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壓力是促使成功的動力作文（通用29篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的壓力是促使成功的動力作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
壓力是促使成功的動力作文 1
在人生的舞臺上，壓力如影隨形。它像是一座險峻的山峰，橫亙在我們前行的道路上；又似洶涌澎湃的海浪，不斷沖擊著我們脆弱的心靈。然而，正是這看似沉重的壓力，卻成為了我們走向成功的強大動力。
壓力，是成長的催化劑。當我們感受到壓力時，就如同被置于一個充滿挑戰的環境中。這個環境迫使我們不斷地去適應、去改變、去成長。學生時代，考試的壓力促使我們努力學習，掌握更多的知識和技能。為了在考試中取得好成績，我們會花費大量的時間和精力去復習功課，鉆研難題。這個過程雖然充滿了艱辛，但正是在這種壓力下，我們的學習能力得到了極大的提高，為未來的發展奠定了堅實的基礎。在工作中，業績的壓力讓我們不斷提升自己的專業素養，提高工作效率。我們會主動去學習新的知識和技能，拓展自己的視野，以更好地應對工作中的挑戰。正是這種壓力，推動著我們不斷成長和進步。
壓力，是激發創造力的'源泉。當我們面臨巨大的壓力時，往往會被迫去尋找新的方法和途徑來解決問題。這種被迫的探索，往往會激發我們的創造力。歷史上許多偉大的發明和創新，都是在巨大的壓力下誕生的。例如，在戰爭時期，為了滿足戰爭的需要，科學家們發明了許多先進的武器和技術。這些發明和創新不僅改變了戰爭的格局，也對人類社會的發展產生了深遠的影響。在現代社會，企業面臨著激烈的市場競爭壓力。為了在競爭中脫穎而出，企業必須不斷地進行創新，推出更具競爭力的產品和服務。這種壓力激發了企業的創造力，推動了社會的進步。
壓力，是培養堅韌品質的熔爐。在面對壓力的過程中，我們會經歷挫折、失敗和痛苦。然而，正是這些挫折和失敗，讓我們學會了堅韌和勇敢。我們會在壓力中不斷地調整自己的心態，學會如何面對困難和挑戰。當我們一次又一次地從挫折中站起來，我們的內心會變得更加堅強，我們的品質會變得更加堅韌。這種堅韌的品質，將成為我們走向成功的寶貴財富。
讓我們勇敢地擁抱壓力吧！把壓力當作我們前進的動力，在壓力的磨礪下，不斷成長、不斷創新、不斷超越自我。相信在壓力的陪伴下，我們一定能夠鑄就屬于自己的輝煌成功。
壓力是促使成功的動力作文 2
所有人的成功，從表面上來看是因為他的努力，更深層次的看是因為他所承受的壓力。
——題記
曾聽過這樣一個故事：一只獵狗追趕一只兔子，兔子為了他的生命奮力向前跑，只是獵狗沒有追上他。我們都知道，一般情況下兔子是跑不過獵狗的，但故事中的兔子為什么會跑過獵狗呢？因為他們的目的不同，他們所承受的壓力也不同，狗是為了填飽肚子，兔子是為了保全生命，不得不使出全力。可見，壓力不同，所付出的努力也不同，最后的結果自然而然也就不同了。
再說說現實生活中的我們吧！人類步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量以百倍的速度遞增。面對這樣的現實，昔日人們的歡聲笑語早已不見，取而代之的是人們不停的探索、追求知識的艱辛努力。我們何嘗不是如此？
作為一名中學生，我現在每天早上起床、上學，晚上：放學、學習。每天都重復著這些步驟，絲毫不敢放松。因為我們肩上的責任和所承受的壓力迫使我們必須這樣做。只有有了壓力，我們才會努力；只有努力，我們才會成功。它們像一條鏈子一樣，緊緊的系在一起，缺一不可。
現在國家在全力號召給中小學生減負，但結果卻是令人失望的。不是那些老師愿意整天忙來忙去的，而是他們必須這樣做。因為他們有壓力、有責任。祖國下一代的生活、發展掌握在他們手中——可見他們的壓力是多么的大。但最終的結果給予了他們肯定的答復。在他們的鞭策下一顆顆小樹苗長成了能保衛國家的參天大樹。同時，我還要說：說是減負，怎么減？誰能減？社會在進步，科技在發達。如果沒有壓力，孩子們就不會努力，自然而然就不會有好的'結果。你可想過：如果孩子們長大之后對現代科學領域一問三不知，那將是一種怎樣的情景啊！
在我們身邊就有這樣的例子。一位很胖的母親，平時連走路都呼呼的喘，更別說跑步了。然而，當她買菜回來看到自己的小女兒從樓上掉下來時，不顧一切的跑過去用自己的雙臂接住了女兒。那速度簡直比世界冠軍都快。是什么原因讓她有了如此驚人的舉動呢？對，就是壓力，是女兒在生死之中徘徊時給她帶來的壓力。可見壓力有多大的作用。
同學們，不要拋棄自己身上的壓力，即使有時它會讓人疲憊不堪。因為只有當我們感受到壓力的時候，才會努力的去向自己的目標駛去，才會跟上時代的腳步，才會站上世人矚目的位置！
壓力是促使成功的動力作文 3
人生之路，漫長而崎嶇，如同在浩渺大海中航行的船只，時常會遭遇洶涌的波濤。而壓力，便是那推動船只前行的動力，引領我們駛向成功的彼岸。
壓力，是激發潛能的催化劑。當我們面臨壓力時，身體和心靈都會進入一種高度緊張的狀態。這種狀態下，我們的潛能往往會被最大限度地激發出來。偉大的發明家愛迪生，在發明電燈的過程中，面臨著無數的壓力和挑戰。資金的短缺、技術的難題、他人的質疑，這些壓力如同沉重的枷鎖，壓得他幾乎喘不過氣來。然而，正是這些壓力，激發了他的無限潛能。他夜以繼日地進行研究和實驗，嘗試了上千種材料，最終成功發明了電燈，為人類帶來了光明。如果沒有壓力的推動，愛迪生或許不會如此執著地去探索，他的潛能也可能永遠無法被激發出來。
