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高中以感動(dòng)為話(huà)題作文【集錦4篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的高中以感動(dòng)為話(huà)題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文1
一個(gè)潮濕悶熱的下午。萬(wàn)物昏昏欲睡，已被五天寄宿生活消磨得干干凈凈的銳氣使我無(wú)精打采，臉色潮紅。終于響起的下課鈴聲使我驀然回神，背起沉重的書(shū)包準(zhǔn)備下樓等待母親的到來(lái)。我肩背包、手拎書(shū)的尚在回味課文，媽媽已開(kāi)著車(chē)到我面前，搖下車(chē)窗，帥氣地拋給我一個(gè)飛吻及一句問(wèn)候：“寶貝，累了吧？快上車(chē)！”
我猛然抬頭，幾分感動(dòng)在心頭。她本可在辦公室吹著空調(diào)，優(yōu)雅地忙著手中的工作，現(xiàn)在卻每周都親自接我，風(fēng)雨無(wú)阻，從未遲到。
我把書(shū)包扔到前排座位，自己鉆到后排抱起抱枕，看著十字繡枕套，嘴角勾起一抹微笑。幾分感動(dòng)在心頭。僅僅是我和她在逛街時(shí)，我無(wú)意地一句：“很可愛(ài)，可以放在車(chē)上”，就買(mǎi)下繡好，速度快得使我無(wú)知無(wú)覺(jué)，一天下午偶然發(fā)現(xiàn)后座上多了個(gè)小女孩沖我甜甜的笑，內(nèi)心泛起一絲波瀾，幾分感動(dòng)在心頭。
不知不覺(jué)，我睡著了。就枕在那個(gè)抱枕上，踏實(shí)溫暖，有母親的馨香。連日的'疲憊使我睡得很熟，很香，意識(shí)漸漸渙散。
“該到家了吧？”我睜開(kāi)朦朧的睡眼，卻不知何時(shí)已躺在了家里的小床上。床頭柜上，是一杯還在冒熱氣的牛奶。我盯著牛奶。白煙彌漫升騰、渙散，時(shí)光宛若停止一般，我心中暖暖的，酸酸的，不知何時(shí)已紅了眼眶。
幾分感動(dòng)在心頭。母親就是這樣，體貼你，關(guān)懷你，永遠(yuǎn)以你為中心，無(wú)微不止地照顧你，使我從咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰孩成長(zhǎng)至亭亭玉立的姑娘。我無(wú)以為報(bào)，只能加倍努力地學(xué)習(xí)，力求用一個(gè)光鮮的分?jǐn)?shù)，彌補(bǔ)我心上的愧疚。
幾分感動(dòng)在心頭。為母親感動(dòng)，為母愛(ài)感動(dòng)，為家庭感動(dòng)。生活正平凡地進(jìn)行，唯有這心頭的幾分感動(dòng)，是我對(duì)母親那永恒不變的旋律。
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文2
冬天，是個(gè)美麗的節(jié)日，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，下著，雪花精靈們跳著歡快的舞蹈。似乎在慶祝這美好的節(jié)日。鵝毛大雪頃刻間把整個(gè)世界都披上了潔白的大衣。
我走在寒冷的大街上，傾聽(tīng)這冬天的氣息。天還很早，朦朦朧隴看不清事物，我對(duì)一切事物都是那么地好奇。看到這美麗的冬天，我又情不自禁地想起那件事。
那也是個(gè)寒冷的天氣，我踏著徐徐的涼風(fēng)走近校園，手里還拿著那早已涼透了的早飯。
走著走著，我看見(jiàn)了正在不遠(yuǎn)處掃大街的阿姨，她長(zhǎng)得很樸實(shí)，臉紅通通的，上面有紅一塊，紫一塊的傷疤，一看就知道是被那可惡的冬風(fēng)給吹的！她默默地，一點(diǎn)一點(diǎn)地掃著那永遠(yuǎn)也掃不干凈的大街。
冬風(fēng)“呼呼”地刮著，風(fēng)兒像頑皮的孩子一樣鉆進(jìn)了我的身體里，我不由得縮了一下身子，加緊了自己的步伐。而那位不知名的阿姨卻站在寒風(fēng)中，她似乎不知道冷。她就站在那兒掃啊掃啊，不知疲倦地掃著，仿佛這世界上所有的秒數(shù)都在這個(gè)時(shí)候停下了腳步。
雪繼續(xù)下著，下著，雪花不時(shí)地落在了那位不知名阿姨的頭上，那落在阿姨頭上的雪花好似天空中一個(gè)個(gè)眨眼的星星。
想到這兒，我不由自主地向那位阿姨快步走去，問(wèn)她為什么能在這么冷的天氣下還能堅(jiān)持掃地。她樸實(shí)的回答，令我震撼了。“我的職責(zé)就是讓大家有個(gè)好的環(huán)境工作和學(xué)習(xí)，生活！”聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我頓時(shí)感覺(jué)自己的.身體不冷了，感覺(jué)有一束陽(yáng)光從自己的心底里照射了出來(lái)，溫暖了我，照耀了我。
