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【精選】未來為題的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的未來為題的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來為題的作文 篇1
明天，我在哪里
我抬起微微酸澀的眼皮，瞅了瞅布滿青苔的四壁和腳下方圓不足半米的土地——這就我的“蝸居”之地——一口枯井。
沒錯(cuò)兒，我是一只井底之蛙。我的天空既非魯迅先生筆下的“四角天空”，也非海潮的“碧海藍(lán)天”，而是一個(gè)圓形的“窗子”框起來的天幕。這塊圓形，的天幕是我最熟悉的朋友，我們?nèi)找瓜鄬?duì)，它偶爾請(qǐng)來浮云為我提神，偶爾喚來星星催我人眠……可如今，我再也不能與它相伴了。
近年來房?jī)r(jià)飆升，物價(jià)飛漲，房租也跟著漲，我的收入不給力，連這狹窄空間的租金也負(fù)擔(dān)不起了。房東米鼠太太已經(jīng)答應(yīng)將“蝸居”轉(zhuǎn)租給蚯蚓小姐，看來我得盡快搬家了。
回想起來，這口井確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的去處，看看那只時(shí)常飛落到井邊的烏鴉就知道，它總是不停地向我訴苦，諸如昨老鷹又找它索要“保護(hù)費(fèi)”，今天一陣狂風(fēng)吹走了它剛修好的巢……可想而知，外面的世界是多么不平靜，而待在四面石壁的枯井里，我的日子便一直波瀾不驚。
我實(shí)在不愿意離開這口井，一想到我“一蛙獨(dú)攬”的天地將變成蚯蚓小姐的，而我也將流離失所，我就莫名地顫抖起來。
我戀戀不舍地跳出了枯井。站在井邊的草叢里，一望無際的藍(lán)天下，我感覺到前所未有的開闊！四處跳躍著風(fēng)兒自由的`舞，傳唱著蟲兒歡快的歌。
啊，是風(fēng)！輕輕拂過我的脖子，在我耳邊呢喃細(xì)語；是花香！不知不覺就已沁入我的心房，是大地！用它厚實(shí)的胸懷，擁抱我……那蔚藍(lán)的天空中，有一朵朵千變?nèi)f化的云，它們就像天空雙翼上飄落的羽毛，輕盈而美麗。原來，這才是天空真正的模樣，這才是我一直“引以為鄰”的朋友的真正模樣！
我回頭望著那口枯井，它簡(jiǎn)直是個(gè)悲哀的“墳?zāi)埂保拗屏艘曇埃癫刂鵁o知。倘若我沒有跳出來，永遠(yuǎn)沉醉于井底，那我的生命便如同這口井一樣——干巴巴的，了無生機(jī)。
從今天起，我決定不再做一只井底之蛙了。
蚯蚓小姐從井里爬出來，并搬出她的行李，米鼠太太趕忙追出來，而蚯蚓小姐頭也不回、昂首闊步地走了。米鼠太太沮喪地垂下眼皮，見我未走便好言好語地說：“算了，看你也沒個(gè)著落，我的房子還是租給你吧，要不你也是居無定所，怪孤單可憐的，明天在哪就難說了。租金我給你打個(gè)九折，怎么樣？”
“不用了，我有著落了，而且我也知道我明天將在哪！”我展開雙臂，做出擁抱藍(lán)天的姿勢(shì)，“無論我在哪，都在這片廣闊無垠的藍(lán)天下！”
未來為題的作文 篇2
一日，我從修理工剛出來，要出去旅游了，心里真高興!坐上飛機(jī)開始出發(fā)了。在里面餓了就吃東西，困了就在椅子上大會(huì)瞌睡。
一日過去了。第二日晚上就聽到了飛機(jī)的“翅膀”有很大的聲音。突然，警報(bào)響了起來，說“大家請(qǐng)注意，飛機(jī)發(fā)生了點(diǎn)故障，是工程師的請(qǐng)來一下，是工程師的請(qǐng)來一下!”
之后，我走過來說“我是工程師，是不是飛機(jī)的機(jī)翼出了問題?”
“是的!您能修好嗎?”
我非常自信的.說“沒問題!”
我非常小心的爬到機(jī)翼上去，開始了我的修理“工作”
“啊!”我查點(diǎn)滑了下去，幸好我抓住了機(jī)翼，我把我吃奶的力都是進(jìn)去了，“好險(xiǎn)啊!終于爬上去了。”
“修好了”我大聲說到，只聽見一片歡呼，我有小心的下去了。終于到達(dá)了目的地!下飛機(jī)后駕駛員說“多虧你得幫助，要是沒有你還真不知道怎么辦才好，謝謝你!”
“沒事，這是我應(yīng)該做的!”
就這樣我到了美國(guó)，今日，我真高興!
未來為題的作文 篇3
老師天天在黑板上寫字，來教我，這樣不但浪費(fèi)了時(shí)間，而且老師手也會(huì)疼，我看著老師著樣痛苦，我心里也真是不好受。我想：如果我們未來有一種自動(dòng)顯自來的黑板那多好。
未來的這一種黑板，一點(diǎn)兒都不用寫。它是用一種地球上沒有的'一種太空材料精制而成，這一種材料叫GUTS太空批，它非常尖硬，世上沒有東西能打破它，就是無數(shù)只大象站在上面也沒事，老師上課時(shí)只要把中指放在一個(gè)非常小的正方形上，3秒后黑板會(huì)說：“指紋數(shù)據(jù)已破請(qǐng)講課。”在黑板內(nèi)，有一個(gè)精神傳送器和說寫儀，只要老師想、說點(diǎn)什么東西，就會(huì)讓精神傳送器收到，然送到說寫儀里，再送到小形電腦里。最后黑板顯出字。這個(gè)過程只要3分鐘。想除去就點(diǎn)一下黑板。
我知道這只是遐想，只要人們不斷探索一定能造出來。
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