壓力，是磨礪意志的.磨刀石。在追求成功的道路上，壓力如同鋒利的磨刀石，不斷磨礪著我們的意志。只有經歷了壓力的洗禮，我們的意志才會變得更加堅強，更加堅定地朝著目標前進。運動員們在賽場上奮力拼搏，他們面臨著巨大的壓力。來自對手的挑戰、觀眾的期待、自身的榮譽，這些壓力如影隨形。但正是這些壓力，讓他們在訓練中更加刻苦，不斷挑戰自己的極限。他們在壓力中磨礪意志，在困境中奮勇前行，最終站在領獎臺上，收獲成功的喜悅。我們在生活中也會遇到各種各樣的壓力，考試的壓力、工作的壓力、生活的壓力等等。這些壓力雖然會讓我們感到疲憊和焦慮，但只要我們勇敢地面對，就能夠在壓力中磨礪出堅強的意志，為實現成功奠定堅實的基礎。
壓力，是催人奮進的號角聲。當壓力降臨，它就像激昂的號角聲，激勵著我們勇往直前，不斷攀登成功的高峰。在學習中，我們會感受到來自同學的競爭壓力、老師的期望壓力和自己對未來的憧憬壓力。這些壓力促使我們更加努力地學習，不斷提升自己的能力。在工作中，我們會面臨業績的壓力、職業發展的壓力和社會競爭的壓力。這些壓力驅使我們不斷創新，提高工作效率，為實現自己的職業目標而努力奮斗。壓力讓我們時刻保持警醒，不敢有絲毫的懈怠，它如同催人奮進的號角聲，激勵著我們在成功的道路上奮勇前行。
總之，壓力雖然給我們帶來了挑戰和困難，但它也是促使我們成功的動力。讓我們勇敢地面對壓力，在壓力中激發潛能、磨礪意志、奮勇前行，書寫屬于自己的輝煌人生。
壓力是促使成功的動力作文 4
有些人說壓力就是動力，我也想將自己的壓力變為動力！
小學時我很輕松，在學習上下的功夫并不比別人多，卻一直在前三名里打轉兒，別人的羨慕與老師、父母的鼓勵并未使我產生壓力，小學就這么輕松地讀完了。
上了初一，在一個陌生的學校里，周圍都是陌生的人，我自卑了，學習成績直線下降，我感到了前所未有的壓力，看別人一個個取得好成績，我羨慕不已。以前我的人緣很好，可現在我卻覺得全世界最孤單的人就是我！學習成績已瀕臨中下層的我對學習徹底失去信心，我的'壓力釋放了！我放棄了！
帶著僅存的一點兒信心，帶著許多自卑，我上了初二。在上初二之前我思考了許久：既然在初一過得不好，在初二的時候就一定要努力把學習趕上來，一定要多交新朋友，絕不封閉自己！初二開學的第一天，我見到了我的新班主任，他是我黑暗生活中的一束亮光，我緊跟著這束亮光，終于走出了黑暗的世界。班主任一直鼓勵我，我的壓力又回來了！將壓力轉變為動力的我找回了塵封已久的自信，突破了自卑的層層包圍。以前我老認為有壓力我會不快樂，可是現在我知道，其實有壓力并不會讓我不快樂，因為我將壓力轉變為了動力。
沒有壓力我就不會進步，沒有壓力我就不能在前三名里打轉兒，沒有壓力我就會因不進步、沒有朋友而自卑。同樣，世界沒有壓力也不會進步！壓力就是推動我們進步的動力！
壓力是促使成功的動力作文 5
快，把課本復習了，寒假作業給我檢查！媽媽耐心的對我說。好，好，好，天天都是學習，學習能搞出個什么名堂嗎？我不厭其煩的說。 其實我也不是不知道，現在這個社會競爭非常激烈，只有學習才是唯一的出路。如果你在大考試時比別人哪怕只高了0點幾分，略好一籌的工作也會降臨在你頭上。所以媽媽才會這么苦口婆心的叫我學習。這些，我比誰都清楚。 在當今的社會，我們可以看到大街小巷，到處都是補習班招生的廣告，家長和孩子也接踵而至的去上課，大人出錢，小孩出力，忙的不亦樂乎，到頭來都是為孩子好。有的孩子一個周末兩天的休息時間，被安排的滿滿當當，沒有絲毫放松的機會。這些孩子也許會說：我壓力好大，爸媽一點也不體諒我的感受！ 其實這是普天下的父母對孩子的一種望子成龍，望女成鳳的愿望。話又說回來，當我們在獲得壓力的時侯，就釀成了動力產生的開端。比如說父母在那嘮叨：哎呀，現在工作不好找，你必須努力學習，要不以后結婚都沒人要！這時，我們雖然會感到心頭一沉，但是馬上會變成一種動力我必須好好學習，真想父母說的那樣就沒救了。 往往動力是來自于壓力的。當人在成功的巔峰或失敗的`深淵時，就不會有攀向更高峰的志向或爬出深淵的動力。 接受壓力吧，不要怪父母，要記住陽光總在風雨后，壓力過后，便會獲得更大的動力！接受動力，
努力奮進，要對得起自己以前承受壓力的痛苦！湖北宜昌當陽市實驗小學五年級:無聊加無語
壓力是促使成功的動力作文 6
壓力與動力沒有絕對的正比關系，只能說因人而異。在什么這么說呢？
對于一個積極上進的人來說，有了壓力才明確了動力；但對于不思進取的人來說，即使再大的壓力也無法使他前行。
在生活中和工作中，員工與老板經常打游擊戰。當老班在的時候，就裝模作樣，表現的特別認真，真的是一個特別稱職的員工了；而老板前腳才走，又是另一番天地了。要不是這樣，公司哪有什么規章制度？那是因為有了壓力，他們要有高效率，所以要挽留這一切。
大的壓力使人崩潰，小的壓力使人煩惱。在這個快節奏的生活中，匆匆忙忙，車貸，房貸把人們壓的'喘不過氣來。拼了命的賺錢，為了使自己在一線城市能有個安身之處，我們忘了初心，忘了自己是否快樂。只顧著賺錢，可是從來不考慮自己是否快樂？這是不是我想要的？盲目追求著人門口中得有車有房。壓力中的動力，心中想要的，便要去追求。
