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實(shí)用的未來為題作文（集合）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的未來為題作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來為題作文 篇1
嗨，我是公元20xx年的小孩年的科技可發(fā)達(dá)了，連動(dòng)物都是**的，有**狗，**貓。**馬現(xiàn)在我就給大家詳細(xì)介紹一下**馬吧。
年的馬外形和普通的馬很相似，他的兩個(gè)耳朵安裝有聲訊系統(tǒng)，可以聽懂英、法、日、俄，美等40多個(gè)國家的語言呢，還有他的眼睛，他的眼睛是一張**地圖，如果去一個(gè)你一個(gè)你不熟悉的一個(gè)國家或城市，你可以騎著**馬去，忘了給你們介紹了，馬的四條腿可厲害了，一小時(shí)能跑十光年呢，假如你想到國外或者想到月球上去，給馬說一聲就ok了，**馬最喜歡的食物是垃圾，**馬一天能吃220千克垃圾呢，這樣既環(huán)保又不用操心馬的'能量。
哈年的**馬好玩吧，如果你們有時(shí)間就來20xx年玩吧。不過**馬是吃垃圾的，**馬一天能吃220千克垃圾呢，這樣既環(huán)保又不用操心馬的能量。
哈年的**馬好玩吧，如果你們有時(shí)間就來20xx年玩吧。
未來為題作文 篇2
未來的自己：
你好！
多年前的一個(gè)晚上，毫無睡意的我雙手托著下巴，倚著窗戶，皎潔的月亮雖沒有太圓卻在群星中獨(dú)顯特別。當(dāng)時(shí)我就有一個(gè)疑問：很多年后的月亮還是今晚的樣子，那很多年后的自己呢？她會(huì)是什么樣的？
從此以后，我對(duì)你有過千百種設(shè)想，包括你的相貌，你的家庭，你的事業(yè)？每每想到不同的`你，我就會(huì)傻傻發(fā)笑。對(duì)于你的一切我既充滿好奇和期待又有些許害怕和擔(dān)憂...
年輕的我們總有很多對(duì)未來的憧憬，我夢想著未來的自己成為一位盡職盡責(zé)的園丁，哺育著祖國未來的花朵，想象間，我仿佛看到了你在黑板前奮筆直書，講臺(tái)下的學(xué)生們正在認(rèn)真的思索著你提出的問題，沒有任何修飾的畫面，顯得格外平靜和諧；我夢想著未來的自己在閑暇的時(shí)間可以和自己愛的人一起看一場電影，品一杯小酒，說一些雜事，多么愜意的生活，怎不讓人驚羨？我夢想著未來的自己有一番屬于自己獨(dú)一無二的韻味，沒有牡丹花的華貴，沒有玫瑰花的紅艷，我希望她擁有茉莉花的清新，百合花的甜淡...
但是韶華易逝，青春不再，未來的你是否在生活壓力下失去了自我？是否在形形色色的人群中穿梭卻品嘗孤獨(dú)？是否在安靜的夜晚因懷念現(xiàn)在的我而殤然淚下？又或者因?yàn)楝F(xiàn)在的我，你沒有耀人的成績，沒有十足的信心，沒有輝煌的前途，然后你埋怨現(xiàn)在的我，你懊悔，自責(zé)，然后自暴自棄？
未來的路是現(xiàn)在的腳步踏出的，我們都在趕各自的路，而此時(shí)我正在走向自己未來的路上，我不能停下來，我應(yīng)該昂首挺胸，闊步向前。今天我的一點(diǎn)努力就離夢想中的你更進(jìn)一步，今天我的一份成功就為明天成功的你鋪設(shè)一段小道。
螞蟻每天都勤勞的四處尋找食物并樂此不彼，如果問它為什么不停下來歇歇？我想它會(huì)說：“我勤奮也是因?yàn)橐獮樽约簝?chǔ)存糧食，也許明天發(fā)生了饑荒怎么辦，我可不想明天餓肚子�！�
祝福未來的你，希望你是美好的！
此致
敬禮
現(xiàn)在的我
