我身邊的小能人作文匯編(15篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我身邊的小能人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我身邊的小能人作文1

　　“哇！又是一個三分球！”“他上場已經(jīng)有4個三分球了！”這位投籃能手究竟是誰呢？他，就是我們班的體育能人——張嘉龍。

　　他瘦瘦的身體，小小的臉龐，還有一雙有神的眼睛。

　　記得三年級他剛轉(zhuǎn)來我們學校時，我們在操場上踢球。見我們不傳球給他，他便自己搶球，孤身一人深入對方禁區(qū)，起腳射門，球進了！這一次進球讓全班見識了他的體育才能。后來他又連進三球，更是讓全班都對他刮目相看。

　　在五年級的籃球比賽時，他領(lǐng)導著我們班的籃球隊在一場場艱難的比賽中獲得勝利。在每場比賽中，他一人總是拿到7、8分。在平常打籃球的時候，他也會用心指導我們班一些同學，并提高了我們班體育的'整體水平。

　　在去年的運動會上，他站在100米賽跑的起跑線上，全班的人都在為他加油。當他作為4×100接力賽跑的最后一棒，當大幅度的落后下，全力沖刺，獲得了第三名。

　　張嘉龍作為我們班的體育能人，他一直都是我們班的驕傲和榮譽，我們班都因為有他而感到自豪！

我身邊的小能人作文2

　　他，一個普普通通的男孩子，有著修長的手指，濃厚的科學知識，也是他，曾連續(xù)兩年被評為“科學小能手”、“創(chuàng)造之星”和科學課代表。最讓人敬佩的還是他都能拿到省市區(qū)各個級別的創(chuàng)造的榮譽證書，在領(lǐng)獎臺上，總能看到他——小豪。

　　每天中午，我總能看到小豪在看《百科全書》等科學雜志。只見他雙眼緊盯著書本一動也不動，常常張大嘴巴，驚嘆地望著那些數(shù)據(jù)、詞語。我瞟了一眼書“這些知識有什么好看的？哎，我都看不懂......”可正是這些書，為他今天的榮譽奠定了基礎(chǔ)。

　　他不僅看書，而且特別喜歡動手實驗。老師讓我們動手做一個穩(wěn)定的'支架，小豪從家里帶來了8個易拉罐、一些吸管和一卷膠帶。他先把８個易拉罐搭在一起，用膠帶粘在一起繞了幾圈后，我拍了拍，很牢固，足夠站一個人。可這時，他突然皺起眉毛，“不行，這樣會太松散了。應該......”他又連忙把吸管交叉在易拉罐中間，“三角形是最穩(wěn)定的！＂他又用膠帶再從上到下圍一圈．＂哇！＂同學們都投來了驚異、贊賞的目光。不用想，他再次獲得了一等獎的成績。

　　小豪因為他愛看書，才會做出完美無缺的發(fā)明創(chuàng)造，正是因為那些創(chuàng)造，給他贏得種種榮譽，把他引入了科學的殿堂。

我身邊的小能人作文3

　　我身邊有很多小能人，多的連我的十只手指頭都數(shù)不清楚。有“體育全能”之稱的趙志洪，有“天使吻過的嗓音”之稱的陳晉宇，還有“卡通漫畫家”之稱的周文竹……真的太多了，我先說有著“卡通漫畫家”之稱的周文竹吧！

　　今天，我不得不說，周文竹的稱號真的不是白得的。她的.畫技真的是到了爐火純青的地步。我記得有一次下課了，我們都在玩游戲，我發(fā)現(xiàn)只有周文竹在教室，她低著頭不知道在紙上畫什么東西，我上前去瞧瞧，頓時驚嘆不已，原來周文竹竟然在畫卡通人物，畫的是一個哆啦A夢的漫畫版，畫的好看不說，而且色彩的搭配層次分明，尤其是它那個神奇的口袋，好像真的能從中變出什么新奇的事物來，整張圖畫栩栩如生，惟妙惟肖。她還畫過一個小女孩，那個小女孩梳著兩個麻花辮，額前還有一個整齊的劉海，一雙眼睛黑亮亮水汪汪的，也讓人記憶深刻。

