有趣的作文3篇[熱]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的有趣的作文3篇，歡迎大家分享。

有趣的作文 篇1

　　今天下午我和我的小伙伴在小區(qū)里玩兒，我們一起做游戲。

　　最開心的是我學(xué)會了一種新游戲。這個游戲非常好玩，下面就讓我給大家介紹介紹這個游戲的.規(guī)則吧。首先是猜拳，誰贏了誰就是皇上，其他的人就是農(nóng)夫；然后是農(nóng)夫跟皇上比做動作，動作一是把腿左右岔開，動作二是把腿合攏在一起，動作三是一只腳站在原地另一直腳往前岔。誰跟皇上做的動作一樣誰就輸了。最后是農(nóng)夫跟皇上比賽，誰贏了皇上就把她的龍椅讓給誰。然后再重復(fù)前面的比賽。

　　這個游戲真的非常好玩，我建議大家都跟自己的好伙伴玩這個游戲。一定要記住上面的規(guī)則哦。

有趣的作文 篇2

　　今天中午洗完澡，我們上了體育課，這節(jié)課體育老師讓我們賽跑了，比出了女生四個和男生四個，去參加運動會的跑步。

　　我們先是分成了七列，然后老師就讓我看他的手勢，來指揮他們跑。于是老師的手一落下去，我就喊：“預(yù)備，跑。”男生都跑完后，老師根據(jù)男生的賽跑名次選出了幾個，然后就讓男生往回走，一聽哨聲往回跑，男生走著走著，老師一吹哨，他們就快速的往回跑，那豈不是走得離老師越近越好。然后就該我們女生了，女生前幾列跑完后，就該最后一列了，我就跟著最后一列一起跑，讓馮老師喊口號，馮老師一說：“跑，”我就趕緊往體育老師的的地方跑過去，可是還是第二名，但老師也讓每列的`第一名和第二名一起，再跑一次。

　　第二次反應(yīng)遲鈍了一下，可還是了并列，最后老師又讓我跟劉佳欣，站在旗桿下面，老師一吹哨，往老師那里跑，然后碰老師的手算贏，于是我做好準備，把手伸得很直，然后再邁大步子，去碰老師的手，我贏了，我認為我這次能贏多虧我伸直了手臂，因為這樣離老師的手就近了，然后再多跑幾步就更容易碰到老師的手了。

　　最后老師就讓我跑第二棒，我高興極了。

有趣的作文 篇3

　　今天小白兔過生日，她請來了小刺猬、小老鼠、小狐貍、大象、小松鼠、小狗等等許許多多的動物。還對朋友們說：“今天，我要請你們到月球上吃生日蛋糕。”

　　他們乘著宇宙飛船出發(fā)了，飛呀飛，終于來到了月球上。他們一個個從船倉里蹦蹦跳跳下了飛船，由于月球沒有吸引力，他們一個個飄在空中，連蛋糕也一起飛起來了，動物們在空中蕩來蕩去，想找機會把蛋糕抓住。機會終于來了，蛋糕飄到了他們中間，大家一起撲向蛋糕，并且抓住了蛋糕，由于這些動物們加在一起，重量太重了，就往地球上掉。

　　來到大氣層里，一不小心蛋糕又從他們的'手中飛了出去，動物們繼續(xù)往下掉，掉在了地球上。大家發(fā)現(xiàn)蛋糕不見了，就一起找蛋糕。動物們想：蛋糕會不會還在空中呢?他們抬起頭來看，這時蛋糕正好從天空中飄落下來，大家的臉上、身上全都是奶油，過路的人看到了，眼淚都笑出來了。他們不好意思地回家了。

　　雖然他們在月球上沒有成功地吃上生日蛋糕，但是，他們經(jīng)過了一次奇妙的旅行。

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