未來為題作文 篇3
未來的家園同學(xué)們，你們有沒有想過，未來的家園是什么樣?是一個(gè)到處都是垃圾、廢水流滿了所有河流，空氣中彌漫著一中說不出的味道？還是一個(gè)小溪?dú)g快流淌，綠樹成蔭，鮮花盛開的地球？如果你不知道，那就先來看看我所想的未來的家園吧！
未來的家園，絕不想現(xiàn)在這樣，到處都是垃圾，水源污染；而是一個(gè)讓人想起來就很向往的舒適空間。
未來的家園，沒有發(fā)臭、堆滿垃圾的河流，沒有受到污染的空氣，沒有痰跡斑斑、垃圾多多的馬路街道，更沒有被砍的只剩下數(shù)樁的森林。
天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，小鳥們唱著歌，在天空中翱翔，小溪里的水是那么清澈，清的可以看見五彩斑斕的水底，小魚蝦們?cè)谒锟鞓返纳钪�。再也沒有人把帶有細(xì)菌的痰吐在馬路上，“閑逛”的垃圾也不見了，一眼望去，街道上連一張小紙片也沒有。咦，原來小轎車尾巴后面的跟屁蟲呢？原來呀，現(xiàn)在的小轎車，都是綠色環(huán)保節(jié)能汽車，晴天可以靠陽光行駛，陰雨天則靠電能來行駛，到了晚上，可以用月光來行駛，要是沒有月亮，還是可以用電來行駛。每天清晨，人們打開窗戶，便能呼吸到清新的.空氣，讓我們精神飽滿地去迎接新的一天。
地球恢復(fù)了它的原貌，小動(dòng)物們都有了屬于自己的家。泉水淙淙，小鳥歌唱，林木蔥郁都叫人如癡如醉；長空萬里，白云朵朵，群嶺起伏，海洋浩瀚無邊，各種豐富的資源。
我們的地球，必將成為銀河系中最美的一顆星辰！
未來為題作文 篇4
同學(xué)們，你們知道在22世紀(jì)的汽車是什么樣的嗎？不知道吧！那就讓我們穿越時(shí)空隧道，去看一看這種未來的新式汽車吧！
這種汽車的外形很大很漂亮——它車身長約8米，以銀白色為主色調(diào)。它的構(gòu)造齊全，里面同機(jī)器控制，操作起來非常的容易方便。如果你要趕時(shí)間的.話，你只需輕輕地摁一下按鈕，車后面就會(huì)冒出兩根跟炮筒一樣粗的噴氣筒，里面一噴火，“呼”的一聲，跟風(fēng)一樣，就到達(dá)你的目的地了。
它的速度是非常快的，每小時(shí)可以達(dá)到一千多公里。如果你還覺得不夠刺激，還可以長出翅膀飛起來，而且它的速度是飛機(jī)的兩倍還多呢！坐到車?yán)锩妫銜?huì)覺得跟家一樣又舒適又溫馨，感覺真是舒服極了。
這就是我給你們介紹的22世紀(jì)的新式汽車。你不想擁有一輛嗎？
5未來的汽車
未來為題作文 篇5
我坐著時(shí)空機(jī)器，來到了3001年，我被眼前的景象驚呆了。
原來五層的樓房變成了100層；二十六層的樓房變成了一千二百五十層。我走進(jìn)學(xué)校，我看見教學(xué)樓有十層。我站在臺(tái)階上，看見我前面的臺(tái)階有一個(gè)帶有一到十的按鈕的控制板，按鈕旁邊有一個(gè)象薯片一樣大小的機(jī)器人。機(jī)器人跳到我的肩上，對(duì)我說：”你想到哪一層，就按哪一個(gè)按鈕�！拔野戳艘幌聨в袛�(shù)字10的按鈕，樓梯就快速的把我?guī)У搅说谑畬�。在一個(gè)教室前，我透過窗戶往里看，講臺(tái)上有紅、黃、藍(lán)三個(gè)按鈕。當(dāng)時(shí)老師剛好講完課，到了課間休息的.時(shí)間，老師按了一下紅色按鈕，桌椅立刻鉆入地下，學(xué)生們就愉快的玩鬧起來。上課了，老師按了一下黃色按鈕，桌椅又鉆了出來。這堂課是自習(xí)課，老師又按了一下藍(lán)色按鈕，每個(gè)人的桌子上都出現(xiàn)了一臺(tái)電腦，上面有應(yīng)該復(fù)習(xí)的課程，學(xué)生們可以任意選擇需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容。老師幫助大家解決不會(huì)的問題。
