感受的作文600字[精]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的感受的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感受的作文600字 篇1

　　由于新型冠狀病毒疫情的出現，我們不能正常開課，只能在家里上網課。這樣的上課形式對我來說是先喜后憂。

　　喜的是在家上網課，脫離了老師的監管，我有了很大的.自由度，一切憑自己把握。我睡到幾點起就幾點上課。有自己喜歡的課就打開聽聽，不喜歡的課就快速瀏覽一遍。自己選擇聽的課雖只有二十來分鐘，可我也只認真聽了十來分鐘。沒有人監督下，我隨意做小動作，東抓抓，西抓抓。有時覺得老師講的都會，沒有聽的必要，心思就被游戲勾走了，就偷偷摸摸打開游戲玩一下。而這一切都不會因被大人發現而挨罵。

　　每上完一節網課，老師都會留一些相應的作業。我上課都不怎么認真，作業怎么可能寫得好?對待作業，我就采取拖的戰術。實在拖不了，我就急匆匆地亂寫一氣。這樣書寫質量及正確率都不好，被老師批評了好幾次。有時為了快速提交作業，遇到難的題目我想都不想就去網上找答案抄，而且有時抄都會抄錯。家長批評我多次，可我依然管不住自己，我行我素。也只有我媽在家時才會乖乖地寫好作業。

　　漸漸地，我覺得這樣下去不行，知識掌握很不扎實，我又擔憂起來。聽老師說班里除了像我這樣的，班級里還有幾個同學都拖欠了很多天的作業。盡管老師催促多次，他們依舊不改。那這樣的行為我很不認同。無論如何，作業還是要及時交的。我們要有自覺性，當日事當日畢。拖欠作業，看似你占了便宜，實則吃大虧。你沒有學到知識，最終會后悔的。

　　隨著時間推移，我對于上網課的喜少了，憂多了。我想早日回到學校上課，有了老師的監督管理，我們才能學更多的知識。

感受的作文600字 篇2

　　寒冷如同一支支尖針，直扎人們的心頭。

　　寒風呼嘯，怒號著肆虐在各個大街小巷。人們捂著衣服，大口喘首粗氣，匆匆地在街上趕路。我靠在一個路邊的路燈上，在些發呆似的望著來往的行人。

　　這時，一位騎著自行車，衣著樸素的小伙子一手提著一盒熱騰騰的盒飯，駛著自行車飛快地飚過。突然，在一個拐角處，自行車忽然有些失控，竟直直地撞向一位中年男子。那男子顯然毫無準備，呆呆地愣在了那里。

　　眼看慘劇就將發生，小伙子卻將自行車的手柄一扭，車身從男子身邊擦了過去，一場車禍總算是避免了，可那盒飯卻是不可避免砸在那男子的嶄新的皮夾克上，一灘油濺在那皮夾克上。“這夾克算是被毀容了”。我心里暗暗想道“我倒要看那男子是怎樣教訓那小伙子的。”

　　周圍的人也紛紛停下腳步，饒有興趣地等待中年男子對小伙子的一翻臭罵。還有些人已發出了興災樂禍的笑聲，小伙子更是無地自容，低下了頭，使勁吸了吸鼻涕，不知道是哭了還是感冒了。

　　這時，男子已將夾克上的'油漬擦除干凈了。但夾克還是留下了一道黑黑的痕跡。他緩緩走向年輕人，用手輕輕拍了拍有些嗚咽的年輕人�！皼]事吧？我還好呢？怎么樣？是不是手扭到了？”喲……人們紛紛詫異地睜大眼睛，簡直不相信自己的眼睛，飯菜全漏了出來，對不起……其實你沒有做錯什么，剛剛我應該讓開才對……中年男子掛著慈祥的微笑，輕輕地說道。

