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朝花夕拾作文
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的朝花夕拾作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朝花夕拾作文1
手捧著魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著字里行間透露出來的年少輕狂，思緒不禁飄回那個無憂無慮、充滿歡樂的童年時代。
《朝花夕拾》共收入篇作品。包括：對貓的厭惡和仇恨的《狗貓鼠》;懷念長媽媽的《阿長與》;批判封建孝道觀念的《二十四孝圖》;表現封建家長制陰影的《五猖會》;描繪迷信傳說中的勾魂使者《無�！�;寫塾師壽鏡吾的《從百草園到三味書屋》;揭露庸醫誤人的《父親的病》;描寫一個心術不正，令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》;最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》;潦倒一生的同鄉好友《范愛農》。《朝花夕拾》將往事的回憶與現實的生活緊密的結合起來，充分顯示了作者關注人生、關注社會改革的巨大熱情。
《朝花拾夕》是魯迅所有作品中唯一的散文集。這本膾炙人口的著作，是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。在《朝花夕拾》中，作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經歷。他的童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的`認同。這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認同改為動力，寫進這部“朝花夕拾”里。他要告訴我們，在童年中的無奈釋放出來。
每個人的童年對于自己而言，都是人生中最快樂的時光，作者也不例外。當他在老時寫下這些兒時的快樂，心中肯定會有所感觸的吧，好似重新回到了嬉戲玩耍的時候，無比童真，無比歡樂，別有一般滋味。
從書中可以看書，作者的童年雖不太好過，卻并不乏味。學前時，在百草園度過了懵懂時期，整天與小蟲子為伍，與花草為伴。油蛉在這里唱歌，蟋蟀也會跑來伴奏，作者在大自然的樂曲中長大。百草園，給了他無限趣味。后來，他去三味書屋讀書。讀書學習很枯燥，很無味，稍微偷懶一會兒，就會聽到壽鏡吾老先生的一句“人都到哪里去了”，只得乖乖回去讀書�？梢哉f，三味書屋是枯燥的，乏味的。
文章中，作者表現出了他熱愛自然，向往自由的感情。童年的無憂無慮，在他的心中留下了很深的記憶。是啊，每個人的童年都是快樂的。在人的一生中，最美好的時代，莫過于懵懵懂懂的孩提時代了。那時候，很天真，很快樂很快樂，覺得一切都是美好的。曾幾何時，童年早已離我遠去，進入了少年時期，每天都處于忙忙碌碌的學習中。但童年的美好，始終在我心中，不曾離去。
回憶過去，舊事重提，朝花夕拾。
朝花夕拾作文2
我的嶄新的初中生活已有兩周，在學校迅速做完了不多的作業�；丶液�，我本想到書房拿本沒有看完的書。結果一不小心連書和兩張照片就不偏不倚砸在我的腦袋上。
“啊，疼死我了！”我憤怒的撿起書和兩張照片，正要使勁摔得時候，我的目光一下子落在了那兩張照片上。
照片上是六年二班的畢業照，朝夕相處了六年的同學們穿著整齊的校服，擺了姿勢，照了那張別有意義的照片。我的心頓時生出傷感。我看到了小學同學，在照片上一個個笑嘻嘻的，但是，個人的沮喪和落寞別人怎么體會？
我曾在QQ群上發了這樣的一條消息：
似乎，這里所有的.人都和我有了無限遙遠的距離。他們就像是秋天的落葉，脫離了六年二班的這棵大樹，已在各自飄零……
這種感覺是微妙的，當我今天再看這張畢業留念的時候，當我再親手將它小心翼翼的放回照片集的時候。我卻突然記器那是在我還的母校書香園的時候，我剛剛上了一年級。因為當時我是個很內向的孩子，所以我那時幾乎沒什么朋友，媽媽牽著我的手來到新校園——書香園小學的時候，那就是我剛認識同學們的時候，我有一種感覺，我不會在孤獨。再后來，我從那里畢業，當再次回憶起來的時候，偶爾的兩三句話也會在我腦海中浮現。
