學象棋作文必備(15篇)

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的學象棋作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學象棋作文1

　　我的課外活動豐富多彩，最喜歡的莫過于下象棋了。因為它可以使人思維更敏捷。

　　我的象棋對手一般是爸爸，爸爸也總是樂于接受挑戰。我看得出來，他的目的不是想贏我，而是想培養我的興趣。

　　星期六的晚上，我完成了作業，突然棋興大作，拉著爸爸擺好棋盤，想和爸爸在棋盤上進行一場虛擬的“戰斗”。我的棋藝其實很差，還處在入門階段，所以，這場戰斗顯然是寡不敵眾的。

　　“啪”，爸爸讓我先走一步，我“扛”著“炮”放到爸爸的一個兵士旁邊，想轟掉爸爸的兵營，可是我太幼稚了，哪有那么輕松的事。爸爸迅速驅“馬”過來，馬腿踩住了我的“炮”，我炮轟兵營的目的沒達到，反倒被“馬”踩住了，我趕緊把“炮”從危險的軍營里退到軍營后，“戰斗”的第一步就讓我學到了“欲速則不達”的道理，爸爸也教導我，下象棋要步步為營，走一步，看三步。

　　我總結了之前的教訓，開始謹慎起來。十幾分鐘“戰斗”下來，我已經大把地損兵折將了。僅剩的“車”“馬”艱難地招架著爸爸的.進攻。突然，我經過仔細觀察發現了一個機會，爸爸的“帥”前露出了一個破綻，經過仔細地揣摩，我偷偷地把僅剩的一臺“炮”架到楚漢界上，瞄準了爸爸的“元帥”，這時，“炮”路上還有個爸爸的“象”擋住了去路，“將”爸爸一“軍”還為時過早，沒想到，我虛晃的一招并沒有被爸爸發現。爸爸大意地走著。機會終于來了，我將“車”長驅直入渡過“楚河”直達爸爸的“軍帳”前，大喝一聲：“將軍！”，爸爸很自然地“揮象”擋住我的進攻，可是，他卻沒有發現我上次預留的“炮”已經對準了他的“帥”，爸爸這才恍然大悟，“沒想到你還給我設了個“陷阱”！真的不錯！真的不錯！”爸爸連續說道。我本來輸定的棋局因為我的細心和爸爸的大意被扭轉乾坤。

　　我沉浸在勝利的喜悅之中。一陣興奮過后，爸爸摸著我的腦袋說：“凡事要虛心，不能太驕傲，下棋和學習是一樣的，需要冷靜地思考，才能發現其中的奧妙，才能找到成功之路。”爸爸還告訴我，他在棋局的最后故意露出破綻，考驗我的觀察能力，沒想到平時粗心的我這次還挺仔細。

　　通過這次虛擬的“戰斗”過程，我懂得了爸爸教育我的良苦用心，也懂得了學習如同下棋需要做到“步步為營”“舉一反三”才能取得好成績。

學象棋作文2

　　一尺見方的棋盤，縱橫交錯的線條，紅黑三十二枚棋子，構成了中國象棋這一尺天地。

　　平常，我總愛和爸爸、同學下象棋，拼拼殺殺，勝勝敗敗，“棋”樂無窮。和別人下棋，勝了，興高采烈，趾高氣揚；敗了，決不灰心，總結教訓，下次一定能贏。不過，我對象棋的偏愛，更在于它對我的啟發和幫助。

　　一次，我和爸爸下棋，開始勢均力敵，漸漸地，爸爸的局勢開始不穩定了。我很自信，覺得自己的陣地固若金湯，堅如磐石，便有些飄飄然了。我坐在椅子上，蹺著腳，輕輕地哼著流行歌曲，身子輕輕晃動著。而爸爸卻沉著身，緊鎖雙眉，目光在每個棋子上掃過，又直起身，注視一會兒棋盤。忽然，他眉毛一挑，眼睛里露出喜悅的目光，但很快又嚴肅起來。他把擋在“將”前面的“象”挪開，又注視起棋盤來。“哈哈！”我就盼著爸爸走這一步呢！急忙把自己的“車”挪到了爸爸“象”原來的位置上。我想這下贏定了，剛想站起來收拾棋盤，只見爸爸不慌不忙地把“象”挪了回來，把我的“車”吃掉了。“啊！”我大驚失色，懊悔之余，深深地體會到：無論做什么事都要小心謹慎，絕不能草率行事。

