四年級(jí)的作文（經(jīng)典5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我家有一缸金黃色微微發(fā)紅的金魚(yú)。它們小巧玲瓏，身體只有五六厘米長(zhǎng)，金黃色微微發(fā)紅的外衣上有魚(yú)鱗，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，格外漂亮。烏黑發(fā)亮、炯炯有神的雙眼鼓鼓的頂在頭上，左顧右盼的，特別靈活。兩腮像扇子似的`不停地?cái)[動(dòng)。大尾巴像一條美麗的花裙子，左搖右擺，美麗多姿，惹人喜愛(ài)。

　　記得有一天，我第一次喂魚(yú)，我拿起一個(gè)塑料小勺，盛起一小勺魚(yú)食，撒到魚(yú)缸里，它們不但不吃，立刻嚇得四處逃竄，有的逃到水草后，兩眼不停地注視著你，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)？”有的在魚(yú)缸里不停地亂竄，不知道藏到哪里好；有的一頭扎進(jìn)石縫里，尾巴露在外面不停地?cái)[動(dòng)，真是顧頭不顧尾……它們的樣子真讓人忍俊不禁。于是，我對(duì)著魚(yú)缸說(shuō)：“別怕，我是你們的小主人！”心想：可能是它們沒(méi)見(jiàn)過(guò)我，害怕我，所以不敢吃吧。

　　后來(lái)，我每天都喂魚(yú)。這些小家伙們漸漸適應(yīng)了這種環(huán)境，也熟悉了我，如今只要我一靠近魚(yú)缸，它們馬上興奮地朝我集中過(guò)來(lái)，靠近缸邊，它們搖擺著尾巴，滑著鰭來(lái)奪食，嘴巴一張一合，好像在說(shuō)：“小主人，我們餓了！快來(lái)喂我們！”于是我拿起裝魚(yú)食的袋子，在它們身旁晃了晃，想逗逗它們，我往左晃，它們一窩蜂似的往左游，我往右晃，它們又馬不停蹄地往右跑，它們用期待的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“主人，快別逗我們了”。我拿起塑料小勺，盛了一小勺魚(yú)食，撒到魚(yú)缸里。小魚(yú)們立刻蜂擁而至圍攻魚(yú)食，它們不甘示弱，互不相讓，擠來(lái)擠去。不過(guò)幾秒種，魚(yú)食就被它們消滅得干干凈凈。它們高興地?fù)u搖尾巴，好像在說(shuō)：“魚(yú)食真好吃，謝謝小主人！”

　　通過(guò)這段時(shí)間，我還發(fā)現(xiàn)它們有個(gè)特點(diǎn)：這些小家伙睡覺(jué)是睜著眼睛的，后來(lái)我查了查，原來(lái)它們不閉眼是因?yàn)闆](méi)有眼皮。

　　這些金魚(yú)真可愛(ài)！我要繼續(xù)觀察，了解更多金魚(yú)的習(xí)性，增長(zhǎng)我的知識(shí)。

四年級(jí)的作文 篇2

　　三伏天，孩子臉，天氣說(shuō)變就變。中午天氣還是晴空萬(wàn)里，蔚藍(lán)的天空，好像被清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。可到吃過(guò)午飯，老天就發(fā)起了脾氣----狂風(fēng)呼嘯，好像誰(shuí)惹惱了它一樣，頓時(shí)，狂風(fēng)大作。