　　在場的人都被男子這博大的胸懷以及善解人意的話語所震憾了，剛剛那些不懷好意的人顯得有些尷尬，悄悄地離開。

　　我也為之一震，別過頭去，感到一股暖流涌上心頭，漫及全身，寒冷已然蕩然無存……

　　這是一個溫暖的冬日。

感受的作文600字 篇3

　　當陽光從東方的地平線上升起，照亮了葉上那晶瑩的露珠，喚醒了沉睡中的人們；我雀躍著，我快樂著，這將是一個充滿陽光、充滿希望、充滿快樂的嶄新的一天！

　　踏著輕快的步伐、踩著快樂的陽光，看著風輕輕拂過那沙沙作響的樹、輕輕吻著那隨風搖曳的花、輕輕走向那金黃的太陽，感受到生活中微小卻快樂的感動。一朵白色的云，蜻蜓點水般的游過天空一角，和空中飛翔的小麻雀快樂的舞動著，那飄曳的裙襬、那柔軟的身段、那悅耳的天籟，使整個世界快樂了起來！

　　我哼著小調，沐浴在快樂中的美好；街上遇到的人，好似感受到了空氣中的愉悅，每個人臉上都洋溢著快樂的笑容，像幅寫意的水彩、像朵芬芳的花、像棵翠綠的草，好似令憂郁的嘴角，都彎出優美的弧線！公園的.健康步道上有對老夫老妻，親昵的牽著手散步；我驚訝的發現，原來生活中那些細微的小舉動。卻是一整日的快 樂泉源！

　　躺在柔軟的草坪上，我的心靜了，我的耳空了，聽不見花朵兒對小草的呢喃，聽見了小草與昆蟲的對話，是那么的輕脆、是那么的美好；我聽見了天使倚著云彈著豎琴，

　　我聽見了云靠著藍天輕輕的呼嚕聲，那不修飾的天籟，充滿著美好、充滿著幸福、充滿著漾著粉紅的快樂！

　　坐在公園的涼椅，我深深的醉了，醉在晚風輕柔的懷中。望著天邊那抹粉紅的晚霞，像天使的翅膀，像初春的花苞，那般的柔嫩，那般的嬌美；空中的云朵，輕輕的唱起那首“快樂頌”，遠遠的傳送到許多人的心靈深處；晚風帶來了陣霧，遮起那抹空中的驚嘆，帶來了路旁那枚明亮的路燈。

　　我躺在床上，闔上眼，感受今天的快樂，心弦似乎在雀躍的彈奏著那顆顆輕巧的音符。我沉睡在我心里、徜徉在如海般無邊無際的感動，窗邊那陣送來的晚風，好似媽媽溫柔的手，輕輕為我梳著烏黑的頭發，輕輕撫摸著我稚嫩的臉龐，輕輕唱著一首首的快樂。

　　睡了，在星空下沉沉的睡了；快樂像是那陣陣清涼的風、那淡淡的影，雖好似若有若無，卻總是和我在同一片天空下、在同一個夢鄉里跳舞。

感受的作文600字 篇4

　　開學啦，同學們迫不及待的涌進了學校。

　　班主任老師向我們宣告，從這學期開始，學習進行教學改革，實行高效課堂。

　　第一天我們進行了重新分組。以前我們班有四個組，每組十幾個人，現在分成了8組，每組只有8個人。不僅分了組，而且按照小組，座位也發生了變化。從前都是豎排縱向坐，同學們只能一個看一個的后腦勺，但現在不是，同一個組的同學面對面坐，同學們面對面學習，保持了四年之久的課堂座位，一下變了，還真感覺到很新鮮，很有趣。

　　除了分組變座位，同學們忙著給自己的小組起名字，設計組徽，寫組規等。就說組名，每個小組的同學都熱情洋溢，想的五花八門，有的叫“一馬當先”，有的叫“團結就是力量”等等，我們小組經過大家的一致認可命名為“書香小組”，希望我們小組的每個人人都要愛讀書。