我就在那一刻體會(huì)到了什么是感動(dòng)，感動(dòng)就像有人說(shuō)過(guò)的一樣，“感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。”
感動(dòng)，有很多種類(lèi)，而阿姨的助人為樂(lè)，常為別人著想的精神令我深深的感動(dòng)了！
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文3
那一次，我與雙腿殘疾的作家衛(wèi)宣利共同被一個(gè)小女孩感動(dòng)了。這是一個(gè)5歲的盲童，她叫明明，也許是因?yàn)樗敲と税桑∪绻皇敲ね髅魍ζ恋模瑸鹾诘念^發(fā)精致的眉毛，笑起來(lái)像個(gè)天使！然而，上帝造的人終究不是十全十美的，她偏偏就是那“斷了翅膀”的天使——黑暗使她永遠(yuǎn)獲得不到光明。
她還特別愛(ài)笑，父母的啟蒙讓她在黑暗中更加熱愛(ài)光明。5歲的她還喜歡番茄，總把它叫作“番茄太陽(yáng)”。好人終歸有好報(bào)！后來(lái)，遠(yuǎn)方的親戚告訴明明，她即將獲得光明！臨走時(shí)，她對(duì)衛(wèi)宣利說(shuō)：“阿姨，媽媽說(shuō)我的眼睛是好心人給的。等我長(zhǎng)大了，我把我的腿給你，好不好？”這只不過(guò)是一個(gè)5歲盲童說(shuō)的話(huà)，可她卻深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的.每一個(gè)人。
天哪！她才5歲呀！可又有誰(shuí)比她善良呢？盡管她是個(gè)盲童，但她將快樂(lè)與人共享；盡管她是個(gè)盲童，但她依然不放棄對(duì)熱愛(ài)光明的追求；盡管她是個(gè)盲童，但當(dāng)她即將獲得愛(ài)的時(shí)候，又迫不及待地要把自己的愛(ài)獻(xiàn)給一個(gè)非親非故的朋友~~這一切的一切，又有誰(shuí)能做到？這一切的一切，又有誰(shuí)能承受？這一切的一切，又有誰(shuí)能不被感動(dòng)？我甚至一滴淚也流不出來(lái)了。這也應(yīng)征了衛(wèi)宣利的一句話(huà)“心底有了快樂(lè)，光明也就不遠(yuǎn)了。”我的心情久久不能平靜。
讓我們?nèi)ジ袆?dòng)自己，感動(dòng)別人，感動(dòng)世界，感動(dòng)一切吧！
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文4
父母給予我們的，是永生難忘的親情；老師給予我們的，是無(wú)私偉大的恩情；祖國(guó)給予我們的，是平等奮進(jìn)的情遇。感謝父母，讓我們生；感謝老師，讓我們能；感謝祖國(guó)，讓我們強(qiáng)；也許是因?yàn)樗究找?jiàn)慣了這種感謝的'行為和方式，我突然想起有一種情感，同意也值得我們歌頌。
這種感情可以普通到如草坪中的一棵小草一般，也可以偉大到如墨黑的夜晚中的一輪明月。
記憶的門(mén)閥慢慢打開(kāi)，一條碩大的，水流傾瀉而下的“瀑布”，首先映入眼聯(lián)，此時(shí)的我，正一籌莫展的望著窗外的傾盆大雨，早晨走得急，忘記帶雨具，馬上可怎么回去呢？這時(shí)，同桌在我耳邊喋喋不休的講些什么，我有心無(wú)意的聽(tīng)著，突然，一聲把我驚醒了，“喂！你想些什么呢？”“我沒(méi)帶雨具，咋回去呢？”
我把煩惱告訴同桌，“沒(méi)事，我?guī)У摹保翱赡阒粠Я艘话褌悖覀儌z個(gè)人騎車(chē)怎么用啊？”我邊收拾書(shū)包邊說(shuō)。“我的給你用唄，我家又不遠(yuǎn)。”說(shuō)完，同桌拉著我，就往樓下沖，然后把傘塞到我手里。“可是……”
我猶豫了：在雨里淋幾分鐘，非感冒不可。“好啦好啦，沒(méi)事的，放心啊！”來(lái)到樓下，我正感動(dòng)的撐開(kāi)傘，卻驚喜的發(fā)現(xiàn)雨小了，又等了二、三分鐘，雨竟停了，我把傘還給同桌時(shí)，覺(jué)得傘異常沉重，它不僅僅是一把傘，它還蘊(yùn)藏著一顆純真美好的心。
天下雨了，是因?yàn)槭澜缧枰匆幌戳耍且淮危业难劬ο掠炅耍且粭l純潔的河流在蕩滌心靈，在眼中流淌……
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