　　另一次，我和爸爸下棋，十分被動。左半邊雖然實力雄厚，但進攻不利。右半邊兵力空虛，對方的攻勢很強，防不勝防。正在這時，爸爸好像想起了什么事，離開了座位，去廚房了。我見機會來了，向廚房望了望，見爸爸還沒回來，趕快從自己失掉的`一堆棋子里摸出一只“車”，又把棋盤上爸爸的一只“車”拿走了。這偷梁換柱的把戲，不知是爸爸的疏忽，還是有意讓我一盤，雖然我贏了這盤棋，卻沒有絲毫快活之感。我又感到：名不符實的虛榮是要不得的。

　　下棋，陶冶情操，鍛煉思維敏捷，對我又有這么大的啟發和幫助，我越發喜歡下象棋了。

學象棋作文3

　　今天，是我第一天學象棋。

　　早上，奶奶、爺爺和小哥哥把我送到兒童活動中心，來到教室上課。老師給我們取名。有16名學生。老師自我介紹。他是國際象棋協會的李先生。他大約50歲。他開始耐心的'教我們入門的規則和下棋的方法。

　　本來是上兩個小時的課，但是一開始上了三個小時的課，爺爺。

學象棋作文4

　　在暑假期間，老師的作業單里說要學習兩項體育特長。我選了下棋和羽毛球。我準備去學習下象棋。

　　第二天，媽媽帶我去象棋學習班。老師先教我們怎樣擺棋。我想：擺棋！這么簡單。還要來教。我自信滿滿地擺好了棋，我是第一名，我告訴老師后，老師一臉失望說：“小朋友擺錯了，是擺在第一位，不是第二位，還有仕是在將的前面，你把象和仕弄反了。”老師話音剛落，我一下子感到失望，老師看見我失望的表情，又面帶微笑仔細地給我講說象棋的擺法。不過一會兒，在經過老師的指導我終于學會了怎樣擺棋。之后老師叫我們一些象棋的走法：“象飛田？馬走日？炮打山……”聽了老師的悉心教導后，老師說要兩組PK，自己去尋找自己的PK對象一一對決。幾分鐘后在熱鬧的教室里大家都找到了自己的PK對象。“滴”口哨響起了，比賽開始了。大家都眉毛緊皺，一副很認真的表情。先帥后將，就是對方先出。對方先把炮移到跟將的一線上。我想：這不是明擺要讓我輸嘛，我才不會這么傻。我立馬把仕放在將的前面，這樣就不會輸。對方看見局面有所變化，馬上派出馬，我也不糊涂，立馬出……經過三個回合之后，最終我贏了，我心里喜滋滋的，第二場自己和個組第一場贏的'組員PK，選出一位做代表，來參加決賽。在第二輪中，我靠著心里的那份勇氣和對自己的信心比賽，但是最終好事沒有參加到決賽，我挺失望的。

　　經過決賽之戰，我們組獲得了冠軍，我們興高采烈。雖然我沒有參加到決賽，但是我學到了許多的知識，讓我挺開心的，這段學象棋的經歷我永遠也忘不掉。后來我繼續堅持著下象棋，從中獲得了許多細心的指導。

學象棋作文5

　　這個寒假，鑒于我的成績有了大幅提高，爺爺答應與我下象棋，我很興奮。

　　第一局，爺爺成功地遏制了我的攻勢，并向我發起進攻，我失敗了。

　　第二局，我決心反攻。爺爺似乎看出了我的心思，象和馬都跳出來參加防御。于是，我將計就計，決心從中路突破。我讓兩門炮在中路小兵身后排成一列。爺爺看了，十分迷惑，但大局上仍保持按兵不動。我暗暗高興，連忙讓中路小兵過河。爺爺不知是計，還高興地說：“送給我吃我干嗎不吃！”他用他的小卒干掉了我的小兵。這樣，爺爺就給我的進攻掃清了障礙。我的兩門大炮立即過河向敵陣殺去。爺爺用車和馬到中路增援，想擋我的道，都被我消滅了。我以閃電攻勢迅速將了爺爺的軍，取得了第二局的勝利。

