童年的作文[精品]
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的童年的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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童年的作文 篇1
童年，使無數人向往，但更多人因不珍惜而錯過了那小有幸福的時光。我想，有夢才算真正的童年吧！我的童年也是在幻想中變的有趣、五彩繽紛。隨著年少懵懂的想象，帶著我進入了有夢的王國。
記得那時年少�？倫墼谒恢鴷r，偷偷跑到院子里，坐在小板凳上幻想一些奇妙的東西。我看著那皎潔的月亮，心里想：嫦娥會不會也正在看著我呢？看著月亮中間有黑色的影子，我驚喜地蹦得老高：“嫦娥看見我了！嫦娥看見我了！”卻看見黑色的影子呆呆地在那里一動不動，我便夸張地向“嫦娥”招手。但后來直到我上了小學，才知道嫦娥是神話里的人物，是不存在的�？晌铱粗铝辽系挠白�，多么像嫦娥那曼妙的身姿呀！
自從打消了和嫦娥交朋友這個念頭，我又開始做一個更不靠譜的白日夢了。每當看到男孩子們對奧特曼超人崇拜、敬仰的`樣子，我又多么想變成奧特曼呀！這樣，就不會被男生們欺負了，我便開始學習一切關于奧特曼的動作。結果，令我意想不到，男孩子們不但罵我是“瘋丫頭”，還說我侮辱了奧特曼。啊！回想起來也不禁為自己的天真大笑幾聲。
長大了，夢想，也后知后覺不一樣了。看著醫生們套上潔白的大褂，為病人們望聞問切的樣子，真有點羨慕、崇拜，令我所傾倒的不僅是醫生們給病人看病的樣子，更是醫生們救死扶傷的精神�？粗煸诼愤呏笓]、英勇抓小偷的樣子，雖然我知道他們很累，但我更看得出來他們為民服務的快樂�？粗蠋焸冃燎诠ぷ鞯臉幼�，我不禁有一點心疼，可是她們對教育事業的執著，又令我敬佩，我想到了贊美老師的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，不就正是如此嗎？
我真的長大了，不再幼稚而更加理智。我只能努力的完成我兒時的夢想，來彌補這小有遺憾的幸福時光。
童年的作文 篇2
地震等自然災害時有發生，唯有團結的民族可以在災難的錘煉中變得更堅強。玉樹地震已經成為一場生命的劫難，但現在的救援行動都將化為一筆寶貴的精神財富， 可以告慰死者，可以提醒后人。
日早晨，青海玉樹。級地震突如其來，寧靜的小城在重創之下一片狼藉。塵土滿面的孩子，低垂著腦袋被抱出廢墟，模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。
災難再次牽動了全國人民的心，軍隊武警公安民政醫療等各個部門迅速行動，投入到了緊張的救援中。與此同時，個人、企業、民間組織也開始自發地捐款捐物，愛心正源源不斷地涌向災區，和死神進行賽跑。經歷了兩年前汶川大地震的磨煉，無論是政府，還是民眾，都有了更豐富的經驗去應對自然災害。這讓我們在悲傷中感到些許欣慰。
