【精華】同學的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的同學的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同學的作文 篇1
一想到這些我心里就難受。為什么要分開呢?六年了,在這六年里,我們走過了多少的坎坷;在這六年里,我們一起度過;在這六年里,我們一起學習;在這六年里,我們一起玩耍;在這六年里,我們雖然我們吵過架,甚至打過架,但這樣更能說明我們不分你我。現在要分開了,還真有點舍不得呢。也許,這就是緣分,讓我們成了同學。
勿忘我,我的同學。同學,我的記憶,將永永遠遠的停在那快樂的時光里。我想,想你們的面容,我念,念你們的`好,我說,說那些開心事
最后,讓我們都共同努力學習吧!讓我們去創造未來!
同學的作文 篇2
我有一位同學他叫王雪寧,他是我們班有名的小胖,我們給他起了一個十分好玩的外號叫作王雪球因為他的身高和身寬差不了多少。 誰信王雪寧會跳繩,王雪寧會跳繩簡直就是天方夜譚!在星期三那天的挑射比賽上,今天讓我刮目相看,王雪寧竟然跳了5個單蹦。自然他付出了比別人多購多的努力。在一個星期三的下午我們看到了王雪寧究竟是怎樣練習的。 星期三的下午我們提前放學,同學們一邊談笑一邊走在回家的路上。
過了一會只見王雪寧迅速跑開,大家十分懷疑雪球究竟要去干嘛。于是大家跟著他來到了他家,只見他上樓后沒過多久就跑下來,手里還拿著一根繩。天已經晚了,落日像是鮮紅的珊瑚球又圓又大。王雪寧先把繩子拿緊,放到自己的小腿后,形成一個四十五度角。他把繩掄上去又掄下來,只見他先抬起左腳繩順利過去,可是抬起右腿想要垮過去時,繩則變成一條蛇纏在了他腿上。過了幾分鐘,就能聽到它的.喘息聲了,頭上也掛滿了汗珠。不知多久黑夜為大地披上了一層朦朧的衣裳,上面點綴著無數顆小星星,它們在天上眨著眼睛,仿佛在為王雪寧加油。是因為他的勤學苦練讓自己取得了戰勝自己的成功。
還有一次,我們在吃盒飯。我們有一樣菜不喜歡吃,王雪寧說話了:“大家既然都不愛吃,那就給我吧!”說著摸了摸自己圓滾滾的肚子。大家把目光都轉向了他,隨著發出一陣大笑。而他只是微微一笑,最后把菜都吃了。 他有一種精神能夠通過自己的努力換來成功,而且遇到嘲笑能笑著面對。
同學的作文 篇3
我們班有一個“不尋常"的同學,名叫禹軒。
他個子很高,戴著一副250度的黑邊眼鏡,他喜歡打人,而且想打誰就打誰,老師也拿他沒辦法,只好叫了我們班的.一位“大漢""做他的同桌,好管住他。
有一次語文課上,老師在收作業,就差最后一本了,老師問:“還有最后一本,誰沒有交?"喊了半天,也沒有人回答。
老師忽然看到他昂著頭,背倚墻,嘴巴張著,口水己經流過了下巴,腳翹在桌子上呼呼大睡,老師叫了半天,他也沒有醒來,氣得抄起竹板朝他手上打,才把他弄醒,他瞇著眼睛問:“干什么呀?"老師氣呼呼地說:“你的作業呢?快交到講臺上,再去門外站著。"他咕噥說:“什么呀!交個作業還要站門口啊?"老師說:“你少費話!"他只好大搖大擺地走上講臺,邊走還邊說;“大家好!這么多人看我,好開心喲!"
他走出門后,還自覺地把門關上,過了半天,老師看沒有動靜,以為他跑出去玩了,便開門看看,結果一開門就怒氣沖沖,是什么讓老師如此生氣呢?原來是他竟坐在門口又睡了,老師沒辦法,只好讓他回座位坐著。
我們班這位同學把任課的所有老師都弄得團團轉,真厲害!
同學的作文 篇4
在人生這條旅途上,同學,扮演著很重要的角色;他們像是一面面的鏡子,我們可以從他們的身上了解自己的缺點或是優點;學習他人的優點,以別人的缺點來警惕自己,不要犯跟他們一樣相同的錯誤。
同學,扮演著青春時最具有影響力的角色。一整天的時間,大部分都跟同學們一起學習、讀書,所以,同學成了一天當中最重要的'角色之一。有的同學成績很好,而且讀書時十分認真;有的同學雖然成績不怎么好,但跟那同學聊天總是會覺得很愉快;有的成績不錯,也很熱心去幫助他人。有些同學個性好,樂于幫助他人,值得我們去學習;但也有一些同學情緒有一點不穩定,有一點容易生氣,就拿他的缺點來警惕自己,不要像他人一樣,容易生氣。
每一個同學都有優點值得我們去學習,每一個同缺點來警惕自己。每一個同學都有獨特的地方,能學習他人的優點,找到自己的特點、專長,然后為自己建立人生的目標,為自己建立人生的夢想。
同學像是一面鏡子,可以從里面發現自己的優點和缺點,也可以從里面了解同學的性格,讓自己可以多了解人生的樂趣,多發現自己的專長,為自己的生目標努力。
從好的同學身上學到的東西,就如同自己得到個寶藏;從壞的同學身上警惕自己,就如同得到一面鏡子,從鏡子里面看到自己的缺點,并且改善,才是真正的了解自己。
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