我又來到了三樓，這真是個(gè)娛樂天地。乒乓球臺(tái)、羽毛球場、籃球場等等應(yīng)有盡有，同學(xué)們?cè)诶锩嫱娴梅浅８吲d。其它樓層是圖書館、大禮堂、演藝廳等。
未來的學(xué)校真好！我戀戀不舍的回到二○xx年，我還想去三○○一年。
未來為題作文 篇6
不要因?yàn)槟阍谀睦锒趩�，而要因�(yàn)槟阏谧呦蚰睦锒錆M希望。
——題記
我曾經(jīng)擁有的一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙。
孩提的夢想最純真無邪也最天馬行空，我曾無數(shù)次地幻想自己的未來，將那些未來用彩筆悉數(shù)描繪成一幅五彩斑斕的涂鴉，勾勒的線條稚嫩無序卻能讓人眼前一亮。于是，我決定我的未來不要平凡，我要它有黃河長江一般的一瀉千里氣勢磅礴而非涓涓溪流的潺潺流動(dòng)；我要它有藍(lán)天大地一般的廣闊無垠包容萬物而非深井淺洼的封閉淺薄；我要它有早春寒梅一般的凌寒怒放一枝獨(dú)秀而非野草野花的隨遇而安……
我懷著最簡單最直白的想法踏上自己的道路，希望創(chuàng)造不平凡的未來。然而事不遂我意，我在這條路上不知不覺地失落、失望以致幾乎失掉所有方向。
少年的夢想是需要最堅(jiān)定也最持之以恒的步伐去實(shí)現(xiàn)的，但十八年的歲月如流水般匆匆流逝，未來卻讓我找不到方向，我曾經(jīng)夢想的那些未來圖景開始模糊而我卻墜入渾渾噩噩的黑洞。站在街上櫥窗邊的我，看著玻璃窗里映照出的面容，不禁失神那人是誰。我似乎再?zèng)]有喜歡在書海中遨游的那種喜悅，似乎再?zèng)]有發(fā)現(xiàn)某一不知名小花的那種激動(dòng)，似乎再?zèng)]有幻想一些不切實(shí)際事件的那種癡心。我揣著既迷茫又不知所措的心情走過了新鮮的高一、煩惱的高二、緊張的高三。
高三時(shí)班主任換人了，新的班主任告訴我們：每一個(gè)同學(xué)都得明確描繪屬于自己的未來藍(lán)圖，都得為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)拼搏一回，讓平凡綻放不凡。
高三的我們走著最平凡也最艱辛的道路，這是我們的同齡人所必須面對(duì)的道路——高考。好像上一刻鐘的我還在為去哪游玩而煩惱，此刻卻以思考者的身份考慮自己的未來；好像上一分鐘的'我還在放聲歌唱發(fā)泄一切不快，此時(shí)卻以沉默者的身份接受自己的現(xiàn)在；好像上一秒鐘的我還在抬頭細(xì)數(shù)天上的繁星，此時(shí)卻以奮斗者的身份備戰(zhàn)自己的高考。我懷著最平凡的心情拼搏自己的未來。走過眼前的黯淡前方應(yīng)該有光彩奪目的霞光和紅日。
我在校園，我在教室，我在這茫茫人海中以最普通最平凡一員的身份存在著。我曾沮喪也曾失望，但可慶幸的是我仍然還有夢想。我的明天是否燦爛？這個(gè)問題即使我問遍整個(gè)世界也不可能得到肯定的答案，因?yàn)檫@個(gè)問題關(guān)乎我的努力與否。
有哲人說過，不要因?yàn)槟阍谀睦锒趩剩驗(yàn)槟阏谧呦蚰睦锒錆M希望。是的，我要因?yàn)樽呦蜃约旱奈磥矶錆M希望。向前走，就這樣走，告訴自己，就算自己曾被時(shí)間奪走過什么，也無須嘆息悔恨。時(shí)間無言，明天已在眼前，風(fēng)從身邊吹過，路依然遙遠(yuǎn)。
未來為題作文 篇7
