【合集】自我認知小結

　　時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，一起好好小結過去這段努力的時間吧。那么問題來了，小結應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的自我認知小結，希望對大家有所幫助。

自我認知小結1

　　時間如白駒過隙一樣，轉眼間已經過了十三個春秋。回首這xx年，我在思想行為方面取得了很好的成果，現總結如下：

　　在思想方面：我認識到作為一名必須要具備良好的道德品質、思想品質，樹立遠大的理想，為實現振興中華而勤奮學習，積極進取，為振興中華而勤奮工作。

　　在工作、學習中：作為一名學生，我時刻銘記自己是一名，處處以同學為榜樣。我在生活上、學習上，從來不擺老資格，時刻與自己作比較，努力為同學們服務。

　　在生活上，我嚴格要求自己，注意不曠課、不遲到、不早退。為人處事上，我能與班委一起，認真完成學校、班級布置的各項任務，積極參加班級和學校組織的各項活動。

　　在學習上，我刻苦，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際；除了專業知識的學習外，我還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想素質。

　　在生活中，我尊敬師長、團結同學、關心集體、樂于助人，對班集體充滿熱愛，具有強烈的集體榮譽感。我積極參加學校和班級組織的各項課外活動，從而不斷的豐富自己的.閱歷。

　　在工作方面，我認真負責、積極進取、認真負責、不畏艱難、盡職盡責的完成了上級交給的各項任務，在擔任學院團總支書期間起到了模范帶頭作用，得到了學院領導及同學們的普遍一致好評。

自我認知小結2

　　本次社會實踐活動是大學生在校期間最為重要的一堂思想品德課，是對我們在校大學生思想和行為方面的一次綜合檢驗，也是對我們在校大學生的一次全面的考驗。在今年的暑假實踐中，我們進入了大學生的實踐活動課程，在課程中進行了關于“學習與社交”問題的討論，在此之前，我在課上都是認真聽講，課后認真完成作業，以此來鞏固知識。

　　這次社會實踐的主題是“社會實踐”。在這次社會實踐中主要學習了一些與我們大家都不陌生的專業知識，例如：學習“與社交”的關系以及與人為善的重要性。在這次社會實踐中，我們了解了社會、認識了社會，在實踐中我們了解了社會，了解了社會，在實踐中我們了解了世界，在實踐中，我們鞏固了我們所學到的知識，為我們以后在社會立足有了良好的基礎。我們所學到的都是些與我們課堂上學到的`完全不一樣的東西。在實踐中，我們了解到，當今的市場經濟大多數都是以大學生的需求為主，這就給了我們一種更為廣闊的發展空間和更多的機會。通過這次社會實踐讓我們更清楚地了解到了自己的差距和不足。

　　這次實訓讓我們對當今社會的大學生有了一個更為深刻的了解，也讓我們更好地去發現自己的不足，在以后的實踐當中，能更好地去鞏固所學知識，提高學校的知識面，能更好地為我們以后的發展服務。這次社會實踐，讓我們了解更多的東西，讓我們了解社會、認識社會、了解社會。這次社會實踐讓我們對當下我們大學生的社會有一個更為深刻的了解，也讓我們對當今我們大學生的社會有一個更為清醒的認識，這次的社會實踐，讓我們對當前的社會有一個更為清晰的了解。

自我認知小結3

　　職業生涯規劃對于每一個人來說都是非常重要的。職業規劃不僅僅是一份工作，更是一份對自我認知的深刻思考和對未來發展的規劃。自我認知是職業生涯規劃的重要前提，只有對自己進行深入的認知和了解，才能制定出合適自己職業發展的規劃。

　　首先，我認識到自己的性格特點，了解自己的優點和不足，以此為基礎探索適合自己的職業方向。通過實踐和工作經驗的積累，我了解到我的優點是積極樂觀，愛學習，勤奮刻苦，也非常注重團隊合作和協作精神。在不足方面，我意識到我的壓力控制能力較低，對于事物的敏感度和決策能力有待提高。

