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【精選】未來為題的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的未來為題的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
未來為題的作文 篇1
明天,我在哪里
我抬起微微酸澀的眼皮,瞅了瞅布滿青苔的四壁和腳下方圓不足半米的土地——這就我的“蝸居”之地——一口枯井。
沒錯(cuò)兒,我是一只井底之蛙。我的天空既非魯迅先生筆下的“四角天空”,也非海潮的“碧海藍(lán)天”,而是一個(gè)圓形的“窗子”框起來的天幕。這塊圓形,的天幕是我最熟悉的朋友,我們?nèi)找瓜鄬?duì),它偶爾請(qǐng)來浮云為我提神,偶爾喚來星星催我人眠……可如今,我再也不能與它相伴了。
近年來房?jī)r(jià)飆升,物價(jià)飛漲,房租也跟著漲,我的收入不給力,連這狹窄空間的租金也負(fù)擔(dān)不起了。房東米鼠太太已經(jīng)答應(yīng)將“蝸居”轉(zhuǎn)租給蚯蚓小姐,看來我得盡快搬家了。
回想起來,這口井確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的去處,看看那只時(shí)常飛落到井邊的烏鴉就知道,它總是不停地向我訴苦,諸如昨老鷹又找它索要“保護(hù)費(fèi)”,今天一陣狂風(fēng)吹走了它剛修好的巢……可想而知,外面的世界是多么不平靜,而待在四面石壁的枯井里,我的日子便一直波瀾不驚。
我實(shí)在不愿意離開這口井,一想到我“一蛙獨(dú)攬”的天地將變成蚯蚓小姐的,而我也將流離失所,我就莫名地顫抖起來。
我戀戀不舍地跳出了枯井。站在井邊的草叢里,一望無際的藍(lán)天下,我感覺到前所未有的開闊!四處跳躍著風(fēng)兒自由的`舞,傳唱著蟲兒歡快的歌。
啊,是風(fēng)!輕輕拂過我的脖子,在我耳邊呢喃細(xì)語;是花香!不知不覺就已沁入我的心房,是大地!用它厚實(shí)的胸懷,擁抱我……那蔚藍(lán)的天空中,有一朵朵千變?nèi)f化的云,它們就像天空雙翼上飄落的羽毛,輕盈而美麗。原來,這才是天空真正的模樣,這才是我一直“引以為鄰”的朋友的真正模樣!
我回頭望著那口枯井,它簡(jiǎn)直是個(gè)悲哀的“墳?zāi)埂保拗屏艘曇埃癫刂鵁o知。倘若我沒有跳出來,永遠(yuǎn)沉醉于井底,那我的生命便如同這口井一樣——干巴巴的,了無生機(jī)。
從今天起,我決定不再做一只井底之蛙了。
蚯蚓小姐從井里爬出來,并搬出她的行李,米鼠太太趕忙追出來,而蚯蚓小姐頭也不回、昂首闊步地走了。米鼠太太沮喪地垂下眼皮,見我未走便好言好語地說:“算了,看你也沒個(gè)著落,我的房子還是租給你吧,要不你也是居無定所,怪孤單可憐的,明天在哪就難說了。租金我給你打個(gè)九折,怎么樣?”
“不用了,我有著落了,而且我也知道我明天將在哪!”我展開雙臂,做出擁抱藍(lán)天的姿勢(shì),“無論我在哪,都在這片廣闊無垠的藍(lán)天下!”
未來為題的作文 篇2
一日,我從修理工剛出來,要出去旅游了,心里真高興!坐上飛機(jī)開始出發(fā)了。在里面餓了就吃東西,困了就在椅子上大會(huì)瞌睡。
一日過去了。第二日晚上就聽到了飛機(jī)的“翅膀”有很大的聲音。突然,警報(bào)響了起來,說“大家請(qǐng)注意,飛機(jī)發(fā)生了點(diǎn)故障,是工程師的請(qǐng)來一下,是工程師的請(qǐng)來一下!”
之后,我走過來說“我是工程師,是不是飛機(jī)的機(jī)翼出了問題?”
“是的!您能修好嗎?”
我非常自信的.說“沒問題!”
我非常小心的爬到機(jī)翼上去,開始了我的修理“工作”
“啊!”我查點(diǎn)滑了下去,幸好我抓住了機(jī)翼,我把我吃奶的力都是進(jìn)去了,“好險(xiǎn)啊!終于爬上去了。”
“修好了”我大聲說到,只聽見一片歡呼,我有小心的下去了。終于到達(dá)了目的地!下飛機(jī)后駕駛員說“多虧你得幫助,要是沒有你還真不知道怎么辦才好,謝謝你!”
“沒事,這是我應(yīng)該做的!”
就這樣我到了美國(guó),今日,我真高興!
未來為題的作文 篇3
老師天天在黑板上寫字,來教我,這樣不但浪費(fèi)了時(shí)間,而且老師手也會(huì)疼,我看著老師著樣痛苦,我心里也真是不好受。我想:如果我們未來有一種自動(dòng)顯自來的黑板那多好。
未來的這一種黑板,一點(diǎn)兒都不用寫。它是用一種地球上沒有的'一種太空材料精制而成,這一種材料叫GUTS太空批,它非常尖硬,世上沒有東西能打破它,就是無數(shù)只大象站在上面也沒事,老師上課時(shí)只要把中指放在一個(gè)非常小的正方形上,3秒后黑板會(huì)說:“指紋數(shù)據(jù)已破請(qǐng)講課。”在黑板內(nèi),有一個(gè)精神傳送器和說寫儀,只要老師想、說點(diǎn)什么東西,就會(huì)讓精神傳送器收到,然送到說寫儀里,再送到小形電腦里。最后黑板顯出字。這個(gè)過程只要3分鐘。想除去就點(diǎn)一下黑板。
我知道這只是遐想,只要人們不斷探索一定能造出來。
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