為喝彩作文8篇(薦)
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的為喝彩作文8篇，希望對大家有所幫助。
為喝彩作文 篇1
13歲的我們——青春且富有活力，看，那球場上的我們，朝氣蓬勃，時刻準備著為自己的明天而奮斗、努力！正處豆蔻年華的我們，對知識的渴望無與倫比。不知何時，童年時代的嬉笑已成往事，兒童時代的陽光已成過去，我們不在是小孩子，我們可以自己照顧自己。當大人們忙于玩樂、忙于應酬、忙于為生活奔波時，日暮下的我們正端坐捧讀，及其貪婪的吮吸著精神的食糧！為屈原的壯志未酬而扼腕不平；為朱自清的真摯恬淡而感動不已，；駐足在雨果的巴黎圣母院中，與三毛一起迷路在撒哈拉大沙漠里……13歲的我們——淘氣且天真爛漫，看，那走廊上的我們，無憂無慮，同自己的一群“鐵哥們兒”瘋打、玩耍、嬉戲！青春無煩惱，不言愁。在辛棄疾的眼里“少年不知愁滋味，愛上層樓，為賦新詞強說愁。”因為沒有愁，所以便不知愁的滋味，也不知愁何時來到。在青春的眼中，愁是屬于成年人的，屬于李白、杜甫以及李煜這些文人騷客們的。我們是快樂的'，幸福的，我們可以為今天的放歌而快樂，可以為明日的作業而歡喜，我們還可以……13歲的我們——陽光且富有詩意，看，那生活中的我們，激情滿懷，詩情畫意，讓大人們猜不透我們心中的秘密！青春不言敗，我十分喜歡一句話——自古英雄出少年。因為這是對青春的支持，對青春的放歌，對青春的贊揚。是的，青春帶領我們前進，帶領我們走向美好的明天，就像《明天會更好》這首歌的歌詞一樣：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉個不停。日出喚醒清晨大地光彩重生，讓和風拂出的影像譜成生命的樂章，唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱著你的夢，擁抱著你的夢，讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好！沒錯，青春是無敵的，因為青春不言敗！青春是人生“站直嘍，別趴下！”青春是人們在哪兒趴下，就要在那兒重新站起來！青春是不固執，不偏激，不保守，不僵化的時代。當人生的交響樂奏響以后，青春是最動人的一章！同學們，讓我們撥動手中的琴弦，奏響歡快的樂曲，為青春喝彩，為青春時代的歷程喝彩！在此，讓我帶領大家唱起歡快的歌曲，以次來鑒證我們心路的歷程：“我們是爛漫的山花，開遍在高原、山崖，秋雨里展枝，春風中發芽，迎著迷霧，迎著風沙，去尋找心中的童話……”
為喝彩作文 篇2
秋風蕭瑟，紅葉紛飛。我們在秋風的吹拂下，喊著響亮的口號，迎來了學校秋季運動會。激烈的競爭在運動場上舉行，經過了一天的角逐，含金量最高的100米短跑比賽的名單已經“出爐”，其中在女子比賽中，我們班的“短跑女將”用速度證實了他的實力，入圍了決賽的比賽單。
“啪”槍聲響起，各班的運動健將像離弦的箭沖了出去，其中就有我們班女將的身影。當他沖出起跑線的一剎那，只留下了白色的影子。兩三秒內，她就將起點遠遠地拋在了腦后。就在這緊急攸關的一剎那，悲劇發生了——只見她左腳一拐，整個身子慢了下來，向左一傾，差點一個趔趄摔倒在跑道上。在這一系列驚心動魄的動作后，她又閃電般的恢復了原來的速度，仿佛什么都沒發生過，直奔終點沖去。最后以一陣風和掀起的落葉結束了比賽，毫無懸念的將第一名收入囊中。