　　其次，我深入研究了自己職業發展的方向和途徑。我認為職業規劃的最終目的是實現自己的價值和夢想。因此，我對自己了解到的.優點和不足有針對性的選擇適合自己的行業和崗位。同時也要注意市場需求，了解未來職業發展趨勢，不斷學習提高自己的職業技能和核心競爭力。

　　最后，我認為職業生涯規劃的成功離不開計劃和執行。制定一個合理可行的職業生涯規劃，需要考慮到自己的時間、資金和資源等實際情況，寫出明確的職業目標和計劃，并嚴格執行，在自我監督和他人監督的雙重作用下實現職業生涯的長期發展。我相信，如果自我認知能夠與職業規劃充分融合，相信每個人都有能力實現自己理想中的職業生涯。

　　總之，職業生涯規劃自我認知是一個不斷完善和不斷深化的過程。通過反復推敲、不斷調整自己的認知，可以更好地制定合理的職業生涯發展計劃，不斷提高自己的能力和效率，從而實現自己的職業夢想和價值理念。

自我認知小結4

　　通過分析我的360度評估、職業興趣、職業性格、職業價值觀，我對自己的認知做以下小結：全面系統的分析讓我安靜下來進行自我對話，和自己溝通。分析自己的興趣、性格、能力、價值觀讓我充分的'了解了自己，認識了自己。

　　不論在學習工作中，要保持頭腦冷靜，努力使自己頭腦靈活起來，多與人溝通。保持樂觀積極的態度，努力搞好學習，提升自身能力，發揚自我優點，做事仔細認真，友善待人，勤于思考，全面考慮問題。

自我認知小結5

　　a、我現在擁有的能力

　　英語，計算機基礎技能，會計專業基礎知識及相應實驗技能。

　　b、我的價值觀

　　我堅信善有善報，惡有惡報，喜歡幫助別人，樂在其中。

　　c、同學、老師對我的.評價

　　學習刻苦、優秀，本性天真、單純，缺乏社會實踐經驗，脾氣好，細心，做事細致，但考慮事情不周到，對事情人是膚淺，不能看到事情深層。

　　根據自身情況，我覺得適合崗位有注冊會計師行業和會計行業。

自我認知小結6

　　本學期的教學工作已經結束了，回顧本學期的工作，雖然取得了一定的成績，但與領導的要求還有很大的差距。為了更好地開展下一學期的工作，總結經驗，吸取教訓，本學期我們將重視對教材的研究，不斷地改進教學方法，提高教學效果。本學期我們將在教學中，認真總結教學中的不足，努力做到：

　　1、加強課堂教學的管理，注意課堂秩序的維持。

　　2、加強教材和學生的研究，注意教學質量的提高，認真備課，認真鉆研教材和學生。

　　3、認真上好每一堂課，上好每一節課，做好課后作業的輔導工作，積極配合教學部門，協助老師完成好學校的教學任務。

　　4、認真批改作業，積極協調學校其他教研活動，協助老師完成各項任務。

　　5、加強對學生的考勤管理，嚴格要求，注意聽課，注意聽課的質量，及時了解學生的學習情況。

　　6、加深對學生的思想動態，引導學生認識、學習、生活的重要性。

　　7、加強對學生的行為習慣的監督和培養，注意學生自身行為習慣的養成，做到人人有事做，事事有人管。

　　8、加強與家長的聯系，及時與家長了解學生在校情況，做到家校溝通，取得家長的支持和配合，以便更好地開展好下一學期的工作。

　　9、積極開展教研活動，提高教研水平，認真備課，積極參加教師的'培訓，并做好筆記記載，爭取下一學期工作做的更好。

　　10、加強對教學工作的督促和指導，認真批改作業，積極參加校本培訓，做到不放棄不放棄，做到不讓學習的機會溜走。加強學習、教學相長的同時，也要積極學習別人的長處，改進自己的不足。