盡管科技日漸發達，地震仍然不可預知。面對天災，一個偉大的民族應該堅強挺立，也應該不斷進步。恩格斯說：“一個聰明的.民族，從災難和錯誤中學到的東西會比平時多得多�！便氪ù蟮卣鹬螅勒饻p災法獲得通過，已經于 9年 月實施，應急救災被納入了法治軌道。在災后重建的過程中，公民精神隨之成長，很多人自發地為災區的規劃出謀劃策，對應該用于重建的財物進行輿論監督。巨大的社會進步有目共睹，我們相信這些會在玉樹地震后的救援行動中得到體現。
我誠心為玉樹祈福！
童年的作文 篇3
一想到童年，我的耳邊便立刻回響起一首首優美有趣童謠，浮現出外婆那慈祥、和藹的面容。
媽媽告訴我，我是在外婆唱的童謠中長大。剛學說話的時候，外婆就總是咧著嘴笑呵呵地摟著我，一邊拉著我的小手，一邊輕輕地唱著：“小呀么小兒郎，背著書包上學校……”她一邊拍手，一邊有聲有色地唱著優美的歌曲。吃飯的時候我很調皮，我常常跑到東跑到西，不愛吃飯，外婆總是一邊手中拿著勺子和飯碗，一邊樂顛顛地跟著我，一邊還給我唱著兒歌：“小乖乖，快吃飯，紅蘿卜、炒雞蛋。不挑食，進三餐……”在外婆的歌聲中，我一口口吃完飯，慢慢成長。
媽媽還告訴我每天晚上，外婆總要把我抱在懷里睡覺，一邊輕柔地撫摸著我的背，一邊輕輕地哼著搖籃曲：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”她用那溫柔的歌聲，把我送入一個個甜蜜的夢鄉。
夏天的夜晚，外婆經常帶著我到院子里去乘涼，看著彎彎的月亮像小船似的掛在天邊，小星星一閃一閃的好像在跟我們捉迷藏似的。多么令人向往的夜空！我拉著外婆的手，吵著要聽月亮的故事。這時外婆指著月亮吟道：“月兒彎，月兒圓，月兒彎彎像小船，月兒圓圓像玉盤�！蔽液屯馄艛抵焐系男⌒切�，可是怎么也數不清，我們祖孫倆不知道過了多少個美好的夏夜��！
外婆肚子里的.童謠多得我數不數不清，掏都掏不完，每一支歌兒都把我帶進奇妙的童話世界，每一首童謠都蘊含著奶奶深深的愛，每一個旋律都充滿無限的情。
如今我的外婆已經七十多歲了，她那根根銀色的頭發，一條條深深的皺紋，可能是幾十年的一支支歌曲一首首童謠給留下來的吧。望著她那蒼老而慈祥的面孔，我似乎又回到了蕩漾著歌聲和充滿著愛的童年時代——童年的旋律是美好的回憶。
童年的作文 篇4
童年是由一塊塊五彩斑斕的碎片拼接而成的，興許是因為歲月見證了他們的成長，他們變得坑坑洼洼，有的甚至躲藏了起來，但有些依舊如往日那般絢麗奪目，讓我久久不能忘懷。
如唐代詩人劉禹錫所吟：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。秋高氣爽，處處碩果累累，秋，當真是一個充滿歡樂的季節。不必說一碧如洗的藍天，青翠欲滴的草坪，清新誘人的空氣;也不必說郁郁蔥蔥的竹林，姹紫嫣紅的百花，嘹亮動聽的鳥鳴;單是那水平如鏡的池塘里，就有無限趣味。在秋天，伴隨著那習習金風，配上那夜的安靜祥和，“夜釣”就此產生，小時候我也曾經歷過那樣一場意義悠遠的夜釣。
