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以我的為題的作文【集合4篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的以我的為題的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

以我的為題的作文【集合4篇】

以我的為題的作文篇1

　　八年級(jí)才開(kāi)始教我們的楊老師，她是一個(gè)孕婦，但是楊老師并沒(méi)有因?yàn)樽约旱纳眢w情況，停止教學(xué)，她很認(rèn)真地對(duì)待自己的工作，認(rèn)認(rèn)真真批改學(xué)生的作業(yè)。

　　楊老師是一位非常和藹可親的老師，她長(zhǎng)得不高，但身材比例很好。雖然是一個(gè)孕婦，但是卻很苗條，走起路來(lái)輕如風(fēng)。她對(duì)我們非常的溫柔，雖然老師們都有生氣的時(shí)候，但她是不會(huì)放棄我們中的任何一個(gè)，會(huì)單獨(dú)找學(xué)生們談話，是一個(gè)盡心盡力的好老師。

　　要說(shuō)楊老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我可以舉出很多例子。比如，每次寫(xiě)完作業(yè)，楊老師都會(huì)認(rèn)真批改，記到她的本子上，每一次是進(jìn)步還是退步，空題還是不認(rèn)真，標(biāo)得一清二楚。楊老師畢業(yè)于華中師范大學(xué)，楊老師在開(kāi)學(xué)第一課做了一個(gè)課件，為我們介紹她的大學(xué)，里面的`圖書(shū)館等等。讓我對(duì)大學(xué)充滿了憧憬，渾身充滿正能量。楊老師希望未來(lái)我們都能踏進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，享受高等教育。

　　楊老師教導(dǎo)有方，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。記得有一次早讀。楊老師正在講題，我發(fā)了一會(huì)兒呆，楊老師看到我發(fā)呆，走到我身旁，溫柔的提醒我，我回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)聽(tīng)老師講題。中午楊老師把我叫到班外，問(wèn)我怎么了，有什么不舒服嗎？我回答，一不小心發(fā)了會(huì)兒呆。楊老師告訴我，馬上要期中考試了，一定要集中精神，抓好課堂四十分鐘，認(rèn)真聽(tīng)課，爭(zhēng)取期中考出一個(gè)好成績(jī)。我答應(yīng)了楊老師。

　　楊老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，和藹可親，對(duì)學(xué)生教導(dǎo)有方、博愛(ài)的老師，認(rèn)真對(duì)待工作，認(rèn)真教學(xué)，我們班有了楊老師，語(yǔ)文成績(jī)正在慢慢提升，我的語(yǔ)文成績(jī)也得到了提升，越來(lái)越喜歡語(yǔ)文和楊老師了。

以我的為題的作文篇2

　　“奶奶學(xué)電腦”，這在我家可是個(gè)爆炸性新聞。

　　要知道，奶奶可是個(gè)出了名的“老頑固”。好幾次我看她在看報(bào)紙，便勸她說(shuō)：“奶奶，我教你學(xué)電腦吧！上的內(nèi)容可豐富了，那真是‘秀才不出門(mén)，能知天下事’呢！”可任我怎么說(shuō)，奶奶總是不為所動(dòng)。她總是說(shuō)：“我都這把年紀(jì)的人了，學(xué)電腦有什么用？那是你們小孩子和年輕人干的事。”幾次勸說(shuō)無(wú)效，我也只好作罷。一天下午，我正在做作業(yè)。只見(jiàn)奶奶幾次走到我身邊，一副欲言又止的樣子。我納悶地問(wèn)：“奶奶，你是不是有話要對(duì)我說(shuō)？”奶奶摸了摸我的頭，不好意思地說(shuō)：“乖孫子，你做完作業(yè)，教奶奶學(xué)電腦好嗎？”

　　“什么，你要學(xué)電腦？你不是開(kāi)玩笑吧！”我驚訝得差點(diǎn)沒(méi)蹦起來(lái)。奶奶聽(tīng)了，臉一下子紅到了耳根，說(shuō)：“乖孫子，奶奶沒(méi)跟你開(kāi)玩笑，奶奶說(shuō)的都是真的。