自我認知小結7

　　我自xx年xx月xx日被公司錄用成為一名銷售人員，到xx年xx月xx日試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。根據公司的需要，目前就職于x大酒店，根據期貨商品，從xx月份進入公司開始，在這一階段的工作中，我積極配合公司的銷售人員做事及其他銷售人員的工作。

　　作為x大酒店銷售人員，我深切地體會到自己的專業知識、技能與綜合實力有待在這個崗位上，我的責任是推廣公司的產品。因此在這一段時間里，我通過網絡了解到了自己的銷售情況，并且向公司的同事了解了自己公司的產品及產品。

　　在這過去的一階段，我在此階段的工作主要從以下工作內容入手，并且在此階段里面，通過和同事的討教及在工作中的實踐，使我對銷售工作有了更進一步的提高。

　　在此階段，我主要負責的銷售人員的工作內容有：

　　1、在客戶接待方面，主要是了解客戶的'需求并且向客戶介紹自己的產品。

　　2、產品介紹方面，對于客戶所購買的產品，要做好詳細的介紹，以便客戶更好的了解產品，同時也為銷售人員建立了自己的客戶群。

　　3、產品銷售方面，要盡量向客戶推薦產品，使客戶能接受我的產品并且了解我產品。

　　4、產品質量方面，應該多向領導匯報產品的進展情況，以便于領導采取相應的策略。

　　5、客戶的拜訪方面，通過拜訪，向客戶了解產品，了解客戶對于產品的需求，同時也能使自己更了解我們的品牌及性能。對于客戶提出的問題及時跟相關領導進言，讓客戶能更好的理解我的產品。

　　在此階段，通過對公司的同事及領導的幫助，我對于產品有了一定的了解。但對于一些問題我還需要加強自己處理能力，努力學習，提升自己的銷售能力，在此階段，我通過對自身的學習及向領導請教等多方面的實踐，讓我在銷售工作上能更好的處理這些問題。

　　在此階段，在此階段，在此階段我還經過向領導匯報產品及銷售的工作情況，讓領導能及時了解我的產品，并且讓客戶在不斷的接觸中，能更加清楚的了解我的產品。同時，通過向領導的詢問，我在銷售方面也有了一定的提高。但在此階段，我也會繼續努力，爭取取得更好的銷售成績。

自我認知小結8

　　這次我被評為學院的優秀學生，我感到非常的光榮，同時也感到自己肩上的責任大，認真及時地完成了老師布置的各項任務，得到了老師和同學們的認可。

　　在生活和工作方面，我嚴格要求自己，積極參與學院和班級組織的各項活動，努力做一名優秀的大學生，在學習方面我有較強的自學能力，對各門課程都有一定的了解。

　　在生活方面，我尊敬師長，團結同學，積極參加各種課內外活動，從而不斷的豐富自己的知識面，并在各方面嚴格要求自己，做一個有理想、有道德、有文化的社會主義者。

　　在思想上，我努力學習各方面的知識，認真參加團組織的各項活動，并在各種活動中做到模范帶頭的同時，我也積極向織靠攏，向黨遞交申請書，希望織認可我，并能夠批準。

　　通過對黨的知識的學習，我提高了自己的思想水平，更加堅定了自己的'立場，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，使自己更加明確了今后要更加努力的方向。

　　通過對黨的知識的學習，我對建黨有了更進一步地認識，樹立了正確的人生觀、世界觀。

　　在工作方面，我認真、細致地做好每一項工作，盡職盡責地完成了領導交辦的每一項

自我認知小結9

　　職業生涯規劃是一個人一生中至關重要的一部分。只有規劃好職業生涯才能更好地實現自己的理想并走向成功的職業生涯。自我認知是職業生涯規劃的重要組成部分，只有深入了解自己，才能更好地規劃自己的職業生涯。在這篇文章中，我將總結自己在職業生涯規劃自我認知上的經驗。