夜靜悄悄地，風也也放慢了腳步，熒火蟲在空中忽閃忽閃，增添了一份特有的情趣，我與父親手持一把魚竿，身背一個竹筐，大搖大擺地向魚塘進軍。我與父親一切就緒后，就面臨著長達半個小時的寂靜，由于魚鉤一直沒有動靜，我就默默地在那兒呆著不敢發出一點兒聲音。眼看父親一條接著一條的收獲著，而我這兒還是沒有任何情況，我不禁急了，可一想到“小貓釣魚”的警告，我只好按下性子等待著。
不知不覺，又過了一個小時，我還是沒有任何成就。不經意間心灰意冷，就在那一剎那，我感到有一股巨大的`力量通過魚竿使勁地拉著我，我欣喜若狂。顧不上仰天大笑，連忙招呼父親幫我把魚拉上來，父親去拿網了，我試圖憑借一己之力把魚頻繁拉出水面，讓它沒有力氣再與我奮斗，可迎接我的是它的暴怒。它開始猛烈地翻滾、跳躍，可依舊沒有逃離我的牽制。當父親拿來網時，我和它都筋疲力盡……大家也許沒有體會過那種當魚上鉤時的喜悅感，想象一下，在你那遙遙無期的等待中，一只魚從天而降，與你砸個滿懷，那種收獲的喜悅感，讓人滿足，充實。
童年是那么的絢麗多姿，它如一汪清泉進化著我的心靈，讓我久久不能忘懷。
童年的作文 篇5
童年是每個人最初的美好，是一段段繽紛而又絢麗的畫面，是一輩子都能細細回味的歡快與愉悅，令人難忘。
記憶隨著時光的扁舟悠悠的飄回童年。
那年的夏天如同蒸籠般悶熱，我住在姥姥家，和朋友玩著鬧著，擁有了一段難以忘卻的歡樂時光。
囫圇吞棗似的吞下午飯，我迫不及待扔下碗筷飛奔去找我的小伙伴。烈陽下汗流浹背的我們跑到了一段隱秘的小河溝——這里算是我們的一個“小基地”。
陰暗的水下面充滿了密密麻麻的小魚有的藏在草里有的在石頭下面，我和我的小伙伴互相配合著，在石頭掀起來一瞬間用手捧著無辜的小魚兒。我倆仰天大笑，看著手中的戰利品很是欣慰。
這時我倆以迅雷掩耳之勢飛奔到一座橋下，因為我們知道只有在橋洞里烤魚才不會被大人發現。雖然魚很小但是我們臉上寫滿了開心和幸福。
我們愉快的升起火，慢慢的加柴，我時不時的出去看看生怕大人們發現我們，因為以前被發現逃不掉一頓訓斥和嘮叨。小魚漸漸的被小伙伴烤好了，辣椒醬、黃豆醬、孜然粉，雖然魚不大但是我們準備的配料特別多。
我們吃完以后相互告別以后就各回各家，大人們還是一如既往的問去干嘛了，我每次都會回答學習去了。晚上覺都睡不著，就連做夢都是白天開心的情景，夢里笑出了聲。
我的童年就是這么簡單普樸實無華充滿樂趣，至今回想起來特別向往，可惜童年回不去了，只能懷念，小河還是那天小河，橋還是那座橋只是再也沒有我們愉快玩耍的.我們，
最初的那份快樂和童真無憂無慮，現在想起來那時候的簡單的快樂能讓我愉悅一整天，如今時光境遷物是人非我也不是當初充滿幼稚的小孩子了。
珍惜時光，好好生活一切都不會重演，只有昂首挺胸的前進。
童年的作文 篇6
小時候的我，可以用這這幾個字形容。傻，問題多，笨 。
從我六歲開始吧，因為自身原因，我上學晚，記憶力也不好。好像我的記憶是從六歲開始的，之前的事一無所知。我記憶中某年的夏天，是農忙時間。我和我的鄰居小明是最好的伙伴。記憶中，大人們都忙著收麥子，打麥子。我和他不用幫家里的忙，兩個人商量一下去了學校屋后玩耍。我們實在無聊，就商議怎樣自造麻煩。天氣十分炎熱，我和他竟然想起點火游戲。
