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古箏作文500字

時間:2025-01-10 07:08:53 五百字作文 我要投稿
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古箏作文500字

  在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的古箏作文500字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

古箏作文500字

古箏作文500字 篇1

  時間過得可真快呀!轉(zhuǎn)眼間二年級的學習生活就結(jié)束了,本來想在這個暑假好好玩玩的,可是這個暑假里有一個艱巨的任務等著我,那就是古箏考級,我今年考的是業(yè)余七級。

  由于平時上學,不能練琴,所以任務落在了剩下的近兩個月的時間上,暑假一開始我便開始了艱苦練琴的生活,我每天不僅要練琴,還要學英語,還要學游泳,根本沒有空閑的.時間。我這次考級的曲目是《戰(zhàn)臺風》,這首曲子對我來說有點難度,但是經(jīng)過老師的指點,在加上我自己認真刻苦的練習,我的進步很大,有時候走路的時候我都在唱譜子呢!

  考級那天我和媽媽早早的來到了考級的地方,我看時間還早,就想先跟同學玩一下,但媽媽卻讓我看著別人彈琴,她怕我玩野了,心收不回來。我只好無精打采地坐著看別人彈琴。突然,我聽見評委老師叫我的名字,我平靜地走過去把準考證交給評委老師,然后坐在椅子上開始彈琴,我流利地彈完考級曲目,只見評委老師笑嘻嘻的對我說:“不錯,彈得很流利,如果彈琴的時候身子動一下就更好了。”我謝過評委老師,走出考場后頓時感到一陣輕松。

  這次考級讓我懂得了一個道理“臺上一分鐘,臺下十年功”。考級的過程雖然只有幾分鐘,但是為了準備這幾分鐘,那也不是一天兩天的努力就能達到的。

古箏作文500字 篇2

  “只要堅持,就沒有不可能完成的事情。”這句話一直激勵著我,讓我三年如一日堅定著我的古箏之夢。

  一開始學古箏,非常枯燥。要用被膠布粘上的指甲纏在手指上,時間一長,手指就會過敏起泡,水泡像一個個晶瑩剔透的小小紅葡萄。每一次按著弦下去,那一個個紅葡萄好似在喊:“疼、疼……”,我的眼淚就不爭氣地流了下來。這時我的腦海里閃過一個念頭:放棄吧,可又轉(zhuǎn)念一想:如果放棄,就不會成功,要取得成功,再辛苦,也要堅持啊。

  在練基本功時,只要我一個音彈不準、少彈或多彈一個音,就會被老師打手,被打的次數(shù)多了,手指會很疼,看著自己紅紅的手指,我對自己說:“桐桐,你不能放棄,做一件事,一定要堅持,不能半途而廢。”于是,我咬咬牙繼續(xù)練習。

  經(jīng)過刻苦努力,我終于取得了一些成績。20xx年春天,我隨老師到揚州參加了由中國音樂學院組辦的蘇皖地區(qū)的考級大賽,我彈奏一首《山丹丹開花紅艷艷》,我注視著陪伴我的`古箏,開始彈奏了,那一串串美麗的小音符,在我靈動的手指間正譜寫著一首美妙的樂曲,小音符們在古箏上歡樂的舞蹈。一曲彈奏完畢,掌聲響起,評委老師給我送上了贊許的目光,我獲得了古箏路上的第一張證書。20xx年暑假,我隨老師去北京參加了全國聲樂、器樂、舞蹈交流展演,我彈奏了一首《雪山春曉》,悠揚的琴聲帶評委們步入陽春三月的西藏,受到了評委們的好評,并獲得了金獎證書。

  這一次次的經(jīng)歷留給我一個信念:只要堅持,沒有不可能完成的事情。

古箏作文500字 篇3

  俗話說得好:“蘿卜青菜,各有所愛。”每個人都有自己的興趣與愛好,九歲那年,我也便開啟了我的古箏之路。

  剛開始學習的時候,老師給我彈奏了一曲《高山流水》,我被這婉轉(zhuǎn)悅耳的琴聲所吸引,仿佛使我看到了連綿起伏的高山、水勢浩蕩的江河。所以,我下定決心,一定要努力學習古箏,不辜負老師的期望。可是,好景不長,剛學會幾首小曲子的我,心思完全不在練琴上,每次練琴時,心都飛到九霄云外去了。于是,我整天想著玩,早就對那架琴不理不睬了。

  這天,玩的上氣不接下氣的我,回到房間看書,突然目光又被那架古樸典雅的古箏所吸引。于是,不由自主的坐了下來,彈起了那首《平湖秋月》,我的'眼前仿佛浮現(xiàn)了在一個月白風清的秋夜里,人們在平波靜影的湖面上泛舟弄影的景象。我跟隨著樂曲的節(jié)奏搖頭晃腦,完全沉浸在美妙的旋律之中。從那以后,我每天認真練琴,不再貪玩。

