以我的為題的作文合集（5篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的以我的為題的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以我的為題的作文 篇1

　　開學(xué)了，我們又換了許多新老師，讓我感到新鮮的是新數(shù)學(xué)老師薛老師。“薛老師是從強蛟考進城的，據(jù)說數(shù)學(xué)考了第一名……”班主任正給我們介紹呢！

　　薛老師閃亮登場，他說：“王老師替我炒作了一番，當(dāng)然廣告有一定的虛假性，不能當(dāng)真，我有沒有這么好，等待你們試一試……”薛老師謙虛地說著。我仔細(xì)打量了一下，他個兒不高，長得很結(jié)實，戴著副眼鏡，文質(zhì)彬彬的，好像知識非常淵博的樣子。他那胖胖圓圓的肚子，好似一個大西瓜。老師拿起粉筆，邊寫邊說：“別忘了我姓薛，粗心的同學(xué)總把這一撇給漏了。我查過字典了，薜荔是種植物的名稱，我不希望認(rèn)識沒幾天，同學(xué)們就把我的姓給改了。”咦？他真的是我們的新數(shù)學(xué)老師嗎？這么幽默風(fēng)趣，居然對我們微笑，比叔叔還親切……

　　第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，薛老師在黑板上寫了幾個字。他的'字好有力，可是又很細(xì)小，只露出淡淡的痕跡，是我見過的老師板書中最淡的……看來，我們得十分專注才能看清楚了。老師問我們在圖中發(fā)現(xiàn)了什么，除了幾個男生，其他人都沒舉手，不知是怕說錯，還是真的沒發(fā)現(xiàn)。

　　上完課，老師讓我們寫作業(yè)，嘿！大家開始“買菜”嘍，嘰里呱啦講個不停。“安靜，不知道啊！”薛老師用一百萬分貝的聲音吼了一聲，嚇得我們這些“菜農(nóng)”心驚肉跳，氣都不敢出，誰還敢吆喝呀？只好關(guān)門大吉了……

　　你說我們的雙面老師恐怖嗎？

以我的為題的作文 篇2

　　書這粒種子，是在我大約5歲時萌發(fā)的。

　　明媚的早晨，暖陽透過薄薄的窗簾彌散到床頭。就在暖暖的被窩中，我捧著屬于我的第一本書《童話故事》，陶醉其中。我羨慕變成白天鵝的丑小鴨，驚奇玲瓏嬌小的拇指姑娘，為寒夜中悲慘死去的賣火柴的小女孩流淚……。我被書中一個個撲朔迷離的情節(jié)深深地吸引著，而鼻尖吸滿是陽光中棉絮的味道。在我的心里，一直保留著這樣的感覺：童話和陽光一樣明媚、溫暖，同棉絮一樣輕柔、溫馨。

　　讀書的種子一旦萌發(fā)，便會枝繁葉茂。

　　慢慢地，我迷上了爺爺?shù)臅�柜。那是一個藏滿珍寶的地方，里面擺滿了“古老”的小人書，書中古老的故事，讓我認(rèn)識了古老的世界：我相信了女媧造人、盤古開天，崇拜追日的英雄夸父，為獨守冷月的嫦娥難過，更為隔河相望的牛郎織女悲傷……。我埋頭于那堆泛黃的小人書中，時間老人為我畫出了一條歷史的長河，讓我嗅到了滄桑的味道，為我的心靈世界增添了一份神秘。

　　漸漸地，我擁有了自己的書柜。起初，我把爺爺?shù)膶毑亍芭瞾怼币徊糠郑�其中給我印象最深刻的是四大文學(xué)名著，盡管里面的`不少文字令我難啃，但書里面許多形象永遠(yuǎn)的印在我的心里：諸葛亮智慧超群，關(guān)云長忠勇無比；孫悟空眼光犀利，豬八戒憨態(tài)可掬；晁天王仗義疏財，魯智深俠肝義膽；晴雯性情剛烈，黛玉悲情葬花……

　　后來，外國的文學(xué)作品也成了我書柜中的座上賓：《格列佛游記》把我?guī)нM了一個奇思妙想的幻境，《老人與海》中桑地亞哥讓我渴望自己也能成為女中硬漢，高爾基的《童年》讓我慶幸自己童年的幸福與美好，讀了泰戈爾的《飛鳥集》讓我領(lǐng)略了“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”……

　　進入了書的世界，就像魚兒進入了海洋。如醉如癡之中，也把我的思考融入了書的世界，咀嚼生活的真諦：在曹雪芹的豪門大宅里，我感喟曾經(jīng)的浮華奢靡，領(lǐng)略塵世的悲涼滄桑；與余秋雨一道踏著文化苦旅，我思索歷史文化的厚重，感受“焦灼后的放松，蒼老后的年輕”；用心去丈量泰戈爾“世界上最偉大的距離”，感嘆他游絲般的敏感，肌膚般的細(xì)膩……