壓力有時壓的我們喘不過氣，可是我們還不放棄，那是因為我們有動力，我們有我們想要的，有我們想追求的，有我們想給予的。高考時，我們的目標都是本科院校，可是不可能全都是，你想要的高學歷，高工資。別人也想要，所以才有了差距和壓力。
壓力與動力也可以說相輔相成，但是也不是絕對的。不管怎么樣，我們要敢于正視自己。處理好壓力問題。
壓力是促使成功的動力作文 7
大家都知道，壓力是令人討厭的，是疲倦的，而壓力卻在五年級的期中變為了動力。
五年級的期中，那一段時間，我的英語成績甚是不好，次次發揮失常讓我有了重如泰山的壓力。
一天，英語老師抱著一卷又一卷的試卷，我猜到了，又是期中測試！試卷一張張發下來了，“先看聽力！先看聽力！”老師大聲叫著，而我完全沒有理老師，開始拼命寫筆試。
也不知過了多久，我的筆試做完了，“呼——就差聽力了，怎么這么久還沒聽，不會……”我轉頭一看，同學們都開始寫筆試了，我將頭湊到了同桌的耳旁：“你聽力寫了嗎？”“寫啦，不會你像上次一樣，又寫忘了吧？”“嗯……好像……是吧。”我欲言又止。同桌將眼睛瞪得倍兒圓：“我去，大姐，我這次幫不了你，你還是去找窩窩頭幫你吧！”我默默地轉回了頭，心想：沒辦法了，只能用那招，三長一短選最短，三短一長選最長。
不一會兒，我就寫完了。
第二天試卷發下來了，第一個被批的就是我——73分！從那以后我就覺得壓力更大了。后來，老師發的'每一張練習卷，我都會專心致志地做完。
終于，我們熬到了期中，我絲毫不慌，認真答題。第三天，我拿到了一張滿是紅勾的滿分試卷。
壓力讓人討厭，可只要你認真地對待壓力，壓力會變為動了動力！
壓力是促使成功的動力作文 8
初三的我，壓力總是陪伴著。僅有的最后一年，也許就是那么一剎那，中考就會來臨。天真幼稚的我這才感覺到一種從未有過的壓力。此時應該想一想我今后的學業了：今年的中考要比去年中考難得多。爸爸說“去年的初三因整體素質差，所以分數只要504分就行了，而今年卻不行，今年可能要520分以上才行，因此我們應該更加努力。
現在，我們所面臨的壓力也就越來越大。也許這一種讓人心亂，難以理解的.行為就是壓力存在的表現吧！
今年暑假，我家蓋上了三樓，而我也感覺到干活的辛苦和疲勞。學習上，爸爸管的很嚴，我這才了解爸爸的良苦用心。有時因作業做得不好，被挨了一頓打或罵，我所面臨的壓力也就越來越大。
時常想起爸爸的話，我深有感觸：現在的社會，每個人都要有文化，沒有文化就是淘汰者。
宏觀宇宙的精確化，現代戰爭的信息化，網上閱卷的公開化，農業生產的機械化，學校教學的網絡化等等，哪一樣離開文化行嗎？
想到了這些，我感到壓力太大。這種感覺讓我變得認真許多。同時，我也感到今年這學期很重要，這是我人生的第一個“十”字路口。壓力讓我感到，我一定要努力，把握好最后的一學年。
我們應該要變壓力為動力，讓自己更有自信，那么學習就不會太壓抑，生活就會變得輕松，快樂。只有這樣，你才會不被壓力所屈服，所戰勝。
來吧！壓力，盡管來吧！古人說的好“生于憂患，死于安樂”。我會珍惜這份擁有的壓力。
壓力是促使成功的動力作文 9
你的壓力來源于無法自律，只是假裝努力現狀，跟不上內心的欲望，所以你焦慮甚至恐慌。
——題記
很多人在日常生活中，總是會感覺到從四面八方卷席而來的層層壓力，有時這些壓力堆積起來，能讓人喘不過氣，嚴重的甚至會產生過激行為，造成不可挽回的后果。
但是，這些壓力來源于何處呢？剔除掉各種外在因素后，壓力最根本的發源地就是感到壓力的這個人身上了，或者說是這個人的內心。
從小學三年級甚至更早的時候開始。每次到了考試，不論是大考還是小考，班里小測或是全校通考。我總是會感到或大或小的壓力，三年三，四年級還不太清楚，這種壓迫感來源于何處，等到再大些，我才漸漸明白這是考試帶來的：怕考不好父母、老師失望，同學詫異……（……我知道，學習從來都是自己的事+_+……）但其實，老師甚至父母從來沒有給過我任何壓力（至少我印象里是從來沒有的）。
所有使我感到焦慮、不安的'那些情緒，最后不過都歸結于平日的那些散漫和僥幸：罷了，因為平時學習不努力，考試才會慌亂緊張，壓力如山。歸根究底，壓力不就是來源于“無法自律卻假裝努力，現狀跟不上內心的欲望”嗎？
其實不論是工作還是學習都是這樣的，大人總是抱怨工作上的壓力，小孩子總是抱怨學習上的壓力，但如果把平日里每一件該做的小事努力做好，該背的知識點努力背熟，這樣無論是突發事件還是臨時檢測，壓力就不會找上門啦！
壓力是促使成功的動力作文 10
如果把我們比作一根彈簧，那么壓力就相當于人們用手壓著彈簧，而動力就相當于彈簧的反彈。
在我們的日常生活中，壓力是無處不在的。比如說：工作上，家庭里，升學考試……如何化壓力為動力，是我們成功的關鍵。
我就有這樣的一個經歷。
在今年的海珠區中學象棋錦標賽的第六輪結束后，我便興高采烈地向我們的領隊老師講述我前六盤的戰況-----五勝一負。老師聽完后，兩眼望著我，對我說：“常理，現在到了勝負的'關鍵時刻了。接下來的這一盤，你一定要贏!如果你輸了，那么我們的團體名次就會降低，而且，你拿獎的機會希望很小，我們團隊的希望全靠你了，加油!”
聽完老師的這一番話后，我感到整個天斗壓到了我的身上，悶得我喘不過氣來。我慢慢地坐下來，手托著頭，皺緊眉頭，靜靜地沉思。老師見我這個樣子，便對我說：“想好棋路，穩扎穩打，你一定會勝利的!”
