【實用】有趣的作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的有趣的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的作文 篇1
為了參加水果拼盤活動，我帶著媽媽幫我準備好的水果早早地來到學校。走進教室，看到很多同學都已經到了，他們的桌子上堆放著各種各樣的水果：有紅彤彤的蘋果，綠油油的提子，黃橙橙的橘子……
水果拼盤比賽在食堂拉開了帷幕。我們小組找到根據地后就忙開了。有的`負責領餐盤，有的負責領刀具，有的負責洗水果。一切準備就緒后，我們便開始各抒己見，討論制作目標了。由于我之前在網上百度了有關水果拼盤的制作方法和圖片，恰巧我們組帶的香蕉、橘子和獼猴桃比較多。我提議做椰子樹。協商一致后，我們組就開動了。我先挑選兩根彎彎的香蕉剝開，分別切成一小節一小節的，然后擺在盤子的中央，做成椰子樹的樹干。陳泊宇負責將獼猴桃剝開，切成一瓣一瓣的，做成椰子樹的樹葉。陳揚挑選了幾顆顏色鮮艷的圣女果放到椰子樹的樹葉和樹梢連接的地方。先麓翰將橘子剝開，一瓣一瓣整齊的擺在椰子樹下面。就這樣，我們的椰子樹就做成了。最后，我們共同給它起了個好聽的名字，叫“迷你椰子樹”。
我很喜歡這次的水果拼盤活動，它不僅鍛煉了我們的動手能力，而且給我們帶來了無價的快樂。
有趣的作文 篇2
昨天晚上，我躺在床上，不知道為什么，總是睡不著，隨便從我的“書海”里隨便找了一本書（我非常喜歡看書）。但是又放下了。因為我在想，什么時候我能到外星球去看一看那多好呀！這樣回來之后我就可以告訴大家我碰到了什么稀奇的東西了，他們都會很羨慕我的。
想著想著，我叫將要快睡著的時候，突然，一聲轟鳴聲傳來，我立即起來，眼貼（一種治療眼睛的東西）都掉了。只見窗外的天空中出現了一只外星飛船，正在向我這一邊飛來，我霎時驚呆了，非常害怕，想：我只是隨便想一想而已，并不說真的呀！想著的功夫，外星飛船已經來到了我的身邊，并且從底盤上出現一道光柱，一個外星人的身影緩緩降落下來……
“你好呀！”那個外星人顯然非常的友好。
“你…你….是…誰？”我支支吾吾地說。
“我是來自書村的一個人，聽說你非常喜歡看書，并且很想去外星球，這種狀況完全符合于我們村莊的新人登記要求，從顯示器上看到你的顯示，我就火速的趕到了這里，現在請你來到我們村莊登記，這樣你就可以隨時的來到我們的星球了。這就是通往我們世界的鑰匙，現在給你。我就是來請求你的同意的。請問你可以嗎？”
一聽說是書村，我就來勁了，急忙連連點頭：“那還說什么廢話，我們趕快走吧！”
之后，我就乘坐“AS4”飛船來到了他們的世界。他們的村莊。
一到達目的地，我就迫不及待的讓他快一點，因為我實在是太想看一看那里寫的書是什么樣子的'了。
“馬上就可以了。”他不緊不慢地說。
過了一會兒，我只聽嘟的一聲，之后傳來“通過“的聲音，我高興極了，一下子就沖了進去，都來不及等待那個外星人，就開始觀光起來，并且時不時的在找書城。
他好不容易的才追上了我，說：“你還是我們第一個這么著急的人呢！我們最喜歡這樣的人了，跟我來吧！我來陪你解說一下這個書村。”
我們來到街道上，我發現他們的房子形狀都是書的形狀呢，他說道：“這些房子不僅是書的形狀呢，還可以翻來看！高興吧！”“哇！我驚叫了起來，不由得走到了一家人的房子邊，開始津津有味的讀了起來，還有許多的書呢，比如還有小布頭第二部奇遇記、作文書、日記書、資料書……還有我最喜歡看的書——意林！我顯得異常高興，活蹦亂跳、手舞足蹈起來。
“你不是還要找書城嗎？它里面的書可比這里的書多得多呀！也比這個好看得多，你們地球上馬上就要出的書也有，已經絕版的書也有，難道你不去看一看嗎？”
聽到這話，我一下子蹦到了天上去，恨不得一下子長了一雙翅膀一下子就飛到哪里，“那我們快點去吧！”
來到了書城，我一下子就沖了進去，津津有味的開始讀了起來書。
我每當讀到一個非常精彩的地方，就會拍手叫好，并且拿一支筆來做筆記，寫上對這一段的評價，之后再讀另一段。
