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[熱]生命的意義的作文8篇
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的生命的意義的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
生命的意義的作文 篇1
“生命的意義是什么呢?”我常常在思考它時入睡。直到今天,我才深刻地明白生命的意義
今天,我在奶奶家的院子里和小狗“皮皮”做游戲。真玩得高興時,我看到好多螞蟻在地上爬來爬去,搬運糧食。
我突然對螞蟻來了興趣,便和“皮皮”一起觀察起螞蟻來!
這些螞蟻可真小,仿佛風一吹就把它們吹走了。在他們眼里,我就像個大巨人吧!因為螞蟻太小了,所以我把放大鏡拿來觀察它們。
這些螞蟻長相平平,圓圓的腦袋上長著細得像根針似的觸角,有六只細小的腳,看起來很碎弱。可是,它們可以抬得動比自己大好幾倍的東西。
我忍不住抓了一只螞蟻,放在手心里。只要我稍一用力,就可以把它捏碎。可是,它掙扎著,在我的手心里爬上爬下,找尋出路。它的那種強烈的求生欲望令我鎮驚!這一震,使我明白了生命的意義,也使我忍不住放了它。
生命的意義不僅是勇氣,還有堅強!就像那只螞蟻,它很清楚自己的處境,可是,它還是奮力掙扎。因為,在它的心里,始終堅信這樣以信念:如果我死了,至少我在死之前曾
勇敢堅強的和死神對抗過!
生命的'每一個階段,生命中的每一個點點滴滴,都值得我們去珍惜,擁有生命,珍惜生命,那么生命就會多姿多彩。
讓我們珍惜生命吧,生命將會因此更加有意義!
生命的意義的作文 篇2
歲月匆匆,走過了多少悲喜與哀樂的日子,以前從沒有反思這過往的得失與榮辱,如今驀然回首,要發現自己生命的意義時,卻覺得杳無可蹤,不可追尋,人生竟然如此糊涂?
也許從出生那一刻起,我們就已經迷失在這紅塵中,過往的世世代代的哀與愁、喜和樂就如遠方村落的清煙,到我們的天門關閉時,就已經消失在了虛空的記憶深處,在這一世再無法找回,我們不知道那個真正的自己到底從何而來,又將去向何處,紅塵中,我們再一次開始體驗人生的悲苦。
在歲月的流逝中,我們經歷了情與愛、成功和失敗,我們品嘗了心酸與愁苦、甘甜和火辣,我們感受了歡樂與痛苦、激動和失望,有的人生充滿了歡笑,有的人生歷經了磨難,有的人生獲得了圓滿,有的人生盡嘗人世間的凄涼,我們很難選擇所希望的人生,各種復雜的情感在生活中交融。我們也很難令我們的心永遠保持靜謐,歡笑背后可能藏著的是巨大的哀痛,磨難背后可能呈現的是連綿的幸福,圓滿背后可能映射的是無盡的遺憾,凄涼背后可能躲藏的是那更加熱烈執著的人生追求,每個人的背后都有一段無法述說的故事,一段難以啟齒的經歷,一段刻骨銘心的愛情,一個無法停止思念的人。
人生應該夢回何方?是事業的成就還是圓滿的生活?是物質的滿足還是精神的依托?每個人有不同的解釋,但無論怎樣的答案,這個答案都要回答這么一個問題:當塵歸塵、土歸土的時候,我們內心對這一生最感懷的是什么?這個答案也許不一定是幸福、快樂、滿足、驕傲,還很有可能是悲哀、痛苦、失望、遺憾。當我們最終擋不住生命魂歸自然的時候,所有的功名和浮華會褪盡鉛華,那個生命開始時的本心將主導我們對這一生的評價,到那時,我們會發現,人生應該夢回那可以使本心得到最大滿足的地方,那個地方也是我們希望在來世能出現的地方,在那里,有我們的親密的愛人,有愛情停靠的碼頭,有使心靈滌蕩澎湃的海浪,有在這一世最大的愿望果實。