是呀，有什么可害怕的呢?豁出去了!我站起來，定了定神，便向賽場走去。
在賽場上，我表現得淋漓盡致。我在第十回合抓住對方的破綻，接著棄子攻殺，入局取勝!
由于我贏了這么關鍵的一盤，我們學校獲得團體第三明，我獲得了海珠區第五名。
當我站在領獎臺上，我想：如果我當時沒有化壓力為動力，結果又會如何呢?
我覺得：只有化化壓力為動力，才能步步走向成功!
壓力是促使成功的動力作文 11
每天，當太陽升起來時，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。
獅子媽媽在教育自己的孩子：
“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活餓死。”在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：
“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被它們吃掉。”
生活需要壓力（暴風雨中的輪船）
一艘貨輪卸貨后返航，在浩瀚的'大海上，突然遭遇巨大風暴。
驚慌失措的水手們，急得團團轉。
老船長果斷下令：“打開所有貨倉，立刻往里面灌水。”
水手們擔憂：“險上加險，不是自找死路嗎？”
船長鎮定地說：“大家見過根深干粗的樹被暴風刮倒過嗎？被刮倒的是沒有根基的小樹。”
水手們半信半疑地照著做了。雖然暴風巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨倉里的水越來越滿，貨輪漸漸地平穩了
船長告訴那些松了一口氣的水手：“一只空木桶，是很容易被風打翻的，如果裝滿水負重了，風是吹不倒的。在船上負重的時候，是最安全的時候，空船時，才是最危險的時候。”其實我們每個人都是一只只在生活的海洋中航行的船，生活中的各種壓力就是我們的負擔，這些壓力雖然有時會令我們疲累、煩躁，但它同時也是保證我們前進的動力，若沒有這些壓力，我們就很容易被生活的波浪打翻
壓力是促使成功的動力作文 12
是否是風兒太傷感，吹得那白云噙著淚花。是否是雨珠太暴躁，打得這樹葉了無生機。是否是壓力太沉重，壓得我氣喘吁吁……窗外，陰云密布，一個個滾圓的雨珠從高空降落，“滴滴答答”的聲音煩人至極。
我呆呆地望著那淅淅瀝瀝的雨，心里又煩惱又迷茫。初二的生活更加繁忙了，似乎只那一瞬，所有的考卷都飛了過來。每天生活在“之乎者也”、ABC的世界里，沒有了往日的`“輕羅小扇撲流螢，臥看牽牛織女星”的光景，面對父母、老師的殷切希望，我頂著壓力。壓力在我身上“安居樂業”了，我又該如何呢？“雨終于停了！過去了呵！”媽媽含笑說了一句。可是，一語驚醒夢中人！“過去了”，終究是可以過去的！壓力來了，我不怕！
漫漫人生路，我總會和壓力見面。魚兒有壓力，才能游弋于大海，經受住驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的奇跡；雄鷹有壓力，才能翱翔于藍天，經受住風刀霜劍的磨礪，才會有叱咤風云的豪邁：我有壓力，才能馳騁于考場，經受住各門學科的考驗，才會有輝煌的人生！一個蘋果讓牛頓吸引了世界，一壺沸水讓瓦特轉動了世界。面對壓力，將出海而收帆，就體會不到大海的壯美；面對壓力，將登高而止步，就欣賞不了山巔的風光。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”！風還在肆虐地刮著，雨還在瘋狂地下著。頭發有些凌亂，思緒有些呆滯。壓力來了，可腳步仍在向前……
壓力是促使成功的動力作文 13
一位世界著名的長跑教練，當他被問及是如何訓練隊員的時候，他幽默地答道“教練不是我，是那群狼”。記者不解，問其緣故時，他便講述了如下一件事：他的訓練基地在一處辟靜的山上，他要求隊員們按規定時刻從家跑步到訓練地，并計時。他有一個隊員經常遲到，一日，這位隊員忽然第一個到，并且大汗淋漓，氣喘噓噓。教練一看計時表，為他的速度驚呆了，那位隊員結結巴巴告訴教練他半路遇見狼了，他拼命跑，才將狼甩了。于是，教練在訓練處養了一群狼，用皮套套住嘴，每天“訓練”他們，結果隊員屢次在各種長跑比賽中獲獎。
無獨有偶，一位游泳教練，在游泳池中養了幾條鱷魚，待隊員們游了一段后，便開始放出鱷魚，即使鱷魚嘴上套著皮套，回頭看看那兇惡的樣子，誰不心里發毛，只好拼命游了……效果自然不言而喻。
狼也好，鱷魚也罷，這些原本只會傷害人的動物，卻成了發掘人自身潛力的無比奏效的武器。人人都有潛力，因此人缺少的.不是潛力，而是發掘潛力的工具和方法。而最好的方法便是去找你的敵人。曾經有一位武器專家和一位爆破專家彼此為鄰，同住在一片荒涼的沙漠之地，他們彼此都瞧不起。武器專家今天研制出一種武器，爆破專家明天就把它摧毀。然而，研究的時間愈長，摧毀的時間也愈長，誰也無法戰勝誰。
然而，他們卻在競爭中發揮了內在的潛能，各種爆破方法隨著新式武器接著出現于世人面前，兩人都成為了有名的武器專家和爆破專家……
壓力是促使成功的動力作文 14
聽音樂，是我一生中最美好的興趣。
從八歲開始，我就逐漸和音樂交上了“朋友”。每到周末，就要和爸爸搶電腦，而每次我勝任了，播放一首首流行、朋克的音樂時，我閉上眼睛，在音樂之旅中翱翔。我總是夢想能做上歌星，唱出一個個屬于自己的專輯，用一段段動人心弦的旋律去灌溉每一支祖國的花朵。