  直到有一天,我鼓起勇氣參加了學區(qū)安排的一次“獨唱,獨跳,獨奏”比賽,經(jīng)過我的不斷努力,終于功夫不負有心人,我如愿以償?shù)墨@得了一等獎。這次比賽更是給了我很大的信心與鼓勵,讓我愈發(fā)認真了。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”我相信只要努力,那份夢想已久的喜悅一定會在成功的彼岸等著我……

古箏作文500字 篇4

  在藝術(shù)的世界中,不分貴賤,不分高低,只要你用心來欣賞,來感悟,你自然也會成為一位懂得品味藝術(shù)的人。

  我從小跟樂器沒什么接觸,而我第一次見到古箏是在大街上。那是一個十五六歲的姑娘,坐在用報紙墊著的地上,她的面前放著一架古箏,而她,熟練地彈著 動聽曲子,周圍站滿了看熱鬧的人們。那一個個從古箏上跳出來的音符,變成了一個個音樂精靈,隨著姑娘的節(jié)奏和旋律,在空中自由地舞蹈,掠過街面的風在一旁 伴奏。在場的人們跟著節(jié)奏在鼓掌,這種溫馨的氣氛打動了我。琴聲停了,觀眾的掌聲卻還在響,還用欣慰的眼神看著這位小姑娘。這時,小姑娘拿起自制的小木槌 敲打著琴弦,發(fā)出一種哀怨的琴聲,讓人感受到小姑娘內(nèi)心深處的那種說不出的悲涼。這音樂仿佛是一曲神樂,從人們的耳朵里一直傳到心里。這琴聲把我們帶到了 春秋時代,見證了伯牙和子期的'友誼;把我們帶到了唐朝,見證了詩仙李白的風流倜儻;把我們帶到了清朝,見證了康乾盛世。這琴聲給每個人都留下了深深的震 撼。

  一曲終,姑娘把放在身前的小碗拿起,走到人們面前,用手做了一連串的動作,滿腹疑云的觀眾們后來才明白,這是一位啞巴姑娘,人們紛紛解囊,投以的不是施舍,而是最敬佩的贊賞。藝術(shù)來源于生活,雖并非全部雅俗共賞,但只要有心卻也能感受其樂曲高妙。

古箏作文500字 篇5

  “古賢存六藝,大游宣四方”聽一曲古韻,所有的苦惱便隨風煙消云散了。

  下午又要去學古箏了。我的心也隨之“噗通、噗通”的跳起來,我的古箏老師是個男士,姓徐,個子很高,是那種細高細高的,他的臉圓圓的,鼻子有一點點塌塌的,臉上總是掛著笑容,眼睛下面總是帶著濃濃的黑眼圈,節(jié)假日時他的課特別多,都和天上的星星一樣多呢,有時候,他連飯都吃不上。我非常喜歡聽他彈古箏曲。

  我和媽媽一起來到了哪里,我今天又要學新曲子了,一首曲子對我來說意味著一個生活調(diào)味劑——酸甜苦辣咸,酸:學習的時候,我總是有一些小小的錯誤,老師總是會幫我改正。甜:每當我成功的彈出了一首曲子,每當我的一些小小的成功被老師、家長表揚時,我在舞臺上表演后,臺下的觀眾鼓掌時,我會在心里歡呼雀躍,像鳥兒一樣歡騰。苦:有一次,我在談《將軍令》的時候,突然收一痛,原來彈出了水泡了……

  我今天學的是《陳杏元落院》,它是河南箏的曲子,曲子中的.陳杏元和王昭君一樣為了民族遠嫁他鄉(xiāng),我十分敬佩他們的這種舍己為人的精神,但是因為語言不同等種種原因,嫁過去的女孩一般都要嫁給五、六十歲的老者。一本最后都是過著俘虜?shù)纳睿愋釉詈笥粲舳K了。

  我十分敬佩陳杏元,又十分同情她,所以我彈這首曲子時總是帶了一些悲哀的情緒在內(nèi),這樣彈出的效果就特別好。

古箏作文500字 篇6

  “叮咚,叮咚,叮叮咚咚”,這是誰在彈琴?原來是小伍怡。小伍怡是我的小妹妹,也是我的好朋友。她濃濃的眉毛下,有一雙水靈靈的大眼睛,顯得那么純潔無暇。

  今天,小伍怡過生日,她為我們演奏了一首古箏曲《出水蓮》。只見她的手指在琴弦上時而彈,時而撥,時而按壓,時而顫動,她的十根小手指就像在琴弦上跳舞一樣。優(yōu)美的樂曲從琴弦上飛出來,時而高昂,時而低沉,時而急促,時而緩慢。

