四年級(jí)的作文匯總【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
我家有一只小狗。它全身的毛黑白相間，一對(duì)大耳朵毛茸茸的，尾巴上的毛一半黑一半白，水靈靈的.大眼睛閃閃發(fā)光，模樣可愛極了。
我家的小狗很聰明。它只要想吃東西，就會(huì)跑過來，咬住我的衣服，讓我給它食物。想睡覺的時(shí)候，它會(huì)自己找一個(gè)舒服的地方，閉上它的大眼睛，沉沉睡去……
我家的小狗很溫順，也很忠誠。有一次，我和奶奶去吃飯，我們騎著自行車，向街上騎去。可是，走到一半，我發(fā)現(xiàn)有東西尾隨我們。跳下車子，定睛一看，這不是我家的小狗嗎？它一路跟著我們，等我們吃完飯，又“呼哧呼哧”跑著跟回來。到家后，我憐惜地摸摸它的頭，嗔怪地說：“你不累呀，跟那么遠(yuǎn)！”然后，獎(jiǎng)勵(lì)它一大塊肉骨頭。它默默地蹲在一邊，津津有味地吃起來，還不忘向我投來感激的目光。我家的小狗不光忠誠，而且，看家護(hù)院，它也是一把好手，讓我們家人很安心。真是我的好狗狗！
我好喜歡我家的小狗！每當(dāng)撫摸著它毛茸茸的身體、和它“親密”接觸時(shí)，我的心中就充滿著說不盡的快樂。
四年級(jí)的作文 篇2
“叮鈴鈴”，上課鈴聲傳進(jìn)耳朵，我們趕快溜進(jìn)教室，規(guī)規(guī)矩矩地做好等待老師。
陳老師快步走進(jìn)教室，宣布來此辯論賽。
這么一說，我們馬上七嘴八舌地議論起來。這次辯論主題是：講誠信與善意的謊言。
通過上午激烈的“剪刀石頭布”大戰(zhàn)，我方大勝，光榮成為反方，支持“善意的謊言”。
一喊開始，我們就你一言我一語的進(jìn)行“口水大戰(zhàn)”，翻譯一下，因該是“唇槍舌戰(zhàn)”。
對(duì)方向我們投來的種種語言“長(zhǎng)矛”，都被我方堅(jiān)固的語言“盾”給牢牢地抵擋住了。
忽然，正方徐燦扔過來一枚炸彈：“我們就因該講誠實(shí)，守信用。善意的謊言撒多了，也一樣會(huì)養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣。大家都聽過《狼來了》的故事吧？就是因?yàn)槿鲋e使他失去了誠信，才會(huì)落成那個(gè) 下場(chǎng)。”
這枚炸彈的氣浪太大了，一時(shí)間，我方的'大將都有點(diǎn)聽呆了。少頃，李泳曄站起來耍賴的說：“善意的謊言又不一樣。”也許是太賴了，對(duì)方瞠目結(jié)舌，半天沒有人反駁。
戰(zhàn)斗越來越激烈，我們的心都跟隨著兩方的語言。對(duì)方有力的反駁了我們，我們就絞盡腦汁思索對(duì)應(yīng)的話；我方向他們拋出一枚炸彈，我們就高興地鼓起掌來。
快下課了，我們還在辯論，老師肯定我們各有各的道理，互不相讓，宣布我們得了個(gè)——平局！
四年級(jí)的作文 篇3
阿寶是阿姨家養(yǎng)的一條泰迪狗，它渾身上下都是棕色的，皮毛齊刷刷，光溜溜的，尾巴也胖乎乎的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像個(gè)圓圓的小皮球。阿寶的眼睛很大，圓滾滾的，像顆黑珍珠，生氣的時(shí)候，眼睛鼓鼓的，像是要噴火似的.，很嚇人。
昨天，我們到阿姨家去吃飯，又碰到了阿寶。老遠(yuǎn)看見我們，它就馬上奔過來，圍著我的腳轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像要我抱它，可我還是有點(diǎn)怕它，沒敢抱起來。阿寶有點(diǎn)生氣，轉(zhuǎn)身走了，我們跟在它后面，向阿姨家走去。一進(jìn)阿姨家門，阿寶就費(fèi)力地叼來拖鞋放在我面前，兩只大眼睛忽閃忽閃，像在邀功似的。“啊，真乖！”我趕緊表揚(yáng)了阿寶，阿寶開心地伸出兩個(gè)爪子擺了擺。
爸爸媽媽和阿姨正在聊天，阿寶在邊上也高興地上竄下跳，一不小心，尾巴一掃，“砰、啪！”桌上的茶杯打翻了。阿姨生氣地叫了一聲“阿寶!”轉(zhuǎn)身拿了一根小木棍，這時(shí)，只見阿寶像離弦的箭，“嗖”的一聲鉆進(jìn)了床底下,再也不出來了。“哈哈哈！”在場(chǎng)的人都笑起來，阿姨的氣也消了大半，她說阿寶每次犯錯(cuò)誤要挨打時(shí)，都會(huì)躲起來。