在我傷心、難過的時候，最大的樂趣莫過于聽音樂。一次考試的失利，一個人待在家里，我的心情不好，窗外也正淅淅瀝瀝的下著小雨，天氣也伴隨隨著我的心情。來到電腦旁，緩緩地開了機，一陣悠揚的'音樂激活了我的腦細胞，行動也漸漸利索了起來。哦，原來聽音樂是可以放松心情的。
可能是因為到了六年級吧，壓力也越來越大，學習任務也越來越重。每檔我認為壓力大的時候，總會哼一段輕松的樂曲，也因為此事而和媽媽大吵了一家。周日，依照慣例，我應該去聽幾首音樂。當我來到客廳準備去開電腦時，媽媽忽然叫住了我，說：“六年級任務重了，應該感受到有壓力，不要再聽音樂了，去復習！”聽起來，好像是她有理，可我卻不以為然：“聽音樂怎么了，我又不玩游戲！再說了，聽音樂可以讓我放松，老師說了‘不要讓孩子感受到壓力競爭很大！’”我理直氣壯，才不怕她！最終她還是敗下陣來，真不懂那些家長的思想。聽音樂也可以緩解壓力，讓我們不用為小升初而緊張。
音樂，放松心情，隨心所欲。聽音樂的功勞數不勝數，家長們醒悟吧！淡定、冷靜，小升初不難！相信自己的孩子吧！
壓力是促使成功的動力作文 15
壓力，是動力，亦是讓人生變得豐富多彩。
豆腐十分美味，它是由黃豆先磨成豆漿，然后再經過濾、煮、點、壓。才制成了美味的豆腐。其中最重要的一步便是壓板成型，如果這一步做不好，豆腐就不好吃了。將豆漿煮完后倒入容器中先壓上一塊板子，再壓上實木或石頭才能做成豆腐。這無法想象，一塊柔軟的豆腐居然要這樣壓著幾個小時。
我們不妨想象豆腐為人，一個人，若要成為堅忍，成功的人，必要有許多壓力。一個人沒有壓力，就如豆腐沒有經過石壓，還如豆漿般柔軟，經不起風吹雨打、日曬雨淋。
我十分反感，因為媽媽每天都在對我說：“有點兒壓力吧，這個世界競爭太厲害了!”我常常不耐煩的對他說：“有壓力好嗎?有多少人，因為壓力太大自殺。”媽媽只是轉身離開，每天還是給我布置許多家庭作業，我十分惱火，認為這簡直就是對我課余時間的`掠奪與霸占。在與朋友玩耍交流時，我常常傾訴，而我也因此得知王佳蕊也像我一樣，買了許多課外習題，并且在做，她是年級第一，而我連夠都夠不到。這些題也曾帶給她壓力，但她化壓力為動力，終于取得了年級第一。
我對自己說：“別人都在前進，你有什么理由選擇安逸;。別人都在給自己施壓，你為什么在一旁安心睡覺”。
我反悔了，開始檢討自己之前的行為，我對學習的沒壓力，才導致現在的差生。我不愿做豆漿，我要做壓力下的豆腐，壓力的作用，亦是讓人奮進上游。
壓力是促使成功的動力作文 16
人的心里，難免不會有壓力。不管壓力或大或小，都會讓人感到壓抑。有的人的壓力來自于外界；有些人的壓力來自于自己；有些人則是兩者兼備。
有人說，有壓力才有動力，沒有壓力的人無法成功。是啊！人的潛能是很大的，我看過一份資料，上面說，如果人的大腦完全開發，可以學會50多門外語，記住100多萬冊書籍內容。就如同天才愛因斯坦，科學家評估，愛因斯坦的大腦，只開發了，大約3%，由此可見，人腦的潛力是非常大的。但是，我們的大腦，絕大部分卻在“沉睡”，因此無法利用。只有人們感受到壓力，才能激發潛能，從而獲得成功。
所以，對于一些人來說，壓力是有益的，可以讓他們努力奮斗，獲得成功。但是，并不是對所有人來說都是這樣的，壓力也會使人感到消極，從而失去信心，放棄奮斗的目標。
對于更多人來說，壓力，無疑是一種累贅。不知有多少人用不同的方式，來表現自己“壓力山大”！嚴重的`甚至，因為過重的壓力，變得自卑；變得自閉；甚至有的因此而自殺。
事物都有兩面性，壓力也是如此。像是兩塊磁鐵，位置放的不同，效果也不同，可以互相吸引，也可以互相排斥。
所以，壓力要放對位置，要使其成為自己的墊腳石，而不是絆腳石。
壓力放對位置，不再是壓力，而是動力。
壓力的位置怎么放？那就要看你自己的心態，正視壓力的存在，把壓力化為自己的目標，向其沖刺！
壓力是促使成功的動力作文 17
在現實生活中，壓力無處不在，生活需要壓力，壓力催人奮進。
壓力是彈簧，你弱它就強，你強它就弱，只有牢牢把它按住的人才會成功。獅子何以成為“草原獵手”，是因為它知道抓不到食物就會餓死;羊為什么能成為“跑步健將”，是因為它知道落后就會挨打，任人宰割;魯迅為何成為一代文壇巨匠，是因為他心懷救國救民的思想;為什么能成為一代杰出領袖，是因為他知道現在正是民族存亡的關鍵時刻。因為有了壓力，獅子成了“草原獵手”，羊成了“跑步健將”;因為有了壓力，魯迅成了文壇巨匠，成了一代杰出領袖。他們都為我們做出了杰出榜樣。
生活中處處存在壓力，沒有壓力是萬萬不能的，我們要牢牢體會壓力的存在。
科學家們曾經做過這樣一個實驗：他們抓來一些剛出生的小兔子，把它們放在籠子里，于是這些小兔子們就過上了衣來張口，飯來伸手的所謂“幸福”生活……它們長大后，科學家們把它們放回大自然，可是活蹦亂跳沒幾步，它們就倒在地上，一命嗚呼了。
生活需要壓力，學習更是如此，不然就沒有學校，沒有老師，沒有現在的考試了。壓力是成功的奠基石，只有跨過它才能走上美好的'成功。壓力越大，我們就應該更努力地跨過它，奔向更美好的前程!
朋友啊，讓我們共同攜手去感受那生活中的壓力，踏著壓力，揚帆起航，去尋找那遠方的成功。
壓力是促使成功的動力作文 18
成長的過程中每個人都面臨著不同的壓力，但是不同的人對壓力有著不同的感觸。成功的人看待壓力是作為前進的動力，大多失敗者就沒有這樣對待它。“壓力是彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”
人處于太安定的環境里就不能更好的`發揮自己，只有置身于艱難的環境中才能將自己的潛力挖掘出來。“生于憂患，死于安樂”不就是最好的列子嗎?