　　忙活了3天后，第四天，開始正式上課了。第一節是語文課，老師給我們講了一個小故事，這是開天辟地的事兒，以前沒有過的。這個故事把我們深深地吸引住了，后來老師講的越來越有趣，不知不覺下課了，同學們還“追”著老師，讓她再講點、再講點，老師也很高興，于是興致勃勃的講了起來。在英語課上，因為新課堂建立了獨學、對學、群學方式，所以我們小組采用了群學的方式來提高小組成員的學習效率，比如說玩一個跟英語有關的游戲或搶答，把組員的興致提高，讓他們又快樂的血，又能把學習成績提高起來，這樣，不僅我們快樂，老師也欣慰。

　　還有一點，我覺得非常不錯，以前一個組只有一個小組長，在管理十幾個人，但現在，每個人都是小組長，不同的小組長，他們都有自己的'管理范圍，都能體驗到身為一個“官”的壓力，調皮的孩子也不再惹是生非。大家各盡其職，齊心協力的共同管理小組。

　　我喜歡這個新課堂，一個既好玩又效率高的學習環境。

感受的作文600字 篇5

　　一個陽光柔和的早晨，微風輕撫著我的臉，我懷著愉快的心情，踏上一條幽徑，在樹林中，用心感受大自然。

　　空氣中夾雜著露水與泥土的芬芳，叫人心曠神怡。周圍是一大片綠色，一陣大風吹來，大樹們一個個彎著腰，低著頭，頗有紳士風度地向我問好，茂密的枝葉像一把把綠色的大傘，為小徑送來一陣清涼。路邊的小花，像是剛從睡夢中醒來，但依然精神抖擻地挺直腰桿，對我展開一張張美麗的笑臉;露珠在樹葉做成的搖籃中睡得十分香甜，晶瑩的身軀折射出七彩的光，我想它一定在做一個好夢吧;布谷鳥在樹上啼囀，宛如一位歌唱家，清脆的歌聲在樹林中回蕩;樹下的動物們不約而同地停下手中的活兒，靜靜地傾聽這優美的旋律，陶醉其中……

　　走過這片樹林，前面就是小溪了。溪水好似一位淘氣的孩子，一邊向前不停地奔跑，一邊歡快地哼著歌：“ 嘩——啦啦——”溪中的'魚兒跟隨著

　　這旋律，輕盈地跳起了華爾茲，你看它們在水中舞蹈著，多自由呀!看著看著，仿佛我也是一條魚兒，身上的衣服變成金光閃閃的鱗片，雙腿變成魚的尾巴，身子變成魚兒靈活的身軀，在水中與其他魚兒一起跳舞。溪水打鬧著前進，前邊的石頭哥哥成了它的“攔路虎”，看，石頭參差不齊地排成一列，攔住了小溪前進的腳步，但小溪不屑地看了它們一眼，哼著小曲，從它們身上躍過，繼續前行。沒有誰能阻擋它前進的腳步。

　　你能看見螞蟻露營搭的帳篷嗎?你能聽見小花與小草竊竊私語的聲音嗎?你知道鳥媽媽給小鳥講的故事嗎?你又是否能聽見樹葉飄落的聲音，蜻蜓振動翅膀的聲音呢?只要用心感受大自然，你會發現一切是多么奇妙。

感受的作文600字 篇6

　　"妳別老是坐著啊，也來幫幫忙��！"姐姐有些氣憤地說，"我有不是說不做，這樣吧，明天我代替妳做吧做吧。""這可是妳說的哦，不許耍賴哦！""一定，我又不是那種人。"姐姐歡呼雀躍地說："總算可以好好地休息一天了。"我不已為然的說："不就是幫妳做一天家務嗎，有什么大不了的。""等妳明天就知道了。"說完就又去洗碗了。

