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描寫的作文[精華3篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫的作文[精華3篇]

描寫的作文篇1

　　在四月二十五日，學校組織去春游，一輛輛嶄新的豪華大巴車停靠在校內。為了照顧暈車的同學，老師讓他們先上車，然后再按順序上車，車子緩緩地開了，慢慢地我也迷迷糊糊地睡著了。

　　不知過了多久，我被一陣高呼聲吵醒了“到了，到了……”不知是哪位同學激動的叫起來，我睜開迷松的雙眼，映入我眼簾的是許多的人民解放軍叔叔，在熱情地迎接我們這些小客人。我們走下車排好整齊的隊伍。走進公園，看到一棵棵茂盛的樹木，寬敞的訓練場……

　　老師好象看透了我們的心思，讓我們在訓練場上體驗一下走獨木橋。姜義明小心翼翼、顫顫惟惟地走在橋上，每走一步都搖搖晃晃，同學們都憑住呼吸，心都緊張的要命，惟恐他從獨木橋上掉下來。

　　在為姜義明擔心的我抬起頭想放松一下，看到不遠處有人正在植樹，我與幾位同學跑過去。坑是叔叔們先挖好的，我連忙拿不小樹苗，小心翼翼的放在坑中，筆直的扶下，趙恒輕輕的把泥土添入坑中，邊投泥土邊壓實，預防樹苗歪斜。添好泥土后我們又提來水，緩緩地澆在坑中，保證了小樹苗有足夠的水份。

　　最有趣的就是釣魚了。我把誘耳放在魚鉤上，投入池中，一動不動的`等待魚兒上鉤。不知是魚兒是故意和我捉迷藏，還是我的誘耳不香，魚兒始終不肯上鉤，讓我在池上很是著急。我不禁想起小貓釣魚的故事來，貓媽媽為什么能釣到魚而小貓釣不到魚呢？我靜下心來，屏住呼吸靜靜地注視著水面。動了，魚兒上鉤了，快提魚桿，呵！一條有二十公分長的魚被我給鉤了上來，我高興極了。

　　不知不覺地到了吃午餐的時間，我們吃過午餐后稍作休息，就踏上旅游車。在回來的路上，我還惦記著那被我鉤上來的魚兒。