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文化節作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的文化節作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

文化節作文

文化節作文篇1

　　微風習習，隨風搖擺的樹枝被皎潔的月光映出幾分婆娑的倒影，晃動間，煞是美麗。明亮的燈光照在路上，烘托出靜謐的氣氛。而在宿舍樓某層的.某個宿舍，我們正忙得不亦樂乎。

　　“呼，”我長出了一口氣，“終于換完了，和浦，你搞定了沒？”“沒有。”“那我幫你吧。”“好啊，謝謝。”“沒事。”

　　在這個不算很大的宿舍里，我和張和浦開始了“艱難”的換床單工程。張和浦先把床單鋪平，他在床頭，我在床尾，吾二人一前一后，豈不“快”哉！我們飛快的把床單上的褶皺壓平，隨后把褥子從床板上抄起，再把床單和褥子貼合上，最后把褥子一壓，“蓬”，床單帶著褥子，落在床板上，發出一聲輕響，似乎在慶祝著我們的小成功。我又沿著床邊，把垂下來的床單都一一塞到褥子底下，最后雙手將褥子壓平，并把褶皺的床單向兩旁一扽，大功告成！

　　我們一擊掌，和浦臉上露出一絲笑容，我也笑了一下。看到李公仔的床單還在床上散亂的扔著，我對和浦說：“和浦，咱們幫公仔把他的床單也鋪了吧。”“好啊。”和浦不假思索的答道。隨后，我們又以迅雷不及掩耳之勢鋪好了公仔的床單。這時，公仔披著浴巾，推門走了進來。目光掃了一眼床上，“呵，這是誰幫我鋪的床單啊。”“遠在天邊，近在眼前。”我和和浦異口同聲的道。我們三人相視一笑，公仔感激地說道：“謝謝兩位大帥哥！”

文化節作文篇2

　　夜晚，天公作美，烏云慢悠悠地飄走，任由月亮發出皎潔的光芒。一直擔心下雨的我總算松了口氣。

　　“我要去看表演！”遠處傳來吵鬧聲，孩童拽著大人的衣服說什么都不放手。我這時才想起來，今天新塘邊要舉辦第二屆文化節了。我麻溜地從家里跑出來，約上小伙伴一同玩耍。

　　節日辦得很隆重。滿街的小彩旗隨風飄揚，路燈撒出柔和的黃光，填滿了水泥路上曲曲折折的黑暗，就連以往冷冷清清的小巷子里，也充滿了歡聲笑語。

　　估摸著表演還沒開始，我在表演的祠堂外晃悠了一圈。人群熙熙攘攘，不管大人小孩，臉上都洋溢著幸福的笑容。

　　祠堂里，燈還沒有開，可大廳里早已坐滿了人。來個45度角仰望天空，卻發現月光趁人們不注意偷偷從天井里溜進來，兩三群聚在青石板縫里，也在期待表演。偶爾還有一兩顆并不算明亮的星向祠堂里張望，似乎也想進來觀看表演。

　　隨著主持人的話音落下，震耳欲聾的擊鼓聲在耳畔響起，也在我心里濺起無數漣漪。表演者高亢激昂的情緒感染了現場每一位觀眾，大伙漲紅的`臉，也許是對他們最好的回饋。

　　印象最深的應該是戲曲表演了。演員們隆重亮相，他們披著五顏六色的戲服，畫著五彩的臉譜，有的舞劍，有的掐腰，還有的唱戲。唱戲演員的戲腔音忽高忽低，時斷時續，時而若即若離，時而余音繞梁。他們的戲曲表演把我們吸引得目不轉睛。

　　愉快的時光總是轉瞬即逝，看著不斷冷清的祠堂，我才發覺應該回家了。

　　微涼的秋夜，攜著溫柔的秋風替我們擦去額頭的細汗，輕輕的呼呼聲似乎是在與我們道別。要離開時，大家都不約而同地重走鎮上的每一個精彩的角落，把留念的步伐永遠地儲存在這里，等著下一次來取回，再換上新的腳步。盡管我們帶著嘶啞的嗓音回家，但這里有太多太多讓我們感慨、不舍的東西。街道上依舊熱鬧，不過人們的目光總會不經意地流連在祠堂的方向。

　　從前，枯燥、死板、無聊是我對文化節最為膚淺的認知；這回，文化節在我心里有了舉足輕重的地位，它為我敞開了新世界的大門，帶我領略了不一樣的風光……

　　希望村里的文化節可以越辦越好！

文化節作文篇3

　　五月的文化祭，伴著速度與溫度并駕齊驅的直線攀升轟轟烈烈地兀然降至。

　　或許“轟轟烈烈”這個詞用的并不恰當，至少對于我們這種從頭到尾連文化節的邊兒都沒碰到的人來說，它的到來很是悄無聲息。可畢竟這是學校一年一度的節日，所以我在開展期間所扮演的角色，便是最為常見且輕松無比的圍觀群眾。

　　我所見到的文化節，有著華麗絢爛的包裝。

　　且不說在節目篩選這方面各項活動的聲勢浩大，競爭角逐之兇殘。單是班級文化墻的評選就已經如火如荼的展開了。校方關于文化節的宣傳可謂是滴水不漏，整整一周我們初一初二兩個年級的同學們已然沉浸在“文化節”三個字的海洋中無法自拔如癡如醉。