今世的人生意義何在,撇去浮華和紅塵的泡沫,凝望這清澈的溪水,看著水中的'那個人,你的心是否能夠保持水樣的平靜和通透,如果心如水一樣清澈,能夠透過水中的自己洞悉心中的紛紛擾擾,找到人世中情與愛的印跡和心靈的皈依,人生的意義便可了然于胸中。
我們對生命充滿了留戀,希望永恒的享有人生,但我們留戀的并非根源于生命本身,而是根源于在生命中所感受到的激蕩的情與愛、心中的悲歡和離愁、成功和失敗的故事,讓我們對未盡的人生充滿了期待;我們也曾體味過那些讓人銷魂蝕骨、刻骨銘心的時刻,在那個時刻,我們愿意用生命去交換那一瞬間,在那一瞬間,閃現的可能是無盡的思念、可能是無私的正義、可能是無法抑制的愛戀、也可能是閃耀著人性光輝的奉獻,在那一刻,生命的意義已經實現,那個生命的根源已經皈依在恍惚的心里,就為了這份實現,即使在那一刻失去生命也絕不后悔。
世上最痛苦的莫過于失去了生命的意義,沒有心心相映的愛情、沒有讓人激動的故事、沒有讓心奮斗的目標。人生在世,有很多人并不祈求超越生死,脫離輪回,因為在這個輪回中,還有好多未能圓滿的夢,心底如若不帶著人生美好的回憶和經歷,即使脫離了六道輪回,也難掩心底那永遠投射出的陰霾,因此,為了生命的意義,很多人寧愿一次又一次的在人世間徘徊,在辛苦找尋著讓心平靜安詳的地方,我們相信緣分會賜予人生機會,就算不是在今世,我們也愿意為來世而做無盡的等候。
生命的意義的作文 篇3
生命是寶貴的,也是美好的。人類、動物、植物——世界萬物熱愛生命。那么,生命的意義是什么呢?
蒙蒙細雨后,四周煥然一新,空氣更清新了,一切都被沖洗過。從瓦房里跑出來幾個孩子。白襯衫,小草帽,青布褂,彩頭巾。他們不約而同向稻田跑去,走過細長的田埂,來到稻田旁。稻田里的水不是很深,水藻間穿梭著許多“音符”——小蝌蚪。孩子們挽起褲管,脫掉鞋,小心地踩到稻田里。伸手猛地往水中一撈,雙手中就多了幾條扭動著身軀的小蝌蚪。手心中的水從指縫間直往下淌,“滴答滴答”,水越來越少。小蝌蚪還是使勁地擺著尾巴,想逃出孩子們的“魔掌”,雖然這都是徒勞的,但小蝌蚪們并沒有一絲的絕望。一會兒,手掌間的水全淌沒了,小蝌蚪無力地拍打著尾巴,想要跳入水中獲得自由。孩子們按捺不住內心的喜悅,急著找一個小泥坑,讓小蝌蚪暫時安居下來。可剛一松手,小蝌蚪們就扭動著身子掙脫“魔掌”,安然回到了稻田里。這,就是生命!
夏日,顯得有些陰沉、悶熱。公園的一角,一個幾百平方米的荷花池靜靜地待著,游人靜靜地賞荷,荷花也靜靜地騷首弄姿。池子底滿是稀泥,稀泥中包裹著白白嫩嫩的蓮藕。假如你扒開稀泥,拔出蓮藕,再看看水面上純潔的蓮。兩相對比,你不禁會大吃一驚:這就是“出淤泥而不染”。蓮雖生于稀泥之中,卻不受“出生身世”影響,反而更堅強了。只要你望著蓮——嬌嫩的花兒浮在水上,細長的莖隨風搖晃,碧綠的荷葉隨波蕩漾,你不禁會發出感嘆:這,就是生命。
峻峭的山崖上,一顆石子緩慢地移動著,不是它長腳了,會跑了,而是它阻擋了一株生命力旺盛小苗的生長。小苗從種子里冒出,又從泥土里探出頭,卻又遇到石頭的阻擋。小小的嫩苗竟有如此氣魄!它為了生存,為了生長,為了生命的尊嚴,用盡全身力氣,終于將阻擋它的“強盜”趕跑。小苗經過一次又一次的努力,終于,喪失勇氣的石子害怕了,一側身,像個皮球似的`從山坡上滾了下來,一頭栽進溪水中……終于,一株嫩綠的、小茂的、勇敢的小苗從泥土中探出頭來,它仰著頭,挺起腰,迎接陽光的懷抱、微風的撫摸、鳥兒的歌頌……它憑自己的勇氣,頂開石子,得到了美好的生活。這,就是生命!
生命的意義是什么?生命就是堅持,就是“出淤泥而不染”和堅韌不拔的勇氣!這,就是生命!
