（精華）四年級作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
今天，奶奶和媽媽帶我去江南公園玩，
我們來看海豹了。兩只海豹長著六根胡子，皮膚光滑，前邊有兩個鰭，后邊有兩個腳，游泳時四肢擺動，有時肚皮朝上有時肚皮朝下，真是一個“游泳健將”啊！
它吃魚速度很快，我買了一塊魚，放在一只海豹上邊，老是高低高低地晃動，海豹看見我不給它，就跳了起來，把魚吞進了肚子里。媽媽問：“怎么這麼快就把魚叼走了？”我說：“它速度太快，沒躲開。”“海豹的速度可真快呀”。媽媽說。我把魚竿放了回去。一個小弟弟的魚還沒被叼走，小弟弟看見海豹向他去就把魚拿走，他的`媽媽看見了，就把魚放在海豹的頭上的高處，海豹輕而易舉地跳起來叼走了魚。
海豹真有趣，不僅樣子可愛，而且捕食還速度。
四年級作文 篇2
我有一個弟弟，長著一雙水汪汪的小眼，小小的'鼻子，大大的嘴巴，只所以有這幅外貌，才會構(gòu)成可愛的弟弟。
今天，弟弟到我家玩，他一到就向我要玩具，我這么大了哪來的玩具呀！我就東找找，西找找，找出了個小布熊，給他玩，可沒想到他又叫我跟他玩過家家，我可沒心思跟他玩呢，因為我還有一大堆作業(yè)沒做完呢，所以我對他說：“哥哥還有很多作業(yè)沒寫完，不能跟你玩了。”這句話剛說完，只聽見“哇”的一聲，我最見不得人哭了，所以，我急忙改口說：“好好，我跟你玩。”弟弟馬上就不哭了，可我像個倒霉蛋一樣，可是弟弟呢，是個開心蛋。
玩著玩著，我趁弟弟不注意，我又偷偷溜回到我房間寫作業(yè)，可是又過了一會，弟弟發(fā)現(xiàn)我不見了，又哭了起來，這一哭是驚天動地，可是我媽媽給哭醒了，媽媽用疑惑的眼神看著我，問道：“你是不是又把弟弟給弄哭了，”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答道：“弟弟叫我玩過家家，我玩了一會兒就過來寫作業(yè)，他就哭了。”“那你就陪他玩一玩吧，我很不甘心地去跟弟弟玩。
中午十一點，弟弟的爸爸媽媽來接了，這個小淘氣終于走了，我終于可以安心的寫作業(yè)了。
這個弟弟帶給我快樂和難忘，我真喜歡他呀！
四年級作文 篇3
那年冬天，我還在三年級上學(xué)，為了提高自學(xué)的能力，老師讓我們每人都買一本字典。我把這個事向爺爺說了，爺爺帶咳嗽帶喘地說：“等這場大雪下過后，我就去街上給你買。”
第二天放學(xué)回家，爺爺笑呵呵地對我說：“春洋，你看我給你買了什么？”說著，從背后像變戲法似的拿出一個小厚本。我一看，原來是《新華字典》。我連忙撲進爺爺?shù)膽牙铮舐曊f：“爺爺萬歲！”爺爺說：“春洋啊，你要好好讀書，將來做個有用的人。”
爺爺給我買字典回來的第二天就病了。原來70多歲的爺爺給我買字典，踏著厚厚的'積雪，冒著嚴寒，跑十多里路給我買了字典。看到爺爺難受的樣子，我心里很慚愧，真不該讓爺爺去給你買字典。
我的爺爺對我真好，我一定要好好孝敬我的爺爺，讓他安享晚年，讓他永遠幸福、快樂！
四年級作文 篇4
聽說明日要舉行包粽子，我們都很高興，蹦蹦跳跳的。當(dāng)然，我也做好了包粽子的準(zhǔn)備。可是我還不會包粽子呀！哎——！有了！在放學(xué)的路上我問媽媽粽子是怎樣包的，媽媽就把包粽子的材料和怎樣包粽子的要領(lǐng)大概意思給說了一遍，我半信半疑。
第二天，我高興的來到了學(xué)校。我打開書包，那出糯米，在拿出粽葉，粽針、花生米、水、線……上課鈴響了，老師走進教室，說：“我們此刻開始包粽子，不會的能夠和我學(xué)。”說完，就走到唐子豪的面前。拿起四片粽葉，左手抓住粽葉的中心，右手抓住粽葉最粗糙的.一頭，一卷，卷成一個圓錐體的筒，老師說；“那里的頂端必須要尖。”之后，老師在用手托者粽葉，在里面放米，餡，在從上往下一蓋，在按順序轉(zhuǎn)動，大約留下個四厘米的時候，在拿粽針向粽葉前面扎過去，然而在穿過粽針前面的孔，大約留一半下來，在從下一拉。這樣，一個粽子就包好了。
你們別看粽子這么小，可包它的時候，是很麻煩的哦！
四年級作文 篇5