“作業寫完了？借我抄抄！”
“哎，那誰誰，快點進去把教師的地再好好掃掃，不合格！”
“知道嗎，那誰又喜歡那誰了……”
不管是我當初多討厭的話，不管是八卦，批評，不良的話語也好，再一次回憶時的神情居然和在小學聽到親身經歷聽過這些話語的神情不一樣，一種久違的溫暖，在我心底蕩漾開來。
我不知道我到底該想什么，也或許什么都不去想，是我最好的選擇。朝花夕拾，在大人們看來是那么的可笑，殊不知，小孩子的心靈才是最純潔的。小學畢業了，同學們再見，愿我們在成長的路上彼此珍重！
朝花夕拾作文3
這個寒假，我讀了魯迅先生所寫的《朝花夕拾》。《朝花夕拾》共收錄了魯迅先生的十篇散文，記錄了他從幼年到青年時期的幾段生活經歷。
在十篇作品中，在《從百草園到三味書屋》里，百草園里有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑葚，有鳴蟬、黃蜂、叫天子，還有油蛉、蟋蟀。那里的生活天真爛漫、無拘無束、令人向往。講述了魯迅先生兒時在百草園天真爛漫的生活和在三味書屋較為單調的學習經歷。
《阿長與<山海經>》、《藤野先生》、和《范愛農》分別講述了魯迅先生對長媽媽從討厭到敬愛的感情變化，非常真實自然。在《藤野先生》中，藤野先生并沒有像那些日本留學生一樣歧視中國留學生，反而非常關心魯迅先生的學習，一直堅持為他改筆記。這種正直、熱情的人非常值得尊敬。總的來說，這幾篇文章表達了魯迅先生對兒時保姆長媽媽、日本老師藤野先生和好友范愛農深沉的懷念之情。
還有《五猖會》、《無常》、《父親的病》和《瑣記》四篇散文。在《父親的病》里，我們看到了少年魯迅為父求醫治病的艱難，痛恨那兩個缺少醫德醫術的`“名醫”。這四篇文章把個人感情和社會感觸結合起來，展現了清末民初的社會風貌；《狗 貓 鼠》和《二十四孝圖》將回憶往事與聯系現實結合起來，旨在批判社會現實。
在這幾篇文章中，我最喜歡《從百草園到三味書屋》。因為它寫出了我們孩子的心聲。我希望童年生活里充滿無憂無慮的歡笑，能自由自在的玩耍，擁有自己的樂園，在心里留下童年最美好的紀念。
也許，我長大后也能像魯迅先生一樣，寫出一篇感人的回憶散文來，在回憶中品味人生。
朝花夕拾作文4
坐在藤椅上，杯中的茉莉散發著沁人心脾的馨香，輕輕地彌漫在身邊，手捧著那本淡綠色的《朝花夕拾》，品味著從字里行間散發出獨特的童真，隨著那一片片思念的云彩飛向那曾屬于我們久違的世界
晨曦中的鮮花故然綻放著嬌嫩的花瓣，喚發著淡淡的清香，頂著殘陽采的花失去了晨曦中的嬌嫩與芳菲，卻平添了一種遲來的成熟、風韻。這是魯迅先生的童年，一個沾滿碎屑的青蔥時光。
魯迅先生是一個幸運兒，但同時也是不幸的兒，在那個動蕩的年代，他可以在百草園中無憂無慮的游玩，可以以蟲為伴;他可以靜靜地聽油蛉在低唱;他可以在白雪飄飄的冬天捉鳥但同時他卻承擔著超越年齡的負擔，小小年紀的他就要學著放棄，抑制自己的欲望去背那些所謂的經典《鑒略》、《千字文》、《百家姓》，小小年紀的他就要著失去雙親的痛苦，小小年紀的他就要學會著承擔一個家的重任
或許，這就是那個沾滿碎屑的青蔥時光。在這個時光中魯迅學會了長大，學會了承擔，學會了思索，而我隨魯迅也懂得了成長
有人說一篇好的文章不在于你有多美的文字，重要的是你是否可以引起讀者的思考與共鳴。而魯迅先生做到了，他用他平淡樸實的語言喚發了多少人的思考，喚起了多少人的回憶和曾經擁有的幸福時光。
小時候，我喜歡坐在田梗上望著一片金黃的水稻，看著一個個忙碌的背影，心中綻放著一絲絲的甜蜜。那是收獲的甜蜜。
小時候我還喜歡坐在藤椅上，依偎在外婆的懷里望著滿天的星星，在寧靜的月光下，數星星。在月色如水的夜晚，享受著那份濃濃的親情與溫馨。
如今的`我，離開了過去，不再擁有過去那些時光了。這，或許是一種遺憾，但同時卻多了一份充實�，F在的我擁有著許多許多的書。每天在書中遨游著，努力地學習，拼命的爭取明天。或許這很累很累，但我卻在一天天地長大，一天天地成熟。這或許是在過去那些美景中領會不到的吧!
