[通用]生活的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的生活的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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生活的作文 篇1
科技，代表著整個(gè)世界的進(jìn)步，一個(gè)國家的發(fā)展，一個(gè)民族的興起。現(xiàn)在我們在生活的各個(gè)領(lǐng)域里，都會(huì)發(fā)現(xiàn)科技的身影。從古至今，人類都很好地詮釋了什么是科技。
科技給我們帶來了很多的便利。現(xiàn)在的微信、QQ和電話可以讓我們更好地交流和溝通，也不用飛鴿傳書。如今的交通工具，代替了我們的雙腿。不僅如此，百度地圖給我們提供了最短最快捷的`路途到達(dá)目的地，為我們省下時(shí)間。在古代人們生病，通過把脈核查病因，那樣準(zhǔn)確性不高，現(xiàn)在我們通過血液經(jīng)過醫(yī)療器戒診斷，立馬就能知道病因出在哪里。還有可以使我們心情愉悅，情緒放松的最佳選擇就是電視機(jī)。愛迪生發(fā)明的電燈，讓我們不再受“鑿壁偷光”之苦。在烈日炎炎的夏天，空調(diào)帶給我們一絲絲涼爽，使我們能安安心心的工作和學(xué)習(xí)。這樣的例子還有很多，不僅僅只有這些。
四大發(fā)明被古人所使用。甚至被喻為第五大發(fā)明的二十四節(jié)氣也被后人沿用至今，難道還不足以顯現(xiàn)科技對我們的重要性嗎？如果有一天沒有任何科技發(fā)明，我們又將何去何從。難道要回到遠(yuǎn)古時(shí)代嗎？沒有電的發(fā)明，恐怕晚上要在黑暗中渡過。沒有天然氣和石油的創(chuàng)造，還要吃生的食物吧，人們用不了汽車，那樣工作效率就太低了。其實(shí)科技并不是遙不可及，就在生活中的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
直到小學(xué)五年級(jí)，我報(bào)了關(guān)于科技的社團(tuán)，做了一些簡單的科技發(fā)明，才使我發(fā)現(xiàn)科技十分有趣。
我們是時(shí)候要好好學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)。不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了更好地駕馭科技，讓我們國家的科技更上一層樓！
生活的作文 篇2
人生往往會(huì)有很多次機(jī)會(huì)去領(lǐng)略成功，而我們卻一次次與之失之交臂，最終我們才在天才的作品中發(fā)現(xiàn)那曾經(jīng)是自己失落的光輝；感嘆之余，我們不禁捫心自問，是我們站得太高了么？我們在一次次的與成功失之交臂的時(shí)候，我們從天才的身上看到，我們應(yīng)該固守真實(shí)的自我，我們才能走得更遠(yuǎn)。
陶淵明
在蘇軾的詩里，有儒有道有禪，有這樣的一段對陶公的評(píng)價(jià)：“欲仕則仕，不以仕為高，欲隱則隱，不以隱為高。”這是蘇軾評(píng)價(jià)陶潛時(shí)說的，做官時(shí)，陶公沒有把自己當(dāng)做稀世的珍珠；歸隱時(shí)，自然泥土的傾向撲鼻而來。我喜歡陶公的泰然自若，他珍惜著自己身上那份固有的光輝，在珍惜之余他也將自己千古流傳，而我們感嘆的不僅僅是對陶公文采的欣然向往，更多的是對陶公一直固守珍惜著自己身上的那份微光，我們在這份微光里找到了真實(shí)的五柳先生，也嗅到了陶公給我們留下的散發(fā)著幾千年不斷的幽香。
蘇軾
