學象棋作文實用[15篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的學象棋作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學象棋作文1

　　每個人都有自己的愛好，有的喜歡跳舞，有的喜歡畫畫，有的喜歡輪滑……我也有自己的愛好，例如：游泳、滑輪滑、打羽毛球、下象棋，其中我最喜歡下象棋。我是跟我姑父學會象棋的，我從棋盲走向高手，全都拜我姑父所賜。他成天在《遠航游戲中心》下象棋，打得別人落花流水。

　　有一次，我和胡方釗去楊睿涵家玩。楊睿涵拿來棋紙、棋子，擺好后問：“三個人，誰先下呢？”胡方釗說：“我們三人輪流，誰輸了就換人。我不怎么會，你們倆先來吧。”“好！”我和楊睿涵異口同聲道。楊睿涵執紅棋先走，架“炮”、跳“馬”、出“車”。可剛剛走了五步，她的兩個“車”便被我的“卒”毫不留情地“吃”了。幾分鐘后，紅棋更是被我殺的潰不成軍，在拼死抵抗了幾招后，楊睿涵就認輸了，真是“識時務者為俊杰”！接下來，便換上了在一邊摩拳擦掌的胡方釗。臨上場時，楊睿涵提醒胡方釗說：“‘炮’最好放到‘兵’的前面。”胡方釗一聽大喜，徑直將“炮”一下子跳到了“兵”的前面，讓“炮”圓了一次跳“馬”夢。看到胡方釗如此走棋，我和楊睿涵狂笑不止，胡方釗還莫名其妙地看著我們倆發呆，說：“不是你們讓我把‘炮’放到‘兵’的前面的嗎？”一兩分鐘后，由于胡方釗不懂走棋規則，所以又輸了。

　　我從網上知道，中國象棋又是大好處：

　　1、充分發展邏輯思維的能力。學習掌握實際邏輯（9至10歲）和理論邏輯（11至12歲）。

　　2、接受所有的基本認識的.見解和開始聯想到其他。

　　3、接受對分類和連續（數字概念）的理解。

　　4、能根據語義上的素質歸類（組和分組）和在已知變數的基礎上組織要點。

　　5、能做基本數學的計算（加法、進位等）。

　　6、開始對時間和空間做出邏輯上的見解。

　　7、明了直線、橫線、斜線和距離的概念。

　　8、明了透視的空間關系。

　　9、在發展集中注意力、遵守紀律和規則上能起到較大作用。

　　10、發展道德和智力的自律性和較強的尊重及相互尊重

　　下象棋有這么多好處，我怎么能不喜歡它呢？

學象棋作文2

　　這幾天，我可謂“棋癮”大發，和同學們舉行了一次“象棋大比拼”。

　　我一路過關斬將，接連擊敗了幾個凡夫俗子，挑戰號稱“象棋霸王”的范煜升。

　　比賽開始了，我率兵16萬迎戰2號種子范煜升。我使出殺手锏當頭炮，對方回了個馬起跳。我出動二品勇將馬與一品神將車強強連手，巧妙得糾纏住對手的馬和車，我又調動三品猛將炮來個出其不意的“過肩摔”轟掉了對方的中卒，將他一軍，接著使用三十六計中的“上層抽梯”，打得他方寸大亂。不料，對方也不是省油的燈，來了次大反攻，由于我軍主力未到，炮被對手一個“餓馬撲食”宰了，前線大軍紛紛潰敗，被一一擊破，對方反賓為主，使我從攻擊被迫轉為防守戰，陷入被動的'局面，稍一疏忽，馬兵雙雙含恨九泉，我的兵力從原先的十六萬變成了八萬，犧牲了100%50，面對眼前的局勢，我進入了沉思……