  這時,一幅美麗的《蓮荷圖》展現(xiàn)在我的眼前:雨后出晴。天藍藍的,云白白的.,太陽紅紅的。大地沐浴在金色的陽光中,顯得格外清新。小溪邊跑邊唱著歌:“叮咚,叮咚,叮叮咚咚”。微風吹過,送來樹林的低吟:“沙沙,沙沙,沙沙沙沙”。林中不時傳來小鳥的鳴叫:“唧唧,喳喳,嘰嘰喳喳”小溪漫過青青的草地,匯入一個清澈的小湖。湖中滿是蓮荷。圓圓的荷葉碧綠如洗,上面滾動著雨珠,就像顆顆晶瑩剔透的珍珠。萬綠從中點綴著幾枝亭亭玉立的荷花。有的展開了笑臉,有的羞澀地打著苞兒,那白色的花兒顯得那么結(jié)凈、高雅,一塵不染,那粉色的有是那么柔美客人。

  不知不覺琴聲停了。我陶醉了!我禁不住贊美她的琴藝。據(jù)說,小伍怡五歲就開始彈琴,經(jīng)過多年的努力才有今天的收獲。俗話說的好:“一分耕耘,一分收獲。”這分收獲是小伍怡應得地!

  “加油啊,加油!你一定會勝利!”我情不自禁地在心中默默祝福這個勤學苦練地彈琴地小姑娘!

古箏作文500字 篇7

  還記得我最喜歡的那個古代樂器嗎?沒錯,就是古箏!悄悄告訴你:我的古箏已經(jīng)考過啦!成績嘛,還不錯。雖然已經(jīng)考過級了,但是,我還要堅持繼續(xù)練古箏!是的,我一定要堅持!

  我對古箏的熱愛是毋庸置疑的,可是炎炎夏日的,每天都出去練琴對我的毅力還真是個極大的考驗!這不,望著外賣驕陽似火,不禁犯了難:這么熱的天我出去,大概就被曬成人肉干兒了吧?我得想個什么辦法,在家里也可以練古箏!正當我想來想去的時候,飄窗的手機讓我有了個主意:互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在這么方便,說不定就有足不出戶就能彈古箏的應用呢!抱著試試看的心理,我打開了應用商店。突然,我眼睛一亮,每日推薦里居然有一個叫“古箏”的'應用!我歡欣若狂,高興的不能言表,可算讓我找著了,以后再熱的天我都能練古箏啦!我迫不及待地打開應用,可是他卻要初始化,把我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)!過了好一會兒,應用終于打開了,屏幕上是一架古箏,上面還寫著彈奏兩個字,我點開了彈奏這兩個字,古箏的二十一根弦邊映入眼簾。我試著彈了一首我的考級曲目《漁舟唱晚》很好聽!音也非常的準,而且快段兒也非常連貫。更好的是我還可以學習新的曲子!在這個應用里有一個大大的曲庫,里面有各種各樣的曲子,有流行曲,還有經(jīng)典名曲!總之,曲子可以說是應有盡有。不僅如此,還有講解視頻,有不懂的地方還可以在線問老師,這樣,不用出家門就可以學到新的曲子,這可真是意外的收獲呀!

  這真是一部很好的應用!它的功能很全面,而且非常適合我這種“懶人”使用。如果你也不想出門彈古箏的話建議你下載這個應用哦!

古箏作文500字 篇8

  我愛畫畫,也愛看課外書,但最愛的還是彈古箏。

  那是一個夏天的傍晚,我和媽媽一起來到工人文化宮觀看演出。舞臺上,一位小姐姐為大家演奏了一首古箏曲《高山流水》,那婉轉(zhuǎn)悠揚的曲調(diào),純熟的演奏技巧,一下子贏得全場觀眾的掌聲,我也被她的表演陶醉了,臉上露出羨慕的神情。媽媽悄悄地問我:“想學彈古箏嗎?”我點了點頭。媽媽又對我說:“學琴可是要吃苦的,必須有耐心和毅力。”

  后來,媽媽就給我報了一個古箏輔導班,開始從最基本的技法練起。還真如媽媽所說,開始的一段時間,我挺有興趣,可時間一長,反復彈奏那些單調(diào)枯燥的練習曲,我便失去了學習的積極性。老師發(fā)現(xiàn)我思想上的變化,便給我耐心地講達爾文畫蛋的故事,告訴我學習任何一種技藝,最重要的是要打下堅實的基礎,我經(jīng)過認真的思考,覺得老師說得有道理,于是就繼續(xù)堅持練下去。