因為我們沒有火柴，我們商量去誰家拿火柴。我說：“我是女孩，去你家拿�！弊詈笪覀冋业揭粋�麥秸堆，還好周圍都是空地，我和他劃著了火柴.1,2,3扔。瞬間大火燒了起來，我和他既高興又興奮的偷偷的離開了那個地方�！爸鹆�，快救火”有人喊到。我們逃走了，但引來了好多救火的人。一次放火的經歷，只能說我很傻。
很晚很晚，我才上一年級。還好我小時候個子矮小，骨瘦如柴，一看就是一年級的小伙伴。記得上體育課，老師要留下幾個漂亮的學生做游戲，她把我的`一個伙伴留下，竟然沒有我。我就不出去，非留下和她們一起玩游戲。還好都是一個村莊的學校老師，并沒有說什么。這也許就是我的霸道吧。不，還有一件事。也是這一年發生的，那才是真的霸道。期末考試了，我的成績不錯，班里的成績也都很好。最后發獎品時，竟然沒有我的。我獨自一人去了校長辦公室，“為什么沒有我的獎狀？我學習不好嗎？今天不給我獎狀我就不回家 ”我也不知道我為什么有那么大的勇氣去校長辦公室，并說的句句在理。最后，我如愿拿了獎狀回家啦。臉上滿臉是勝利的喜悅。也是霸道的猖狂。
我上了二年級了，聽說一年級“砍了”。我好奇的去原來的學校看看，完好無缺嗎。我就問媽媽：“明明一年級沒砍嗎，為什么說砍了”“你認為什么是砍”“就是拿斧子砍壞那個房子”“不完全對，這個砍就是不在教學啦。你理解的不全面哦”媽媽解釋到。我似乎懂啦，點了點頭。我吃飯時，又發現了驚天大秘密�！皨寢�，為什么你下米時小半碗的米煮出來，全家都吃不完，是不是米在鍋里會米生米啊？”“��？”媽媽也被我的問話問懵啦。思考啦一會說：“妞妞，不是的，因為鍋里有水啊，它們把米煮開了，這樣我們就全家吃不完了呀！”雖然解釋的牽強，但我還認為媽媽是對的。“我還是不明白，為什么蒸鍋的饅頭比涼饅頭大？這里也有水嗎”小時候的我，就是問題多。
三年級了，我轉校了。認識了更多我臨莊的同學伙伴。我們“八姐妹”就是這時建立的。我們老師管我們可嚴，但我們就愛無中生有。給其中一個好姐妹，扮演正宮娘娘。我們貢獻所有的圍脖，把她從頭到腳包裝一番�！澳锬�，小的給你請安。”正玩的高興的時候，上課鈴響了。我們匆匆忙忙收拾，趕往教室。卻被老師發現我們上課晚了�！巴砘貋淼哪菐讉�，出去，就知道玩�！蔽覀儼藗�低著頭偷偷的走出教室，在外邊站了一節。但好像我們都沒錯似的。
隨著年齡的增長，我們成績卻越來越好。感覺我們的情誼越來越深。我們又換了學校，這才是公辦的。一班的學生很多，我們“八姐妹”也被分成兩班。我四年級的語文老師王中堂，講課風趣幽默。我們學生都喜歡他講課。他說，等我們九年級時還教我們。
那是一個冬天，已經接近過年的尾聲。我們也快放假。我上學的時候，叫上了四妹。我們兩家離得不遠。我們上學經過河邊，那里已經結了厚厚的冰。帶著好奇與欲望的語氣老四說：“老三，我們滑冰吧”“不，可能危險�！薄叭グ�，看 好多人呢！”我經不起語言的誘惑。和她一起下河滑冰�！斑青辏摹薄翱焐习�！”我說到。只見后面人笑到，“哈哈，怕啦�！薄霸瓉硎撬愣◥鹤鲃�。走還滑冰去�！崩纤牧⒖踢B說并行動。我也跟在身后�！翱┼浴崩纤牡囊恢荒_進水了啦，我到岸邊一下把子拉了出來。河里的水本來不多，但澌了鞋子，不能去上課了。我和老四回她家換鞋。她媽媽問“怎么啦？鞋子怎么澌啦？”“我不小心踩到泥坑了”老四不敢提我們干過的蠢事。我也默不作聲�！皫е劬�，應道道的，還能踩到泥窩窩？”嬸嬸用風趣幽默的語感說出來。“我們不小心”我說到，我和老四灰遛遛的逃走了。