我們往往會(huì)在蘇軾的“我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影”中，感受到了他的那份執(zhí)著，那份信念，那份豪情壯志；在追求真實(shí)自我的過程中，他一直在固守著自己的那份微光，那份執(zhí)著，那份泰然自若，喜歡讀蘇軾的詩，不僅僅是因?yàn)樵谖膲线尺屣L(fēng)云的名聲，也不僅僅是他那樣的千古豪情，而是喜歡他的那份執(zhí)著，他那份對自己精神的一種固守，他沒有在茫茫的人海中失去自己最珍貴的，所以他成就了自我。
這個(gè)過程中我們慢慢地領(lǐng)略到了原來偉人的成功不僅僅是因?yàn)樗麄兪翘觳牛窃谌松酰麄児淌亓藢儆谧约旱哪欠菸⒐猓敲磮?zhí)著，那份光輝。
李白
在唐朝的文壇上叱咤風(fēng)云的青蓮居士，他成就了唐朝的'文學(xué)，也成就了一代浪漫的詩風(fēng)，他感嘆蜀道之難的艱辛，在那份豪情中他將自己的那份真實(shí)表現(xiàn)的一覽無遺，將自己的真實(shí)展露的如水晶般的晶瑩，他在這份豪情中慢慢的掌握好了光輝，慢慢的找到了真實(shí)的自我，我慢慢開始領(lǐng)略到原來人生是需要勇氣去面對的，我們是需要知道什么才是最重要的，我們需要珍惜我們生命那些點(diǎn)點(diǎn)微光，因?yàn)檎沁@些點(diǎn)點(diǎn)的微光才造就了真實(shí)的自我，讓我們固守真實(shí)的自我吧，在歷史的長河中也留下我們光輝的一筆。
他們不斷的向我們詮釋著我們需要好好的珍惜著生命中的微光，正是這些微光我們才能慢慢的在這個(gè)繁瑣的世俗生活中保證真實(shí)的自我，我們才能慢慢的領(lǐng)悟到生命中的真諦。那些微光，慢慢的成為了點(diǎn)綴我們成功的光環(huán)。我們不斷地需要固守真實(shí)的自我。
生活的作文 篇3
做了一場夢，我在一個(gè)工廠里，這個(gè)工廠叫做“生活制造廠”，我在這場夢里目睹了他們的繁榮與昌盛，落魄與無奈。
夢的開始，一個(gè)又一個(gè)的“小生活”被制造出來，他們很小，互相牽著手圍了個(gè)圈圈，把我圈在中心，唱唱跳跳，很快樂的樣子。我隨著他們一起跳著，大家臉上都掛著甜甜的笑。工廠不大，但是每一個(gè)人都很滿足，“小生活們”安安心心的長大。
我出神的看著，突然周圍的色調(diào)變了，變得很冷酷，很陰森，我害怕極了，找了一個(gè)小角落躲起來偷偷觀察著。我驚到了，我看見那些圍著我跳舞過的小生活們長大了，但不快樂了，他們被人綁著，推到機(jī)器里去，他們?nèi)ジ墒裁矗慨?dāng)我再見到生活們的時(shí)候，他們已經(jīng)變了，他們變成了一塊塊碎片，失去了原有的光澤——他們被碎片化了。
我看了一眼那長長的隊(duì)伍，一眼望見了屬于我的那個(gè)小生活！她為什么在隊(duì)伍里？她也要被碎片化嗎？她就要被推進(jìn)去了！“停下，停下啊！”我猛的坐起，這場夢結(jié)束了。
這是一個(gè)噩夢，我開始后怕，我怕它是真實(shí)存在的。很多人的生活被碎片化了，人們改變了原來的生活模式。現(xiàn)在的.人們不會(huì)再為了讀一本書而廢寢忘食，相反的，很多人連在手機(jī)上讀一篇稍長的小文章都會(huì)厭煩；現(xiàn)在的人們依賴網(wǎng)絡(luò)，工作了一會(huì)兒，便控制不住的要看下手機(jī)，最后便導(dǎo)致辦事效率變低。現(xiàn)在的人們做什么都沒持之以恒的耐心了，生活是快節(jié)奏的，被切成一塊塊碎片的生活，重新拼合，卻拼不出它原有的美麗和色澤了。
碎片化真的好嗎？過度的信息化真的好嗎？我好想拯救我的生活，我該怎么在這個(gè)碎片化的時(shí)代，繼續(xù)做一個(gè)完整的人。