　　第三局是決勝局。我定了定心，決心取勝。這回爺爺搶了先，發起進攻。我好不容易才抵擋住，不過只犧牲了一名小兵和一匹馬。雖然如此，我仍很生氣，橫車飛馬架炮，立即反攻。我先調開爺爺左路的.馬和車，然后讓一門炮沖入敵人左路漏洞，并用部分兵力牽制住了敵人的馬和車。接著，我又把另一門炮調到進攻第一線，攻擊敵人的卒。兩門巨炮震懾著爺爺的陣地。就這樣，爺爺的兵力受到了毀滅性打擊，主力被基本消滅了，而爺爺的車和馬也無法增援。我的炮凱旋而歸。不料，爺爺的車和馬無法增援，竟調過頭來反攻。而車很快被吃掉，但馬左躲右閃，躲過了多次阻截，直沖進我的大本營，與我的老帥糾纏了好長一段時間，才被我消滅。這樣，爺爺就只剩老將、兩名士和兩頭象了。于是，我的總攻開始了。車、馬、炮、兵爭先恐后地渡河進攻。不料，爺爺的防守很厲害，一次次打退我的攻勢，還擊斃了我一名士兵（共四名士兵），怎么辦？我干脆故伎重演，有一次調虎離山，把爺爺的一頭象調開，破壞了爺爺的防守陣勢，成功殲滅了爺爺兩頭象。然后，我把一門炮調到中路，再把一個車調到左路，對準老將。爺爺上當，立即把大本營中間的士調了下來防車。我乘機將右路的炮調到中路，排在另一門炮后面。爺爺反應過來時已經來不及，被我將了軍。這場拉鋸戰，我艱難取勝。

　　“2：1”我勝利了！我很高興。下象棋真有趣。

學象棋作文6

　　今天下午我寫完媽媽布置的作業后出去轉了一圈，看到一些老爺爺在樹蔭下下象棋。這些老爺爺都這么大年紀啦，還在下象棋？這激發了我對下象棋的好奇心。

　　晚上，爸爸下班回到家，我纏著他，讓他教我學下象棋。在我的死纏爛打下，爸爸終于同意教我學下象棋了，我可高興啦！

　　剛開始，爸爸先教我下象棋的口訣，象走田，馬走日，小兵可渡邊……這些簡單的口訣我很快就背會了，可是運用到象棋中卻太難了，這可把我急壞了，看著擺好的象棋，仿佛看著一個個未解之謎，心里既委屈又沮喪，真想哭。可是我還是不想放棄學下象棋。心里暗自發誓，我一定要學會下象棋。

　　接下來爸爸要教我的是陣法，他先教我聲東擊西。本來就對基礎知識不太熟悉的我，發現又要學習更難的.技巧了，于是我又一次摸不著頭腦了。爸爸見狀，鼓勵我說：孩子學象棋不是那么簡單的，做任何事情都要付出努力，要堅持，要有恒心。聽了爸爸的話，我便硬著皮頭接著往下學。

　　在爸爸不厭其煩的教導下，我靜下心來認真學習，后來我不僅學會了口訣，并且會運用其中。爸爸還教了我很多陣法，就這樣一局，兩局，三局……

　　我終于學會了下象棋，這可把我高興壞了。

　　這件事讓我明白：做任何事情都不是我們想象的那么簡單，決定要做的事情必須堅持，不能輕言放棄。堅持下去，終歸會有收獲。

學象棋作文7

　　暑托班中午休息時，我看到小吳同學和小張同學正在下象棋。我感到非常新奇，就津津有味地當起了觀眾。只聽得小張同學說了一聲：“將！”小吳隨即說道：“我輸了，再來一局吧。”我忍不住驚奇：象棋真有趣！我也要學下象棋！

　　接下來的幾天，只要有同學下象棋，我都在旁邊仔細觀看，遇到不懂的，還會提出自己的疑問，向同學請教。偶爾，我還會拉著同學陪我下棋，雖然輸多贏少，但短短幾天，我棋藝飛漲，非常得意。