童年是大海中的一朵浪花。
童年，在隨著你我的長大漸行漸遠，或許它會消失在人生的盡頭，但它卻留在了那一片片瑣碎的記憶，閃耀在星空中，雖然只是點點微光卻足以照亮你我前行的路在如今的時代中，不如讀一讀魯迅先生的《朝花夕拾》吧!品一品不同時代不同人的童年吧!
合上《朝花夕拾》，品嘗著那杯尚留余溫淡雅的茉莉，時光又將我帶回了那那一個輪回。
朝花夕拾作文5
也許，只有經過時間的磨合，才知道母親的朝花夕拾，給孩子的永遠是燦爛。
——題記
誰不曾叛逆？誰不曾迷茫？隨著時間的流逝，對母親幾近刻薄的態度充斥了我的內心。
在我眼里，她粗糙且臃腫，每每看見她“壯碩”的背影，都會有揮之不去的自卑，看著她的臉因肥胖而隆起的皺紋，都會心生厭惡，她每次蹲下，膝蓋和大腿上都會堆起贅肉，總因衣著不合身顯出可笑的樣子。
不知何時，她每次來校接我時扯著大嗓門喊我，我總覺得丟臉，甚至不愿意承認這個肥胖、看上去并不美麗的人就是我的母親。
就這樣度過了一天又一天，直到那個夜晚，我發現我似乎怠慢了這個最親我的人。
那晚，止不住的冷風從窗縫灌入，直竄入我的袖口里，我的眼睛越發酸澀。
輕輕地，推開門，脫下鞋，母親進來了，正當我要像往常一樣不耐煩地揮手“趕”她而去時，一杯牛奶麥片被放在了桌上。我剛要開口，她便說“我可以幫上你什么嗎？”我想說的話緊緊哽在喉嚨中，縱使我有再多的筆記要抄寫，有無數的知識點要背誦，也沒把那句傷她的話說出口，而她怕打攪到我，便關門默默離開。
母親離去時落寞的身影烙進了我的心田，我似乎看到了她因無法幫助我而有著深深的歉意與內疚。
牛奶麥片的熱氣濕潤了我的雙眼，她的關心近來逐漸變成了“我可以幫上你什么嗎？”卑微的一句。我可以幫上你什么嗎？字字錐心。我的無知，使母親陷入了窘迫的境地，同樣也給自己關上了一扇門。
我可以幫上你什么嗎？這九個字，是母親無端承受我對她的厭惡，到現在可謂是退讓了無數步的九個字。這九個字，精準而又深深地扎進了心底———為什么要任性？為什么要討厭母親？她是生你養你最愛你的人吶！
她對我的愛，沒有華麗的辭藻，從來只是簡單的幾句話，更多的`是默默的關心。那晚，我才注意到她會悄悄在我考前幫我檢查書包。想著過去的不懂事，身子不由緊緊縮成一團，那種痛是我無法用語言形容的。
如今，我才發現，她的頭上沒有一絲白發。因為她知道，我還沒長到可以照顧自己的時候，她不能先老去。她那長在心底的善良，溶進血液的美麗，刻進骨髓的堅韌，讓我如今才懂得美丑胖瘦不能衡量愛的分量。
冷風依舊灌著，牛奶麥片依舊溫熱，端起瓷杯，那種溫暖伸手可觸。瓷杯靠近唇邊，麥片融化在舌尖，加了蜂蜜的牛奶淌過齒間——這是我最甜的人生，如今品味這份甜蜜，為時不晚。
朝花夕拾作文6
這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會制度，社會對人民的囚禁。
在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑1蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態，也表現了社會對孩子們的束縛。
《在阿長與《山海經》》，《范愛農》中，這兩個人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落后的東西，是封建社會思想毒害的結果，表現了當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強的愛國者范愛農，對革命前的黑暗社會強烈的不滿，追求革命，當時辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。體現了舊社會人民對束縛的反抗，向往自由、安樂的心。人民從囚禁中走向了反抗。
這兩個人物，是當時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經歷了多少次改革與戰爭，才有了我們現在安定自在的生活呀！現在，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數革命烈士用自己的先軀換來的，我們應該珍惜眼前的.生活。
《朝花夕拾》是魯迅爺爺對往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊了囚禁人的舊社會，表現了魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也表現了對當時社會的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會，更表現了對阻遏人民前進、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來。
朝花夕拾作文7
在這個漫長的暑假里，我除了玩就是吃，我不想就這樣度過，于是我便邀請來了一位身邊的朋友書。
老師要求我們看鋼鐵是怎樣煉成的朝花夕拾等等，而只好2選1了，接下來就有請獲獎者朝花夕拾先生登上頒獎舞臺，可是雖然有書，我只想隨便看看，然后就向床邊�？墒菚牡谝黄蜕钌畹奈宋�，在不知不覺中，我仿佛已經沉醉在書的秘密花園里了，想知道秘密花園是什么呢?請看下文哦!