　　范煜升派以為勝券在握，猖狂地要我投降，我下了決心：寧可玉碎，不為瓦全，我要和你拼個你死我活。我施展出看家本領，引敵深入，接著來個關門打狗，對方損失慘重，車馬戰死沙場，我賣個破綻，將對方的士雙雙成了車的“輪下鬼”。我漸漸占了上風，可靠現在僅6萬的軍隊，而能作戰的才3萬，實力似乎不適合攻打對方陣營，萬一失手后果不堪設想，怎么辦呢？主戰？按兵不動？直覺告訴我要主戰，對！不入虎穴，焉得虎子？我把成敗都賭上了！我使出渾身解術，抽將，斬象，攻炮，對方招架不住，被我用個竅門殺了士，象，使對方的將成了皇帝的自稱——孤家寡人，最終敗下陣來。

　　八面威風的范煜升被打得落花流水，夾著尾巴逃走了，笑聲飄蕩在教室上空，久久沒有平息。

學象棋作文3

　　“太棒了！我贏了！”我興奮地尖叫著、蹦跳著。原來，我和一個大哥哥下國際象棋，我以為他會比我厲害，剛開始我心慌了，可結果，我卻獲勝了，我的心情興奮起來，原來這個大哥哥不堪一擊。我贏得了一張寶貴的獎券。

　　從那時起，國際象棋便成了我最大的興趣。

　　7歲時的一個暑假，我每天上午都去培新小學學國際象棋。因為我下得不錯，進步也很快，所以我的獎券盒里塞滿了獎券。下棋時，我有時會氣餒，有時會興奮，有時會不想學了，但一次次的挫折我都克服了。有一次，我和一位大哥哥“決戰”，看他那模樣，好像不太會下棋，于是我輕敵起來。我走兵，他走馬，“咦，他怎么走了這一步？”我疑惑不解，隨便走了一步車。“哈，你上當了！”他邊笑邊走了馬，“啊！我看錯了！”我高聲尖叫，為我的粗心后悔不已。

　　“唉！看來還要細心細心再細心了。”我這樣提醒自己。這一次比賽，雖然我輸了，但是，我并沒有氣餒，這盤棋使我明白：我不能輕敵，不能驕傲。我的收獲也不小。國際象棋還可以讓我靜心，每當我心煩氣燥時，下一盤國際象棋，就能調整我的心態。怪不得別人說：國際象棋是調心的.良藥呢！

　　我希望全世界的人都會下國際象棋，都為自己備上一盒調心的“良藥”。

學象棋作文4

　　暑假的一天公公帶我到社區玩，在社區里我看見幾個老公公正不亦樂乎地圍著在下棋，只聽見有人說：“出車。”另一個又說：“騎馬過河。”我聽了連忙向公公說：“公公，他們在下什么棋啊？”公公說：“這叫中國象棋，想學嗎？”我興奮地點點頭說：“想學！”

　　于是，我們來到桌子旁，公公放好了棋盤，先教我認識各個棋子和他們的走法，如：馬走“日”字形，相走“田”字型，炮要搭個“炮臺”才可以吃棋子······學習完后，我興致勃勃地擺好棋子，迫不及待地就和公公殺上了一盤。可走了一會兒，我就傻了眼：一匹馬喪生于“炮”口之下；一輛“車”被公公的“馬”踩扁了；兩門大“炮”被公公的“車”送上了西天。而公公的棋子卻絲毫未損。這時，公公又向我發動了新的一輪攻擊，我頓時被吃得只剩下了“帥”，公公笑瞇瞇地對我說：“這叫剝光豬”我越看越傷心，心里想：這是怎么搞的？

　　后來，我每天都要和公公下幾盤棋，有時也上網找朋友下。在不知不覺中，我的'棋藝大有進步。剛開始玩我總是輸，公公說：“你不能總想著贏別人，剛開始學贏不了沒關系，下多了，見識廣了，自然能有贏的機會。”我頓時明白了不管遇到什么困難都不要泄氣，只要堅持不懈，就能成功，這就叫一分耕耘，一分收獲。

　　瞧！我現在下棋多棒。

學象棋作文5

　　星期五下午，爸爸給我買了一盒象棋。我特別好奇地問：“爸爸，象棋怎么下呀？”“明天我教你”，爸爸說。

　　星期六早上，我早早就把爸爸叫起來，讓他教我下象棋。爸爸邊擺棋子邊說：“象棋的基本路數是，馬走日字相走田，車走直路炮翻山，……”還沒等爸爸說完，我就有些不耐煩了：“不要說了，我不會的時候再告訴我。”說完，我們就開始了。