透過亮的能照出人影的玻璃，余姚博物館中那一件件稀世珍寶在藍盈盈的燈光下閃爍著它迷人的魅力與光彩。雖然已是幾千年之久，可是時間的推移使它們更蒙上了一層神秘的面紗，在這個寒假，我才真正接近了它，悄悄撩起了它的頭蓋？
“這木頭上雕刻的還真精致。看介紹是遠古時期的耶！”一位抱著孩子的年輕阿姨興奮地嚷嚷著。
“這老祖宗們到底怎么做的，沒刻刀，沒機器的，光憑手做，可真聰明啊！嘖嘖……”一位老奶奶帶上老花鏡，瞅了半天，不住地點頭，連連嘖嘖稱贊。
一位頗有文化的叔叔仔細端詳著玻璃柜自言自語道：“余姚人還真的很了不起！這些東西可都是很有藝術(shù)收藏價值的東西啊，可以說是無價之寶啊！”
……
一陣喧雜的討論聲把我的目光吸引了過去，一群人們圍在一個玻璃柜四周贊嘆紛紛。我仗著個子小，輕松地鉆進人群中，那里展示著一塊成半圓形的木雕藝術(shù)，定睛一看介紹，那是出土自河姆渡的鳳鳥形象牙匕狀器，外面一圈有一層薄薄的朱紅色涂料，剝落了一塊一塊，微微凸顯光澤，導(dǎo)游阿姨說這“油漆”經(jīng)鑒定是生漆，這是中國至今最早的漆器。正中央是一團熊熊燃燒的烈火，一圈一圈清晰的雕刻紋路向中間簇擁起來，導(dǎo)游阿姨說這是人們信仰的太陽神。這太陽神象征著威武象征著神話，兩邊簇擁著的火焰鳥仿佛太陽神的守衛(wèi)者，它們昂頭相互對望，兩只炯炯有神的眼睛閃耀著威嚴的光芒……
隨著人流，我又參觀了遺址的現(xiàn)場。現(xiàn)場雕塑著幾千年前各種各樣的人和大大小小用竹子稻草編成的草房子。定睛一看，只見許多“人”或光著身子，或披著簡陋的稻草衣，正在辛勤地勞作呢！目睹著這些栩栩如生的雕塑，我腦海中浮現(xiàn)了一幅幅的畫面：昔日的河姆渡，古木參天，水草茂密，瞧，犀牛在原野上奔馳，大象卷著鼻子在嬉鬧……一派生機勃勃的動物世界；不遠處，一位河姆渡先人正用骨哨吹奏著悠揚的曲子呢；炎炎烈日下，勤勞的人們手持骨耜，不時地掀起土來，正干得汗流浹背；在茫茫的姚江邊，先人們正在捕撈江里的魚蝦，為自己準(zhǔn)備豐盛的晚餐呢……
漫步前行，我置身于簡陋的茅屋和動物骨頭制成的工具中，愛幻想的我不不禁再次遐想翩翩：遠古的河姆渡人手持木制的長矛，駕著一支簡陋的木船，在姚江游弋著。有時可能濁浪滔天，但是他們奮勇前進，手持長矛，身背弓箭與大象、犀牛等大型猛獸進行殊死拼搏，雖然有時生命懸于一發(fā)，但他們?nèi)詩^不顧身。聰明的先人們?yōu)榱耸棺约好馐艿孛娉睗竦那忠u，在地里密密地釘下木樁，再在樁上搭起一排排茅屋。他們就在這難避風(fēng)擋雨的茅屋里過著群居生活。他們用勤勞的雙手制出土瓶、陶罐、石斧木杵、骨針、鐵鏃。河姆渡人也已經(jīng)漸漸遠離了茹毛飲血的生活，白天，男子去樹林打獵，女子則在家里用木杵舂米，用陶罐做飯，用針線縫紉。河姆渡先人在勞作之余還用藝術(shù)來調(diào)節(jié)生活。男子把吃完肉的動物骨頭制作的塤、笛等各種各樣的'樂器。？這里獨特的木井，是河姆人智慧的結(jié)晶。歷史的風(fēng)沙已把河姆渡的文明深埋于地里，但是，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)掘，它的文明程度讓人震驚。這一古文化遺址是煜煜生輝。
媽媽還告訴我：擁有七千年悠久歲月的河姆渡文化，作為中國南方史前文明的代表，是中華民族的瑰寶，是中華民族一顆璀璨的明珠！世界上最早的笛子、最早栽種的水稻就是我們河姆渡的祖先發(fā)明創(chuàng)造的呢！我聽了媽媽的話，心里想：先人們，用自己的汗水和過人的智慧，創(chuàng)建了一個舉世聞名的河姆渡，它不正像一顆姚江邊的明珠嗎？不正像一只展翅騰飛的雄鷹嗎？
細雨中，我繼續(xù)走在河姆渡一條條古道上。耳畔響著中華文明的遠古晨鐘。河姆渡，我們中華民族的驕傲！
【四年級作文】相關(guān)文章：
四年級的作文08-06
四年級作文（經(jīng)典）10-25
（精選）四年級作文08-06
(經(jīng)典)四年級作文07-22
[精選]四年級作文10-17
[精選]四年級的作文07-24
(精選)四年級作文08-28
(經(jīng)典)四年級的作文09-10
四年級作文【經(jīng)典】12-14
四年級作文（精選）12-25