　　首先，了解自己的優勢和劣勢是自我認知的重要組成部分。通過自我評估和反思，我能夠更好地了解我在職業生涯中的長處和短處。我發現我在溝通方面比較出色，能夠很好地與人溝通并協調一些事務。我也比較擅長組織協調和管理，有很好的團隊領導能力。但是，我也發現我在時間管理和緊急處理上有些欠缺，需要加強這一方面的練習。

　　其次，了解自己的價值觀和目標是自我認知的重要組成部分。我將自己的職業價值觀和目標記錄在一張紙上，以便我可以定期檢查和更新。在我的職業價值觀方面，我注重工作的'質量和客戶滿意度，以及工作的創造性和創新性。在我的職業目標方面，我希望在工作中不斷提高自己的專業技能并成為一個有影響力的專家。

　　再次，自我認知還需要了解自己在職業選擇和發展方面的意向和傾向。通過了解自己的意向和傾向，我能夠更好地選擇適合自己的職業和職業發展方向。在我的職業選擇方面，我希望能夠選擇一個能夠挑戰我和推動我的職業生涯發展的職位。在我的職業發展方面，我想要不斷學習新的技能和知識，并發揮自己的領導潛能。

　　最后，我認為自我評估和反思是自我認知中最重要的部分之一。每個人都有自己的優點和缺點，每個人對職業生涯的需求和期望也不同。通過不斷地自我評估和反思，我能夠更好地了解自己并做出更明智的職業決策。

　　總而言之，自我認知是職業生涯規劃的重要組成部分。通過了解自己的優勢和劣勢、價值觀和目標、以及職業選擇和發展方面的傾向，我能夠更好地規劃自己的職業生涯并實現自己的理想和目標。

自我認知小結10

　　1.測評結果

　　(1)性格探索報告：智多星型--總有一些新點子

　　1)優點：喜歡挑戰和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長；有很強的創造性和主動性，絕大多數是事業型的。好奇心強，喜歡新鮮事物，關注事物的意義和發展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應性強且知識淵博，很善于處理挑戰性的問題。

　　善于快速抓住事物的本質，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經常有自己獨到的見解。機警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。

　　喜歡自由的生活并善于發現其中的樂趣和變化;認為"計劃趕不上變化"，并以實際行動證明大部分規定和規律都是有彈性，可伸縮的'，通常會超出被認可和期望的限度。

　　善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。

　　2)可能的盲點:

　　總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩定的計劃和流程，經常依靠臨場發揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。

　　非常注重創造力和革新，容易忽略簡單、常規的方法和一些重要的細節，不愿遵守規則和計劃。建議多關注解決問題的常規方法。

　　通常同時展開多項任務與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠。

　　有天生的直覺和預知能力，會誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽他人，避免表現的不耐煩。

　　(2)職業興趣探索報告：職業興趣前三項是企業型(8.0)、藝術型(8.0)、社會型(6.1)。

　　1)有明顯的藝術趣味，喜歡和人打交道，對經營性活動很感興趣，樂于施展自己的口才，喜歡去影響別人，喜歡創造性活動，性格外向、冒險、抱負心強。

　　2)在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據環境變化而變化個人的策略，具有強烈的內心感受性和言語表達能力；喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導他人的活動。

　　3)適應的工作環境：有創造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環境，能發揮個人智慧和支配性。

　　(3)學習風格探索報告：行動型(9.2,非常強烈的偏好)

　　1)能從新體驗、新問題、新機遇中學習，在以下活動中學習效果最佳：全神貫注于短時間、當時當地的活動，諸如商業游戲、競賽型的團隊任務等練習；能引人注目，如主持會議，主導討論或進行陳述；思維活躍，適合嘗試一下。

