(精品)望為題的作文4篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的望為題的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

望為題的作文 篇1

　　梔子花開，化又落。帶走了無盡的思念。

　　照相機架在我們面前，從鏡頭里看見我們看似快樂的笑臉。一瞬間，將時光定格。我們走下臺階，默契的都不語。我回頭，仰望那花壇里的聳立的松樹，亦如初見那般。忽然，眼前模糊。

　　曾幾何時，我們第一次踏進這個校園，見到互不熟悉的對方。小小的我抬頭仰望，發現在花壇里有一棵高大的松樹，它傲然屹立，目空一切，我不由得向它走去。它的枝干是棕色的，而葉子卻是碧綠色，在入秋了的季節里顯得格外茂盛。枝條自由的伸展著，無拘無束。我一直看著它，不知什么時候，一個女孩走到我身邊，拍拍我的肩膀，笑著：“你在這干什么呢？”說完，挽住我的手臂。

　　就這樣，我結識了小學的第一個朋友。

　　六年級，我們班女生迷上了跳皮筋，每天下課都會去跳皮筋，因為是夏天，所以依靠松樹的`陰涼，我們玩得很開心。而我，雖每次都會被拉去，但每次都是輸，每當我失敗時，我都會仰望這棵松樹，似乎這棵樹能給我安慰。

　　而每當我們跳皮筋跳累時，就會靠在花壇的圍欄上，互相聊天，夏天的陽光，和煦溫暖。而每當這時，總會有人說一句：“我們找四葉草吧！”這樣的提議，每次一提出，就會全票通過。于是，前一秒還在文靜聊天的我們，后一秒就已轉過身，似乎每個人都變成了千里眼，認真的尋找著。花壇里總是會有三葉草，但鮮有四葉草。當時大家都半是迷信半是認真的認為，只要找到四葉草，并許愿，愿望一定會實現。之前有人找到過三個四葉草呢！可把我們羨慕壞了。

　　“我找到了啦！”忽然，一個驚喜的聲音響起，話音未落，就有人問：“哪呢？哪呢？在哪？”而發現四葉草的人總會很得意，拿起四葉草，還沒等她反應過來，我們就一哄上去，裝做要搶的樣子，所有人都擠在一起。“畢業什么的，都去死吧！”有人這樣喊著，似乎是對神奇的四葉草許的愿。我們都笑了。

　　只是，誰敢說笑中不是含淚呢？

　　我們努力的想要欺騙自己，欺騙自己我們永遠不會分離。

　　我仰望大樹，這棵樹仍是那么高大，那么挺拔，那么傲然。在陽光的照耀下，葉子似乎更綠了。

　　終于，畢業了。拍完畢業照后，我一個人走到花壇那里。第一次，我走進花壇里，靠著松樹，忽又想起什么來。蹲下，找著四葉草。四葉草啊，松樹啊，能不能保佑我們能再相遇呢。

　　離別時，我沒去看那棵松樹，我怕自己再看時，眼淚會溢出眼眶。

　　仰望大樹，是懷念與思戀。

望為題的作文 篇2

　　小鳥渴望能在天空中自由自在地飛翔；小魚渴望能得到充足的水分讓他成長；小草渴望能得到太陽給予的陽光；星星渴望能把漆黑的夜晚照亮；路燈渴望能為路人照亮黑暗中前行的路；而我渴望自由。

　　我是一個學習說好也不算好，說壞也不算壞的小學生，老媽前幾年出差，都是老爸管我的學習和生活，老爸是一個思想開放的人，認為小學生不應該有那么多的學習壓力，可老媽就不同了，總認為小學時學習不好以后生活就成了困難，所以，在今年這個萬分緊急的'關頭對我也是相當的嚴厲。

　　這不，我的手剛碰上電腦，老媽的嘴就開始喋喋不休了：“你看你，明年就要升初中了，每天的生活還跟個小學生似的，每天一寫完作業就開始玩電腦，也不知道復習復習……”過了一會又來了一句：“我明天就去書店。”結果我第二天的命運可想而知，電腦被老媽設上了密碼，每天最少做一張卷子，不做完不睡覺，日積月累，我終于練了一對“熊貓眼”。在快要期中考試的這幾天，老媽對我也是加倍的嚴厲，連電視也不讓看，要看也只能看書，我立刻向老媽抗議，老媽就語重心長的對我說：“我不是不想讓你玩，我只是我想讓你變成像你表哥那樣，小學沒打好基礎，考大學考了三次都沒考上。”我恍然大悟，原來老媽是心里有陰影啊！于是，這次的反抗起義失敗了。老媽依然我行我素地每天抱著一對試卷讓我做，你每天都可以看到一個小女孩，趴在課桌上奮筆疾書……