　　后來，我才知道她為什么畫的這么好，是因為她從很久以前就在學素描，現(xiàn)在也有好幾年了吧，她在學校，在家里無聊的時候就會練習她的畫功，不管在什么時候，有時候她的畫會惹人喜歡，有時會討人開心，很有時候會使人佩服。

　　雖然周文竹在學校里沒有很多人知道她的畫那么厲害，但在我眼里甚至知道她的畫的人里都一定會認為她是最厲害的“卡通漫畫家”。

我身邊的小能人作文4

　　兩道似毛筆抹上去的眉毛下長著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，一張粉紅色的嘴里蘊藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內(nèi)涵，她就是畫畫非常棒的陳泓儒。

　　陳泓儒之所以有一手好畫藝，是因為她熱愛作畫甚至癡迷于作畫。無論在暴熱的夏季，還是在寒冷的冬季，當我們在開開心心的玩著游戲的時候，她總呆在狹小而又不透風的教室里專心致志地作畫。堅持不懈的反復臨摹。正是她有著一種“鐵杵磨成針”的精神，不斷地前進，不斷的飛躍，練就了一手非同一般的畫畫功底。

　　有一次我們正在上美術(shù)課，老師要求我們畫一幅家鄉(xiāng)圖。我拿起筆想了好半天，都不知道該如何下筆，只見陳泓儒仔細醞釀了一下，就輕松自如的在美書本上“龍飛鳳舞”起來，她是那么嫻熟，那么的胸有成竹，神情是那么的專注，真像一位滿腹經(jīng)綸、畫藝高超的老畫家。只見她輕松而又充滿信心地微笑了一下。不一會兒，一幅趣意盎然、生機勃勃、栩栩如生的.畫立即呈現(xiàn)在我們的眼前。看著她的畫，我們就像插上了雙翅，飛到她的家鄉(xiāng)，感受到那詩意般的田園風光，沐浴著和煦的陽光，呼吸那新鮮的空氣……使我們展開了無限的遐想……

　　把這幅畫給老師看后，老師不僅打了個滿分，還批了一個又大又紅的五角星。

　　陳泓儒不僅畫畫好，而且古箏、書法樣樣都是她的拿手好戲。

　　在學校操辦的活動中，多次看到了她的身影。她為我們班立下了不少的汗馬功勞，而且她還是英語課代表呢!

　　陳泓儒，我敬佩你，我要向你學習。你是一位名副其實的小能人。

我身邊的小能人作文5

　　我們班就像一個“大江湖”，有許多才藝達人，他們總會使出渾身解數(shù)來展示自己的才能。其中，我最敬佩一位能人就是“作文大王”──梁銘恩。

　　記憶深刻的是在一場突襲考試中發(fā)生的一切。那次，我們都被這突如其來的測試慌得不知所措，我們都焦慮得像熱鍋上的螞蟻，好多同學額頭上竟然都冒出了密密的細汗。只有梁銘恩例外，只見她表情異常淡定，思想片刻，就拿起筆，“刷刷刷”地快速地寫著，真是“下筆如有神”啊！

　　過了很久，終于把我們前面的題目都硬挺著過去了，可一到作文題，我們又全都愣住了，呆若木雞坐在位子上，恨不得咬破筆桿子。而此時，書寫“刷刷”的聲音停了。梁銘恩寫完了，又在用心一遍遍地檢查著，不用說，這次突襲檢測，她肯定又拿下全班，甚至全級第一的寶座了。

　　過了幾天，試卷發(fā)下來了，她的表現(xiàn)竟然超出所有人的.意料，大家都被她的成績驚訝得幾乎掉了下巴，她竟然打破紀錄，作文拿了滿分，試卷也滿分——100分！這讓我對她更加敬佩不已。

　　梁銘恩不僅作文寫得一級棒，她還會跳舞，彈琴，書法，她簡直就是我們班上閃閃發(fā)光的“大明星”，每逢有什么才藝大賽，寫作競賽，她從沒辜負過大家的期望，拿到許多獎項，創(chuàng)下傲人的佳績。