負責攝影的我將這驚心動魄比賽過程記錄在了相機中。奇怪的是，她比賽后的一系列動作并不尋常。在遠處的草坪上，我發現了她的身影——一排整齊的劉海，頭發扎成一個不長的.馬尾辮的運動員，被同學攙扶著，向觀賽場地一瘸一拐的走去。當同學不得不離開她時，她沒走兩三步便坐在了草坪上，五官縮成了一團，手不停的揉著腳踝，雙眉緊皺的程度表明了疼痛的程度劇烈，還不時發出陣陣的呻吟聲。我問清了緣由，這方得知了事情的來龍去脈：比賽過程中，她的左腳崴傷了，發出難以忍受的劇烈疼痛。她顧不得這些，把牙關咬緊，沖向了終點，結束了比賽。我對她的崇敬之情油然而生。
接下來，她未完成已無法完成的比賽，另一位女生毫不猶豫地接過這莊重的“使命”，完成了比賽，同樣爭得了榮譽。
槍聲，從未休止。場下忙碌的身影，也從未消失。場下的同學們，在洪亮的加油聲中也“各謀其政”。收稿的同學，接過一片片的稿件，精心的按順序整理好，忽然一陣風吹來，稿子就像一架架紙飛機、一片片落葉從他手中飛起，隨風飄蕩，飛到操場上、小路上、花叢中……，他便將稿件一張張撿起，而有些稿件則不是飛出校園，就是被泥水浸濕，或被他人無意間踩碎，他便只能無奈的長出一口氣，有氣無力地走回來。這時的他已是滿頭大汗，卻仍然不忘一次又一次地向主席臺送去；負責接水的同學，默默地將已經“枯涸”的水杯拎起，靜靜地走向水房，將水杯灌滿后再靜靜地走回來，放回原處。運動員們凱旋歸來后，便可開懷暢飲；打鼓的同學繃足勁，用最快的速率敲擊著鼓面，緊咬牙關，臉被憋得通紅。敲鑼的同學，讓鑼發出振聾發聵的聲音……。
運動會結束了，我內心的深思也開始了。如果沒有班集體中任何成員的付出，那么還會不會有運動會的順利進行；如果沒有收稿同學的耐心、接水同學的勤勞，那么還會不會有那么多的便利；如果我們班的女將在她崴腳的一剎那離開跑道而不是堅持完成比賽，那么100米比賽的桂冠會花落誰“班”……。這都是班集體成員的貢獻和付出的結晶！這正是值得為他們喝彩之處！
彩虹的美麗在于每一個顏色毫不吝惜的貢獻，班集體的力量在于每一位成員的無私奉獻與辛勤付出。有了這種力量，班集體才能去拼搏，去競爭！我為班級體喝彩。
為喝彩作文 篇3
人生匆匆，人們都行走在自己的道路上，他們各自奔向自己的目標，卻很少有人記得，走在路上，還有一塊為他們指引方向的路牌。
有人認為他們是可悲的，他們終其一生什么都沒有做成。也有人認為他們是無足輕重的，因為他們一生都沒有人注意過他們。其實這是人生觀截然不同而產生的不同看法。
奮斗當然是可喜的，若一個人就其一生，都是在為了自己的目標而奮斗著。如果人生是一條河，失敗和成功是這條河的兩岸。那么奮斗就是船槳，將你泊過這條河流的過程是十分的有意義的，在這當中你會領略到人生的百態，世界的百態。
但不可能每個人都是成功的，于是有一些人留了下來，為向前走的人指引方向。我曾經讀到過一個故事，在撒哈拉大沙漠中有曾有這樣一個傳說。在撒哈拉大沙漠的深處，有一支成吉思汗的運送財寶的車隊失蹤了。這樣，一個傳說。激勵無數前來淘金的'淘金者走向沙漠深處。結果總是一樣的，畢竟過了那么多年，所有的一切都被時光與沙漠掩蓋了。在沙漠中，有一支探寶隊迷失了方向。走在路上他們忽然發現了一個山洞。他們十分的驚喜，而洞內的情景讓他們大吃一驚。洞里面，有著指南針打火石地圖，淡水，等一系列探尋所需要的資源。這是以前無數心灰意冷的淘金者，在這里留下的供后人所用的資源。墻上，雕刻著這樣一句話份。自己，已經走了，為什么不把追求希望權利讓給別人。就這樣他們的希望與他們曾經的夢想，一同守望在了這里，激勵著后來的人。