這次我剛要抬起筆來，突然一聲大叫把我從夢中驚醒，我一愣神，哈哈大笑，原來這一一場夢呀！
有趣的作文 篇3
“丁零零”，清脆的上課鈴聲響了。這節是數學課，mrYuan邁著輕快的腳步走進了教室，笑容滿面地說：“今天你們只要作業錯誤少一點，我就和你們玩個有趣的游戲……”
話音未落，教室里立刻引起一陣不小的騷動，不過馬上就安靜下來了。誰不喜歡玩游戲呢？萬一老師看我們表現不好，把游戲“咔嚓”掉了就完了。同學們更加認真地聽課，作業也做得特別仔細。過了一會兒，袁老師說：“嗯，看你們今天表現不錯，那我們就開始游戲吧！”
只見老師從柜子里拿出一根繩子，再叫了兩個女同學上去，在她們的每個手腕上都系上繩子，并打了一個結。這個結不能用手解開，也不能用嘴咬，而且要在規定的時間內把繩子用技巧輕松解開。兩個女同學一會彎腰，一會下蹲，一會又轉圈，臉憋得通紅，使出渾身解數也解不開。我們真替她們捏了把冷汗。這時，同學們有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的輕輕討論，交換意見；還有的干脆跑上臺去出謀劃策……我想：這繩子怎么會解不開呢，是老師騙我們吧？
在這焦急時刻，兩個男同學實在奈不住了，“唰”地從座位上站起來，說“老師”，讓我們來試一試吧！袁老師輕輕地笑了笑，招手示意他們上去。他們轉了幾圈，悄悄地嘀咕了一聲“我們可是男子漢大丈夫，就不信套不出來，各位就瞧好吧！”同學們聽了這番話，以為他們瞧出了門道，很有把握，也對他們信心十足，在下面給他們吶喊助威。可是，想不到他們也和前面兩個同學一樣，沒有掌握關鍵技巧，只是亂蒙著轉了幾圈。“啊！”一個同學突然叫了一聲。我們大吃一驚，以為解開了，可湊上去定睛一看，原來是又打了一個死結，真是虛驚一場！我們急得像熱鍋上的`螞蟻——團團轉。還有的同學不滿地嚷道：“剛剛還說是什么男子漢大丈夫，我看分明是男子漢大豆腐嘛！”教室里頓時引起一陣爆笑聲。
“丁零零”——下課的鈴聲響了，可我們還沒有打開這個結。同學們紛紛圍住老師問答案。袁老師故意賣了個關子，說要等我們下次表現好再公布答案。我覺得這個游戲不僅考驗了我們的團隊合作精神，還訓練了我們的思維能力，對我們的幫助很大。
有趣的作文 篇4
今天鮑魚老師在黑板上寫著：“對著干”，我一看到“對著干”，我心里就感到要打架了，覺得很害怕。
鮑魚老師接著說：“今天我們玩一個游戲，這個游戲的規則叫你哭，你就笑，老師叫你怎么干，你就跟他反過來干。”
第一回，老師把我們分成兩個組，告訴大家誰輸了，就要站后面去。游戲開始了！老師說：“張大你的嘴巴！”果然，有一位穿粉色衣服的小女生張嘴了，站到后面去了。老師又說：“哭！”果然又有一位小男孩哭了，老師說：“你站到后面去。”這位男生不服地說：“可是我的`動作是對的，我哪兒有錯？”“你哭了，沒有對著干。”男孩這時才明白過來，只好站到后面去了。老師又大聲地說：“大聲地說話！”這次，我們沒有一個人出錯，自然沒有人站到后面去，于是大家都很開心，老師就給了我們十五個獲勝的小朋友每人都發了一張閱讀樂寫幣，這回老師也微微地笑著呢。老師最后又說：“你們今天都沒有做錯動作，所以兩張作文幣就給你們每人發了一張，大家繼續下一輪，這回給你們難一點的動作，加油！”
第二輪，老師選了我和兩個小朋友出來，游戲開始！老師大聲地說：“摸右眼！”于是我做錯了，那兩個小朋友嘲笑了我，我感到非常傷心又生氣。第二次說：“往左轉。”我雖然對了，但是有點慢，老師說：“太慢了，必須要快。”老師繼續喊：“往右轉！”這次我動作快了，受到了老師和同學的表揚，我很開心。最后一回老師又喊：“往前走！”我們三個都對了，太好了！三個人對，全班都沾了光，我們每個人都拿到了第二張閱讀樂寫幣！
這個游戲就是要我們小心不能動作慢，更不能做錯動作，不然，就會受到大家的嘲笑。
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