　　尤其是周四、周五兩個美妙無比格外生動的下午。周四下午的后三節課，是文化節的班級文化展示以及場外比賽正在進行的時段。開場便有初一的學弟學妹們悠然自得展現個人和班級魅力的集體舞，伴隨著十分帶感有節奏的音樂，每個人都秀出了自己絕佳的舞步與風姿。更有甚者放出了《最炫民族風》這樣的鄉村神曲，將一套廣場舞耍的淋漓盡致，無不讓觀者一一咋舌叫好。

　　而周五下午則是更為華麗與耀眼，作為此次文化節的壓軸活動——文化匯演的確是令人最為之亢奮期待的了。比起上一屆，這一次的節目不論從文化水平還是內容來說都好得太多，單看那演播廳布置得如夢似幻、色彩艷麗奪目的場景，便足以參透其中的高端之處。而且節目也較為豐富，令人有耳目一新的感覺。特別是最后壓軸出場的倒數第二個節目，803班的男女混合舞，舞臺上黑白交錯間如同置身于迷茫幻境中的驚艷感倏地一下襲上了心頭。

　　我所見到的.文化節，有著無數心血的凝結。

　　可能作為一個沒有真正參與到文化節籌備的觀眾，我并沒有對于此事的發言權。但從文化節的成功舉辦還有各項活動的展開上，其為之努力的師生所付出的的心血與汗水，仍可見一斑。大到整個節日的活動策劃，小到匯演場地的布景，這一切華麗和招搖的背后，總是會有那么一群人沉默無言的行動付出。

　　比如負責活動安排和節目篩選、場景裝飾的音樂、美術甚至是勞技老師，還有各班的班主任，以及我們協助幫助和辛苦準備了節目的同學們。

　　就拿我們在電視上看到的于燈光縈繞萬眾矚目的舞臺上表演的同學來說吧，可以想象，或許他們在臺下反復頻繁的練習，僅是為了能在碩大且璀璨的臺上將自己最好的一面展現給眾人看，有的是為了自己，而有的則是為了班級。

　　我們應該尊重那些在舞臺上奮力拼搏，竭盡全力去表演的人們。在我心目中，表演者值得被尊重——在見證他們努力發光發熱的同時，也為了他們所持有的那份勇氣，和美麗。

　　我所見到的文化節，有著溫柔與艱澀并濟的回憶。

　　也許文化節對于大部分人來說只是一段再平淡不過的回憶，可對于某些人而言，這是值得去珍藏的來之不易的回憶。雖然我顯然是屬于前者，不過相信那些全力籌備節目的師生還有幕后工作人員，心中恐怕仍會去細細回味這一路走來的點點滴滴。

　　你的良苦用心、花費的氣力，便是文化節開展的過程中尤為重要且不可或缺的一部分。

　　準備過程很艱辛，收尾結果卻很溫馨。

　　這大概，只有體會過的人，才方能知曉其中的意義。

　　正如同將來我們即將踏上的這條有關學業的漫長征程，中間必有不斷揮灑的汗水，而在面對艱難困苦時依舊能咬牙堅持到底，日后才能體驗到這段歷程所帶給你的數寸溫柔。

　　這便是已然逐漸步入盛夏時節的五月我所見到的文化節，很平凡，又不平凡。現今只是無端覺得，此刻陽光正好，澄空明媚，又是一片爛漫光景。

文化節作文篇4

　　9月29日至9月30日上午，我們在學校的操場召開了一年一度的校園文化藝術節。

　　一進校園，便會看到各種各樣的樹木上掛著不同顏色，不同姿態的變色龍和被剪成五花八門的花紙。最特別的還是松樹，被人們裝扮成了一棵棵圣誕樹，它們又為校園增添了幾節日氣氛。再往里走，只在北樓窗戶上掛著許多條幅。主要是四好少年的條幅，還有每年文化藝術節和學校運動會都會掛著的.“一切為學生成長，一切為教師發展。”最后，還有關于書籍的條幅。校園里到處都洋溢著濃濃的節日的氣氛。

　　節日開始了，第一天的節目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的節目主要有大合唱、舞蹈、詩朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜歡的還是四年組的節目，因為我就是四年組的一名演員，我們的節目主要分為大合唱、詩朗誦、民族舞、我是小小書法家這四個部分。首先是大合唱和詩朗誦，在表演大合唱和詩朗誦的時候，我們手里拿著一個向日葵，大合唱的時候，我們只要拿著它就可以了；而在詩朗誦的時候。我們會在“少年進步，則祖國進步”這句話里，左手拿著向日葵，右手舉起手來做一個動作；在“中國少年”這句話中左手高高舉起向日葵，并和右手一同向左右分開。表演這兩個節目的時候，我的心里有些緊張，但是當我把我要表演的節目表演完后臺下響起了一陣熱烈的掌聲后，我的心情就放松下來了。接著是民族舞和寫字展，在表演這兩個節目的時候，老師曾經告訴過我們：“到演這兩個節目的時候，我們要對他們當背景，要一動不動的。”想起老師對我們的教誨，我變照做了。

　　這次文化藝術節讓我受益無窮，爭做四好少年，是我們每個少先隊員應盡的責任。