按照世俗的意義，他們并沒有成功。但是他們指引所有的人們，向著自己的方向前行，少了彎路，卻多了來自守候者的力量和支持。他們，遙望著奮斗的人們遠去的背影，給與了最真誠的祝福和鼓勵。
在我們身邊，其實這樣的人很多。我們最尊敬的老師，就是這樣一群無私的守望者，以“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”的犧牲精神為這個社會培養出一批又一批的棟梁之才，迎來一屆送走一屆的循環中獻出自己的青春年華。他們的無私，他們的泰然，他們的堅守，讓人肅然起敬。
讓我們仰望成功者的同時，不要忘了向守望者致敬；讓我們祝福奮斗者時，別忘了為守望者喝彩！
為喝彩作文 篇4
鵝卵石如此光潔圓滑，是咚咚泉水無數次輕撫的杰作；迎客松東邊的繁茂與西邊的稀疏，是太陽朝朝暮暮照耀的結果；核舟的萬般精巧與珍奇，是刻舟人精心雕琢的結晶。人并非生而知之，鵝卵石并非天生圓滑，迎客松并非天生獨特，核舟更不是自己成舟，人也不是自己就能成功，只不過是踏著一個個良師的臂膀而蹬上了高峰。
無論你官多大，無論你多富有，無論你多么輝煌耀眼，無論你取得了多大成就，都不能忘了曾經為你付出辛苦勞動的老師。
說到老師的辛苦，是任何職業都沒法相比的。偌大一個教師，整整齊齊排列的是學生的座位，那三尺講臺，一丈寬的黑板，面對學生您站了幾年？幾十年？您站著給我們答疑解惑，傳道授業而我們舒適地坐著聽，這難道不令人敬佩嗎？您不僅教我們豐富的知識，還教我們做人的'道理。教給我們明辨是非的能力，知道什么是對的，什么是錯的，敢于同不正確的思想和行為作斗爭。您平時那點點滴滴的話語，猶如陽光般的溫暖，這縷縷陽光不經意的雕琢著我們幼稚的心靈，漸漸地提高了我們的素質，有了健康的精神，獨立的品格，高尚的情操，樹立了遠大的志向。
培育我們這些祖國的花朵，老師要付出無數的艱辛與汗水，這其中包含著多少期待與心酸。從幼兒園的看圖識字到學會了二二得四，從組詞造句到會寫作文，從混合運算到會解方程式，還英語的入門……這其間，老師要為我們付出多少是無法計算的。我們每一次進步，都離不開老師您精心的呵護。這猶如甘甜的雨露，似溫暖的陽光，又如雕塑師精心的雕琢。記得剛學作文時，老師的表揚讓我愛上了作文，考試的失利是老師的信任，讓我揚起了自信的風帆……老師那暖人心肺的良言，讓我終身難忘。可是又有哪一位同學何嘗不是在老師的關心和愛護下成長呢？然而，我們身邊依然存在著一些極不情愿看到的現象——上課說話、打鬧……老師一次次促膝長談未能喚起心靈的絲絲波瀾；一次次的苦口婆心也未必能刻入柔軟的骨子里，一次次的颶風厲雨也能被時間所遺忘——老師的眼里顯出恨鐵不成鋼的神色。對此我要說：同學，為什么會這樣？
我希望全社會都來關心，尊重，理解老師的勞動，和老師攜起手來，把我們培養成身心健康，博學多才，可以報效祖國的人才。
讓我們感謝流水，感謝陽光，感謝雕塑家，更要感謝我們的老師，為正在辛苦勞動著的老師們喝彩！
為喝彩作文 篇5
小時候，心中有個五彩的夢；稍大些，心中有個海藍色的夢；再大些，心中有個白衣天使的夢。夢想是明天的瓊漿，夢想是明天的翅膀，夢想是明天的珍珠。圓夢需要百倍的付出，付出了才會有成功；付出得越多，明天就越發精彩。
明天，不是媽媽手中遞給的糖，唾手便可得；明天，就好象是生活中的五味液，需要逐味品嘗，不斷體會；明天，就好象是傳說中的木魚石，需要跋山涉水，無盡尋覓。對明天，有人選擇了敷衍，便一直走不出生活的沼澤地，使人坐失良機；對明天，有人選擇了逃避，便一直在黑暗中徘徊，使人生黯然失色；對明天，有人選擇了放棄，便等于坐以待斃，終就一事無成。相反，有的人選擇了付出，卻得到了一個個殷實的回報。