　　2)在以下活動中學習效果最差：聽講座，閱讀，分析及解釋雜亂的數據等。

　　(4)技能報告（最擅長的五項技能）：

　　【案例】曹禺：興趣指引他成為大家

　　我國著名的戲劇家曹禺在入中學前就熱衷于看“文明戲”和京劇，也愛看地方戲和電影。他升入天津南開中學以后，成了南開新話劇團的演員。通過演戲實踐，對戲劇產生了濃厚的興趣，雖然他父親希望他學醫，但他的興趣在戲劇上。中學畢業后，曹禺進入清華大學學習西方語言和文學，他的興趣進一步發展，從事長篇小說和劇本創作。在大學的最后一年，他創作出了第一個劇本《雷雨》，后來成為我國著名的戲劇家。

　　【點評】

　　職業興趣的建立與培養，是一個人從事某種職業并且取得一定成就的基礎或前提。在這種興趣促使下，人的各方面能力能夠得到增強與發展，也能支持他（她）在困難環境下積極努力地開展工作。

　　【知識】

　　興趣

　　諾貝爾獎獲得者丁肇中教授曾說，“興趣比天才還重要”。那么，什么是興趣？興趣又是怎樣產生、發展和影響人的職業生涯的呢？

　　興趣是一個人對人或事物的認識和需要在情緒上的表現。通俗地講，人各有所好，這個“好”就是興趣。在諸多的事物中你優先注意什么，就是對什么有興趣。它表明了你在生理或心理上的一種需要。如一個學生最愛上哪門課，最愛看哪類雜志，課余時間最喜歡做什么，對什么職業最喜愛甚至向往，這都是興趣的一種表現。

　　興趣的產生和發展過程一般要經歷這樣一個過程：有趣—--樂趣—--志趣。

　　有趣是興趣的初級階段。是由于對某一事物好奇，而格外注意，因此產生的興趣。如看了一部小說，聽了一次報告，參觀了一個展覽，觀看了一項簡單的發明創造等，都會使人激起對某種事物的興趣。這種帶有某種傾向性的對某一事物的認識即為興趣的初級階段。它往往短暫易逝，非常不穩定。

　　樂趣是興趣的第二階段。是對感到有趣的事物有了逐步深入認識，產生了參與意識。此時興趣趨向穩定和專一，成為一種愛好，這是興趣的中級階段。在這一階段，興趣變

自我認知小結11

　　我是個性格活潑開朗，好動、適應能力強，善于交際，有較強的溝通和協調能力，學習目的明確，刻苦努力，勤奮，堅定頑強，沉著踏實，做事認真嚴謹，有耐心，自信心足，自制力強，善于克制忍讓，生活有規律，心境平和，擔任團支書，能夠盡職盡責為同學們服務，并得到老師的信任，同學們的支持，有團隊合作意識，在班級管理過程中，能配合協調班委成員的'各項工作，是工作順利開展并取得優異的成績！

　　這些是優點，我會繼續保持，不斷挖掘潛力。當然我也有不足之處，所謂“人無完人，金無足赤”，我年輕，缺乏社會經驗，有時會比較急躁，情感易外露，粗心大意，單純、天真，富于幻想，過于理想化，缺乏毅力，不夠靈活，固執拘謹，因循守舊，這些缺點對我今后的工作會造成不利影響，因此我要抓緊高職3年的寶貴時間，有意識地改正和提高，發揮自己的優勢，改正自己的不足。