現在的學生有著美好的學習環境，家長為了子女可謂嘔心瀝血，好吃的都顧作他們，有的家長還要看自己子女臉色行事。自古就講究孝道，這樣做不就反其道而行之了嗎?90時代的小皇帝可是屢見不鮮。這樣做是不會讓孩子養成好的習慣的，相反他們會有那種父母應該為自己做心里。其實這也怪父母太愛自己的孩子了，害怕他們受傷害，害怕他們有什么不滿足。這樣的結果也不用我說了。
其實像日本，美國那樣的國家，他們很注重對青少年的培養。我聽說在日本小孩要光著腳踩雪地，(想想在中國那個父母會讓自己的孩子這樣受苦)在美國很多小孩要自己找工作掙錢，父母不會讓他們太依賴了。“吃得苦中苦，方為人上人。”怎么中國的導言，到成了別國的實踐了。
總之，現在應該讓家長改改他們的“惡習”，未來的花朵不該在溫室里面培養，因為他們始終要經歷風雨。與其展現出來弱不禁風，不如讓自然好好的鍛煉它歷盡風雨的本領。
壓力是促使成功的動力作文 19
有壓力才有動力，才會前進，所以我們要留點壓力給自己。
壓力成就人才
我國著名生物學家童第周，年輕時在比利時留學，有些外國學生譏笑他是弱智，根本不可能有什么成就的，更不可能取得博士學位，都看不起他。
童第周聽到之后，感覺很氣憤，但他沒有辱罵他們，也沒有使用暴力，而是和他們打了一個貌似贏不了的賭誰先取得博士學位，此后，在圖書館里，在實驗室里，經常看到他的影子。
一年之后，在學校的頒獎典禮上，主持人大聲的宣布，博士學位的獲得者是童第周，他在領獎時說：這就證明我們中國人不比任何人差！”
因為壓力，童第周超越了別人，成為生物學界的一朵奇葩。
失掉壓力就會落后
在清政府的統治的.前半期，變得繁榮、昌盛起來，在世界中，有著舉足輕重的地位。慢慢地，她不前進了，驕傲起來，認為世界我最強，別人無法超越我，實行了愚昧的閉關鎖國”政策，漸漸地，其他國家經過了工業革命，經濟與科技突飛猛進，后來她被埋沒了，但列強們沒有對她失去興趣，她落后的制度，落后的武器根本無法敵過列強們的進攻，最后她失敗了，失敗地無法翻身。
失掉壓力，使一個舉足輕重的國家成了列強的首要目標，遠遠地落后在發達國家后面。
從以上的事例中，我得到了一個很重要的啟示：在生活、學習中，一定要留點壓力給自己，否則就會止步不前，慢慢被別人所超越。
我一定要時刻留點壓力給自己，努力讓自己成為一朵奇葩。
壓力是促使成功的動力作文 20
我要感謝父母，是他們為我遮風擋雨，給了我一個溫暖的家;我要感謝書籍，是它們給了我翰墨書香，帶給我許多做人的華章;我要感謝同學，是他們給我帶來了歡聲笑語，幫我共度難關......然而，我最要感謝的還是壓力。
記得有一次乒乓球比賽：那天下午，陽光明媚，我踏著輕快的腳步，哼著小曲兒來到新東方外國語學校參加廣陵區的乒乓球賽。其實說心里話，我一點兒也不緊張，重在參與嗎?但是到了賽場，看見一張張陌生的面孔，初中的一些大哥哥，大姐姐也都來參加，看著他們在比賽中精彩的表現，我不禁有點緊張，腦子里瞎想著：我的對手會不會是一位又高又大的初中大同學?我總是“三天打漁，兩天曬網”，我的.下旋不行，那萬一她(他)......我越想越害怕，我到底參不參加?
“19號!”正當我猶豫不決，評委叫到了我的號碼。我走上臺去，果然不錯，只見對面站著位“包公大哥”——黑黑的皮膚，兩只炯炯有神的眼睛直瞪前方，又高又壯!我緊張得連球拍都沒抓穩......
“愣著干啥?開局!”一個下旋球，不好!我措手不及，胡亂地瞎打了一陣。哎!11：0我低著頭下了場。這次比賽給我帶來了不少的壓力，看來以后我一定要好好學乒乓球!
謝謝你，壓力!是你讓我知道了做任何事不能“三天打漁，兩天曬網”，我一定會將你化為動力，繼續努力的!
壓力是促使成功的動力作文 21
壓力使人有一種被迫的感覺，壓力可以成就一個人，同樣也可以打垮一個人。
壓力無處不在。
小學生有升中學的壓力；中學生有中、高考的壓力；大學生有就業的壓力；成年人有下崗的壓力；企業領導者有發展的壓力……
人不能沒有壓力，因為人是有惰性的。常言說，人無遠慮，必有近憂。
我曾經看到過這樣一個故事：草原上有一條河，河的東西兩岸各有一群羊。人們驚奇地發現，河東的羊的奔跑速度比河西的羊快得多，人們百思不得其解，便在兩岸各取幾只羊送到對岸。幾天后，河東的羊在河西安然無恙，而河西的羊在河東卻全被狼吃掉了。原來，河東生活著羊的天敵———狼，為了不受狼的侵襲，羊不得不快速地奔跑才能活命，而河西的羊沒有這個可怕的天敵，終日高枕無憂。
正是生存的壓力，讓河東的`羊具備了快速奔跑的能力，壓力使生命發揮出了潛能，甚至創造奇跡。
我已經升入了夢寐以求的學校，進入了一個優秀的團隊，身邊的每個同學都是百里挑一，似乎每個人都有無窮的力量。面對激烈的競爭，我感到了壓力，特別是看到同學們見縫插針地學習，像海綿一樣吸吮著知識的瓊漿，我的壓力就更大了。
壓力增加了，前進的動力也更大了。我相信，命運掌握在自己的手中，即會永遠垂青有準備的人，而我能做的，就是把握住每分每秒，腳踏實地的學好功課，只有這樣，將來才能無怨無悔。
感謝壓力！
壓力是促使成功的動力作文 22
壓力從生命誕生那一刻起，就與人們形影不離，人們根本消除不了壓力的存在。壓力是世界性的，無人不有，無時不在。壓力是懦弱者不可逾越的鴻溝，是開拓者激發動力的`源泉，所以說一個人要想取得成功，就不能逃避壓力，并且要勇敢的向壓力挑戰。