　　”“咦，這可怪了，以前我可是怎么說(shuō)也說(shuō)不動(dòng)你。這回是誰(shuí)有這么大的能耐，讓你動(dòng)心了。”我奇怪地問(wèn)。奶奶不好意思地說(shuō)：“你大姨婆去國(guó)外探親去了，她說(shuō)在那邊挺無(wú)聊的，讓我上和她視頻聊天，敘敘舊。我說(shuō)電腦我不會(huì)，還是打電活吧！大姨婆笑我這么老土，都什么年代了，還不會(huì)電腦。國(guó)際長(zhǎng)途可是貴得很呢！”

　　“好吧，那我就收你為徒！”瞧奶奶的那副認(rèn)真勁，我爽快地答應(yīng)了。我做完作業(yè)，帶著奶奶來(lái)到電腦前。“這是鼠標(biāo)，是用來(lái)點(diǎn)擊用的；這是鍵盤(pán)，打字時(shí)用的；這是Modom，人們習(xí)慣把它叫成‘貓’——可以連接上互聯(lián)；這是攝像頭，可以把圖像傳送給對(duì)方??”我有板有眼地教，戴著老花鏡的'奶奶，絲毫不敢怠慢，口里念念有詞：“這是鼠標(biāo)，這是鍵盤(pán)，這是‘貓’??”不是一個(gè)規(guī)矩的小學(xué)生。我撲哧一聲笑了出來(lái)，“奶奶，我讓你瞧瞧更奇的，我們跟姨婆聊天去。”

　　“現(xiàn)在嗎？”奶奶一臉愕然。“是的，就現(xiàn)在！你先給姨婆打個(gè)電話，我們同時(shí)上。”“好了，奶奶，你瞧好——開(kāi)機(jī)、連接寬帶、打開(kāi)視頻??”不一會(huì)兒，遠(yuǎn)在美國(guó)的姨婆便出現(xiàn)在屏幕前。“姐，真是太神奇了??”，奶奶激動(dòng)得又喊又笑。我笑著說(shuō)：“這就叫‘天涯若比鄰’！電腦夠神吧？”

　　“夠神！夠神！以后我一定好好學(xué)！其實(shí)，不瞞你說(shuō)，我的那些老姐妹早就動(dòng)員我學(xué)了，今天我也新潮一下，這輩子也算沒(méi)白活！她們很多人上炒股，還動(dòng)員我去試試呢！”

　　“哈哈哈！奶奶，這叫做與時(shí)俱進(jìn)！我們剛在語(yǔ)文課中學(xué)到一篇叫《奇妙的互聯(lián)》，里面介紹還有更神的呢。比如：逛‘上商場(chǎng)’、進(jìn)行‘上會(huì)診’等等，這你以前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？什么時(shí)候我把那篇文章給你讀一讀！”“好！好！”奶奶連聲應(yīng)道。望著奶奶紅光滿面的樣子，我開(kāi)心地笑了，奶奶也情不自禁地笑了。

以我的為題的作文篇3

　　凡是人類(lèi)，一定都會(huì)有個(gè)煩惱，每個(gè)人會(huì)因?yàn)樗l(fā)生的事、自己的思考等因素而不同，我自己的煩惱常讓我頭痛不已。

　　我的煩惱可能無(wú)人了解，我時(shí)常在坐車(chē)中、看電視時(shí)，甚至在睡夢(mèng)中，我都在思索著一個(gè)奇異的問(wèn)題——為什么會(huì)有這世界呢?當(dāng)一切才開(kāi)始，什么東西都沒(méi)有時(shí)，一個(gè)完全空白的世界，萬(wàn)物為什么會(huì)在我們的眼前？我常常這么問(wèn)我的父母，他們說(shuō)：“”是天神創(chuàng)造了我們。“”但，這不是我要的答案，因?yàn)椋绻B天神都還不存在時(shí)，那又該如何解釋?zhuān)克裕@個(gè)答案可能不是。

　　以科幻的角度來(lái)想，我們之前是否有另一個(gè)不同的世界？那會(huì)是一個(gè)以高科技聞名的世界，還是五彩繽紛的奇幻世界呢？說(shuō)不定是因?yàn)槟撤N不明原因，或者世界末日，將一切化為烏有，才變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。……也許是我胡思亂想，但如果是這樣，一切就太神奇了。