　　剛開始時，我一直問爸爸怎么走，可爸爸總是回答同樣的一句話，“想怎么走，就怎么走”，我也沒辦法，只好模仿著爸爸的走法。一會兒，我就基本知道怎樣走棋子了，就開始按照自己的想法去走，竟然奇跡出現，我贏了。我知道這是爸爸故意讓著我，給我自信，但我非常高興，我學會下象棋了。爸爸看我有點兒驕傲就說：“只知道象棋的基本走法是遠遠不夠的'，關鍵是走的過程能有奇招，把對方的大帥吃掉。下棋就是派兵布陣，奧妙無窮，你要不斷努力練習，積累經驗，才能進步。”

　　通過這次學下象棋，我明白了，做什么事都要有耐心，只要持之以恒，不斷探索，就會取得進步。

學象棋作文6

　　有一天，父親見我無事可做，就教我下棋。下棋的方法是：像（相）一樣走到田字的對面角落；史在格里斜走；威爾（帥）走在田字格里，一步一個腳印；兵（卒）直走，過河后可以橫著走；車子橫沖直撞；馬斜著走；槍走直線吃人的時候，前面要有“架子”。只有兵、車、馬、槍才能過河。好斗的是車、馬和槍。

　　第一場比賽開始了，我開始覺得很簡單。我隨便把兩把槍放在一起，就成了三大絕招之一？重機槍。我迅速用重炮攻擊他，但即使重炮也沒有攻破他的防線。誰知他的車準備吃我的意志，我無法抵御他的攻擊，只好輸了。

　　第二局我又犯了一個錯誤，就是不知道怎么防守，只知道怎么攻擊對方。不容易被對方攻擊嗎？就這樣，我爸連續第二場贏了，大獲全勝。因為采用了“三局兩勝”的'制度，第三局就不用比賽了，唉！是時候好好下棋了，不要讓他連贏兩局，這樣他第三局也不會輸。

　　比賽結束后，我認真反思了兩局棋，充分吸取了失敗的教訓，對棋有了更好的認識，這讓我明白了下棋要沉著冷靜，進攻對方的同時要注意防守。不能因為場面上的優勢而得意忘形，也不能因為場面上的劣勢而自暴自棄，這樣才可以不驕傲的贏，有風度的輸。

學象棋作文7

　　今天中午下課，我們班里有一群人圍在冷逸清桌前，好奇心驅逐著我。于是，我也擠了進去。原來，他們是在下象棋，一旁的人都在說怎么走棋好，而我卻一竅不通，這時，一股莫名其妙的好勝心從心底悄悄地升上來，我想：我一定要學會下象棋。

　　晚上，我對爸爸說：“我想學下象棋。”爸爸說：“沒問題。”說著，就拿出了棋譜。說：“下棋和第一步是擺子，你看！”爸爸就擺了一遍，這時，我可認真了。所以，爸爸叫我擺的'時候，我居然全對，爸爸就表揚了我，又說：“下棋的第二步是每個棋子的走法，我竟然又學會了，爸爸也沒考住我，我就有一點飄飄然了。心想：下象棋也不過如此，只不過，從前沒學而已。這時爸爸又說：”現在是最難的一步——下。”我又想：爸爸一定是嚇唬我的。于是，我就沒聽，滿腦子在想其它的事情。爸爸講完后，問我：“會不會？”我想一定很簡單，就說：“會的。”這時，爸爸就說：“我們下一盤。”我就信心十足的下了，可是，下了一會兒，我一看不對頭，就找出了各種千奇百怪的理由開始逃避了，可是，一一被爸爸識破，爸爸又問：“你到底會不會？”到了這時候，知道難也來不及了，只好打腫臉充胖子，繼續和爸爸下，下到最后，我輸慘了，哎！

　　學象棋使我明白了一個道理，學習好是靠長久的耐心練習而成的。

學象棋作文8

　　我的爺爺身材瘦瘦高高的，走路時挺著腰板，像解放軍戰士在巡邏。他的.頭發有黑有白，一根一根豎著，像一個個樹枝。爺爺的眼睛大大的，像兩顆寶石，嘴巴里常會吐出令人忍俊不禁的話。

