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學校環境衛生管理年終工作總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，是時候寫一份總結了。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編收集整理的學校環境衛生管理年終工作總結，希望能夠幫助到大家。

學校環境衛生管理年終工作總結

　　學校環境衛生的主要任務是：培養學生良好的衛生習慣；改善學校衛生環境和教學衛生條件。在學校的領導下，我們在開展教學工作的同時，開展了有序的環境衛生工作，確保全體師生在整潔美麗的校園環境中工作、學習、玩耍，享受優美環境的影響，提高學生自身素質。工作受到領導和師生的好評。全學期環境衛生工作總結如下：

　　一、統籌安排，合理分工

　　1、清潔區劃分：將教學樓前、后、永路劃分為若干小區域，分配給五年級以上班級。大廳和主樓梯由樓層的班級輪流清理，整個校園由體育班的學生負責。學校環境衛生沒有死角。一個學期后是可行的。

　　2、自行車擺放：將靠墻的區域分成幾個社區，分配給三年級以上的每個班級，每個班級統一擺放，統一管理。每個班都很聰明。他們劃分更小的區域，固定學生自行車的位置。學生到達學校后，直接按號碼就座，避免了值班學生的辛苦，為學生的學習贏得了時間。

　　3、五年級及以上每個班選出兩名衛生委員。一般來說，他們是自愿申請的，愿意為同學服務。兩名學生輪流參加學校每天的健康檢查。如果學校有事，可以直接聯系衛生委員會成員。這樣減輕了班主任的負擔。

　　二、量化管理、數據說話、數據說話

　　為節省檢查衛生時間，三層學生輪流檢查其他樓層，分為兩部分：樓內和校園清潔區。我們將需要檢查的項目制作成表格，衛生委員會成員按要求逐一認真檢查評分。然后打印出匯總后每個班的平均分，張榜公布。評分方法：90分及以上為優，得一個★，85—89為好，得一個。每月總結一次，并排名前十名公布。排名方法是：在好的前提下，看多少優秀，多少優秀的排名靠前。

　　我們可以看到，每天都有學生來到宣傳窗口觀看，鼓勵學生自覺約束自己的行為，養成保持環境衛生的好習慣。

　　三、以人為本，提高素質

　　x月初剛入學時，學校衛生狀況很差。校園里的食品包裝袋滿天飛，樓里到處都是塑料袋和口香糖。衛生檢查開始一周的分數很低，一般在60分――75分，大多數班的成績都在70分左右。

　　根據上述情況和學生亂扔垃圾的習慣，衛生環境難以維持，值班學生勞動強度過大，清潔時間過長。在贏得學校領導的同意后，我開始在每個班級的成績下發表一些文章，有意識地對學生進行難以察覺的教育。本學期發表的文章有7篇我自己的小評論，比如《口香糖功過簡評》、“校長檢查垃圾袋的想法……”、“這是一個進步”，“談一樓值日生的辛苦”等；

　　班上寫了6篇文章，比如八一班“如何保持我們班的衛生”、六一班“為了有一個干凈的校園”等；有學生作文選出六篇，如《每天寫精彩日記》、《第一次吃過橋米線》、“這就是我”等；學生來稿選出13篇，如五一班“我是怎么學英語的”、八二班“抬起頭，希望在前面”等；有16篇文學欣賞文章，如舒婷的《致橡樹》、徐志摩的《快樂地雪花》、王國真的“熱愛生活”等；有格言，小幽默九篇，如《聰明老師》、“健康最重要”等；另外5篇。共62篇。共62篇文章。后來，我還在文章的縫隙里，夾著一些漂亮的小圖片。

　　課間休息時，總有一些學生喜歡文章，關心課堂衛生或圖片，愛好不同，三三兩兩來到健康宣傳窗口觀看，一些老師來到窗口觀看。它在促進宣傳方面發揮了一定的作用。

　　通常會有很多學生來找我，要求保留一定時期的文章。

　　衛生宣傳窗口大大改善了學生的衛生習慣，擺脫了亂扔垃圾的壞習慣，養成了自覺保持衛生的好習慣。校園的環境衛生狀況發生了很大的變化。垃圾桶里有更多的垃圾，地上的口香糖不見了，花更紅，葉子更綠，窗戶明亮干凈，校園更漂亮。

　　每個班的成績大多在85—95分之間，最高的達到98分，但清潔時間減少，為學生的學習贏得了時間，受到了學校領導和校長的高度贊揚。一個學期的經驗告訴我，這個世界是最寶貴的，只要質量提高，環境衛生只是一件容易的事情。

　　四、經常溝通，工作順利

　　當清潔區域出現問題時，我們直接找到班上的值班學生，問題很大或經常有時，只是找到校長。這樣，減輕了一些校長的負擔，保證了學生的學習時間、校長的工作時間和工作強度。

　　我們的行動口號是：行動起來，注重衛生，提高民族素質，提高健康水平。

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