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同學的作文

時間:2024-12-21 18:00:42 關于同學的作文 我要投稿

(精)同學的作文4篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的同學的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精)同學的作文4篇

同學的作文 篇1

  我拉著他向前走,在泥徑鐫上我們的足印仿佛就是一季的葉盡數凌落。

  他是我的同學,唐氏癥的病友。唐氏癥多出那條染色體,似乎讓他每處神經節點中又多出條神經,在他的進行曲中劃入星點亂散的休止符。每一個單詞中被鑲進了頓 號,所以撲向臂上蚊蚋的手壓扁的不是那蟲,是我揮飛那蟲的手。每次去專科教室都是跋涉的長征,不必焚茅茷,只要行過操場旁半圓的草圃,耳畔就會鳴起輕靈的上課鈴聲。我覺得我像俯瞰的因陀羅,身軀卻又拽在他身旁的浮木,我欲作壁上觀,但卻陷泥在他沉遲的時間渦流里。

  所以我煩躁。我必須等他,等到自己都跟不上現世的步履。這是一種紛擾,周身的一切顫震喧騰懸如一線恒久的'連引,想翙翙翎羽,想搏扶搖而飛,追逐在蒼穹響動 的勁風,那是速度,那才是快意。然而我的翼卻鐐鎖在蝸牛薄脆的脊殼,當然能掙開放任自去,但蝸牛將裂碎破離。所以我煩躁。

  直到我習慣,神奇地,習之中人甚矣哉,不過我自認是無奈的習慣,是檻里驥驪委曲的屈服。直到我發現,蝸牛爬過也會留下精亮晁采的一痕。習慣,習慣他一詞一頓 號,一音一休止,我才感受壓扁我揮飛蚊蚋的手的掌是這般溫嫩柔暖,小小半圓的草圃里有跳騰的蜢蚱,有搖曳草尖上冰潤的玉露,原來適應不飛旋的節奏,世界的迤邐就映在瞳里,不激昂不熱烈,欲如慢吟的小令,靜悄的織錦。

  他拉著我向前走,我欣賞著一季的葉盡數落盡當泥徑鏤上我們的足印。

同學的作文 篇2

  在六年的小學生涯里,與我相處最多的就是我的同學們了。他們性格不同,相貌也不同。所以,我將他們分為了幾類:

  同學——努力篇

  我們班人很多,但真正認真學習的人還真不多,只有很多有點認真,沒有幾個very認真的。所以這一篇還是比較好撿的。若說我們班最認真的有幾個?依我而見有兩個,一個方皓月,一個倪睿萱。她們兩個才真叫認真,一有空就看書,也不出去玩。所以,

  她們各門學科都很好。

  同學——時尚篇

  我們班漂亮的.人很多,時尚的也很多,但最時尚的人有兩個,一個名叫汪檸,一個名叫洪旭格。他們人長得漂亮,打扮得也很好。所以我們都叫他們為韓國美眉。

  同學——調皮篇

  我們班雖吵,但真正調皮的人只有一個。他就是王子月,他天天給我們惹事,所以我們家他調皮王。

  這就是我們班!

同學的作文 篇3

  “嘩嘩嘩——”我仰望天空,眼里流露出無奈的表情。外面傾盆大雨,打得我心里冰涼冰涼的

  “唉——”我嘆了口氣,都怪我中午不聽媽媽的勸告,不肯帶雨傘,才落到這種地步——被雨留在學校里。一個個淘氣的雨點兒飛快地從布滿烏云的天上蹦下來,躲到我的脖子上;冰涼的風鉆進我的衣袖里,冷極了,不時地顫抖著身體。我裹緊衣服,以防冰涼的雨珠再次向我的頸窩發起致命的攻擊。我不時地在胸前握緊雙手禱告,希望蒼天保佑,讓這無情的雨趕緊停下來。

  我左等右等,始終不見這大雨有停下來的樣子。就在我快要絕望的時候,一個熟悉的聲音傳過來,讓我看到了一絲希望。“葉麗卉!”她沖我大喊,“你沒帶傘吧,我這有一把,借你吧!”我抬起頭,呀,是藍寧寧!她可真是我的大救星啊!我太興奮了,緊鎖的眉頭馬上松懈了下類。“謝謝!”藍寧寧笑著說:“朋友有困難,我就來幫忙!”于是,我撐著這把帶有同學之間關愛的傘,消失在雨幕中……

  雨越來越大,風放肆地咆哮著。雖然雨水不時地會濺到我的身上,弄濕我的衣服和鞋子,但我卻一點兒都不感到冷,心里暖暖的'。不一會兒,雨漸漸地小了,風也似乎停止了它的呼吸。難道是上天聽到了我的心聲,感覺到了人類的真誠嗎?

  原來同學之間的“關愛”,力量是如此之大呀!

同學的作文 篇4

  在我的小學階段中,有許許多多的同學,他們就像是一張張照片,沒有他們,就組不成我的成長相冊。而在這些同學中,最令我難忘的'還是我們班的薛卜瑋。

  薛卜瑋在我們班是一個十分樂于助人的人,在我們班也小有名氣。也就是因為他的樂于助人,給我留下了很深的印象。

  那是在五年級時。一天下午,一下課,同學們就像脫韁了的野馬似的,拿著各自的腳套奔向樓下,因為下一節是同學們最喜歡上的課之一:信息課。

  我也像往常一樣伸手去書包里拿腳套,但十分驚奇,腳套竟然不翼而飛了,我一下子晴轉多云,把書包從書包里抽了出來,但還是不見腳套,我四處找,還是找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

  八分鐘過去了,離上課只剩下了兩分鐘怎么辦呀!這時,我看見有一個腳套從我眼睛前晃了一下,我向后一扭頭,發現薛卜瑋正拿著一個腳套,一個口袋還鼓著。我只見他拿了一個腳套,嘆了一口氣:“哎,只有一個腳套。”他忽然快速從口袋里抽出一個腳套遞給我,我雙手接過了腳套,激動得連“謝謝”也忘了說,便去上信息課了。

  自從那次他借給我腳套后,我從心底里十分佩服他,便立志向他學習。

  六年的小學生活轉瞬即逝,而我也將要告別同學們,但我絕對忘不了同學們,忘不了和他們在一起的時光。尤其忘不了我難忘的同學——薛卜瑋。

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