　　爺爺的性格開朗，愛好下象棋。他經常和我下象棋，每次都能贏我，爺爺總是安慰我說：“這次輸了，下一次一定能贏。”有一次，我叫爺爺帶我去游樂場，他說：“好的，但是我要先出去一下。”這一去就是兩個小時，我等不及了，就出去找他，沒想到他正在廣場上和別人下起了象棋。我叫他帶我去游樂場玩玩，爺爺總是說：“我先把這一盤下好，就帶你去。”一盤下完了，我叫爺爺帶我去玩，爺爺卻又說：“不行，這盤我輸了，再來一盤！”我等啊，等啊！太陽快落山了，游樂場也關門了，爺爺還在下棋，我只好坐在旁邊生氣。

　　作文三、學象棋

學象棋作文9

　　一明亮的房間內，一張精致的棋桌邊，坐著一個有點稚氣的小孩和一位略顯蒼老的老師。老師步步為營，攻守兼備；小孩步步殺招，大膽攻擊。棋盤上的局勢越來越緊張，仿佛連空氣都凝固了，在這寂靜中，暗流涌動，恍若隱藏無限的鼓角錚鳴與刀光劍影。

　　小孩舉起一枚棋子，輕輕地落下，看似無用的一擊，卻成了壓倒駱駝的最后一根稻草。滄桑的古戰場上，金戈鐵馬，百萬雄師，以睥睨天下的氣勢，沖破了老師那固若金湯的陣型。在輸的這一刻，老師卻笑了，笑得那么燦爛……

　　猛然睜開眼睛，眼前卻是一片漆黑，望向窗外，皎潔的月光，溫婉地照著熟睡的大地。我才知道，剛才在做夢，那是我贏象棋老師的情景。不經意間，我又想起那位領我走入象棋殿堂的恩師。

　　記憶又回到那段時光，那一天，陽光燦爛。我們班排著整齊的隊伍，迎接著新的體育老師。只見一個中年人向我們走來。他穿著一身運動裝，剔著平頭，半白的頭發，掛著口哨。他簡單地做了一個自我介紹：“大家好，我姓陳，以后我就是你們的體育老師了，同時，也是象棋老師。”

　　體育活動之后，老師把我在內的'幾個參加校象棋比賽的人叫了出來，同時和我們幾人下棋。我迫不及待的發起了進攻，可是我每次進攻，在陳老師那隨意的一著下，連忙巧妙化解。不過，我也展現了不弱的象棋天賦，開始以其人之道，還治其人之身。不過那盤棋我還是輸了。自那以后，我加入了校象棋隊。老師不收錢，不罵人，只是耐心地從開局教起。還教會了我們一些古今著名的棋式：海底撈月，二鬼拍門……比那劍法刀法還要變幻莫測。待我們有所提高時，就送我們到江湖上“歷練”一番。炎熱的下午他要帶我們去市口下棋，不斷叫來一個個高手與我們切磋；晚上，還要進行象棋輔導，并研究我們的棋譜到深夜。

　　在學棋的幾年里，我得到的最重要的是那關于人生的感悟。人生如棋，要做到，落子無悔是言而有信，觀棋不語是對棋手的尊重。有時要小心謹慎，低調為主，否則一步走錯，滿盤皆輸。有時要果斷大膽，該出手時就出手。無論輸或是贏，勝敗乃兵家常事，都要保持一份淡定與從容。但看天邊云卷云舒，閑看庭前花開花落。短短的楚河漢界，蘊藏了多少的智慧！

　　從回憶中驚醒，月光滑落窗子，夢幻般地照在床頭的象棋上，輕輕觸碰一顆顆飽含分量的棋子。老師在我夢中，棋戰在我夢中。

學象棋作文10

　　我喜歡玩各種各樣的象棋，其中象棋是我最喜歡的。它不僅讓我喜歡，也給了我很多知識。下面，我就告訴你我有多喜歡！

　　那是一個陽光明媚的早晨，有人敲門。我開門一看，是爸爸。爸爸帶了一盒黃色的棋盤。它的外形是一個長方形的`盒子，表面有許多正方形。我問父親：“這是什么？”爸爸告訴我是象棋。一聽說是象棋，我就忍不住歡呼起來。