我的童年，既多彩多樣，又有該有的兒時游戲。我好開心哦，如果時間可以回到童年，我還想在多做些傻事，蠢事，不著調的事。我就是我，童年就別有一番風味。
童年的作文 篇7
童年，意味著“過去”，也意味著“回憶”。童年，是已經流逝的時光，是已經無法觸及的“夢”。童年的點點滴滴更是一顆一顆的糖果，甜到心坎兒里。
冰棍
本人作為一個資深吃貨，當然是從小就愛吃。無數食物中當然是甜食最佳，而在夏天，甜食之最當然非冰棍莫屬啦！在夏天的大中午，肩上背個書包，手里拿根冰棍，時不時放進嘴里咬兩口，嚼碎吞進肚里，頓時就感覺，夏天也不算什么。有時和朋友一起，幾個人湊錢買上幾根不同味道的，咬一口你的，含一口他的，也不管是男生還是女生，鬧成一團，樂趣無窮。
橡皮泥
橡皮泥是我小時候最愛的玩具，父母有事外出，把小小的我獨自留在家時，總不會忘記放一罐橡皮泥在我身邊。把不同顏色的橡皮泥，揉成不同的形狀，再拼湊成各種各樣的小玩具，小動物陪我玩起了過家家。有時心情不好，便把不同顏色的橡皮泥揉在一起，五顏六色的橡皮泥塊并不好看，卻預示著我的心情�？粗@五顏六色的橡皮泥，心里頓時有一種發泄的情緒，好受了許多。然后再一種一種顏色挑出來，也磨掉了我暴躁的性子。被埋在橡皮泥里的我，總是時時感覺到快樂與樂趣
不同的生活有不同的“童趣”，每個人有不同的童年回憶；每個人都有不同童年物品；每個人都有不同的`寄托童年回憶的物件．童年就像一個埋藏心底的種子，能隨時發芽，隨時生長，長成大樹，讓你回味；童年就像一顆薄荷糖，吃前聞著是香的，吃時含著是甜的，吃后滿口清涼；童年就像一張照片，照前是緊張的，照時是愉悅的，照后是開心的。這就是童年，多樣的童年，令人回憶的童年。而童年趣事，則是澆灌種子的水·薄荷糖的糖紙·照相的照相機，是打開童年回憶的鑰匙！它見證著我們的成長！
童年的作文 篇8
農村孩子，沒有不喜歡小動物的。又一個春天到了，媽媽買了幾只小黃鴨，六歲的我高興極了，因為我最喜歡小鴨子了。
小鴨子一身黃黃的絨毛，一雙朱紅的小爪子像兩把小扇子，扁扁的小嘴“嘎嘎呀呀”叫個不停，走起路來搖搖擺擺，憨態可掬。
鴨子從不挑食，無論是青菜葉子，還是孩子們吃過的剩飯，倒進它的食盆子里。它總會用它那鏟子似的嘴巴在盆子里來回鏟個不停，發出“吧嗒吧嗒”的響聲，邊吃邊“呷呷”叫著，好像在夸贊：“真香，真好吃�！蔽易钕矚g看他們吃食的樣子了。我多么盼望它們快快長大啊！要知道，我最喜歡吃鴨蛋了。媽媽把鴨蛋腌成咸蛋，每次吃到流油的鴨蛋黃時，就是我最高興的時候了。
有一次，我趁媽媽睡覺的空兒，挑了四只小黃鴨放在筐里，拿出小麥、豆子、玉米粒喂它們。沒想到，撒在筐里的東西，它們不吃，而是爭先恐后地想跳出這個可怕的“牢籠”。于是我把它們一個一個抓在手中，把它們的嘴冊開，一粒一粒地往嘴里塞，直到它們的嗦囊鼓鼓的才罷休。我又怕它們會渴，于是又往它們嘴里灌水，直弄得每只小鴨子都渾身濕9流的才滿意。