壓力時刻伴隨你我左右，有時它會給你帶來喜悅。有時也會給你帶來憂愁，帶來悲傷。壓力太大就會給人的心理造成傷害，沒有壓力，人們就會產生惰性，就不會進步，就不會前進。
壓力能喚起人的潛能，使人頑強的毅力。這時我們要正確對待壓力，變壓力為動力。首先應減輕負擔，輕裝上陣。放下那些不重要的東西，不要考慮太多。
當壓力來臨時，如果產生壓抑時可以找知心朋友訴一訴，不要被壓力壓垮。要變壓力為動力，就要正確看待自己，每個人都有局限性，看待問題要一分為二有時會豁然開朗，有一種柳暗花明的感覺。當壓力來臨時，有些人會選擇借酒消愁來減輕自己的壓力，有時會訴說一番，說過之后會感到輕松很多。
當壓力太多時，就要進行體育鍛煉，會使身體更健康。切忌失去耐性。孤注一擲，倉促下手，應迎自己心緒平靜下來下手。
壓力是我們生活中不可缺少的一部分，不要懼怕壓力，只要努力我們就會戰勝它，讓它成為我們前進的動力。
壓力是促使成功的動力作文 23
零聲響過以后，同學們一個個跑出教室，在門口排起了隊。我也該去乒乓室了，誰讓老師要我去呢，而且還不只我一人呢。
剛出來吳韻羽和王恩慈便走了出來，與我一同去乒乓室。不一會兒，就來到了門口，那些五年級的高手們正在等我們，你肯定會問，為什么他們自己不打？其實，我們那五年級的只有兩個男生，其中一個球技很爛，另一個就不想跟他打，而女生只跟女生打，男生只跟男生打。
我一進去，那個“絕世高手”便讓我和他打，剛發出一球，他便使出了他的獨門絕技——二天一流，跟他打高空球，你絕對要吃虧，那球會在球拍上不停地增加旋轉，也就越來越難接了，此時此刻，我的心如同一個彈彈球，不停在跳動，我的壓力也越來越大，沒多久。我的`比分成了七比零，其中的七正是我的分數，相差那么大，怎么追也追不上的，突然，他開啟了自己的大招——心理作用干擾球，這一球下去，我的乖乖啊！根本接不住，就算有機率，也只有百分之零點一呀。
那球順著不同的角度彈了兩下，便鉆到我跟前，它如一只猛虎，一個角度換另一個，然后忽然之間跳到了你跟前，那種感覺想想就令人毛骨悚然。沒多久，他就用這大招把我給徹底消滅了，他臨走時還對我說，只是把我當下靶子而已，來練他這種球。
壓力你這個搗蛋鬼，害我輸了這一場比賽，以我平常的水平是可以打敗他的。
壓力是促使成功的動力作文 24
今天在[自控力]這本書上學到了“催產素荷爾蒙”這個詞。
就如同名字一樣，我一看到這個詞就想到這應該是和女性有關的，不會就是有助生產的意思吧。
書中卻提到了它讓我很意想不到的作用，催產素被大多數人稱為是愛情分子，就是它可以是在我們擁抱或者哺乳的時候產生的，它是可以促進我們建立社交行為的一種荷爾蒙。
這一點讓我想到了外國人的一些社交禮儀，就是包括擁抱以及側吻的方式，估量也是這種行為能夠產生催產素有關吧。
還有一點讓我覺得驚異的是，催產素是我們的勇氣荷爾蒙，它可以增加我們的勇氣，當你催產素水平較高的時候，你會更勇于去面對一些艱難，而不是逃避。
于是，就有人提出，既然它那么好，那我們就給自己吸食注入這種荷爾蒙，那不是很有益嗎？
結果作者卻告訴我們，不用那么麻煩，這種荷爾蒙其實通過壓力就能產生，就是當我們有經歷壓力的時候，其實催產素就已經是自給自足了。
這個乍一聽有點神秘，但卻也詮釋了一個觀點就是：不要去懼怕壓力，善于去看它的積極的一面。
我們的觀點中壓力就是有害的，這本書其實也不是一下子要扭轉我們的觀點，而是想讓我們學會去平衡地看待壓力，懂得去善用它賦予我們的正能量的一面。在同樣的`壓力面前，它是有正面與負面的，我們不否認它的負面，但要學會去看它的正面能量，并且讓它為我們所用，達到提升與自我成長的目的。
壓力是促使成功的動力作文 25
就讓我沉浸在這音樂之中，遠離喧嘩，逃離彷徨。
音樂，似乎有一種神奇的功能，總能讓我的心平靜下來。
伴隨著進入高二的緊張時期，是彷徨，是無奈，是壓力。都緊緊的圍繞著我。我再也無法像以為笑得那么淡然。
再彷徨不過了，這新開學的十多天，我彷徨了又彷徨，似乎找不到出口，心情一直忐忑不平。我該怎么訴說我的壓力？再也沒有想學習的激情，打開電腦。和以往一樣的登了酷狗。聽著聽著便哼唱了起來，外界似乎與我無關。什么煩惱都暫時的拋在腦后。
什么時候開始的，我愛上了音樂。不是那些想譜寫歌詞的熱愛，不是那些想當歌手的憧憬。只是因為它總能讓我的心安靜下來。習慣上聽著音樂，
在喧嘩的環境里，帶上我的耳機，在書中遨游，任由別人在周圍吵鬧。在無奈的時候，帶上耳機，點那么一兩首適合此時此刻自己心情的歌，聽著聽著哼唱起來，不知道也會被帶入其中。融合到歌的情緒中，沒有任何的摻雜，單純的聽完這些歌。然后，摘下耳機，告訴自己，明天又是個美好的日子。
聽聽音樂，抒發抒發心情，暫時讓自己的無奈都卸下，跟著音樂一起唱起來，任由自己的.心情發泄出來。委屈與一切的消極情緒都隨著音樂的節奏而流走，這成了我釋放壓力的方式。
音樂，如清晨的雨露，甘甜又純潔。
音樂，如日落后的夕陽，溫暖又不灼熱。
音樂，如慈母般的溫柔，撫摸著每一道傷口。
音樂，帶我進入另一個世界，沒有喧嘩。安靜得能讓我的心靈清除灰塵。
壓力是促使成功的動力作文 26
“快，復習第一天的課本，寒假作業給我查！”母親耐心地對我說。“好，好，好，天天學習，能學到東西嗎？”我不厭其煩地說。