明天，不要責怪自己夢想得太多，只是怕我們今天付出得太少；明天，并不存在與虔誠的祈禱里，也不存在于日復一日的坐待中。如果沒有十年寒窗苦的寂寞，哪能有一舉得高中的喜悅；如果沒有臺下十年功的辛勞，哪來臺上一刻鐘的精彩。
明天，這個閃光的字眼，充滿著誘人的.魅力。它孕育在夢想的人生里，誕生在辛勤的勞動中，成長于較量的命運前，幸福在跳動的分秒時。人人都喜歡談論明天，如果僅僅將明天作為自己詞匯表中的一個裝飾品，或僅僅將明天當作自己夢想中的一個幻影，那便是對明天這個美好字眼的褻瀆。明日復明日，明日何其多。如果我們沒有今天的無盡付出，那就不會去擁有五光十色的美麗明天。
夢是人生的階梯，夢是人生的星宿，夢是人生的輝煌，讓我們去采擷夢想，讓我們來拼搏未來，讓我們與人生較勁，讓我們為明天喝彩！
為喝彩作文 篇6
落葉極為普通，有人對它不屑一顧，可我卻要為落葉喝彩。
鳥語花香的春天是落葉的幼兒時期。當時翠綠欲滴，掛在枝頭，給人以美麗的享受。葉兒們對列相間而生，一片和另一片不相同，姿態也各自有別。沒風的時候顯得很豐滿，嬌嫩而端莊的模樣。一早一晚的斜風里，葉子就活動起來。在天幕的襯托之下，看得見那葉背上綠的脈絡，像無數只的彩蝶在樹枝上翩翩起舞。
落葉在炎熱的夏天中漸漸長大，它們的.快樂也持續了一個夏天。快樂的日子“一去不復返”，葉子們發黃、發紅了，要度過秋天了。它們一片一片地落下，紛紛揚揚，頑皮、任性地落到大地的每一個角落。也許你以為落葉的使命已經完成，不，你錯了，落葉重要的使命才剛剛開始。
落葉落在了泥土上，它們都在等待著天空的恩賜——雨、雪、霜。落葉們個個鼓足了勇氣，準備著化為養料。經雨水的濕潤、浸泡，落葉們慢慢腐爛、化開，直到葉脈化盡。落葉的工作一切都無聲無息地進行著，不僅僅是腐化，還有滋潤。落葉化成了很細小很細小的顆粒，鉆入了泥土里。它們填充滿了泥土，給了泥土肥料，同時也給了它們的養育恩人——樹木。落葉潤著樹根，給樹根灌滿了充足的活力。咦，它們這樣做有什么作用嗎？哦，它們是在為下一代的樹葉的健康活力努力奮斗。
落葉的一生都在為別人奉獻自己，寂寂的發芽，寂寂的生長，寂寂的凋落。它從不刻意的去引人注意，一直在默默的為人服務。它除了對大地的回報，還有對人。夏日里為人遮陰，冬天里落下的葉子讓我們取暖，在人們生氣之時做人們的受氣包。
落葉有那么許許多多的好處，怎能不讓我為它喝彩，為它豎起大拇指？
為喝彩作文 篇7
為自己喝彩
在這個世界上，有很多人值得我們為他喝彩。劉翔跨欄第一，我們為他喝彩；林丹羽毛球第一，我們也為他喝彩。可現在，我要為我自己喝彩……
小學四年級時，我的身體很弱，每次體育課跑步時，我總是最后一名，而且還大汗淋漓，同學們也經常嘲笑我。嘲笑對我是一種蔑視，也是一種最大的激勵，是真正的給力啊！我再也憋不住心中的怒火，對他們說：“你們等著，我一定會超過你們的！”鍛煉好身體，增強好友體質是根本，跑出好成績是為了自己爭氣。每天堅持鍛煉一小時,不管是炎炎夏日，還是三九寒天。我日復一日·，年復一年地練著，就這樣練到了五年級。又有一次體育比賽，我真的進步了，跑了全年級倒數第五名。這雖然是小小的進步，可對于我來說卻是無數的汗水換來的呀!我并沒有被這進步沖昏頭腦，還是每日不懈的練著，練著……因為我堅信，我一定會趕上去的!