　　第二天，我正在做我的春秋大夢，忽然媽媽把我叫醒，我不耐煩的說："干嗎啊，人家正在做夢呢！""妳忘了，昨天……""哦，我知道了。"說完很不情愿的起了床，一早上，媽媽就叫我去洗衣服，可憐我洗的.腰酸背痛，殘叫連連，可媽媽卻毫不領情，在一旁催我洗衣服，洗了一上午的衣服，看看手，已經被水泡得不成樣子，本以為只是這樣就好了，誰知，吃完飯的時候還要洗碗，下午還要拖地，我怨聲載道這更本不是人做的嗎！姐姐在一旁看我跑來跑去地拖地，幸災樂禍的說："累嗎，要不要休息一會兒啊，哈哈。""少在那里落井下石，早知道那么辛苦，打死我也不幫妳了。"姐姐語重心長的對我說："現在妳知道媽媽有多苦了吧，以后妳只要不要亂放亂扔東西就好了。""恩，以后在也不亂扔垃圾了！"說著我又賣力的拖起了地，這一天里我感受到了媽媽平時的辛苦和勞累，經過這次我了解了做家務的累，也感受到了媽媽的苦。

　　我以后一定回配合媽媽，不亂扔垃圾，也時不時地幫媽媽做些家務，也酸是我報答一點媽媽的養育之恩，妳們是不是也會和我一樣呢？

感受的作文600字 篇7

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷也不閃淚光……”每當聽到這首歌的時候，我都會想起殘疾人，想起殘運會上的那一幕幕感人的情景。

　　在殘運會中，有許多的殘疾人，他們有的雙耳失聰，有的雙目失明，有的失去了手腳……但是就是這些在我們眼中身體有殘缺的人，卻憑著自己驚人的毅力，做出了一件件令人難以相信的奇跡，奪得了一枚枚閃閃發光的獎牌。而在他們中，最讓我難以忘懷的是一位名叫蔡余慶燕的小女孩。

　　這個小女孩才15歲，小時候因車禍失去了一條腿，但就是這個小女孩居然奪得400米S9自由泳的冠軍!還以4分46秒打破了亞洲記錄!失去一條腿，要學會游泳是多么困難啊!聽蔡余慶燕說：“游泳是一種‘磨難’，剛開始學習的時候真的.很難，還記得那是05年的12月，水很冷，剛下水凍得發抖，教練讓一個運動員教我打腿，由于平衡性不太好，下了水就一直往下沉，又不會呼吸，差點淹死，最后用了兩三個月才學會�！蔽揖蛯W過游泳，因為找不好平衡感，一下水就會往下沉還害得我猛吃水，也正是害怕，我到現在也沒學會游泳，聽到“游泳”倆字，還會“談水色變”。聽過蔡余慶燕的一番話后，相比之下，我不禁慚愧萬分。自己是一個健全人，只因為一點小小的困難就輕言放棄，和蔡余慶燕比起來，我真是太怕苦怕難了。

　　蔡余慶燕的事跡讓我知道：一個人在困難面前，一定不能低頭，須知“天高不算高，人心第一高”，困難就像一塊頑石，你若心生畏懼，它便是絆腳石，而你若心無所懼，它便是一塊墊腳石，能助你攀向成功的頂峰。

感受的作文600字 篇8

　　小時候，聽大人們講，記者是無冕之王，他們鐵肩擔道義，妙手著文章。在我看來，這是一個神圣而又神秘的職業。真有幸，今天老師布置了任務，讓我們來當小記者，采訪身邊的人。聽到這個消息，我真是又驚又喜。

　　我先明確了要采訪的人物和內容：尋找身邊的人，采訪他們在學生時代發生過哪些有趣的事情。我想：這個問題應該很容易回答。

　　既然是身邊的人，那就從鄰居張叔叔開始吧！他二十多歲，性格開朗，一定有很多有趣的事情發生。說時遲那時快，我已經飛奔到張叔叔家門口了。剛要敲門，就看到他正好出來，我急忙說了我的造訪之意，可是只見張叔叔撓了撓頭不好意思地說：“實在不好意思小記者，我現在要去上班，時間緊，要不下次再說吧！”我連忙說：“沒事！快去吧，別耽誤了工作。”望著他遠去的背影，我失望地想：唉，真是出師不利呀。但是我轉念一想：真正的`記者怎么能被這點小挫折打敗呢？我又鼓起勇氣，去尋找下一個目標。