　　梁銘恩真棒，她是我最敬佩的小能人！

我身邊的小能人作文6

　　橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，不粗不細的眉毛下長著一雙透著生氣又炯炯有神的眼睛，這就是我身邊的小能人——畫畫小能手——吳新宇。

　　每次輪到畫畫課的吳新宇那一個組出黑板報，吳新宇總是一展她的畫技，在黑板上畫上她的畫。在我們班的黑板報上，有一條龍，那條龍是吳新宇在半年前時畫的，都舍不得擦，一直留到現(xiàn)在還沒有擦。

　　每當在美術(shù)課上，吳新宇又可以自由發(fā)揮了。可是，她雖然畫得好可就是畫得慢，說起來你還真不信：那是一次畫畫課上，下課的時候，我們?nèi)�班除了吳新宇之外全交給老師去批了。過了好久，吳新宇才站了起來，將畫畫本交上去，如果吳新宇畫畫的時候再快一些，那就更好了。

　　“一分耕耘一分收獲”，我相信吳新宇畫的`畫能到達這種境界，一定下了很多的功夫，我祝福吳新宇的畫技越來越高超。

我身邊的小能人作文7

　　我們班中擁有才藝的人可多了，如：書迷——范以恒；寫作高手—陸萌；朗誦大師——陸蓉蓉；電腦才子——陸嘯行······不過，今天我將為你們講講那位舞蹈藝術(shù)家——沈希丹。

　　沈希丹雖然學習成績不算那么的拔尖，但是她擁有著屬于她的才藝，那就是舞蹈，她從小練舞，以致練就出了如此輕盈的身段，她的舞蹈也可以在一些節(jié)日上幫忙助興。

　　每當要舉行一些節(jié)日派對時，她總是會準備一段舞蹈，為我們助興。比如說去年的圣誕節(jié)時，每個人都準備了一個節(jié)目，輪到她時，恰好是下課時間，她跟著電腦里播放著的那輕快音樂，舞動著優(yōu)美的'身姿時，我們在座的每個人，用心觀賞，而從窗外走過的同學們也被吸引去了目光，每位同學都被停下腳步，趴在窗臺上圍觀，聚精會神的盯著她，還不時的發(fā)出贊嘆聲，和同行的伙伴稱贊她，好不熱鬧！舞蹈結(jié)束后，雷鳴般的掌聲如波濤一般不絕于耳，這也是通過她平時不斷的努力，學習所獲得的，真是功夫不負有心人啊。沈希丹的舞蹈不僅給我們帶來的樂趣，還為班級帶來了一片熱鬧的氣象，讓每個同學都看上去神采奕奕的。

　　我們身邊有著各種各樣的能人，不妨去細心觀察，把他（她）向大家介紹。

我身邊的小能人作文8

　　我們班的小能人數(shù)不勝數(shù)，有體育健將顧江柯，數(shù)學天才徐健，小作家黃鑫乙………我就說說我們班的小作家黃鑫乙吧

　　黃鑫乙有一雙水靈靈的眼睛，紅撲撲的臉蛋，她寫作可好了！記得有一次，張老師讓我們寫一篇作文，第二天，張老師非常生氣，因為這篇作文全班大部分的人都寫得不好，都要重寫，只有一兩個同學得了“優(yōu)”，當然，那一兩個同學里就有黃鑫乙。老師重重得表揚了她，并且把這篇作文讀給了我們聽，我們個個聽得津津有味，因為她寫得栩栩如生，實在是太好了！我們都發(fā)自內(nèi)心得覺得這篇作文好。我覺得她這篇作文對我有很大的`啟發(fā)，因為她那篇作文里句子寫得非常清楚，還用了許多好詞好句，我將這些好句記了下來，作文一定會變得很精彩。高爾基曾經(jīng)說”書籍是人類進步的階梯“。以后我要多積累一些好詞好句，這樣，我的作文就會像黃鑫乙一樣好。