傍晚，媽媽嚴厲地追問瘋跑了一天的我：“瑩瑩，你喂小鴨子了？”我驕傲地說：“是呀！我喂了食，還喂了水呢！”媽媽生氣地說：“小鴨子被你給弄死了�！睍�？怎么可能？我找到了小鴨子們常常休息的地方，我驚呆了，這不正是我喂過的四只小鴨子嗎？它們緊閉著雙眼，有的還張著嘴，一動也不動，硬挺挺地躺在地上。
小鴨子們真的死了嗎？
我把它們捧在手上，難過極了，眼前好像出現了小黃鴨那臨死前的痛苦樣子，它們一定會恨我的`無知。我再也吃不上它們的蛋了，更聽不到它們那歡快的叫聲了。
我哭了。那天晚上，我沒有吃飯。媽媽帶我去院子里的柿子樹下挖了很大的坑，我拔了許多嫩草放在坑里，小自翼翼地把它們放進去，放在綠褥子似的嫩草上，又在它們小小的身上撒了些首a花，希望它們能聞到花香，也希望它們能體會到我心中的內疚，原諒我對它們的傷害……雖然童年隨著年齡的增長遠去了，但那絨球般的小鴨，時常出現在我的夢境。
童年的作文 篇9
還記得，在我小的時候，我是十分“傻”的，啥都不明白。
在我兩三歲時，我住在千燈，那是我只有一個玩伴：我堂弟。那時的我對什么都很好奇，很陌生。第一次一個人在家的那天，爺爺奶奶都出門買菜，只留下了我和我弟。我和老弟在一起玩了一會兒，便趕忙奔向廁所。洗手時，我抬頭看見眼前有一個人，那人正和我一樣，看著對方。我十分不解，摸了摸腦袋，那人也學著我的樣子，摸了摸腦袋�！昂�！”好一會，這人都在學我，我十分生氣，耍起了小性子。前面的人也是一個“哼”的口型，卻不發出聲音來，我又是生氣了，“啪”的一下，拍向了那人。“嗚……”不想，那人一點兒事兒都沒有，哭都沒哭，反而是我哭了，誰教叫我拍得太重了呢？有一會兒，我將手放到水龍頭下面，準備接水“對抗”那人。我抬頭，發現那人也哭了，臉蛋紅紅的，還有淚痕，手中也是接著水。我一嚇，忙把手中的水倒掉，打算“逃離”。我不知怎的，回頭一看，那人不見了。我欣喜若狂，踩著凳子向仔細看，可那人又出現了。這次我可真的被嚇到了，哭了起來，房間里的弟弟也是跟著一起哭。奶奶回來后，發現我們姐弟兩在哭，問了我后，才笑呵呵地說：“傻孩子，你說的'那個人不是別人，正是你自己呀！”唉，現在想起來，都不好意思呀，我居然會被鏡子嚇著了，真是悲慘��！
在我六歲左右，我跟著奶奶他們回到了張浦老家過年。那時，我認識了一位姐姐，叫盛莎莎。這是我第一個比我大的朋友，于是乎，我很不爽，不爽于做妹妹，那時起，我一直盼著新年的到來，希望就算不是比莎莎大，也要和她同歲呀！新年很快來了。第二天，我跑到莎莎家，對她說：“莎莎哈，我以后不是你妹了！我也七歲了！”不想，莎莎笑著回答我：“哈哈，我可是都八歲了哦！”我被這突如其來的“噩耗”嚇得連笑容都沒收回去，就被打擊到了——唉，看來只能做她妹了！現在，莎莎搬家了，我見不到她了，我也不是妹妹了，可是，心中總是不開心，因為，那個一直陪我玩，什么都想著我，不欺負我的姐姐，我再也見不到了。
看吧，以前的我，是不是真的有點傻？
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