生命的意義的作文 篇4
海的平靜,讓人浮想聯翩。山的靜穆,讓人神圣莊嚴,草的寧靜,讓人思考生命。天空的寧靜,讓人心曠神怡。靜,向夜里中的流星,悄然劃過一顆顆期待的心。靜,就像藍天中的飛鳥,讓跳動的云朵勻速直線流動。靜,是生命的意義,是人生的態度。
靜,是心情的調味劑,可以讓失落的心重新燃起希望。一路走來,在學習中,走過了孤單,走過了彷徨,穿越過放棄的墻壁,曾經的失敗挫折與悲傷就像洪水泛濫。肆意著身邊所經過的地方。但他可以拿下,因為當你泛濫的時候,精會坐在你身邊輕輕告訴你:如果你因為錯過太陽而哭泣,那么你也將錯過月亮和星星。因此,請靜下來吧;在靜布置的氛圍中,在廣際得夜空中,放射出尖銳的目光,讓星星進入你的眼球吧!你會感受到你就是那顆星,那顆在天邊無際的布局下閃閃發光的亮星,靜,給你帶來了星,也給你帶來了好心情。你心中的火在跳動。它預示著你還有希望,還有明天,還有屬于你自己的天空。
靜是一種境界,是一種人生的真諦。當你進入你耳朵的是喧嘩,是幾十分貝以上的噪音,你不要悲傷,不要心急,不要浮躁,你會看見在你心中有靜慢慢出現。他會說:“人的`最高境界就是你不去打擾別人,自己也不會被別人打擾。”當你聽到這樣的話語時,你的心就會像吃了蜂蜜的、似得,靜,可以伸出坦蕩的胸懷,可以做一顆流星,讓你依靠,讓你在他的懷抱中不被打擾,靜得人生有靜的真諦,有生命的意義。
靜,就像上帝,不僅可以使心情愉快,使人生豐富,更讓人感受到愛的偉大。
在他鄉似乎沒有愛,自己真的沒有愛么?真的沒有人關心么?蘆葦用本質征服了寒冬,哪有心的我們應該有愛,當慈母在搖籃旁輕哼著《搖籃曲》時,于是,愛漸漸浮現在母親的眼簾中。靜,他可以告訴你,愛是最偉大的出息,當你用靜的方式感受愛時,那愛就可以無限大,因為夢境,他可以感受到,靜的世界充滿愛。
靜,誰都需要,當你閉上眼睛,輕輕地傾聽這些時,你就會感受到靜的意義,靜的心境。
靜,就像星星,讓你期待這愿望。
靜,就像飛鳥,讓你穩重著前進
靜,生命的意義。
生命的意義的作文 篇5
生命是什么?
很久以前,我就在想這個問題。但是隨著年齡的增長和知識的增多,漸漸地我懂得了生命是強大的,就像一顆珍貴無比的夜明珠;生命又是渺小的,就像沙灘上的一粒金黃的細沙,一點也不起眼。說起生命,我不得不想起20xx年1月18日發生的那件事。
那天,是一個寒冷的冬季,我上幼兒園中班。下課后,我第一個沖出教室,想去玩滑滑梯。可是,我下樓的時候,由于我沒扶欄桿樓梯又很滑,只聽“咚”的一聲,我摔倒了,后腦勺正好撞到了樓梯角。后來我就什么也不知道了。醒來的時候,我已經躺在病床上了,媽媽在一旁流著眼淚,一問才知道,我已經昏迷一晚了,頭部受了傷,縫了三針。當我滑到后被同學、老師七手八腳地送到了醫院,大夫給我縫了傷口。醒來后,又是打針,又是吃藥,又是照CT,原本清閑的下午被弄得手忙腳亂的。現在我好后悔,要是當時能控制一點就好了,唉!
通過這件事,我深深懂得了生命的'脆弱,它非常不堪一擊,更使我明白了我們要用心去愛護它,只有這樣,我們才能去愛這個世界!熱愛生命吧,讓我們用短暫的生命繪畫出一幅絢麗多彩的畫!
生命的意義的作文 篇6
每個生命都來之不易,身體發膚受之父母。我們來到這個世界上,為的就是發揮自己的價值,就算創造不出奇跡,也要無愧于自己的生命!