不一會(huì)兒，我們開飯了，大家說說笑笑，也把阿寶忘記了。我正吃得起勁，忽然感到有誰扯我的衣服，我回頭一看，原來是阿寶，撲閃著可憐巴巴的眼睛，乞求地看著我。啊！阿寶也想吃了，邊上的阿姨也忘了生氣，拿把勺子挖了一勺蛋糕給它，阿寶先舔了一下，然后張開大口，一口把蛋糕吞下去了，滿足地轉(zhuǎn)身，趴在那里睡覺，居然打起了呼嚕，讓我們?nèi)炭〔唤?/p>
好可愛的阿寶，我真喜歡它。
四年級(jí)的作文 篇4
我的筆袋里不光有鉛筆、鋼筆，還有水筆、圓珠筆、魔筆……弄得我的筆袋滿滿的，沉沉的。隨著人類科學(xué)水平日新月異的不斷提高，我希望在不久的將來發(fā)明出一種新型綜合筆。
這種筆外型可愛，操作簡(jiǎn)單。除了一有一個(gè)顯示屏以外，其它都是語音智能控制。一枝筆能把所有的功能集于一身：糾錯(cuò)功能、識(shí)別功能、疑難解答功能、錄音錄像功能等等。比如我愛馬虎，寫字總是缺筆少畫，有了這枝筆我寫作業(yè)的`時(shí)侯它就會(huì)隨時(shí)語音提示我，并在顯示屏上出現(xiàn)正確答案。或者上課的時(shí)侯我不小心溜號(hào)，智能筆不但會(huì)提醒我注意聽講，還可以把課堂內(nèi)容全部錄下來，方便我課后復(fù)習(xí)。這種筆還可以隨時(shí)切換筆頭，不但可以隨時(shí)變成鋼筆、鉛筆、水筆，甚至可以變成五顏六色的彩筆。這種筆還非常結(jié)實(shí)耐用，不用灌水，利用高科技自動(dòng)生成所需要的墨水。
這就是我希望未來所出現(xiàn)的筆。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，這種筆一定會(huì)出現(xiàn)在我們現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的，讓我們拭目以待吧！
四年級(jí)的作文 篇5
在我外婆家的門前，有一座無名橋。
這座橋長(zhǎng)大約五六米，橋面有點(diǎn)窄，只可以并排行駛兩輛車，橋的兩端還有幾只形態(tài)各異的石獅子，我想：它們應(yīng)該是守衛(wèi)著這座橋吧！
橋上天天都會(huì)有很多人走過，以前，這兒還沒有橋，人們得繞道走；現(xiàn)在，有了橋，人們走路方便多了……
告訴你吧，這座橋還會(huì)變魔術(shù)呢！
春天，這座橋變成了粉紅色：橋兩頭的桃花開了，引來了蝴蝶和蜜蜂，從遠(yuǎn)處眺望，一片都是粉紅色。
夏天，這座橋變成了綠色：樹木撐開了綠色的大傘，許多老人在樹下下象棋、聊家常；小孩在樹下嬉戲、玩耍。
秋天，這座橋變成了黃色：樹上的葉子變黃了，紛紛落下來，像一張黃色的.地毯鋪在橋面上，美極了。
冬天，這座橋變成了無色：樹上光禿禿的，一切植物在等待著春天的到來……
啊！這座橋是多么巍峨雄偉！我愿做一座這樣無名的橋！
四年級(jí)的作文 篇6
我有兩只可愛的虎皮鸚鵡。一只是藍(lán)的，叫藍(lán)絨球。一只是綠的，叫綠茸茸。它們是媽媽送給我的生日禮物。
藍(lán)絨球和綠茸茸的`面貌、大小、條紋幾乎一模一樣。就是顏色不一樣，一只瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，一只翠綠翠綠的。它們都差不多有三個(gè)乒乓球連起來那么大，背上都有威風(fēng)凜凜的大老虎。雖然它看起來很威風(fēng)，但它們一點(diǎn)也不威風(fēng)，反而有著像猴子一樣喜歡模仿人的性格。
去年暑假，因?yàn)樗{(lán)絨球和綠茸茸的院子——陽臺(tái)太熱了，奶奶擔(dān)心它們被曬死，便把它們的家——鳥籠搬進(jìn)了背光的廁所。從此，它們每天都看著我們上廁所
咦？媽媽在給鸚鵡們換水時(shí)，莫名其妙地發(fā)出驚訝聲。我聽到后急忙趕到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，同樣啊？的一聲——原來是綠茸茸站在它們的水杯上閉目養(yǎng)神呢！我再往下一看，水杯里不光有給它們喝的水，竟還有一些鳥屎！八成是它們把水杯當(dāng)成馬桶了。后來，媽媽光是洗水杯就用了半小時(shí)
這就是我們家的小淘氣我真是對(duì)它們又愛又氣。
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