魯迅爺爺寫的朝花夕拾，真的是越發越好看了，那么第一篇貓狗鼠，這第一篇專門寫動物的文章主要是寫他的仇家貓書上說貌似做的老鼠不會吃掉它，而是一步一步的折磨，簡單來說就是玩具玩膩了就會一口吃掉它!不過那是以前的毛，現在的貓都，都不會是老鼠!你猜我在這兩個月就開了小貓，目的就是專門抓老鼠，可是誰也沒想到，不僅沒種老鼠，而且把廚房里的東西吃了個遍么大發雷霆，于是掃地出門!我最近看了一條有趣的新聞，老鼠早餐的報酬，結果大獲全勝，還當做晚飯吃掉了，我覺得很荒唐，相信你們也覺得很荒唐，可這是真的哦!
貓與獅子是同族，都喜歡吃，比自己小的東西，用成語來概括就是以大欺小，強欺凌弱，弱肉強食，我生平是最討厭這種人的啦!其實老鼠并非我們想象的這樣不好，有些也在文章中寫了他養的小寵物銀鼠銀鼠機靈活潑可愛生動還有社保，那簡直就是個機靈鬼，不過后來可被可惡的`貓吃了，其實并非是這樣的，克魯欣還是沒減少對貓的意見，更何況他吃了小兔子呀!
現在到了小故事大道理的時間了，魯迅為什么討厭貓還是有一定道理的!其實作者是以貓的虛偽殘忍一大欺小的性格，就是來諷刺現實中人的性格和行為的惡劣!這篇文章中洋溢著魯迅對生活的不滿和悲憤的心情，也表現了魯迅絕不放棄的精神，文中還穿插了魯迅童年時代政治的因素，也表現了作者對飲食的同情和虐待的憎恨。
朝花夕拾作文8
朝花夕拾，冬去春來，年復一年，慈善的臉龐留下了歲月的痕跡。昔日充滿濃濃親情的故土，失去了舊時的風采；失去了曾經的那份濃濃的親情與質樸。
周六，我回到了兒時的故土，好長時間沒有回去過了。在漫長的旅，不禁想起兒時在故土嘻戲的場面。河水清澈見底，周圍群山連綿起伏像慈母一樣，整天守候在孩子身旁。那兒的人們都很質樸，每次回到那兒都感覺到自己的心靈像被重新凈化一樣。
大概用了四個小時的時間，終于到達了目的地。一年了，我終于回到了夢寐以求的故土，我歡呼雀躍，我大喊：“我回來了！”由于溫差的緣故，晚上早早的休息了。
第二天，陽光明媚，在兒時的必經之路慢慢游走。一個瘦弱的身影出現在我的眼前，她頭戴一頂用毛線織的.帽子，好像已經很久沒有洗過了。手中拿一把鐵鏟，“三寸金蓮”的小腳緩慢移動，撿著地上的柴禾。這個背影好像似曾相識。我突然想起兒時，經常陪我嘻戲的李奶奶，沒錯！真的是她！由于我在剛出生不久就失去了爺爺、奶奶，所以和李奶奶有著特別深厚的感情。但后來由于我家搬到了村西，就很少去李奶奶家了，再后來我家就搬到了現在的居住地居住下來。十五年了！我默默地站在那兒。她用帶著無神的目光看著我，對我說：“你是誰家的，這么冷的天怎么站在這兒？快回去吧！”我說：“我姥姥家在這兒住呢！”無論我用多大的聲音，都是無濟于事，她最后說：“老了，不中用了，耳朵什么也聽不見了！”最后她用一種默然的目光看著我，眼中還含著淚水。我的心傾刻間如被刀絞一般，我好想再叫她一聲“奶奶！”可她已經轉身走了。
經打聽之后，才得知李奶奶現在一個人生活，她的兒媳婦由于一些日�，嵤聦λ粷M，就搬出去過自己逍遙自在的日子了！
我至今一直在想昔日充滿濃濃親情的故土，為何變成了今天的這般天地？中華民族的傳統美德源遠流長，為何有些人卻變得那么冷酷呢？難道你只懂得索取，不懂得感恩嗎？難道你就不懂得滴水之恩，當以涌泉相報嗎？
朝花夕拾作文9
又是一個春暖花開的季節，風兒，花兒，嫩草，綠樹伴著她走過了六十載。如今的她，銳氣不減當年，似乎在那銳氣中又增添了幾分成熟，幾分妖嬈。