我認(rèn)為要做的第一步，是放下手機(jī)，手機(jī)給我們提供了很多便利，卻也剝奪了我們很多東西，似乎它就像是我夢境中那個(gè)將“生活們”推入機(jī)器的邪惡勢力，我們應(yīng)該控制我們的手機(jī)，去為我們的生活服務(wù)，而不是由他們來控制我們的生活，破壞生活的平衡。
然后我們才能考慮如何恢復(fù)“耐心與堅(jiān)持”，很多人在桌子面前坐不住，喜歡開小差，喜歡在該做事情的時(shí)間段娛樂，在該休息的時(shí)間補(bǔ)要做的工作，這就是把生活碎片化了，看起來好像先甜后苦、先苦后甜，倒一倒順序沒有妨礙，真的沒有妨礙嗎？我想不是的。我們自己毀壞了自己的專注力，一次兩次三次，習(xí)慣成自然，當(dāng)真遇上了要緊事，還能集中注意力嗎？勉強(qiáng)將破碎的注意力拼湊起來，結(jié)果還是會(huì)吃完自己埋下的苦果的。
我希望下一次如果有幸再在夢中遇見他們，他們都還能一如既往的快樂。一起來拯救生活吧，不要再讓他們被碎片化了！
生活的作文 篇4
不要因?yàn)槎萝嚩鴼哪愕男那椋灰驗(yàn)槎伦於洚?dāng)你的良知，不要因?yàn)槎滦亩膹U你的人生。堵事何其多，換一種方式存活，不讓要“堵”屏蔽你的生活。
跨越“堵”需要一種昂仰向上的信念，而不是盲從的信念。曾看到一則漫畫，講述的是兒子在蘋果樹下讀書，而父母卻在樹上扔蘋果砸兒子，其中父親說了一句話：“不信把兒子砸不成第二個(gè)牛頓”。這幅漫畫諷刺那些父母面對兒子成績上的“堵”，采取了一種荒謬的做法，這無一不是盲從信念在作崇。因此昂仰向上的`信念對跨越堵的門檻是不容忽視的。
跨越“堵”需要智慧，而不是愚從。“我為自己代言”，提到這句激人奮進(jìn)的廣告詞，想必大家已經(jīng)知道是陳歐了吧！陳歐是80后，卻活出了不一樣的80風(fēng)彩，在畢業(yè)就意味著失業(yè)的時(shí)代，在諸多畢業(yè)生為工作在白領(lǐng)階層而擠破腦袋時(shí)，而陳歐卻選擇與自己朋友合伙開化妝店，僅三年就成績突出，當(dāng)他人質(zhì)疑時(shí)，陳歐說：“我不是水瓶座，要善變通。”而如今的陳歐名利兼收，這都是變通的智慧。面對畢業(yè)就業(yè)的“堵”，陳歐靠的是智慧，而不是愚從。世間通往就業(yè)的路有多條，關(guān)鍵是你選擇哪條。“堵”的大小在于你處理問題的智慧，不要坐等機(jī)會(huì)，只想坐收漁利。
跨越“堵”需要勇氣，而不是怯懦。電子研究家高錕一生研究非導(dǎo)體材料，當(dāng)傳統(tǒng)學(xué)說認(rèn)為光不能在玻璃中傳播時(shí)，他大膽質(zhì)疑，盡管研究路上一路嘲諷，譏笑相伴，他卻不予理會(huì)，經(jīng)過多次試驗(yàn)，長期研究，他用實(shí)踐證明了自己的猜想，因此獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)、光電子學(xué)，推動(dòng)了電子革命，贏來了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。當(dāng)初的他如果沒有質(zhì)疑權(quán)威的勇氣，沒有勤于思考的勇氣，沒有越挫越勇的勇氣，或許今天我們的生活不會(huì)如此便捷，不會(huì)如此美好。正是面對“學(xué)術(shù)研究的堵”，成就了這一巨星。
缺少跨越“堵”的信念，世界會(huì)變得縹緲；缺少跨越“堵”的智慧，世界會(huì)變得膚淺，缺少跨越“堵”的勇氣，世界會(huì)變得脆弱。
不要讓“堵”屏蔽你的生活，用“堵”點(diǎn)亮生活。
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