生命就如破土而生的小芽,而剛出土的小芽也是生命的最初起源。那稚嫩的身軀,從黑暗,潮濕的泥土里探出腦袋,感受陽光的溫暖。它告訴自己:“只有自己先活下來,才能溫暖世界。”,這破土而出需要多大的勇氣,生命的意義在于堅強。
生命就如一棵渴望長大的小樹。它每天望著天空,希望有一天沖破云霄。但在這場生命的期望里,那小小的身軀必將經歷風雨。只要自己活著,不畏風雨,才有生命的價值。當這個小生命長成參天大樹時,它為人們遮陽,它與陽光接觸,它知道自己生命的意義在于幫助。
生命如同一個“跌倒”的小孩,在黑暗中的他知道生命的`可貴,那絕望而看不到光明的“世界”,需要自己內心多大的幫助。當看到一絲光明時,他重拾信心,只要自己活著,一切都可以重頭再來,他決心幫助更多的人,他生命的意義在于不放棄。
生命如同一位在地震中舍命救孩子的母親。母親用盡全部力氣將孩子推向希望,而孩子緊緊拉著母親的手,母親對孩子說:“希望還會有”。她用力推出孩子,只為他活著。地震中的她是愛最永垂不朽的代言,那需要多少無私的愛。就算不舍,母親依舊微笑著,將孩子引向夢想之路。每位母親生命的意義都在于溫暖。
生命的意義巨大,作為沒有“缺陷”的我們,不要浪費生命,就算經歷的再多,就算自己傷痕累累,也決不放棄自己的生命!
生命的價值,沒有我們想象的那么簡單,因為生命本身的意義就是活著。
生命的意義的作文 篇7
生命是寶貴的,然而5.12四川汶川大地震又再一次無情地告訴我們:生命也是脆弱的。在我六歲那年,我看過一篇文章,那篇文章是寫螞蟻逃生的經過:螞蟻在山上找食物遇到山火時,它們會滾成一個大黑球,迅速逃離火海,大火把最外邊的一層螞蟻燒焦,但里面的螞蟻大軍卻得救了。如果它們全都落荒而逃,一定會全軍覆沒。看完這篇文章后,我的心久久不能平靜,我想:螞蟻的這種精神值得我們學習。因為螞蟻懂得舍去小部分,而收獲的卻是大部分。這使我記起張海迪,她從小高位癱瘓,這沒有讓她放棄自己的生命,而是閱讀大量的書籍。她長大后,翻譯了多本外國小說,她的事跡被傳開后,她成了很多人的.偶象。如果張海迪那時候終日以淚洗臉,那又有什么用呢?哭是沒有用的,有用的是實際行動。張海迪人殘志不殘,志氣是一個成功的人必須擁有的,也是生命從脆弱變為堅強的主要原因。生命從脆弱變為堅強,就應該有一份必不可少的志氣。(指導老師:伍老師)
生命的意義的作文 篇8
生命是什么?如果讓你在生命中最不可缺少的五樣東西之中任意刪去一樣,你會如何選擇?
可是,在這堂課中,我們必須做出殘忍的選擇。父母的愛、生命善良、友情和快樂。首先,我要刪去的是快樂。想到這里,我的腦子中浮現出的便是在我的生命中奪走我那快樂時光的惡魔,我覺得好傷心。
第二個要刪掉的就是友情。因為我認為在生命中,友情是可以缺少的。可是,我卻想象到沒有朋友,失去朋友的那種孤獨的滋味。
我面臨到了刪去第三個東西的難題。可是,我不能缺少生命和父母的愛,所以,我只能選擇刪去善良。刪到這里,我就開始認為我是一個沒有愛心的女孩子,在惡魔的指導下,我做的事將全是一些違背良心的`壞事,我好自責。
可是,事實就是這么殘忍,孫老師又讓我們二選一。這時,我做出了一個艱難的題目的答案,我寧愿放棄生命,但我選擇了父母的愛,因為,我覺得這一生中如果沒有父母的愛,那么,這一生中,我將會活得沒有意義。
最后,孫老師讓我們刪去最后一個。我覺得很吃驚,可是學生就是學生,總是要聽老師的話的。于是,我只好無奈地將父母的愛刪去了。
將這五樣東西全部刪除后,我覺得在這一生中,我什么都失去了。在這一生中,我擁有的東西都將離我而去了。就像是從天堂中不知不覺掉下了地獄,這滋味可真不好受。
如果讓我真的選擇的話,我希望這五樣東西永遠都不要失去,永遠在我的生命中保存,直到永遠。
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