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朝花夕拾讀后感高中生
讀完一本名著以后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的朝花夕拾讀后感高中生,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
朝花夕拾讀后感高中生1
靜靜地,我合上了這體書,又閉上眼,回憶書中的精彩片段,像放電影一樣,一個(gè)個(gè)精彩的瞬間、一個(gè)個(gè)鮮明的人物在我腦海中不停回放。這場(chǎng)電影奇險(xiǎn)率意,變幻靈動(dòng)、縮放有致。這就是語(yǔ)言大師魯迅的名著《朝花夕拾》。
這是一本回憶童年生活的散文,書中有諷刺,有嘲笑。但字里行間無不滲透了魯迅童年時(shí)期的天真爛漫,魯迅先生在書中表現(xiàn)了真實(shí)的自己——現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的一面。
細(xì)讀魯迅先生《朝花夕拾》文章中《狗貓鼠》表達(dá)了作者對(duì)像貓一樣的人的無比厭惡,阿長(zhǎng)與《山海金》則表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽的淳樸與善良,而《藤野先生》體現(xiàn)了魯迅先生對(duì)藤野先生的感激與敬佩。書中十篇經(jīng)典的散文中令我印像最深的.便是《從百草園到三味書屋》了。文中三個(gè)“不必說”字里行間散發(fā)出一股天真爛漫的氣息,享受著字里行間透露出來的那份活潑可愛的青春年華,百草園里一切都是那么自由,人間最美好的童真在這里散發(fā)出閃亮的光輝。文章雖然沒有提到過任何有關(guān)于美好的觀念,可是卻讓人不禁沉入深思,思考童年,思考人生,或是留戀,或是傷感,但悠悠童年,承載著我們的夢(mèng)想,我們的青春熱血,它有著太多美好和思念,我應(yīng)該去好好回味……
我的童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),或許已悄然離去,也許我已跨入青少年的隊(duì)列,跨入了忙忙碌碌的學(xué)習(xí)和雜亂紛擾的生活中,我想,無論在什么時(shí)候,在什么地點(diǎn),時(shí)刻懷著一顆童心去看世界,那么,甜美的童年之夢(mèng)也仍然會(huì)庇護(hù)在你的左右,伴隨著你前行。
童年就像一場(chǎng)夢(mèng),留下的只有模糊的影子和支離破碎的記憶,但這些又何償不是人間最美的禮物呢?
童年的故事五彩繽紛,在五彩斑斕的童年中,許許多多的趣事就像五彩的奇石,零零碎碎地點(diǎn)綴著七彩的童年,使我們回味無窮,產(chǎn)生無限瑕想。
朝花夕拾讀后感高中生2
寒假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,其中有十篇散文十分的優(yōu)美。在這組文章里,作者追懷青年時(shí)代的往事,既描寫了他對(duì)童年生活的回憶和對(duì)師友的懷念,又真實(shí)地書寫了戊戌變法和辛亥革命前后作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會(huì)、從國(guó)內(nèi)到國(guó)外所經(jīng)歷的種種生活。其中寫了許多關(guān)于少年兒童的事,使我在讀文章時(shí),仿佛也在品味著自己的生活。
其中有一篇《藤野先生》讓我讀來十分地感動(dòng),讓我懂得了知識(shí)是沒有國(guó)界的。藤野先生是作者在日本學(xué)醫(yī)學(xué)時(shí)的老師,對(duì)作者非常關(guān)心。藤野先生在生活上不大講究,但為人卻誠(chéng)懇、公正,對(duì)學(xué)生誨人不倦,對(duì)研究一絲不茍。他一一糾正作者筆記上的錯(cuò)誤,“不但增加了許多脫漏的地方,連文法的錯(cuò)誤,也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到他教完了他所擔(dān)任的功課”;在知道中國(guó)人很敬重鬼時(shí),還擔(dān)心作者不肯解剖尸體。藤野先生真摯的愛給了在異國(guó)的魯迅極大的鼓舞,是十分無私和偉大的。
讀了這個(gè)故事,讓我聯(lián)想到了在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以前,有一位加拿大的白求恩大夫來到了中國(guó),他兢兢業(yè)業(yè)的工作,“救死扶傷”成了他的使命。在面對(duì)即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),他也毫不退縮,絲毫沒有回國(guó)的意愿,而是堅(jiān)持留在了中國(guó),最終在為病人手術(shù)時(shí)不幸被感染,不久便離開了人世……
藤野先生和白求恩醫(yī)生,他們都為了自己的使命拼搏著、奮斗著,而且有著超越國(guó)界的博大胸懷。這不僅讓我感動(dòng)也引發(fā)了我深深的思考。我想:我們現(xiàn)在作為一名學(xué)生,的'使命不就是利用這青春的大好時(shí)光好好的學(xué)習(xí)嗎?就像作者說得那樣:“每當(dāng)夜間疲倦,正想偷懶時(shí),仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌……便使我忽有良心發(fā)現(xiàn),而且增加勇氣了,再繼續(xù)寫一些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字。”
在想要放棄時(shí),我們應(yīng)想想身邊辛勤的老師時(shí)、我們應(yīng)想想身邊含辛茹苦的父母時(shí),便更應(yīng)該努力的學(xué)習(xí),去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,去完成自己的使命了。
這讓我再次感到了好好學(xué)習(xí)的重要性,朋友,就請(qǐng)你從現(xiàn)在做起,用雙手去放飛理想的翅膀!
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