三年前的她像我一樣稚氣未脫。操場上的砂粒孩子般地捉弄你，狂風大作，它便同你玩兒起了捉迷藏，跳進你的眼睛，讓你“淚水漣漣”；夜雨過后，它便化身成泥，粘在你的腳下，附身于你的褲腿，它還會將你的鞋子強行拽下，讓你苦笑不得！
雖然她有著“頑皮”的稟性，但她的內心深處卻富有著深厚的底蘊。朗朗的讀書聲，諄諄的教誨聲；每45分鐘響起的鈴聲，9點50分響起的廣播操聲；領導、主任的強調聲，同學們的口號聲……它們匯集在一起，譜寫了一曲富有朝氣，富有內涵的華美樂章。
三年后的我，依然選擇了這里，因為她已經“長大”了！那喜歡搞惡作劇的操場似乎伴隨著我們一起成長了。砂土已不在，展現在眼前的是碧綠赤紅的塑膠，那撲朔迷離的場面再也見不到了，那走“泥灣”的驚心動魄也消失了，取而代之的是陽光毫無遮攔的照耀，是雨過天晴后水洼中倒映的一張張笑臉！
不知不覺地，一座嶄新的大樓聳立在林蔭道的盡頭，吸引著每一個路人的眼球。大樓的出現讓古老的環境中多了幾分現代氣息，給以冷色調為主的.她增添了幾份暖意。更讓人傾心的是，一座座假山、一條條瀑布將愛美的她裝扮，于是詩人的氣質便在她身上“安家落戶”，畫家的創造力便在她身上凝聚。拆墻透綠，讓保守卻不失奔放的她向市人敞開了禁閉已久的心扉，讓市人領略到她的風采。
隨著姿色的愈加嫵媚，她的成績也愈加突出。于飛、張雪杉在高考中的脫穎而出，張爍在中考中的出色發揮，使她在精神上邁進了金碧輝煌的殿堂。于是她給自己取了一個更加響亮的名字——濟南中學！
昔日的我已不在，昔日的她也已不在。我和她并肩站在太陽升起的地方，攜手共進！
朝花夕拾作文10
去年春天，媽媽買來了一包太陽花籽。
太陽花，奶奶的窗臺上養了很多，花開時很美，我也躍躍欲試。
銀粒般的花籽灑進土里，承載著我百倍期望。每天定時澆水，卻總也等不到文章中描述的細苗。是水澆多了？沒有曬到太陽？就在我們的議論莫衷一是時，太陽花發芽了。血色的細芽，只有針尖那么大，柔弱嬌嫩。幾天后，花盆里的太陽花陸續破土，密密麻麻一片。
難題也跟著來了，當它們長到一定程度時，細長的莖紛紛耷拉下來，葉子也沒了生氣，摸上去像一片水，病泱泱的，更沒有一絲開花的跡象，這可急壞了我。
經過商議，我把花盆搬到院子里，讓它們更多地享受陽光，希望能"起死回生"。從那以后，每天我都會抽空下去，卻總是失望而歸————一個月了，它還是不開花，我幾乎絕望。直到那天，我"奉命"把花扔了，將花盆騰出來。帶著一絲不舍，不知不覺走到花盆邊，我的`手在目光與花相撞的那一剎那僵住了。
太陽花開了！一朵單瓣的、鮮紅的小花，如朝陽般燃起了希望。我的興奮與喜悅，也像花一般綻開，放下鐵鏟，靜靜地欣賞這突如其來的美……
其他的花緊隨著第一朵花競相開放，單瓣、重瓣、紅、白、黃、藍、橙、粉……五花八門，色彩紛呈！
而后來，我發現每朵花的花期只有一天，太陽出來綻放，傍晚便燃盡了它所有的美麗，悄悄閉合。每天呈現的都是全新的面孔。
我被這一發現震撼！這么久的蓄勢待發，原來只為一天的燦爛。當我驚嘆它的美麗時，卻不知它為鮮活在這個世上僅僅一天花費了多少個日夜。
竭盡全力為短暫的綻放奮斗，不正如我們的夢想在奮斗的路上漸漸成熟，在恰當的時候綻放于世，不為持之以恒的華麗，只為朝花夕拾的美……
朝花夕拾作文11
愛，是要從小事之間挖掘出來的。