  半年以后,我對古箏建立了一種深深的喜愛之情。爸爸和媽媽看到我學琴上的進步,很高興,省吃儉用給我買了一架古箏。每當夜幕降臨,寫完學校布置的'作業(yè)之后,我就坐在窗前,靜下心來,反復練習那些古箏曲。月光似輕紗地鋪瀉在窗外的大地上,我抬起雙臂,用靈巧的十指撥動著琴弦,一曲曲優(yōu)美動聽的樂曲在小屋中回蕩。彈一首《漁舟唱晚》吧,在輕柔舒緩的樂曲聲中,我仿佛看見南國魚米之鄉(xiāng):晚霞照在碧綠的湖面上,漁夫望著一簍簍活蹦亂跳的魚兒,心里無比歡喜;而彈到節(jié)奏歡快時,我似乎又看見漁夫駕著小舟,在波光波光粼粼、彩霞滿天的暮色中,離開水邊;隨著樂曲將盡,漁夫回到家里,湖面重歸平靜。這是一幅多么動人的畫面啊!

  我愛彈古箏,不僅培養(yǎng)了我在學習上頑強的毅力和品格。而且陶冶了我的情趣,讓我從中感受到藝術(shù)的美和樂趣。

古箏作文500字 篇9

  今年我的暑假非同一般,不像往常一樣,迷迷糊糊就過了兩個月,而今年的暑假我是有任務的“古箏”。我本來想學鋼琴,可鋼琴的旋律太單調(diào),我覺得還是古箏的旋律好聽。雖然古箏比較難學,但我堅信“只要功夫深,鐵杵磨成針”。

  “開學”第一天,我對那些套在手指頭上的東西很感興趣,它叫玳瑁指甲,因為彈久了手會爛掉,所以就套上玳瑁指甲,以防手既會爛掉,又會疼。接下來是琴首,里面有扳手和放東西的效果,更重要的是調(diào)音器,大家都知道一根線如果把它拉到極限,那它的聲音就會很尖,那沒有拉到極限,效果就會恰恰相反。前梁和后梁還有琴碼是供琴弦立足的.地方,而琴弦又分前弦、后弦,而琴背那有幾個發(fā)音的音孔,放古箏的時候,不要把它堵住,那不然古箏就發(fā)不出最最響亮的“歌喉”了。

  “開學”第二天,我們開始練了,大拇指是“勾”,中指是“托”,食指是“抹”,那古箏雖有1~8,但4、7都不是單弦,要其他的弦配合才組成。我今天來了首“鬼哭狼嚎+對牛彈琴”。雖然有照著譜上彈,但還是聽不懂,沒辦法第二天就這樣過了。

  后來的幾天我彈了一首勉強能聽的<小兔子乖乖>[51655,356155,65322,353231,6565365,55321,11231。]

  (小兔子乖乖,把門開開,快點兒開開,我要進來,不開不開我不開,媽媽回來了,我才把門開)

  就這樣,我練啊練,學了這兩個星期多一點我可以看琴譜彈了,只要有譜我都會彈。

  真是“只要功夫深,鐵杵磨成針”啊!

古箏作文500字 篇10

  我的童年,這件樂器一直伴我左右,至今讓我愛不釋手。我要說的是關于它的故事———我的古箏。

  也許我們是有緣分的吧,我對它也算是一見鐘情。依稀記得那是個冬天,北風呼嘯。路過琴行門口,隱約聽見里面?zhèn)鞒鲫囮囆性屏魉愕臉仿暋:闷娴匮暥ィ瑫r而柔和動聽,像古代女子一樣婀娜;時而幾弦齊奏,是千鈞一發(fā)的緊迫;時而顫顫柔柔,是“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返”的悲壯。這,是我與古箏的初次相識,卻已是相見恨晚。回頭看向母親,母親笑而不語。它就這樣來到了我的生活中。

  我開始拜師學藝。老師彈出的.曲子總能打動人心。憑著對古箏的熱愛和悟性,我終于探到了古箏藝術(shù)的冰山一角,很快就成為了老師的好學生。一次,老師問我“最大的夢想是什么?”幼稚的我無知者無畏,大膽地說:“彈至高山流水”。

  于是我很快學到了《高山流水》的曲子,這才知道,藝術(shù)的路還很漫長。“高山流水”的最高境界只能源自內(nèi)心,“無招更勝有招”。

  上了初中,學習變得很緊張,生活好像與古箏離得很遠很遠。“難道,就這樣結(jié)束了嗎?”我輕聲地問自己,“不,沒有!”我堅定地告訴自己。我莊重地坐在落滿灰塵的古箏旁,手指在琴弦上輕輕撥過,一串串美麗的音符活潑生動地跳躍起來……

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