　　我搶到了棋盤，只好和爸爸一起玩。爸爸打開棋盤。棋盤上有許多圓形棋子。這些作品說：士兵，馬，槍，階段.爸爸先教我怎么走好每一段，我認真聽著，怕出問題。聽著聽著，我變得有點不耐煩，說：“爸，我們先打幾個菜吧。”爸爸聽了，不得不收拾殘局和我一起下去。爸爸幾次攔住我。我走不了左、右、前，只好投降。和父親打了幾個回合，輸了。爸爸強心說道：“放心吧，慢慢練！”父親的話讓我明白了，所以我每天都認真練習。直到現在，我還有機會打敗我父親。

　　我喜歡象棋，因為它給我帶來很多樂趣。

學象棋作文11

　　20xx年10月1日，我第一次去上倪老師的象棋課。當時，象棋我基本已經忘的一干二凈了，但經過兩個月的努力，我在倪老師的幫助下把大多數的內容已經復習完畢。

　　現20xx年12月3日，在這短短兩個月期間，我將所有基礎內容都基本復習完畢，只剩下象棋的.開頭和中局了。“車二進一、炮五平四、將五進一、將四平五、前車平四”等，使我耳朵都聽到起繭了，但是，哪怕耳朵都聽得起繭了也要繼續學下去，直到完全學會象棋（復習完畢），才可以略微中斷、休養生息。

　　基礎是重中之重，只有學好了基礎才能學習中局和開局，正如《老子第五十九章》所言：“有國之母，可以長久，是謂深根固柢，長生久視之道。”一樣，這句話是說：這就是只要深培其根、穩固其柢就可達到長生永久的道理。柢是根的最粗的部分，也是與樹干相聯結的部分，主要起到把樹木固定在土地上的作用，柢也稱作直根；其它在下面的根稱作細根，主要起吸收營養的作用。這句話是說：做人做事，要珍惜天性與天賦，并按天性去行事，就叫做積德，積德就像給樹木培根固柢一樣，是長治久安的根本方法。

　　所以，不到不得不請假時，我是不會隨意請假的。

學象棋作文12

　　暑托班中午休息時，我看到小吳同學和小張同學正在下象棋。我感到非常新奇，就津津有味地當起了觀眾。只聽得小張同學說了一聲：“將！”小吳隨即說道：“我輸了，再來一局吧。”我忍不住驚奇：象棋真有趣！我也要學下象棋！

　　接下來的幾天，只要有同學下象棋，我都在旁邊仔細觀看，遇到不懂的，還會提出自己的疑問，向同學請教。偶爾，我還會拉著同學陪我下棋，雖然輸多贏少，但短短幾天，我棋藝飛漲，非常得意。

　　這天，爸爸來接我放學，我滔滔不絕地向爸爸講述了下棋的過程。知道爸爸也會下象棋，我就嚷嚷著要和他下一局，爸爸答應了。“當頭炮！”我率先出手，爸爸立馬跳馬應對。幾步下來，我就吃掉了爸爸的“兵”，感到非常高興。但萬萬沒想到，爸爸的“馬”突襲了我的“炮”。頓時，我“兵敗如山倒”，而爸爸則乘勝追擊，很快把我“將死”了。我不禁感嘆：“姜還是老的.辣啊！”

　　接下來的日子，我更“癡迷”于下象棋了。在學校里，一有空便和同學對陣；回到家，看到爸爸要玩手機，就纏著他和我對弈。一段時間后，我能和爸爸下得旗鼓相當了，有時還能利用他的大意贏上一局。

　　媽媽笑著說：“我家的小棋迷，治好了爸爸的手機癮。”嘿，這是意外的收獲啊！

學象棋作文13

　　今天下午，我去舅舅家做客，發現舅舅剛好有幾位朋友在。

　　在偶然的談天中，我發現有一位楊伯伯象棋下的很有水平，開始我并不相信，看他人高馬大的，就不像一塊動腦子的料，楊伯伯似乎看出了我的心思，主動提出要和我”殺”一盤，這下，我可樂了，因為我贏了豈不是很有面子？