　　我渴望老媽給我的自由，讓我像小鳥一樣自由自在的飛在藍天下。

望為題的作文 篇3

　　俄國著名作家托爾斯泰寫過這樣一個短篇故事：

　　有一個農夫，每天早出晚歸地耕種一小片貧瘠的土地，累死累活，收效甚微，一位天使可憐農夫的境遇，就對農夫說，只要他能不停地跑一圈，他跑過的地方就全部歸其所有。

　　于是，農夫興奮地朝前跑去。跑累了，想停下來休息一會兒，然而一想到家里的妻子兒女們都需要更多的土地來生活，又拼命地再往前跑……有人告訴他，你到了該往回跑的.時候了，不然，你就完了。農夫根本聽不進去，他只想得到更多的土地，更多的金錢，更多的享受。可是，終因心衰力竭，倒地而亡。生命沒有了，土地沒有了，一切都沒有了，欲望使他失去了一切。

　　故事發人深省，正如古希臘的《伊索寓言》里告訴我們的“貪婪往往是禍患的根源”，“那些因貪圖大的利益而把手中的東西丟棄的人，是愚蠢的。”

　　欲望是人前進的動力。人，活著，當然要努力奮斗往前走，但也要知道什么時候該“往回跑”。不然，欲望發展至貪婪成性，就會在欲望中沉淪，迷失方向，走向絕處。

　　“往回跑”不是撈一把就走，是一種智慧和境界。善良的人性，正直的品格，決定一個人的道德高低與價值取向。時代華納公司老板泰德？特納1997年就做過決定，以每年捐一億美元的速度，分10年捐資10億美元給聯合國用于慈善事業。

　　他們深知“往回跑”的大義。而對于我們這些更多的人來說，能懷一顆平常善良之心，淡泊名利，對他人寬容，對生活不挑剔，不苛求不怨恨。寒不改葉綠，暖不爭花紅，富不行無義，貧不起貪心，這何嘗不是一種練達的“往回跑”呢？

望為題的作文 篇4

　　離開老學校有些日子了，往日的一幕幕還在眼前重現。

　　——題記

　　在杭州城西面的西面就是我的學校，是一個很僻靜的地方，當然了現代化工業已經進入了這里，但是與很多杭州其他的地方相比較，這里還是很好的，因為正是處在和山(小和山，杭州的國家森林公園)和西溪(杭州的濕地)之間，于是空氣就不會像城里那樣黑黑的。不知道是什么原因，和山的雪總是不吝嗇的，有時候甚至是在初冬。

　　學校很有個性，與別人都不大相同的，總是缺少冬天的嚴酷，多了卻就是暖國的溫柔，但是冷風還是在初冬深秋的季節到來，風很鋒利的在臉上留下一道道的，一道道的，不過我這個人很奇怪，還是喜歡裹著略顯臃腫的衣衫蕩漾在繞小公路上的，枯樹葉是不會被掃去的，于是幾篇及其堅強或者是新生的落葉就沒有被風吹走，于是我可以踏著他們聽聽那清脆，或許覺得很殘酷，但是將他們進入泥土，這是我的愿望，希望帶給他們又一次輪回。

　　去年的冬天是很難過的，因為要面對很多考試，于是壓力很大，但是在不堪重負的晚自習后，能在冬天里迷蒙暗淡的月光下走走是很好的寄托，因為這樣的希望會有強大的力量把，這樣的'魄力是山都沒有的。繞小公路的轉彎口上可以望見食堂的，食堂常常喜歡當著月亮，和山也是，但是如今，在這個季節，怕是沒有人在能觸及那個高傲的月亮了吧。朋友常常問我：“為什么總是喜歡看星星？”而我總是喜歡回答說：“他們總是給我希望。”

　　這樣往復的走在這里不覺得厭倦，因為每天都有驚喜，驚喜或許就是人生的意義了，正是因為這么多驚喜，才組成了我與別人不同的生命，但是在杭外的孩子們都有著一樣的盼望，和山略顯灰白的雪，總是在不經意間飄落。

　　嚴冬的教室玻璃上結滿了雪霜，在早晨我們進入教室的時候被一陣陣呼出的熱氣驅散，化作了蒸氣，飄上了天空，于是我們自己的制造的了驚喜，因為這些蒸氣化作水，再化作雪，降臨在了我們教室的窗子上，只是一個輪回而已，我自己也很無疑是，但是確切想去，是自己創造的。本以為暖國的雪總是很軟弱的，因為這是江南人的個性。上課時是很專注的，所以不會對窗外的變化有所察覺，很正常的在下課時走了出去看到后面的和山都已經白了，有些霧氣，又讓它顯得灰了些，天空壓低了很多，門前的樹被裹的嚴嚴的，我禁不住冰一冰雙手，沁沁的，刺刺的，它瞬間的就化掉了，是我的體溫吧，讓它再一次進入了一個輪回，它生命很短暫，就這樣來到，然后又離開了。

　　繞校公路是每天都要走的，往復往復，雪夜也是一樣的，盡管只是殘雪了，但是還是很厚，這樣的雪暖國是很少有的，掩埋了土地，讓土地與外界的寒冷空氣隔絕，我也是裹的很厚，“下雪不冷，化雪冷。”這是老師在雪后給我的提醒，大概是要我們保暖把，這天的月亮有些吝嗇，不知是不是怕冷也躲起來了呢。

　　如今，我已離開了我熱愛的那片天空，但是在這個天空不再燃燒的季節，我期盼著那樣的冬天，我還能閑步于學校的千層之雪上。我期盼著……

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