　　春華秋實，我的讀書終于結(jié)出了果實，盡管有些青澀。

　　我的作品從教室走向校園，從校刊邁入報端，當(dāng)我的手筆變成一篇篇鉛字作品時，我要衷心的感謝書柜中那些大手筆！

　　翻過書頁，翻過冬夏春秋，書香伴我一路芬芳。

　　書，開啟了我的思想，書，給了我生命的精彩！

以我的為題的作文 篇3

　　我家有四口人，現(xiàn)在，我領(lǐng)你們?nèi)タ纯次业娜�家福——熱心的爸爸，�?yán)厲的媽媽，要強的我和調(diào)皮的`妹妹。

　　熱心的爸爸

　　爸爸的修理水平很高，不管是壞的家具，還是漏水的管道，只要經(jīng)過他的手，總變得煥然一新。這不，鄰居家的管道壞了，爸爸了解這一情況后，二話沒說，趕快來到鄰居家，拿出工具，這兒敲敲，那兒擰檸，一會功夫就修好了，最后還把管道擦得干干凈凈。

　　嚴(yán)厲的媽媽

　　學(xué)習(xí)上，媽媽對我要求特別嚴(yán)格，數(shù)學(xué)不能出現(xiàn)半點差錯，語文字寫不好要重寫。

　　一次數(shù)學(xué)測試，我考了100分，媽媽看過試卷后，卻皺起了眉頭。原來，一道應(yīng)用題的‘單位名稱’我只寫了一半，可能是老師沒發(fā)覺，給我打了對號。媽媽毫不客氣地對我一番訓(xùn)斥后，還罰我把那道題抄到錯題本上。

　　還有一次，媽媽給我聽寫生字，檢查時發(fā)現(xiàn)我字寫得很潦草，媽媽很生氣，二話沒說，刺啦一下就把我的本子給撕了，我只好又拿出一張紙，求媽媽再聽寫一次。

　　要強的我

　　我什么都想拿第一，尤其是學(xué)習(xí)。從一年級開始，我一直很用功，成績在班里遙遙領(lǐng)先。是老師的小助手，同學(xué)們的榜樣。

　　我的圍棋也想下的最好。去年寒假，老師帶我們?nèi)ム嵵荽蚨危瑹o段組只有我進段了，隊友們很是羨慕，可他們哪里知道，那是我苦苦練習(xí)的結(jié)果。

　　調(diào)皮的妹妹

　　每次我下棋的時候，妹妹總是來搞破壞，不是把棋子拿走，就是把棋盤掀了，要不然就是把棋子撒一地。

　　一次，我正在練圍棋，妹妹走到棋盤前，先是環(huán)視了一下，然后抓起

　　一顆子就跑，等我追上她時，她卻要和我剪子包袱錘……唉，真是拿她沒辦法。

　　看了我的全家福，你是不是很喜歡呢，歡迎到我家做客。

以我的為題的作文 篇4

　　老師今天在我們班的博客上表揚我了！我特別高興呢！

　　老師很愛我們，把我們當(dāng)成她的孩子一樣對待。我們每天吃午飯的時候，老師會檢查我們吃的多不多，誰吃的少就讓他再吃點兒，實在吃不下也不勉強我們，就像媽媽一樣。我們每天喝的加餐奶，老師都會放到暖氣片上熱熱，再讓我們喝。酸奶老師是不加熱的，一加熱就漲袋了，不能喝了哦！如果有同學(xué)不舒服，老師就讓他帶回家喝。有一次我肚子疼，老師就讓我回家再喝。

　　老師平時愛表揚我們，誰打掃教室擺桌椅，誰做好事了，誰幫助同學(xué)了，誰愛勞動，誰學(xué)習(xí)進步了……她都會表揚。但是同學(xué)們犯錯的時候老師也會批評，比如說班里一團糟，誰罵人了，誰打人了，誰做危險的事……她都會批評。有些小錯誤她會原諒我們，私下批評的。有一次，我忘寫作業(yè)了，老師就把我叫到教室外面，悄悄告訴我下次不要忘了。

　　老師下課以后總是帶著我們?nèi)ヌ�大繩，有些同學(xué)不會跳，老師就給他示范一遍。有時她還輕輕的碰我們一下，示意我們大膽的'進去跳，跳不過去也沒關(guān)系，老師會鼓勵我們下次跳過去。我有時候能跳過去，有時候會拌繩，以后我會多練習(xí)，爭取每次都跳過去吧。o(∩_∩)o……哈哈！！！

以我的為題的作文 篇5

　　一年一年又一年，真是“光陰似箭，日月如梭。”啊，去年才過去多長時間，今年就又要快過年了。快過年了，或許會有人提醒你：過年了，快許個新年愿望吧，沒準(zhǔn)能在新的一年里實現(xiàn)呢!我也不例外，也有人提醒了我。

　　于是，我開始想，許個什么樣的愿望呢?首先，愿望一定是要有用的、現(xiàn)實的、可行的。這可讓我犯了難——到底許個什么樣的愿望好呢?

　　首先，我要許一個關(guān)于學(xué)習(xí)的愿望——讓學(xué)習(xí)更好、更更好，更上一層樓，明年就要升初中了，我要考一個好初中。然后，我要許一個“祝愿明年家中幸福美滿、平安吉祥”的愿望，希望明年“福”會到我們家。我還要許一個“希望在新的一年里，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥，最后還有我——身體都結(jié)結(jié)實實、健健康康的”因為——“身體是革命的.本錢”嘛。我還要許一個“明年爸爸媽媽收入多多，家中財源滾滾、年年有余”，這樣的話，我們都可以盡情買自己想買的東西了。

　　我還要許一個。

　　最后，我還有一項非常重要的事情要做呢，我還要許一個非常非常重要的愿，我要讓前面許的所有的愿望都變成真的，我要讓所有人許的愿望都美夢成真!

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