　　我找到了好朋友小芳的媽媽。我忐忑不安地敲開了她家的門。我表達了來意，她欣然接受了我的采訪。我拿出了整理的稿子，開始了第一個問題：“王阿姨，如果用一個詞描述您的學生時代，您會用什么來概括？”她說：“是快樂。”我剛要開口問第二個問題，突然在一旁熟睡的小芳弟弟醒了。他一邊哭一邊喊著找媽媽，王阿姨馬上跑過去安慰他，好不容易哄得不哭了，他又說：“媽媽我餓了。”這時王阿姨對我說：“真不好意思，小強這一哭鬧，弄得我都沒心思接受你的采訪了，要不咱們改天再說？”我強裝著微笑說：“沒關系，您趕緊哄孩子�！本瓦@樣，連吃兩次閉門羹的我，垂頭喪氣地回到了家。

　　媽媽看出了我的狀態，安慰我說：“萬事開頭難，真正的記者不是那么好做的，有時他們經歷的，比你要艱難很多倍�！蔽肄D念一想：對呀！正是他們擁有不懈的精神，才會為我們呈現出那么多有價值的新聞。做什么都沒那么容易成功。雖然我第一次當小記者并不成功，但是只要我不放棄，一定會獲得想要的內容。

感受的作文600字 篇9

　　星期五上午，我和同學鄭淇銘相約晚上19:00到西苑小區見面一起去打羽毛球。放學回到家已經18:00點了，我急忙換好鞋子、衣服，坐在沙發上等爸爸帶我赴鄭淇銘的約會，然后痛快的來場羽毛球大戰。

　　突然，爸爸對我說：他要出去一趟，會很快回來。我看時間還早，就讓他一定在18:30趕回來，就在沙發上看起了書。半個小時很快過去了，爸爸還沒回來，我急忙給他打手機，但是他的手機拉在床上沒拿。我開始著急了，如果爸爸趕不回來，我的約會可怎么辦��？我打開電腦，想看看鄭淇銘是否在線，接過他的頭像是黑的。我又找給爺爺，給他說了約會的事情，想讓爺爺把我送過去，當爺爺聽說是西苑小區時，就說：這么遠，不行還是等你爸爸回來吧!無奈之下，我只好重新坐回沙發上，焦急的等待著，像一只熱鍋上的螞蟻。

　　終于，爸爸回來了，不過時間已經是19:00了。我的'心情變得有些沉重，但還是抱著一絲希望。但當我們到達西苑小區時，最后一絲希望也破滅了，那里一個人也沒有。爸爸問：|你們相約時，除了見面，還有其他聯系方式嗎？，我沒回答，眼淚卻忍不住爭先恐后的鉆出了眼眶，我失約了。

　　在回家的路上，寒風呼呼地向我吹來，我的衣服吹開了，但我沒有把它拉上。我的頭發隨風飄揚，但我的心情卻像沉入了深海一樣冰涼。我的眼淚和鼻涕混在了一起，幾乎要流入我的嘴中，我也沒有去擦。平生第一次，我品嘗到了失約的滋味，真的是很苦的。我也明白了古人為什么把名聲放在第一位了，古人有句話叫君子一言，駟馬難追，答應的就要做到，把失約的痛苦同其他一比，就會把其他的東西都踩在腳下了。這就是我失約的感受

　　回到家中，我自己也總結了這次失約的原因，比如，如果約好的事情發生了變化，一定要有電話聯系方式，這樣就避免兩頭都著急了。我下周見到鄭淇銘，我想他會原諒我的，下次再相約時，我就會做好充分的準備工作的。

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