　　這天，爸爸來接我放學，我滔滔不絕地向爸爸講述了下棋的'過程。知道爸爸也會下象棋，我就嚷嚷著要和他下一局，爸爸答應了。“當頭炮！”我率先出手，爸爸立馬跳馬應對。幾步下來，我就吃掉了爸爸的“兵”，感到非常高興。但萬萬沒想到，爸爸的“馬”突襲了我的“炮”。頓時，我“兵敗如山倒”，而爸爸則乘勝追擊，很快把我“將死”了。我不禁感嘆：“姜還是老的辣啊！”

　　接下來的日子，我更“癡迷”于下象棋了。在學校里，一有空便和同學對陣；回到家，看到爸爸要玩手機，就纏著他和我對弈。一段時間后，我能和爸爸下得旗鼓相當了，有時還能利用他的大意贏上一局。

　　媽媽笑著說：“我家的小棋迷，治好了爸爸的手機癮。”嘿，這是意外的收獲啊！

學象棋作文8

　　“別看我的年紀小，可是我的功夫高……”我常常邊哼歌邊為大伙表演爬樹、倒掛金鉤等本領。這些獨門絕技樣樣都讓小伙伴驚叫不已，但最讓我驕傲的是還是下圍棋。

　　上小學二年級的`時候，我就認識了圍棋。漸漸的就對圍棋特別的感興趣。于是我就下定決心要努力學習圍棋。

　　在我不斷的要求下，媽媽給我報了一個圍棋興趣班。老師首先給我講的是：標準棋盤是十九路棋盤，然后我看見棋盤上有九個黑色的小圓點。我很好奇的問老師：“那些小圓點是什么？”老師很耐心地給我講解：“這些小圓點都有一個共同的名字，叫星位。中間的星位有一個特殊的名字叫“天元”。老師又教我“小飛”和“大飛”要怎樣“掛角”，怎樣“守角”。老師非常地溫柔，還教我：“大飛”和“小飛”“掛角”和“守角”要下在三線上。沒想到剛教完我的“小飛守角”給下在了二線上。看到這里老師又不厭其煩的給我講解到：“小飛守角不是在這里的”，我馬上反應出來了，于是我重新“守角”，“這下對了，真聰明，不錯！”老師微笑著對我說，我受到了鼓舞，和表揚，學習的就更專心了，經過不懈的努力，如今我已經是一個小棋手了。

　　通過這件事，我明白了一個道理：一人做事一開始，雖然沒有成功，但不要灰心，不要氣餒，只要你用心細心的去做，就一定能成功。

學象棋作文9

　　今年暑假，姐姐教我下象棋。學前，她對我說：“學象棋要從最基本的棋子、棋盤、棋子的擺法以及棋子的基本著法開始，并要給點信心給自己才行。”說著，便擺出棋來對我一五一十地教了起來。

　　首先，她教我認識棋子：象棋是兩人分紅黑雙方對陣的游戲，各方均有雙車雙炮雙馬雙象（或相）雙士五卒（或兵）一將（或帥）十六個子，共三十二個棋子。棋子是雙方攻防的工具。

　　其次，她教我認識棋盤：象棋盤是由十橫九豎直線垂直相交而成，中有楚河漢界隔開雙方疆土，炮卒的最初站位都有‘戰壕’標記，每方底部中央都有‘米’字形的九宮。棋盤是雙方的戰場，上面的直線交叉點就是棋子的落點。

　　再次，她教我認識棋子擺法：五卒在前，雙炮隨后，站在各自的‘戰壕’標記處，底排是兩邊由外到內車馬象士護中將。

　　接著，她又教我認識各個棋子著法：卒子每步走一格，只能前進，不能后退，過河后才能橫走；車炮均可橫沖直撞、前進后退，只要無子阻攔，格數無限；馬走斜日，象飛田；將士只能走九宮，且將走橫直士走斜線，可進可退。最奇特的是馬象有塞腳，即馬走斜日時，若在前進方向上日字橫線近始發點位置有子時不能走；象飛田時，若田字中間位置有子時也不能飛。子不能重疊，即走子時若落點處有自方的子時不能走，若有對方的子時則需把對方的子吃掉。唯有炮的吃子方法特別：在它的前進方向上需有一子（自己或對方的子均可，但不能多）相隔做炮墊才能吃子。將（或帥）走子或吃子時不能送‘死’。