執著朝花，在夕陽中拾取，深刻腦海間的故事，卻只余阿長的那些零碎所片段。記得書中是這樣說的：年幼的“我”日日盼著《山海經》，無奈沒有機會可以得到，最后竟是那令“我”討厭的阿長將那四本求的畫本帶回。
是有著許多似阿長的人在我們人生的樂譜來來回回……
給予我們愛的他們或許令我們討厭�！暗皆鲪核臅r候，就叫她阿長�！比怂R龍，望過窗外時，是否瞅見孫子孫女咧口朝年邁的`身子吼去，聲如波將老人的手激的發抖。最后，千言萬語的氣憤，悲痛，無奈，都滑進了一聲長嘆。我們這些青少年似乎不僅討厭著自己的爺爺奶奶。偶爾在家時，面對媽媽的口水四飛，苦口婆心，字字句句，就像加了速的運動員進行曲在耳畔單曲循環，蕩的心間的湖面波濤洶涌，惹得眉頭鎖的似兩座大峰。
給予我們愛的他們或許有很多缺點�！耙坏较奶�，睡覺時她又伸開了兩腳兩手，在床中間擺成一個大字，擠得我沒有余地翻身。”似乎所有父親都有這樣的毛�。撼闊�、喝酒、打牌。時常在推開書房門時遇見，鋪天蓋地的地至于一股煙味往鼻尖鉆，連王熙鳳的“未見其人，先聞其聲”都自愧不如這“未見其人，先聞其味”！時常在餐座上時，遙遙望見一杯如展示板在白熾光下盈盈閃爍的酒水，座上之人臉紅脖子粗，偶爾來兩句醉語，就差再舞上兩招醉拳。這還沒罷！完了，倒不是自個蹲著涼快去，而是來招惹其他人。扯扯你頭發，抽你兩張紙······這不正如“我”筆下謀死隱鼠的阿長一個樣么？
但，那些滿身缺點、惹人厭的正是無私給予我們愛的人�！案鐑海挟嫷娜呓洠医o你買來了！”佝僂老人們曾經“力盡不知熱”般踏著破舊的三輪，在不成調的小曲里，搖搖晃晃送我們盡至天邊的學校，也許我們不知道如珠的汗水使那單薄的里衣嵌入干老的皮膚里。媽媽的啰嗦漫天滿地，但一個個音又何嘗不是黏在我們的身上？久之，索然無味的話語也能插上翅膀，成了小提琴家手下的音符，跳躍！爸爸的小動作，也僅僅體現著另一種愛，可曾想過他們也只是想刷刷“存在感”，讓我們從學習的苦潭間掙扎出來，深吸一口，聽聽花語云鳴？
總有一天，我們會發現珍藏在這的愛。“仁厚黑暗的地母呵，愿在你的懷里永安她的魂靈！”我們是他們的唯一······
莫等那一口棺槨入土方知后悔，莫等兩鬢已霜才懂得珍惜，莫等失去后才悲痛曾經的漠視，暴虎馮河。
魯迅先生只能用言語將感激獻上，卻無法真實的用雙手來捧起自己熾熱的心，撐起掩了他們心的幕布，為無私奉獻的愛畫上圓滿的句號。
從現在開始吧，從小事里，發覺他們的愛，從小事里回報他們的愛。
愿你們永安！
朝花夕拾作文12
魯迅先生的《朝花夕拾》記敘了作者的童年生活和青年的求學經歷，追憶難于忘懷的人和事，抒發對往日親友師長的懷念之情。記錄魯迅青少年時期的生活經歷，生動的描繪了清末生活畫面，文筆深沉，是中國現代散文經典之作。在生命的長河里，露曦與朝暮更替交織，在看不清前進方向的時候，拾起腳邊下路邊的野花，裝進思想的背簍。
其中我認為最感人的是《父親的病》這篇文章，《父親的病》追憶兒時為父親延醫治病的那段往事，描寫了幾位“名醫”所引用的藥引均是稀奇古怪、一場罕見而又充滿迷信色彩的東西，如什么“原配的蟋蟀一對，經霜三年的蔗，敗鼓皮丸”等。這些“名醫”實質是巫術醫道不分，故弄玄虛，草菅人命。騙取錢財是他們的主要目的。在他們身上，作者清醒地洞穿了醫學醫道的虛假、荒誕乃至罪惡的本質。