自我認知小結12

　　一、自我認知的重要性

　　作為一名新時期的大學生，我們擁有著比前輩們更優越的物質條件和更高層次的

　　精神財富。但是，現如今隨著高校的擴招等一系列原因，有知識、有學歷的人不再是

　　鳳毛菱角。以往的“天之驕子”和“天之驕女”們也在新的時期遇到了新的問題；我們擁有

　　更多的機遇，但也面臨著巨大的挑戰與考驗。在人才競爭的時代，正確的自我認知和

　　完整的職業規劃毫無疑問將會成為我們手中的一柄利器，讓我們受益良多。

　　對于每個人而言，職業生命都是有限的，不認真的進行規劃，勢必會浪費我們寶

　　貴的職業生命。當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入擁擠的社會，又怎能滿足社會

　　的需要，使自己占有一席之地？

　　二、職業興趣——喜歡干什么：

　　我出生在古城荊州市，是一個個性獨特的男孩，熱情而又開朗，倔強又更顯剛強，

　　遇事冷靜沉著。興趣愛好廣泛，喜歡看書，勤于思考；喜歡運動，熱衷于健身，散打；還經常和朋友結伴去旅行，愉悅身心，開闊視野。我善于與人溝通，有一定組織能力，我是一個熱愛挑戰的人，對于新事物充滿好奇，所以總能很快接受新事物，并將滿腔

　　熱血投入其中。

　　我的性格屬于外向感覺情感覺察性，喜歡結交朋友，待人真誠友善，讓每一件有

　　趣的事情更為有趣，能夠讓別人感到快樂；喜歡行動，讓事情發生，知道正在發生什

　　么事并且熱切參與，記憶事實比精通理論更容易，對需要常識判斷且務實技能的情況

　　能夠妥善處理。

　　作為一名國際經濟與貿易專業的學生，我更愿意成為一名商人，并且立志朝既定

　　的方向努力。

　　三、職業能力——能夠干什么：

　　人的潛力是無限的，是需要不斷去開發的。首先，我是一個特別細心的人，工作認

　　真投入，為人小心謹慎，做事腳踏實地，有耐心，有毅力，能吃苦耐勞，對工作認真

　　負責，能夠有計劃，有思考，專心的去完成一件事，總是想方設法做到最好，因為我

　　堅信細節決定成敗。其次，我的動手能力相對較強，邏輯思維能力也不錯，擅長創新

　　思維，但是偶爾也會過于糾結一些小問題，今后辦事要多注意借鑒別人的觀點，取長

　　補短。最后，我還是一個非常有時間觀念，熱愛自己的團隊，有集體榮譽感的人。

　　我最大得缺點就是為人太過于耿直，有時候不善于變通，要想成為一名成功的商人，還必須接受更多的磨練，使自己變得圓潤而不失原則，糊涂中略顯睿智。

　　四、個人特質——適合干什么：

　　我的'氣質類型屬于多血質與膽汁質混合。情緒較為活潑、熱情、情緒興奮性高。

　　精力旺盛，反應敏捷，樂觀大方，胸懷寬廣，不計小事，能委曲求全，自制力強。在

　　新環境中能應付自如，方應迅速，靈活，辦事效率高。心理活動有條有理、深思熟慮、

　　堅韌不拔。具有實事求是的精神。

　　五、職業價值觀——最看重什么：

　　我的職業價值觀傾向于領導力和成就感，我認為工作的意義和價值，在于不斷創

　　新和不斷取得成就，不斷得到同事和他人的掌聲，并且不斷實現自己想要做的事，并

　　在此基礎上，獲得一定的管理權力，能指揮和調遣一定范圍內的人和事物。

　　六、勝任能力——優劣勢是什么：

　　七、自我分析小結：

　　一個不能靠自己的力量改變自己的命運的人事不幸的人，因為他沒有把命運掌握

　　在自己的手里，反而成為了命運的奴隸。人的醫生究竟能有幾個春秋，多少事情是值

　　得回憶的，值得紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。所以我們

　　要充分利用有限的時間，對自己的未來做好規劃。

　　一個人若想要成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗。成功不相信眼淚，

　　成功也不相信頹廢;未來還在自己手中，等著自己去打，去拼！

　　胡子航

自我認知小結13

　　綜合上個星期做過的綜合測評和自己對自己目前的認知，我覺得自己是一個比較安靜，為人和善，做事認真負責，能注重細節，有耐心的人。如果認真投入到一件事情當中，我會認真把它給做好，直到自己以及身邊的人滿意為止。