其實我不知道現在這個社會競爭很激烈，學習是唯一的出路。如果你在大考中只比別人高幾分，一份稍微好一點的工作就會來找你。這也是我媽讓我這么認真學習的原因。我比任何人都清楚這一點。
當今社會，隨處可見補習班招生的廣告。父母和孩子一個接一個去上課。大人出錢，小孩出力，忙的不亦樂乎。最后都是為了孩子好。有些孩子一個周末有兩天的休息時間，安排得很滿，沒有任何放松的機會。這些孩子可能會說：“我壓力太大，父母根本不理解我的感受！”
其實這是全世界父母對孩子“盼孩子成龍，盼女人鳳凰”的心愿。話說回來，當我們得到壓力的時候，就是發電的開始。比如父母在那里嘮叨：“哦，現在工作不好找，一定要好好學習，不然以后沒人想結婚了！”這時，雖然我們會感到心情沉重，但它會立即成為一種動力。“我要好好學習，真的`不能像爸媽說的那樣得救。”
往往動力來源于壓力。當人處于成功的巔峰或失敗的深淵時，就不會有攀登更高峰的野心，也不會有爬出深淵的動力。
接受壓力，不要怪父母，記住“風雨后總有陽光”，壓力過后，你會得到更多動力！接受動力，努力工作，不辜負你之前遭受的“痛苦”！
壓力是促使成功的動力作文 27
壓力這個詞，我一直以為我離它很遙遠，沒想到它就在我身邊。只是我沒認清自己的目標而已，迷失了自己的方向。學習、生活上的壓力都不一樣，在學校里需要擔心自己的考試成績、需要考取的資格證書；生活上要為生活費、畢業后的工作而煩惱，一件件都是不小的壓力。
自己再也不是那個懵懵懂懂的小姑娘了，只會擔心今天的作業多不多，回到家里還有父母精心準備好的飯菜等我們回去吃。現在的我們長大了，要為自己的.生活做打算了，一切都要慢慢學會依靠自己了，自己所做的所有決定都要承擔它的后果，不能一味的依賴父母了。
我多么希望自己永遠都長不大，體驗不到成年人的辛苦，不用感受來自四面八方的壓力，壓得我透不過氣。特別是面對每次考試的成績一樣，你希望它好，自己也盡力做到最好了，可結果不一定如我們的意。正所謂：人生不如意的事情，十有八九。誰能保證事事都如我們所愿呢？
我也想為父母分擔一些壓力，讓他們輕松一些，享享福。辛苦努力了大半輩子都是為了孩子，若是孩子不爭氣，那傷心難過的還說生我們養我們的父母。我們也對不起他們付出的汗水和努力。對他們最好的回報就是好好學習、好好工作，取得令他們滿意的成績就是我們最開心的事情了。而且很多的父母都是希望自己的孩子能健康、平安、快樂、幸福，這些就是他們最大的愿望了。
壓力是促使成功的動力作文 28
我還記得小時候，家人拍我小腦袋的時候，他們不停的嘆氣。小時候不知道為什么。我只知道，只要我小時候吃得好，玩得開心，所謂的“壓力”似乎與我無關。
漸漸的長大了，才知道它一直在我身邊，我無法擺脫它。今天，“壓力”都來了！——學習、家庭、心理、人際網絡等的壓力。壓力是我生活的一部分。一開始，我總是對壓力不屑一顧，認為這是一些成年人會遇到的事情，即使發生在我身上，也只是個意外。至于它，我相信我能打敗它，超越它。我是一個不可戰勝的強者！
但是，我發現我的認知是如此的不切實際！
壓力，越來越大，就像沖向敵陣的士兵，立即斬刀，金盔金甲，仿佛要殺了我！我害怕！我害怕！我退縮了！我摔倒了！我不知所措。我的.未來和夢想似乎在遙遠的地平線上。一切都好難！
但是，我不想。
壓力來了，我知道我不該逃避，我只能勇敢面對；壓力來了，我知道我不該退縮，我只能向前一步；壓力來了，我知道我不該倒下，我只能奮起，爭取力量。于是，我的力量回來了，我的信心回來了，我的夢想一直在我心里。
我能打敗它！
是的，壓力，不可怕，我開始試著打，打，打！除了打架，還是打架！繼續打！
我成了常勝將軍——戰勝壓力的常勝將軍！壓力只是我們給自己套上的枷鎖，只是突如其來的膽怯和退縮；只是恐懼導致的摔倒。有壓力不要緊，努力不要怕也不要緊。滾開！壓力是一扇沒有鎖的門，推一下就能克服。
回頭看，一片藍天和一朵白云在天空漫步.
壓力是促使成功的動力作文 29
人們生活是為了什么？為了理想，為了獲得幸福，為了體現人生價值。這些都需要成功。獲得成功需要什么？我認為是壓力，成功離不開壓力，有壓力才有成功。
以我為例，我身上的變化就體現了這句話。剛升入初中時，我依然保持小學里的學習方法，因為我在小學里一直很優秀，我自認為不會有什么問題。但初中的第一次語文考試就給了我當頭一棒，76分！我從沒考得這么差，我驚呆了，我心灰意冷。
第一次月考，第14名，這又是對我的打擊，但我感到我身邊充滿了壓力，有父母的，有老師的`，有同學的，這些壓力迫使我重新站起來，因為我不服輸，不能讓壓力打垮我。于是，我改進了學習方法，即時預習、復習，提高課堂效率，將那些壓力轉換為動力，一股腦往前沖，第二次月考終于殺入前10。
但我知道這不是光明，但這是黎明前的曙光，當第一縷曙光降臨，黎明還會遙遠嗎？不，不會！第三次月考，我終于闖入了前三。我并不就此滿足，因為更大的壓力鞭策著我，讓我繼續朝前邁進。光芒紅日，皎潔朗月，閃爍群星，將照耀我前進之路，而壓力一路伴我前行。
正是因為有了壓力，我的學習生活才會如此完美，我才會取得成功，體驗成功的喜悅，感受生活的美好。所以，我認為生活需要壓力，壓力讓生活更充實，讓人們去追求美好、幸福的生活。
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