　　風(fēng)“呼呼”地咆哮著，路邊的電線“嗚嗚”地叫著，可憐的'小樹(shù)被大風(fēng)刮得東倒西歪，一些樹(shù)葉、紙片等在墻角“沙沙”旋轉(zhuǎn)，又被風(fēng)卷到空中，上下翻飛……風(fēng)又把天上的烏云“喊”來(lái)了，天上頓時(shí)烏云密布，天陰沉沉的，真是天昏地暗，像是到了晚上。剎那間,一道道火蛇在天空飛舞，接著“轟隆隆”“咔嚓嚓”的雷聲，震耳欲聾。雷電就像一條巨龍穿梭在涂滿墨汁的烏云中。雨開(kāi)始降落下來(lái)，黃豆大的雨點(diǎn)，砸在地上“啪啪”地響，雨點(diǎn)落到池塘里，水面上蕩漾起細(xì)小的波紋，風(fēng)卷著豆大的雨點(diǎn)，砸在玻璃上，打得“啪啪”響，仿佛淘氣的孩子在用手指彈擊窗戶玻璃。后來(lái)，“唰唰唰”雨越下越大，雨急似箭，“嘩嘩”下個(gè)不停，不久，路上的水開(kāi)始“嘩嘩”涌向下水道。這時(shí)，大街上人少、車(chē)少，馬路似乎寬了不少。

　　隨著風(fēng)速減弱，雷聲遠(yuǎn)去，雨也漸漸停止……陣雨過(guò)后，大街上又傳來(lái)人們“嘰里呱啦”的說(shuō)話聲。樹(shù)枝上，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫聲……真是熱鬧非凡。聽(tīng)，這大自然的的聲音多么神奇呀！

四年級(jí)的作文 篇3

　　就在今天下午，爸爸帶著我出去玩，在公園里有許多好玩的，我們一起去看看吧！在這里有一位爸爸的經(jīng)營(yíng)游樂(lè)場(chǎng)的`朋友，所以爸爸帶我來(lái)開(kāi)車(chē)，爸爸先帶我開(kāi)了一圈。我只見(jiàn)爸爸雙手扶著方向盤(pán)，兩腳踏著油門(mén)和剎車(chē)。雙手先向右轉(zhuǎn)了一下，接著踩著油門(mén)，車(chē)開(kāi)了，速度不斷增長(zhǎng)。我也不斷的喊：“剎車(chē)！快剎車(chē)！”終于到了終點(diǎn)站。爸爸對(duì)我說(shuō)：“要不，你也試一次？”“不行！不行”我說(shuō)。“沒(méi)事兒，你不試試怎么知道呢？”叔叔笑著說(shuō)。在他們的鼓勵(lì)下，我勇敢的試了一次，一只腳踩油門(mén)，另一只腳踩剎車(chē)。

　　我慢慢的伸出兩只手輕輕的放在方向盤(pán)上，雙手緊握著。開(kāi)始了，我輕輕的踩著油門(mén)。咦！車(chē)怎么不動(dòng)呢？原來(lái)我踩成剎車(chē)了。瞧，我多粗心啊！同樣的錯(cuò)誤我不會(huì)犯第二次。我又試了一次，我慢慢地踩油門(mén)，車(chē)慢慢的動(dòng)了。方向盤(pán)趕緊往左轉(zhuǎn)。快！快向右轉(zhuǎn)，方向總算穩(wěn)定了。可等到一個(gè)轉(zhuǎn)角上，我就不知怎么轉(zhuǎn)了。幸好爸爸有先見(jiàn)之明，叫我踩油門(mén)。不然，我都不知道怎么賠這輛車(chē)！一圈圈的開(kāi)，我很開(kāi)心，很涼快。但最重要的是我勇敢嘗試過(guò)了。

四年級(jí)的作文 篇4

　　看到這個(gè)題目，你一定會(huì)覺(jué)得很奇怪，嘴巴怎么會(huì)得病了？莫非是你結(jié)巴啦？……不不不，都不是。我的嘴巴不是得了像結(jié)巴那樣的大病，而是我吃太多辣食物遭到“報(bào)應(yīng)”了，就是醫(yī)學(xué)上稱的：“口腔潰瘍”。

　　從小我就非常喜歡吃辣，但因?yàn)樯蠈W(xué)期間午托部的飯菜一直都不是太辣，所以，吃辣就漸漸的快被忘掉了。不過(guò)現(xiàn)在好了，放暑假了，這個(gè)被我藏在心底的愿望又重新被點(diǎn)燃了！一放假，我就趕快讓爸爸帶著我去超市把所有的辣東西幾乎都買(mǎi)了一遍，做飯時(shí)，我還特意讓媽媽在菜里多放些辣椒，這樣才好吃嘛！