　　在陌生環境中我不會感到不自在，卻不會主動和陌生人說話，但是有人和我說話我會熱情回應。我適應環境能力較強，這對以后工作地的取向是一個優勢，我不會對工作條件要求太苛刻。這一點也會使我很快融入到一個新集體中，但是前提條件是有人指引我，指引我熟悉陌生的環境，如果僅憑自己一人可能做不到。我覺得自己不是一個健談的人，但我相信在團隊合作中我會是很有作用的一份子，所以一項工作如果是團隊性質的'話，我會很好發揮自己的優勢，展示出自己的能力。平時自己也喜歡唱唱歌，自己一個人的時候也會安靜地畫一些畫，看一點文學作品，在藝術方面也算是有點擅長。

　　縱使自己有一些優勢，但是我知道自己的好多缺點卻會壓著那些優勢，至于缺點，如我有時對自己的要求太低，放縱自己，克制能力不是很強，有事注意力也不能集中，對一些事一些問題不敏感，以至于錯失很多機會。最大的不足還是在于不敢主動同陌生人講話，這是首先要克服的，以后走上社會，走進工作，人際關系也是很重要的一項，所以無論如何，自己必須不斷提醒自己要不分陌生和熟悉，鍛煉出一個強的交際能力。大一的時候曾做過一點兼職，積累了一點點經驗，但是這是遠遠還不夠的，在畢業之前還是要鍛煉這一方面，為了以后走上社會做好充足的準備。

自我認知小結14

　　自我認知是人一生中的一個階段，不僅僅是為了獲取知識，更是為了獲取知識，獲取經驗。我是一個比較開朗、樂觀的女孩子，我相信自己可以通過自我調查，了解自己的興趣愛好，發現別人的優缺點，并為自己的興趣愛好做出改選，從而不斷提高自己的'興趣愛好。這些，對我未來的工作，生活都會有很大的幫助。

　　我的性格活潑開朗是我的特點。每當我遇到困難時，我都是樂觀向上的，從容地去解決，而不輕易的去請別人幫助。我喜歡和同事和睦相處，我的小秘訣是要做好人際交往。我覺得自己有了好的學習方法，在考試中，在和同學相處的過程中，我總是不斷進步，并在老師和同學的幫助下完成任務。這對我來說受益匪淺，在學生會里我得到了很大的鍛煉。

　　當然，我身上也存在著一些不足之處，比如缺少工作經驗，有的時候還不能很好的處理好工學矛盾，對于同學的意見也不能較真，這在以后的工作中，我會繼續吸取經驗，改正不足，在工作和學習中不斷提高自己的水平。我會在學習中不斷地完善自己，為我院、院、系做出更多的貢獻。

自我認知小結15

　　我的座右銘是：成功=努力的工作+正確的方法+少說空話。自認為勤奮對有點自卑的我來說會是將來成功最大優勢，當然，偶爾也會有點小貪玩。做任何事我都會有自己的方法，喜歡按照自己方法行事，當然正確與否得試了才知道。不喜歡夸夸其談，只喜歡默默的努力著用成果來說話，當然不善言語也是原因之一。

　　職業生涯規劃測試結果顯示動手能力、語言能力、組織管理能力是我的弱勢，這一點自己也早有所認識。個人認為動手能力差是因為缺少實踐，但是假期的時候曾在工廠工作過，自我感覺良好。至于組織管理能力差，是因為我討厭被人使喚，不能有屬于自己的想法與活動，己所不欲也不愿施于他人，加上不愛自我表現于是就變得不善管理組織。

　　我感覺自己是一個很仔細、很會替他人著想的人，做事說話盡量不去打擾或傷害別人，感覺這是做人最基本的.道理。所以當發現某人錯誤時，我不愿去指出而是希望他自己發現并改正，這是我的原則。當然，我已經在嘗試著打破這個原則。

　　日常生活和學習中，我是一個很容易有成就感的人。比如做了一件讓大家覺得愉快的事情，發現一 個枯燥乏味的學科中所蘊藏的樂趣等。

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