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友情的作文(經典)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的友情的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

友情的作文(經典)

友情的作文篇1

　　誠心認錯可以搭建一座通往寬恕的橋梁，唯有勇于面對，才可以跨越鴻溝走入友誼的心窩；留在原點，再多的觀望，再多的怨嘆，再多的悔恨，依然于事無補。

　　那次，跟同學借了自行車，停在停車場，一星期后，猛然想起，懷著忐忑不安的心情，走到停車場，一抬頭，空空蕩蕩的停車場，我踏著沉重的步伐，擔心電話鈴聲響起，但是電話終究是響了，當同學問起時，我只好說：“有啦!明天還給你。”隔天到了學校，同學再次的問起，我說：“唉呀！我忘記牽來了。”同樣的戲碼，演了兩三天，同學終于不耐煩了，說要到我家看看，我用了千百種理由也擋不住她的意讀，最后我只好說出了實話，同學十分的光火，再眾人面前大罵了我一頓，我惱羞成怒讀了兩句：“就一臺自行車，小氣！”惹的他臉紅脖子粗的對我吼道：“原來你根本不值得信任、不值得交往，我根本不必對你客氣，賠我一臺”賠一臺自行車，固然不難，可是他在眾人面前給我難堪，實在令我氣不過。

　　晚上，望著星空照要著大地，我想“沾了泥漬的華服，必須經過洗濯，才能再顯華貴；蒙了塵的珍珠，必須經過擦拭，才能恢復高雅；受創的信賴，必須經由誠意的道歉，才可能再見堅實的友情”于是我拿起了手機，誠心的對他說：“對不起，我會賠你一臺自行車，你可以不生我的.氣嗎？”朋友只是冷冷的掛上電話，隔天上學，我在書桌上看到一張卡片，寫到“是我太兇了，我們還是好朋友，好嗎？”溫煦的陽光，灑進教室，一個熟悉的身影走進，抬起頭我們相視而笑，燦爛的笑容和太陽互相輝映著。

　　是非成敗轉眼成空，唯有互信互賴互重的友情，可以歷久彌新。

友情的作文篇2

　　今天天氣非常好，小熊和小狗是一對非常要好的朋友，他們從小就在一起玩耍，就連出生也是僅僅差了一天而已，所以他們可算得上是青梅竹馬了。

　　小熊和小狗在同一所動物幼兒園上學，現在都在上幼兒園一班，更巧的是他們兩個一直是同桌，學習上更是不分你，我你第一我第二，他第二他第一，所以兩個人平時十分要好。

　　這一天小熊跟小狗在幼兒園里玩耍，就在大象老師分發牛奶的時候，他們兩個發生了爭執，原因就是因為小熊覺得發給小狗的那杯牛奶比他的要多，所以要跟小狗換一換，可是小狗覺得兩個人的牛奶是一樣多的.小狗，不同意跟小熊換，所以小熊跟小狗就打了起來，其他的小動物們都在旁邊看著，想幫忙卻又幫不上，后來大象老師急忙跑過來，阻止了小熊跟小狗，小熊把小狗的眼睛打花了，小狗把小熊的胳膊打傷了，兩個人誰都不服氣誰，后來大象老師叫來了小熊跟小狗的爸爸和媽媽，要為孩子們解決這件事情。

　　大象老師說“孩子們呢？你們平時不是最要好的朋友嗎？怎么會因為一杯牛奶而打起來了呢？你們覺得這樣的做法對嗎？你們這算是一對好朋友嗎？”。小熊跟小狗的爸爸媽媽也很贊同大象老師的說法：“你們兩個從小玩到大，平時都是形影不離的，怎么今天會為了這樣一件小事而發生爭執呢？爸爸和媽媽一直告訴你們，朋友是用來呵護的，是用來用真心對待的，好朋友是一輩子的好朋友，友情也是這一輩子最珍重的東西，你們不知道嗎，你們想一想，對方都是不是你們最好的朋友呢？”

　　小熊跟小狗聽到這些話以后，都羞愧的低下了頭，最后小熊伸出了友誼，道歉的手對小狗說：“對不起，是我錯了，我不應該跟你搶牛奶，而且我還比你大一天，還算是你的大哥哥呢，這樣吧，以后我都會讓著你，我再也不會跟你搶了，我們還是好朋友好嗎？”小狗也十分慚愧，對小熊說“我們以后還是好朋友！”兩個人開心的笑了起來，抱在了一起，大家都為他們兩個人的做法感到高興，大家響起了熱烈的掌聲！

　　朋友是要用真心去對待的，就像小熊跟小狗一樣。

友情的作文篇3

　　幫助同學學習，是一件非常快樂的事情。不但自己人把功課重新復習一遍，而且被幫助的同學就好像上了一堂課一樣，把以前課堂上不懂的知識把握好。我就體驗過這種快樂。

　　在一天早上，我剛到學校，語文老師就讓我和思媚去辦公室幫助靖原和貴東同學訂正試卷。思媚選擇幫助靖原，我則幫助貴東同學。咦？這不是剛考完的語文中段考試試卷嗎？他們怎么已經知道成績并正在訂正了？從貴東口里得知，語文老師讓他們先訂正試卷，因為他們的成績比較差。哦!原來老師楊讓他們進步，所以才讓我們來教他們的。

　　我看見貴東正為一道題發呆。仔細一看，是填近義詞的。我告訴他：“近義詞就是意思差不多、相近的詞語，平時要多看書，才能積累多詞語，對這類題才會做。”貴東若有所思地想了想，點點頭。第一題是寫出“霎時”的近義詞。我問貴東：“霎時是什么意思？”貴東搖搖頭。我啟發他：“霎時就是‘很快、非常快’的意思，想想還有什么詞的意思是跟這個相近的？”貴東猶豫一下，說：“馬上”，我再次啟發他：“‘馬上’是‘立刻、立即’的.意思，還有什么詞比這個更恰當？”“嗯，對了，是‘剎時’”貴東興奮地說。我豎起母指夸他答得對!后面幾道題他按照我教他的方法做，很快就做對了，我也欣喜地笑了!

　　我想：以后，班上成績稍差的同學都有人幫助的話，那我們班的整體成績就會提高，老師也就不會那么辛苦了。想著想著，我甜甜地笑了......

　　同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里。

　　那一天放學后的下午，下課鈴響過后，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學到電教室集中。

　　會一開完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由于腳沒站穩，隨著“撲通”一聲，我被摔倒了。當我站起來時，發現自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時，已經晚了，作業已被同學檫了，我著急地哭了。當我束手無策之時，準備走的小方見到我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業登記本借給我抄下來，同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。

　　望著小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時“謝謝”已經再也無法表達我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意。

　　我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進教室里，灑在小方的身上。透過她的樣子，我仿佛看到了她那一顆真誠的心。有一次，我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學后，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”看到同學為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶里打轉。

　　同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。

　　我經過這些事，感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學之間。時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。

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