　　我覺(jué)得這個(gè)暑假一定會(huì)過(guò)得非常好，但是，我的嘴巴卻不太爭(zhēng)氣，沒(méi)幾天，當(dāng)我早上一覺(jué)醒來(lái)，下嘴唇竟然疼的厲害，看來(lái)，連吃飯都有些困難了。這可怎么辦呢？我趕緊去找我家的“萬(wàn)事通”-爸爸。爸爸讓我張開(kāi)嘴，仔細(xì)檢查一番后，說(shuō)：“小妞，你這是辣的東西吃太多了，上火了，沒(méi)什么大問(wèn)題，涂點(diǎn)藥就好了！”什么？上火了！還要涂藥！聽(tīng)姐姐說(shuō)，爛嘴涂那藥可是很疼的。我想來(lái)想去，覺(jué)得還是涂藥比較好，“留的.嘴巴在，不怕沒(méi)辣椒”就這么辦吧！等爸爸拿藥過(guò)來(lái)時(shí)，我警惕地瞅了瞅，又聞了聞，這藥是深藍(lán)色的，粉末狀，聞起來(lái)有些清新。“應(yīng)該不會(huì)很疼吧？”我心里默默地想。爸爸拿起藥瓶，小心均勻地把藥涂在我的傷口上，剛開(kāi)始我還沒(méi)什么感覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，傷口越來(lái)越疼了，像火山爆發(fā)時(shí)那樣迅猛，我疼得齜牙咧嘴，大聲喊叫起來(lái)，但沒(méi)有什么用，我無(wú)可奈何的只有忍痛呻吟，漸漸的，疼痛在一點(diǎn)點(diǎn)減輕，我的哀嚎也微弱下來(lái)，就這樣一天之內(nèi)反復(fù)幾次的涂藥，最后歸于平靜，兩天過(guò)去，才徹底的告別疼痛，終于能大口喝水吃飯了。

　　從這件小事中，我明白了：做事情是不能任性的，當(dāng)知道傷害即將來(lái)臨，一定要理智的行事，當(dāng)不幸到來(lái)又要會(huì)沉著的應(yīng)對(duì)，冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

四年級(jí)的作文 篇5

　　我的朋友叫宋夢(mèng)婷，她有一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，還有一雙水靈靈的大眼睛。

　　她很大方，就拿這件事來(lái)說(shuō)吧，一天，我的語(yǔ)文書(shū)忘帶了，我很著急，臉上露出了緊張的表情。她見(jiàn)了，就問(wèn)：“你怎么了?’‘”我語(yǔ)文書(shū)忘帶“我焦急的回答道”我倆一起看”“真的?謝謝!”我開(kāi)心的笑了，上課了，我倆一起看語(yǔ)文書(shū)，但她幾乎把書(shū)都推到我這兒了，我小聲的說(shuō)：“你把書(shū)都推到我兒了，你自己看得見(jiàn)么?”“看得見(jiàn)看得見(jiàn)，快聽(tīng)課吧”她只是敷衍的回答了一下。頓時(shí)，我的心中流露出一道暖流。

　　她還有一種舍自己顧他人的'一種好習(xí)慣，又一次，我又拜托了她。有一次上美術(shù)課，老師蠟筆，沒(méi)帶的罰站一節(jié)課，我忘了帶，她又一次幫助了我。她把蠟筆借給拉我，我混過(guò)去了，而她，卻因幫助我被老師發(fā)站了一節(jié)課。我好傷心!下課了，我第一個(gè)沖出教室，去找我的好朋友去了，我說(shuō)：“對(duì)不起，讓你為我受罰!”“沒(méi)事，我自愿的”當(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，又一股暖流，流過(guò)了全身。

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