　　還有一次，我去黃鑫乙家里玩，那個時候黃鑫乙正在寫作文，我也就沒有打擾她，我坐在她旁邊看著她寫。只見她寫了一會兒，思索一會兒，理一理思路，又寫了下去，過了一會兒后，又停下筆，看了看窗外想了想，又興致勃勃地寫了下去，不一會兒，一篇作文就寫完了。然后又反復地看了幾遍，又在作文上修改了好多內(nèi)容，又加飾了一些內(nèi)容。完全修改完后，她臉露出了滿意的笑容，滿意地交給了我，然后說：“幫我看一看，有沒有什么地方要修改的？再給我評一個分數(shù)，看我寫得怎么樣“。我拿起作文看了起來，讀了一遍后，我驚嘆不已，因為她寫得太好了，讓我情不自禁地讀起第二遍，仔細地讀完兩遍后，我連聲對她說：”好，好！你寫得實在是太好了！一個錯誤的都沒有，如果我是老師一定給你打滿分！“她很謙虛地對我說：“其實我寫得也不太好，你太夸獎我了。”我想：黃鑫乙真謙虛啊！張老師有這樣的學生真是她的驕傲！我們有這樣的同學真自豪！

　　她還是全校唯一的“讀書之星”，她獲得過“電腦能手”“課外閱讀競賽”“書香能手”等許多獎狀。她就是黃鑫乙，怎么樣，是不是名副其實的小作家呀？

我身邊的小能人作文9

　　人人都以為有獨特才華的人才能算能人，但我認為只要你比別人做得好，也可以被稱為能人。

　　她有高高的個子，中等的身材，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，被綁成一個馬尾辮。一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，總是在仔細觀察身邊的事物。在小巧玲瓏的鼻子下，有一張櫻桃小嘴，一笑起來就有兩個小酒窩。最重要的是，她有一雙五彩繽紛的`小手，上面有彩鉛的紅、蠟筆的粉、水彩的黃和彩筆的紫，既奇怪又可愛。

　　有一次，我去她家里玩，發(fā)現(xiàn)她正在畫畫，于是我就悄悄地站在一旁等著她畫完。只見她用鉛筆輕輕地把人物的輪廓畫了出來，再用橡皮擦進行修改，然后用勾線筆把人物的輪廓描黑，仔細進行調(diào)整，還細心地用橡皮擦把鉛筆的印跡全擦掉。最后就是上色了，只見她深吸一口氣，抿了抿嘴唇，把顏料擠在了調(diào)色盤上，將筆的毛刷在水里泡了一下，等毛刷變軟了，便用毛刷蘸了點顏料，把筆輕輕斜著，來回地將顏料刷在紙上，而手上的筆像長了眼睛似的，即使她偶爾不看，也能涂在該涂的位置。如果有一點不如意，她就會用紙巾在多余的顏色擦掉，重新上一下色，大約過了三十分鐘，她終于畫完了，那個人物被她畫得栩栩如生，好像一伸手就可以碰到他。他的頭發(fā)被畫得烏黑發(fā)亮，眼睛被畫得像天空的星星一般，似乎在閃著光，在尖尖的鼻子下有一張哈哈大笑的大嘴巴，雙手捂著肚子，整個人都傾斜了，連我也情不自禁地笑了出來。

　　瞧！這就是我身邊的小能人，你猜到她是誰了嗎？

我身邊的小能人作文10

　　在我身邊有許許多多的人，但最的還是。

　　媽媽已經(jīng)30幾歲了，就像是一個20多歲的小姑娘，大大的，透出幾分，一笑起來眼睛瞇成一條線，手有點偏黃，一看就是做了很多菜。

　　媽媽最拿手的是糖醋排骨，這不，這天媽媽又開始做這道菜了！她準備好了配料和煮熟的排骨，等油燒好以后，先把準備好的配料放入鍋中，再把排骨倒入鍋內(nèi)，頓時發(fā)出滋滋滋的，似乎在唱著歌兒。炸制金黃再放了三湯白糖、一湯醋，甜味兒就出來了，用鍋鏟翻炒，時不時抖抖鍋，出鍋時撒了蔥花、芝麻、少許味精，一盤色香味俱全的糖醋排骨就做好了。

　　我和早就抓準了時機，一擁而上，我馬上拿到嘗了一大口。啊！簡直就是人間，我所有的味蕾都在品嘗，一股淡淡的'蔥香葉和濃濃香醋的完美結(jié)合。同時爸爸也和我一樣，我們對視了一眼，拼命往嘴里塞，不一會，盤子露出了湯汁，媽媽一臉地看著我們。有一次我問媽媽為什么她好吃？媽媽笑了笑說：因為媽媽從小就喜歡做菜。每次出去吃飯，她都記在心里，回慢慢在研究。啊！只要你總有回報的。