轉眼到了六年級。我們學校又一次召開運動會，我勇敢的'報了名，同學們非常驚訝，我告訴他們：“我已經不是以前的我了，你們看著，我一定會用實力證明自己！”運動會終于開始了，我和其他同學擠在跑道上，隨著哨子一聲響，我們就像離弦的箭向前沖去，不知是緊張還是真的不行，我竟被領先的同學整整甩了半圈，后面只剩下幾個嬌小的同學。跑了幾圈后，我發現自己的體力漸漸不支，腳步也慢了下來，我開始大口大口的喘氣。這時，我聽見同學在大聲呼喊：“加油！加油！”我心想：不能讓同學失望，更不能忘記以前對嘲笑的同學所發出的誓言，所以一定要超越別人，不能放棄，決不能，頓時我鼓起勇氣向前沖去，我調整了呼吸，振作了精神，已經沒有以前軟腿的狀況了，渾身都是勁，漸漸的，我超越了一個，二個，三個……，終于跑到了第二名。只剩下半圈了，我已經與第一名齊頭并進。一定要趕上去，沖在最前面力爭第一名，用實力證明自己！我已經大汗淋漓，但仍以微笑面對，我用盡全身的力量沖到了最前面，終于，我得到了第一名。同學微笑的跑過來，把我團團圍住，為我喝彩。
此時此刻，我興奮的跳起來，高喊：“我成功了！我終于成功了！”我更為自己喝彩！
為喝彩作文 篇8
還未來得及卸下童年的行裝，懵懵懂懂的我們就被時間的列車推向了青春的驛站。青春是什么？面對這個被無數詩人、名人、凡人歌詠的美麗字眼，我無法給出一個完美的詮釋。藝術家們說青春是含苞欲放的花；舞蹈家們說青春是最美的旋律；詩人們說青春是希望的萌芽；莊稼人說青春是春的第一場雨，飽含希望又充滿果實；而我認為，青春是七八點鐘的太陽，美好且充滿希望，正如我們。
青春，我們多變。曾幾何時，我向往武俠片中的武藝高超的大俠，連上課都會入神的想著虛幻世界中的江湖，直到老師怒視的目光下才回過神來。青春的我們有了三毛、瓊瑤，也有了四大天王、四小花旦，青春的我們，一個夢破滅，另一個夢又升起。
時光像握在手中的.風車，不停地旋轉，轉走了歲月，也轉走了童年。慢慢地，心中的那些童話早已隨著時光的流逝化作人魚公主的泡沫，就像童話故事里不止是有王子和公主，還有皇后和巫婆，而取而代之的是師長們給予的希望，還有那些審視的目光，逐漸的給我們系上了一道無形的繩索，這就是青春。打破象牙塔，學會獨自去面對事物，成功了不驕傲、失敗了不氣餒，這也許是我們在青春里得到最好的教訓。青春的可貴，大概就是在磕磕碰碰中明白了人生的真諦，在跌跌撞撞里明白了人生的哲理。
彩虹自有彩虹的絢爛；流星自有流星的美好；青春自有青春的美麗，但他們都稍縱即逝。所以，請珍惜青春吧，莫待白頭空悲切。
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