　　緊跟著，她教我輸贏和局的規定：若能將死或困死對方你則贏，若被對方將死或困死你則輸，若雙方都無法取勝則和。棋子著法與輸贏和局的規定是雙方在下棋時要共同遵守的規則。

　　然后，她又教我一些基本戰法，如開頭如何布局做好攻防準備，中途如何攻防搏殺，結尾的`殘局如何取勝求和。

　　再后，她又教我下棋時要把握的一些基本要領。如千軍守己將，萬馬攻他帥；棄弱子保強子；棋子是進攻的工具，棋勢才是棋的靈魂；吃子不要失勢，棄子要爭先；充分調動子力，各子要相互牽制等等。

　　最后，她和我對局起來。第一局，初次上陣的我顧此失彼，不出幾分鐘便讓她殺得片甲不留，很快就輸了。我學著一個幽默笑話說：“這一局我不贏。”第二局，我吸取第一局的教訓，爭取子與子之間彼此相顧。她好象也讓我一點，不主動進功。一下子，我吃了她許多子，心想這局應該贏了吧。可是，她不慌不忙，雙馬聯防著飛了過來，連將幾步，我的大將便無處可逃。我又輸了。我又跟著那個幽默笑話說：“這一局你沒輸。” 她邊擺棋邊說：“下棋要多動腦筋，細心觀察對方的動向，想一想這一步應下哪里，下一步又打算如何應對。”第三局，我的技術大有長進，和她下了一個多小時也未分勝負。我想早點將死她，便車馬炮一起殺將過去。誰知，她把握住機會，利用我后防空虛，趁火打劫，只用一車一馬便殺得我象士不留。我快速拉車回防，但為時已晚，回天乏術，又輸了。姐姐學著那個幽默笑話繼續說著：“這一局我想你和棋，你又不同意。”

　　第四局開始了，我全神貫注，把握要領，步步為營。不一會，我就用一個車就吃了姐姐三兵一馬一炮。姐姐不甘心，用炮馬來攻我。我又用雙車圍困吃了她的炮。姐姐只跳馬回去，進雙車來攻我。我巧妙地應對著，她占不到便宜，只好找著閑步，等待機會。此時，我的雙車一炮一馬都殺過了河，猶如百萬雄師發起總攻，小小的棋盤猶如千里戰場，圍攻中果然又砍了她一馬兩卒。可惜指揮不當，亂戰中讓姐姐吃了一馬一炮。前線上，我的雙車還在戀戰，空虛的后方防不勝防，讓姐姐的雙車通殺了我五卒。真是刀光劍影，血流成河。我只好回雙車來殺掉姐姐的雙車。雖然我也失了一車，但姐姐只剩下象和士守將了，而我除象士齊外，還有車馬炮。姐姐欺負我不善于進功，還想死守求和。

　　我先用炮塞住象腳，用車馬逐一擒象，然后下象士用將助功，用車馬炮齊攻。她將閃士擋，垂死掙扎。我炮飛馬跳，連連叫‘將’。最終，她的大將無處逃避，只好推砣認輸了。我歡樂極了，真象一個指揮千軍萬馬打了一個大勝仗的將軍。姐姐說：

　　“真是長江后浪推前浪，一代比一代有出息啊！”

　　我學會了下象棋，心里真高興。

學象棋作文10

　　這個學期，學校要舉辦一場象棋比賽，可我們班的女生哪里會下象棋嘛，我們班的男生卻都會。所以，為了象棋比賽，我只好得去請教男生怎樣下象棋。

　　連續幾日“觀戰”，我死記硬背勉強記住了哪個棋子剛開始擺在哪兒，哪個棋子該怎樣走，但是心急如焚的我，想立馬“上戰場”，與同學較量一下。

　　就在今天上午的第四節自由課，我終于有機會下一盤象棋了。我的同桌把他的`象棋帶到了學校，我和王聰赫“打了一場仗”。王聰赫可是早就會下象棋的老手了，我這個“實習生”哪里“打”得過他呀！一會兒說個“當門炮”、“蹩馬腿”什么的，我就意識到自己要輸了（我才剛學，哪懂得這些啊）。沒過幾分鐘，我的“士兵們”就快被王聰赫的“小將們”殺滅了。幸好有一位“高人”——我的同桌黃耀瓏來指點我，我才險勝一局。