　　還有，我思考的第二個(gè)問(wèn)題，就是人，是為了什么而活，有人說(shuō)：“”人類(lèi)活著，是為了保護(hù)別人。“”嗯，或許是如此，但我認(rèn)為，只要人可以活得幸福，死得值得，就是最盡責(zé)的人了。

　　這兩個(gè)異想天開(kāi)的.問(wèn)題，就是我的煩惱，但這煩惱可能永遠(yuǎn)待在我的腦海里，我只能在心里不停的思索著這些問(wèn)題，等待答案出現(xiàn)。

以我的為題的作文篇4

　　我小時(shí)候呀，每次不得不聽(tīng)爸爸媽媽的話時(shí)，我就痛苦地哭，他倆呀，要是遇到我晚上睡覺(jué)還那么大且痛哭時(shí)，就毫不猶豫地關(guān)上燈。我就處在一片漆黑中。我害怕了，我怕黑暗中的邪靈纏上我，我果斷地停止痛哭，我開(kāi)始反省自己……

　　反省的同時(shí)，我的心依舊害怕黑暗。幾分鐘后，我想開(kāi)燈。但，在我的視線中，爸爸媽媽已經(jīng)熟睡。于是，我睡在他們的中間，很寬敞。

　　聽(tīng)媽媽現(xiàn)在說(shuō)，我從出生到上小學(xué)這6至7年里，只吃過(guò)2個(gè)雞蛋。可想而知，我的爹娘活的多不容易。

　　所以，他們無(wú)暇照顧他們深?lèi)?ài)著的兒子。

　　現(xiàn)在，我停止哭泣，躺在他們中間。忽然，爸爸那結(jié)實(shí)的手臂恰好落到我的小腦袋上。

　　我望著爸爸緊閉的雙眼，知道了他的用意。頃之，我將父親的手臂當(dāng)做溫暖的枕頭，甜甜地睡下了……

　　我之年少，父母很少在我身邊。之前所講的那一幕場(chǎng)景應(yīng)在0-4歲之時(shí)。

　　4-6歲，我在溫馨的外公外婆家。期間，幾個(gè)星期可以見(jiàn)到爹娘一次。

　　可以說(shuō)，0-6歲的我常伴孤獨(dú)。

　　所以，哪怕現(xiàn)在，我也很少笑，只是陰沉著一張臉。可是，我之前說(shuō)：“我望著爸爸緊閉的.雙眼，知道了他的用意。頃之，我將父親的手臂當(dāng)做溫暖的枕頭，甜甜地睡下了……”故我深?lèi)?ài)著我的爹娘。我之前又說(shuō)：“我就處在一片漆黑中。我害怕了，我怕黑暗中的邪靈纏上我，我果斷地停止痛哭，我開(kāi)始反省自己……”故，在陰沉的這張臉背后，有我對(duì)人生等各方面的反思，感悟。

　　現(xiàn)在，我這個(gè)人幾乎是那6年父母極少的陪伴和我在黑暗中的反思所造就的。

　　6歲這年上幼兒園，7歲到13歲上小學(xué)，13歲到16歲上初中。因?yàn)?-6歲的我常伴孤獨(dú)，所以不是非常愛(ài)說(shuō)話。于是，由于我的沉默，除了初三多問(wèn)了些問(wèn)題，將科學(xué)從100分左右提高到中考的135分等之外，我?guī)缀醪簧朴趩?wèn)老師。

　　也由于我的沉默，我與同學(xué)交流甚少，以致6-16歲的我?guī)缀鯚o(wú)朋友。

　　由此我想，這種沉默寡言的性格是我中考沒(méi)能考上理想高中的主要原因吧。

　　當(dāng)然，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度的原因。

　　之前提到，我在黑暗中反思。那么，我反思什么呢？我想，我可能在反思怎樣才能擠出更多的時(shí)間玩。In a word,我只是想著玩。反思這個(gè)問(wèn)題，我想是因?yàn)樾r(shí)候少受到爸爸媽媽嚴(yán)厲的教誨。

　　以致貪玩的天性更重.

　　嗯，故中考成績(jī)是我不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和我沉默寡言的性格的產(chǎn)物。

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