　　我喜歡媽媽的菜，更喜歡媽媽，她永遠是我心中的小能人。

我身邊的小能人作文11

　　我有一個十分要好的朋友--李姿霏，她的眼睛炯炯有神，長頭發(fā)烏黑亮麗，馬尾辮常晃來晃去，十分可愛。

　　她的優(yōu)點很多，如：學習好、體育好、古箏彈得好……其中，最讓我佩服的，就是她的`作文寫得特別好。

　　李姿霏的作文之所以寫得好，是因為她平時特別喜歡看各種類型白課外讀物，從小說到報紙，看得多了，自然就能下筆如有神了，而且對讀書的迷戀程度到了如癡如醉的地步。

　　有一次，李姿霏看書又入迷了，我多次叫她出去玩，她也沒有動。我沒有辦法，只好先出去玩了。上課鈴聲響了，我回到教室，看見李姿霏還在看書，我便用筆戳了她一下，她才猛然驚醒，不解的問：“怎么了？”我笑著說：“上課了。”這樣，她才依依不舍的把課外書放了下去。

　　正是因為有了這種全身心投入的精神，她的寫作水平才得以突飛猛進，她獲得的獎狀可多啦！

　　她就是我身邊的小能人，如果我們班要評“小作家”的話，非她莫屬！

　　你佩服她嗎？

我身邊的小能人作文12

　　哪里有他，哪里就有歡笑聲，他就是我們班的“開心果”。他有著一張又圓又粉的蘋果臉，彎彎的眉毛仿佛兩個月牙兒，兩顆大葡萄似的眼睛顯得特別有神，眼睛下面有著一個小小的鼻子，嘴巴笑起來張得老大。他大概有一米二左右，肉嘟嘟的身材，顯得特別可愛。

　　令人印象最深刻的是那一次我心情不好的時候，他為了逗我開心一直給我講笑話。他坐在我旁邊盯著我說：“資杰，告訴你一件事情哦，上一次我騎單車不小心摔田里去了，你猜猜后來怎么樣了。”

　　“不知道。”我一臉沮喪地說。

　　“哈哈哈，后來我吃了一大口泥巴，站起來的時候身上全部是泥巴，笑死我了。”

　　“啊，你竟然吃了一大口泥巴，你真笨，哈哈哈。”

　　“是啊！吃了一大口的.泥巴，之后中午都沒什么食欲，沒怎么吃飯，肚子也一直不舒服。”

　　“哇塞！”我驚訝地說，“吃泥巴可是會生病的呢，那之后你有沒有生病呢？”

　　“生病？那倒沒有，就是肚子不舒服，后來媽媽拿藥給我吃了，就沒事了。”他害羞地說。

　　這樣的開心果，大家喜歡嗎？反正我是非常喜歡的。

我身邊的小能人作文13

　　我們家有一位廚藝高超的人，她高高的個子，中等身材。一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，格外引人注目，兩只大大的眼睛就像夜空中閃爍的星星。尖尖的鼻子下面有著一張能說會道的小嘴，說起話來滔滔不絕。她總是喜歡在廚房里忙個不停，嘴里念叨著：“加點肉末，加點鹽、加點青椒……”她還有一雙靈活的手，有時拿著刀切菜，有時候拿著鍋炒菜，一刻也不得閑。她就是我的老媽！

　　“媽！媽！媽！呀！我媽呢？”哦，原來又在廚房里忙活呢！只見她一手拿著刀，一手按著土豆，彎著腰，低著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著土豆，正在一刀一刀地切土豆片呢！瞧，老媽切的'土豆片多薄，薄的放在水里都看不見了。看！我老媽切的土豆絲多細，細的都可以穿針呢！看，媽媽切的土豆片多特別，從表面看是一塊完整的土豆，但你往兩邊拉，你會發(fā)現(xiàn)土豆變成了花式土豆。