　　這次的“象棋大戰”讓我吃了個“下馬威”，還是再學點時間，再向“象棋老手”們“宣戰”吧！

學象棋作文11

　　放寒假了，爸爸把我和弟弟送到長沙的舅舅家過年。

　　一天，吃完晚飯，我無意間發現了一張很大的象棋盤，便拿起來看。舅媽問我：“想下象棋吧，來，我教你。”

　　“好呀！”我興高采烈地把棋盤擺在桌子上，然后把象棋也從書架上拿出來。

　　我問舅媽：“第一步是什么？”

　　她說：“先把象棋一一擺好。”

　　我以前看過別人下象棋，所以對象棋還是有點了解的。可是，弟弟不會。于是，我和舅媽一起教弟弟怎么擺象棋。

　　擺好之后，舅媽說：“仔細認真聽，我只講一遍，兵在我方只能向前走，過河到了對方前后左右都可以走，每次只能走一步。炮是前后左右隨意走，只要中間隔著一顆棋子就可以吃對方的棋子。帥或將只能在田字格里走，一次走一步。士只能走中間田字格里的斜線。象走“田”字的對角線，馬走“日”的對角線。車可以前后左右任意走多少步。“

　　規則基本上講完了。我和弟弟一邊，下紅棋，舅媽下黑棋。我們一邊下，舅媽一邊教我們：“下象棋時，要知道自己每下一步棋的目的，不要下廢棋，還要認真觀察對方走每一步棋的目的，所謂知己知彼百戰百勝。”

　　我大概知道怎么下了，心想：這下象棋蠻費腦筋的。

　　第一局，我基本上是亂下的，根本沒有想為什么要走這一步，也沒來得及觀察舅媽走的.棋。比如說，我的車可以吃對方的炮，卻沒有看到對方的車，結果我損失了一名大將。很快，我就被將軍了。舅媽不費吹灰之力就把我們打敗了。

　　第二局馬上開始。我吸取了教訓，謹慎一些。慢慢地，我有所領悟了，慢一點，多想一下，這樣我的棋就沒那么快死了。我學會了動腦筋。沒想到，最后我和舅媽打成了平局。我嘗到了下象棋的樂趣。

　　接下來，我們每天都會下幾盤象棋。我基本上學會了。這應該感謝舅媽，她有很好的教學方法，讓我一學就會。

　　如今，我多了一項愛好，多了一份樂趣。下象棋是一項愉快的活動，它讓我靜下心來，同時也提高了智力。

學象棋作文12

　　我的爺爺身材瘦瘦高高的，走路時挺著腰板，像解放軍戰士在巡邏。他的頭發有黑有白，一根一根豎著，像一個個樹枝。爺爺的眼睛大大的，像兩顆寶石，嘴巴里常會吐出令人忍俊不禁的`話。

　　爺爺的性格開朗，愛好下象棋。他經常和我下象棋，每次都能贏我，爺爺總是安慰我說：“這次輸了，下一次一定能贏。”有一次，我叫爺爺帶我去游樂場，他說：“好的，但是我要先出去一下。”這一去就是兩個小時，我等不及了，就出去找他，沒想到他正在廣場上和別人下起了象棋。我叫他帶我去游樂場玩玩，爺爺總是說：“我先把這一盤下好，就帶你去。”一盤下完了，我叫爺爺帶我去玩，爺爺卻又說：“不行，這盤我輸了，再來一盤！”我等啊，等啊！太陽快落山了，游樂場也關門了，爺爺還在下棋，我只好坐在旁邊生氣。

　　作文三、學象棋

學象棋作文13

　　人生有許多第一次，有的第一次會使人感到成功的喜悅，有的第一次會使人感到失敗的苦澀，有的.第一次會使人收獲做事的經驗，到如今，使我記憶猶新的是第一次下象棋的情景。

　　近幾個星期來，我常見哥哥和爺爺在下象棋，并且每盤棋都下得很久很久才分出勝負。但我怎么看也看不出每顆棋子分別要怎么走才正確，后來街坊鄰居的孩子都學會了下象棋，唯獨我不會于是我就下定決心要學象棋，我就去找哥哥，讓他教我，可真不巧，他出門了，最后我就找到了萍姑，讓她教我下棋。