聽了這個(gè)題目，大家一定又煩了，未來的教室不就是那幾樣?xùn)|西，有什么好寫的呢？不過我要給大家說的“未來的教室”，可不是你們想象的那樣的。想知道是什么樣的嗎？一起來看看吧。 未來的教室不受常識(shí)的限制，它是可以飛的。首先科學(xué)課沒有那樣古板了，只要把教室停在半空中，云兒就是你的導(dǎo)游和導(dǎo)師了。你能看到鳥兒翅膀震動(dòng)的頻率，你能觀察出雨滴形成的過程，你還能親自體驗(yàn)有趣的月球生活呢！怎么樣？未來的教室不錯(cuò)吧！
有些人懷疑歷史的真實(shí)性，未來的教室就可以幫助你解決這個(gè)難題，為什么呢？因?yàn)槲磥淼慕淌沂怯写┰焦δ艿�。想知道秦始皇是怎樣建造出雄偉的秦始皇陵嗎？想知道雍正是怎樣死的嗎？想知道兵馬俑是怎樣制作的嗎？想知道陶瓷是怎樣發(fā)展的嗎？沒問題，未來的教室?guī)湍愀愣ǎ≡趺礃�，歷史不再難了吧！
多媒體？未來的教室不再需要 ！未來的教室可以通過你的大腦來學(xué)習(xí)。老師，未來的教室也不需要了，疑難雜題，輕松搞定。時(shí)間，用不了多少，幼兒園到大學(xué)，十多年的時(shí)間，現(xiàn)在只需二十秒。怎么樣，驚訝吧！不算什么，奇妙的還多著呢！
上學(xué)，肯定要豐富知識(shí)，所以就需要大家多看書。未來的教室專門設(shè)有一個(gè)圖書站，這里的'書可不是十本，二十本，至少也有三四千本書呢！可以滿足你的“書癮”呢，同時(shí)也豐富了你的見識(shí)。不錯(cuò)吧，你肯定驚訝到爆了吧！
看完我的描述，你一定很激動(dòng)吧。相信在不久的將來，這個(gè)幻想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。不止教室這樣高級(jí)，也許我們?nèi)ヌ税屠�，只需要兩秒鐘，就想走一步路這樣簡單。總之未來的教室會(huì)給以后的人們帶來很大的便利，讓人們的生活更加美好！
未來為題作文 篇8
我問自己：未來的學(xué)校是什么樣子呢？
有一天，小機(jī)器娃娃帶我來到了二十一世紀(jì)的學(xué)校……哇！這里的空氣真新鮮！你看這大門，是那么的高科技。如果你是學(xué)校的學(xué)生或老師，大門就會(huì)自動(dòng)打開，讓你(您)進(jìn)去。如果不 是學(xué)校的學(xué)生或老師，那就對(duì)不起了，你(您)就要去旁邊的機(jī)器房里辦理通行證才能進(jìn)去。進(jìn)了大門，你就會(huì)看到一個(gè)花壇，那里種著 一年四季都會(huì)開的花，并且還會(huì)把已經(jīng)被污染的空氣吸進(jìn)自己的身體里，經(jīng)過一秒鐘的時(shí)間，就會(huì)釋放出新鮮的空氣。再往里走，就會(huì) 看到一個(gè)大操場，里面一共有六層。第一層是電動(dòng)乒乓球場，第二層是電動(dòng)羽毛球場，第三層是足球場，第四層是籃球場，第五層是跑 道，第六層是智能大草坪。老師的.辦公室也是智能的，如果老師要批改作業(yè)，說一聲“電動(dòng)智能紅筆”紅筆就會(huì)自動(dòng)跳出來幫老師批改 作業(yè)。進(jìn)了教室，就會(huì)看到黑板。那黑板可是智能的，只要老師用手指去觸摸一下黑板，然后在腦子里想出要講的內(nèi)容，那黑板就會(huì)自 動(dòng)出現(xiàn)要講的內(nèi)容。這樣老師就不會(huì)吃粉筆末了。
“原來這就是未來的學(xué)校啊，我真希望能早點(diǎn)到二十一世紀(jì)！”
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