　　我媽不僅刀工好，炒菜也很厲害。她把瘦肉絲和青椒、大蒜、姜、倒入鍋中，媽媽炒菜和常人不同，她不用鍋鏟，只是一手端著鍋，再用她的絕技快速地把鍋往前一推，再往上一抖，菜就自己翻過來啦！怎么樣？是不是很厲害呢？

　　媽媽有時也會悄悄地從大廚變成學生。有一天晚上，我看見客廳的燈還沒有熄，好奇心驅(qū)使著我悄悄把門打開，向客廳望了望，一個熟悉的身影映入我的眼簾，原來是媽媽。我問媽媽：“你在干什么？”媽媽說：“我在做筆記，為了給你們做更多美味的菜，所以我要多學習呀！”

　　“哦！”原來，媽媽能夠做出這么多好吃的，是因為媽媽在不停學習，不停嘗試。這時，我明白了所有的絕技，不是天生就有的，而是經(jīng)過不斷的努力才會擁有，我要向媽媽學習！

我身邊的小能人作文14

　　他不高，不矮，頭發(fā)濃密，眼睛小。他有一個主要特點，那就是專注。他是我們班的計算機小能手在學校，他是我們班的計算機專家。他最喜歡的是計算機課。學校的電腦正在老化，經(jīng)常崩潰。學生們向他走來。他也很熱心，經(jīng)常幫助學生。有一次，電腦房里的一臺電腦中毒，無法打開。連計算機老師也無能為力。這時，王成家自告奮勇。他說他能修好它。老師半信半疑地說：“是的；“你真的很好嗎”王成家摸了摸它說：“可能是散熱不好，動作不當，或者灰塵太多”學生們羨慕地看著他。王成家很快就發(fā)現(xiàn)了我們剛剛認識的臺式電腦。經(jīng)過仔細檢查，王成家認為是散熱不良造成的，于是將電腦風扇上的灰塵清理干凈，將機箱內(nèi)的灰塵清理干凈，然后將機箱放在通風處。一周后，當王成家回來檢查時，他能夠打開它。學生們對他感到驚訝，他謙恭地說：“我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們，我的'孩子們。”；有趣的山，胡子和瓜子“學生們笑著說，“這是一件小事，沒什么可提的”哦？它是？嘻嘻他伸出舌頭。

　　在家里，他是我們的“計算機百科全書”。每當我們買手機或電腦時，他總是仔細研究這些東西。如果我們有任何問題，他會立即為我們回答。

　　他是我們班的計算機專家；王成家。

我身邊的小能人作文15

　　我介紹的這位小能人，他的身材中等，跑步特別快，體育非常好。他，就是陳宇軒。

　　有一次，學校舉行運動會，選手們個個都是精英。每一位選手都摩拳擦掌，要為班級爭光。長跑比賽時，我們班派出了陳宇軒參賽，他可是我們班跑長跑最快的人。隨著裁判的一聲令下，所有選手都像脫韁的野馬一樣沖了出去。陳宇軒一開始只是蓄力，準備到最后再沖刺。要沖刺了，他用最快的速度向終點跑去，一路上過五關(guān)，斬六將，沖過了終點，獲得了第一名。

　　陳宇軒不僅跑步快，而且跳高也很好，因為他曾受過專業(yè)的'訓練。四年級下學期的運動會上，陳宇軒參加了跳高這個項目的比賽。他是第五個參賽選手。輪到他比賽了，只見他飛身一躍，輕松地跳過了竹竿。竹竿開始增高了，我看見他的眉頭皺了起來。他向后退了幾步，然后迅速向竹竿跑去，利用沖力縱身一跳，又輕松跳了過去。接著，竹竿又開始增高了，難度很大。這對陳宇軒來說也是一個巨大的挑戰(zhàn)。他深呼吸了幾下，準備起跳了。如果他成功地跳過去，就會獲得冠軍。陳宇軒再次后退幾步，做好起跑姿勢。他沖向竹竿，縱身一躍。只差一毫米，他就會碰到竹竿。最終，陳宇軒有驚無險，獲得了冠軍。我們激動得為他歡呼。

　　陳宇軒的運動能力強，他永遠是我心目中的偶像！

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