　　首先，萍姑教我擺棋，每顆棋子都有固定的位置，而且走法也不同，復雜極了，萍姑察覺出我的心思，于是就一點一點慢慢教我：“車只能橫著走和豎著走；馬只能走日字……”就這樣，我記住了每顆棋子的走法。

　　接著，萍姑就叫我和她下一盤棋，我便答應了，以為下棋很容易，能輕而易舉的贏了萍姑，可是并不是我想的那樣，下不到五分鐘，我就全軍覆沒了。要是換作哥哥和爺爺，要下半小時還不止呢！

　　下完棋后，萍姑就指正我的缺點，說：“下棋時必須聚精會神，每一步棋都要想清楚再下，棋子一旦落下，便不可以再悔棋了，而且還要懂得進攻和防守，不能一意進攻，要以大局為重，不能只顧自己下棋，要多看看對手的每步棋都下在哪里，有什么企圖，這樣一盤棋才能下得久，勝算也會比較大”。

　　之后，我努力改正缺點，堅持下棋時要聚精會神等，最后，我終于學會了下棋，這件事讓我明白：做事只要堅持不懈，就能取得成功的道理。

學象棋作文14

　　“太棒了！我贏了！”我興奮地尖叫著、蹦跳著。原來，我和一個大哥哥下國際象棋，我以為他會比我厲害，剛開始我心慌了，可結果，我卻獲勝了，我的心情興奮起來，原來這個大哥哥不堪一擊。我贏得了一張寶貴的獎券。

　　從那時起，國際象棋便成了我最大的興趣。

　　7歲時的一個暑假，我每天上午都去培新小學學國際象棋。因為我下得不錯，進步也很快，所以我的獎券盒里塞滿了獎券。下棋時，我有時會氣餒，有時會興奮，有時會不想學了，但一次次的挫折我都克服了。有一次，我和一位大哥哥“決戰”，看他那模樣，好像不太會下棋，于是我輕敵起來。我走兵，他走馬，“咦，他怎么走了這一步？”我疑惑不解，隨便走了一步車。“哈，你上當了！”他邊笑邊走了馬，“啊！我看錯了！”我高聲尖叫，為我的`粗心后悔不已。

　　“唉！看來還要細心細心再細心了。”我這樣提醒自己。這一次比賽，雖然我輸了，但是，我并沒有氣餒，這盤棋使我明白：我不能輕敵，不能驕傲。我的收獲也不小。國際象棋還可以讓我靜心，每當我心煩氣燥時，下一盤國際象棋，就能調整我的心態。怪不得別人說：國際象棋是調心的良藥呢！

　　我希望全世界的人都會下國際象棋，都為自己備上一盒調心的“良藥”。

學象棋作文15

　　由于學校規定，這幾周的體育課都在室內下象棋，我不知道這個消息，所以我沒有買象棋。來到了學校。

　　來到學校時，看到同學們都津津樂道的夸耀著自己的象棋，我忙問同桌說：“老師讓帶象棋了嗎？我怎么不知道？”同桌回答道：“是體育老師讓買象棋，上體育課時教我們下。”我迷惑的說：“那我怎么不知道呢？”同桌說：“哦！昨天上體育課的時候你們女生先走了，告訴我們男生，所以你不知道。”哦，原來如此，是這樣啊！怪不得我不知道。

　　上體育課時，體育老師讓帶象棋的.去樓下的乒乓球桌上下象棋了，讓我們沒有帶象棋的人在教室里自習。我寫完作業，還剩下課有20分鐘，我就在座位上看書。這時，劉丁慧正愁著沒對手切磋，看到了我，就把我叫到跟前切磋棋藝。

　　我剛開始有些生疏，可下了幾盤之后，我的水平漸漸提高，連劉丁慧這個高手都被為難住了。我下著下的，張文溪和王若琳也來看熱鬧。我左堵堵，右堵堵。可到了最后，我和劉丁慧不分勝負，我心想：劉丁慧真是個五子棋高手啊！改天體育課我一定要比個高低！

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