作者為了父親的病到處奔走，我想他的父親有他這樣的`兒子應該很幸福。提起魯迅先生，腦海里揮之不去的總是那個“早”字。年少時的他，因為父親的病而遲到后，便在學桌上刻下了“早”字來激勵自己，警示自己從此不再遲到。讀了《父親的病》后我覺得，魯迅刻下的“早”不僅是惜時的早，更是提示中國人：事事都要早，思想、技術、科技、國力，都應該爭先于他人，社會才能進步，國家才能富強。但在那個時候，卻讓魯迅東奔西走四處求醫，最終魯迅的父親還是難逃一死。表面上看，是當時醫生水平的低下，但實質上應歸咎于醫學的落后，導致魯迅的父親病程拖延，最終撒手人世間，不禁叫人潸然淚下。那時的社會就像魯迅的父親一樣病重了。魯迅似乎就是在吶喊著，對當時封建、腐敗的社會的批判。
面對我們自己的家人，要孝順還有關心；面對那樣子的庸醫，我們要能識別；面對沒有科學依據的事情，我們不能相信。我們要像孫悟空一樣，擁有火眼金睛，看清所有事物的正反兩面，不要心急看病，這樣只會適得其反。
朝花夕拾作文13
孩子們所盼望的，除了寒暑假之外，大概要數春節廟會的時候了。但我的課外班確實很多，待到廟會開始日，一定是我正在上奧數課之時，能去的機會，自然少之又少。往往努力考好掙得機會時，卻見地壇里頭已人去樓空。于是，完了！
我常心存僥幸有這樣的一個愿望：這一次的考試，比前一次的簡單些。可結果總是一個“難很多”；也總是留下一個“紀念品”，就是廟會錯過后親人給我買下的一件衣服，或在外地買的衣服，我基本上是不穿的。
現在看電視上，覺得別的地方的廟會，真是熱鬧極了。雖然電視的編導，怕“難免”有些夸大。因為現在春節逛廟會，人雖多，傳統卻已丟失大部，不過是賣點小吃、掛點玩具。那時卻還要舞龍，尋龍頭、尋龍身、尋龍尾、尋龍眼、尋龍須、尋龍鱗、尋龍爪，要討個“龍鳳吉祥”。這樣描寫舞龍的情景，誰能不動一看的雅興呢？可惜這美麗的傳說，早已隨著時間的推移，和它一并消失了罷。
要到地壇去逛廟會去了！這是我小時候所罕逢的'一件盛事。因為那是全北京最盛的會。因為想在人少時去，便大清早起來，昨晚準備的路線已很順暢，我急著忙著穿衣服，忽聽見背后傳來一陣陣穩穩的腳步聲，我知道有些蹊蹺，回頭一看，父親就站在我背后。
“去做你的奧數�！彼蛔忠痪涞卣f。
我惴惴著，拿了習題來。他和我同坐在屋中央的桌子前，叫我一道道地做下去。我便忐忑著一道道地做下去了。
大家都已準備就緒，家中由忙亂轉成寂靜。朝陽照著窗戶，天氣很晴朗。母親，無法營救，只默默地靜候著我做完，而且全部作對。在寧靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“三角形ABC”之流夾��；聽到自己急寫時筆“嘶嘶”的聲音發著抖，仿佛傍晚的響尾蛇，遇見獵物時發出“沙沙”的聲響似的。
他們都等候著，太陽也升的更高了。
我忽然似乎已經很有把握，站起來，拿著習題走進了父親的書房，一道一道地對將下去，夢似的對完了。
“不錯，去吧�！备赣H點著頭說。
大家同時活動起來，向門口走去，母親將我高高抱起，仿佛在祝賀我的成功般，快步走在最前頭。
我卻并沒有他們那么高興，到了廟會，糖人、風車、熱鬧，對我似乎都沒有什么大意思。
直到現在，別的已完全忘卻，不留一點痕跡，只有做奧數題這一段，卻還分明如昨日之事。
至今想起來，還詫異我的父親何以要在那時叫我做題。
朝花夕拾作文14
一棵樹，在被伐倒的那一刻，是否會回首昨日的風風雨雨？
一只燕，在動身南遷的那一刻，是否會重憶昔日的家園？
一個人，在遲暮之年，當夕陽的余暉灑在飽經風霜的臉上，是否還記得那些已流走的云煙？
會，一定會，因為走過，已成事實，而記憶是走過的明證。只有記住才能使自己明天走得更遠。
當被昨日羈絆雙腳，當現實過的不如意，我們總會告訴自己：忘記，這一切已成過去。此時的忘記是為了使自己重新擁有站起來的勇氣�？墒�，它卻不是最好的選擇。忘記過去，在某種程度上是一種逃避的心理，如果能夠坦然地面對，無論是快樂還是痛苦，記憶豈不更好？
當秋風吹著落葉飄落在破落的小園，史鐵生坐在那兒，看著落葉紛飛，念著已逝的母親。從昔日里，他讀出了母愛，讀出了人生種種道理。于是，他把這些灑在紙上，成為打動人心的佳作。
生活給他的.是打擊和痛苦，他可以選擇忘記告訴自己一切已成過去，他可以不讓那些揪心的回憶闖入心扉。但是，他選擇了記憶。這種記憶，是高于忘記的一種超脫境界，是一路走來最寶貴的財富。
記憶，不僅僅是讓過去的事留在腦海，刻在心間，而是要從中汲取教訓，悟出道路，讓自己在未來的路上有更多自信。
當被下放到農村，被打倒，被侮辱，歷經磨難后重新站起，已是人過中年。他說：“我在夢里一次次念起過去，反省自我，我說過不該說的話，我的良心在拷問我。”那些過去，有何歡樂而言？巴金卻選擇了記憶，寧愿在夢中驚醒，寧愿使自己在人生最后的階段內心如波濤起伏，他依然選擇了記憶。
正是記憶，使他更加向往正義和光明；正是記憶，使他留下一部部著作使我們銘記，他曾經來過。
一江春水，順流而下；兩岸險峰，重巒疊嶂。不管怎樣，我都愿朝花夕拾，像收藏珍珠一樣把他們存入我記憶的寶匣。
記憶，是我走得更遠。
朝花夕拾作文15
《貓、狗、鼠》是魯迅的作品《朝花夕拾》中的第一篇。這篇文章是典型的魯迅作品，因為魯迅在寫回憶的文章時都會在間隙的位置寫進一些諷刺一些人的話語。但是我對這些諷刺毫不理解，但即使如此，我還是能明白魯迅文中對小時侯的回憶。
常說名人總會有一些不同于常人的性格或喜好。例如文學巨匠魯迅有“喜鼠、仇貓”的特殊性格。卻剛與常人相反，似乎有寫讓人難以理解。
魯迅小時侯討厭貓的直接原因確實令人發笑，竟然是為了一只先老鼠，因為那只老鼠是魯迅的寵物，而長媽媽說老鼠被貓害死后，魯迅更家是瘋狂地把貓趕盡殺絕，除了魯迅對貓的強烈憎恨感望人感到奇怪外，還有另一舉動讓人奇怪，他竟收養一只老鼠作寵物，在舊時的中國，人們對老鼠則是人人得而誅之。小魯迅則是個例外，他對老鼠的翻箱倒柜、偷吃東西毫不關心，甚至喜歡有老鼠的年畫并為老鼠的悲慘遭遇而嘆息。
或許當時的魯迅還是富家子弟，所以對老鼠的'所作所為視而不見，又因當時的魯迅固聽聞一種猴子能做好寵物，卻又得不到，于是便養了一只懂人性的隱鼠當寵物，這樣一切就順理成章，好像又說得通呀？
但是仍有一點奇的是，魯迅后來知道了隱鼠是長媽媽踩死的，并非貓所害，但是魯迅仍是沒有對貓改觀，依然像以前甚至更厲害地討厭貓了。被冤枉了的貓，真是太慘了。為什么魯迅還要那么恨貓呢？
假如我們能用小孩的角度來看的話，也許這也不難理解吧？
正因為那時的魯迅是小孩，而長媽媽則是大人，魯迅當然不能找長媽媽算帳，而這只為了一只老鼠那等小事，但是殺鼠之仇恨總得要有發泄的地方，于是遷怒于貓，把對長媽媽的恨化為打貓的動力。無辜的貓瞇可慘了。就這樣簡單，魯迅那時是小孩，有點孩子氣，思想有些幼稚，實是正常。
但仍有一奇怪，《貓、狗、鼠》這篇文章只圍繞貓鼠的話題來寫的，可是那條狗去了哪？本人才疏學淺，未能解問。