　　可是，這一下不要緊，一下可就出問題了，我被楊伯伯”殺”的慘不忍睹，無奈，我先問他學兩招吧！

　　一聽我要問他學兩招，楊伯伯也來勁了，說今天先擺三盤慘局，哈哈！殘局可是我的強項啊！你也有栽在我手里的時候。

　　第一盤很簡單，我輕輕松松就破出來了，看著我得意洋洋的`樣子，楊伯伯只是點了點頭。

　　第二局可就有些難了，看著我努力的想著，楊伯伯隨口提示了一句：”車向下攻。”哦！原來如此啊！

　　還剩最后一盤，我擦了擦手掌，躍躍欲試了，好難啊！先用車？還是用炮？在一段翻來覆去的思考后，我決定先用炮，”炮八平五！”我大聲說道，走來走去，每次都差一點點，又被阻止了。最后，我還是決定先用了車，先用哪個車呢？這種局勢，應該用右邊的，突然，我發現楊伯伯的表情變了，是我走錯了嗎？我不信，楊伯伯看出了我的堅定，落出了滿意的神情，看來我走對了！可是之后該怎么走呢？十分鐘，二十分鐘……半個小時過去了，我依然沒什么進展，無奈，只好“繳槍投降”了。

　　看來雖然象棋只是一種娛樂，也需要人們慢慢研究，我以后一定要多動腦，做好任何事情。

學象棋作文14

　　今天，有兩位小客人來了，我比較擅長下跳棋和五子棋，而萱萱和諾諾都很擅長下象棋，我正好也不會象棋，于是，她們說，現在就可以交我，我好開心！

　　她們告訴我一個口訣：馬走日，象走田。車走直路，炮翻山將在九宮轉，士走斜線，小卒過河可橫可向前。

　　在我們的語文書上，記得好像有這一篇短文，雖然讀的是溜溜熟，但是還是不怎么懂中國象棋的走法。

　　里的棋盤和象棋，按她倆微微笑道：“沒事兒，我們教你吧！”，我趕緊找到了家照她倆所指導的擺好棋子，她們邊指著邊給我講這個是什么子？需要怎么走？

　　可我還是抓耳撓腮的，聽的似懂非懂，不過呢，對象棋也多了更深的了解，現在，我要嘗試和她倆正式的下一盤，估計贏的幾率很小，不過俗話說熟能生巧嘛，我相信多練一練肯定會有所進步的。

　　在我們開始下的時候，萱萱首先開了炮，我左右為難，應該是避開炮？還是讓炮吃掉我的兵呢？聽說萱萱下象棋很厲害，真是名不虛傳啊！這一局，我迷迷糊糊的，不出所料，萱萱輕松的贏了我。

　　諾諾見我好像還沒有熟練掌握那些相機的知識，于是就又給我講了一遍，這一局我準備和諾諾下，不知道這次勝算幾何？會不會贏呢？諾諾笑道：“哎呀！放心啦橙子。我沒有姐姐那么厲害！”萱萱也在一旁靜靜地觀看，就像一名裁判一樣。

　　可是，這一次的局勢也不是很樂觀，在萱萱的指導下我迷迷糊糊的贏了，好像還不知道是咋回事兒！真是慚愧呀！因為她倆下午還有課，我依依不舍的'送走了她倆。

　　不過，這也算是我第一次快樂的贏一次吧！好的，那就這樣算嘍，現在我對象棋并不是那么陌生了，不像以前那樣，你看到象棋盤就撓撓頭，什么也不懂的樣子，現在，我對象棋的每一個步驟，每棋子一個用處，都十分了解。

　　我深信只要練得多了，肯定會下好的，找機會再向她倆挑戰!

學象棋作文15

　　有一天，媽媽給我報了個象棋班，說象棋很好玩的，是很好的智力鍛煉。可是我一點也不想學，在媽媽的再三鼓勵下，我勉強答應試試。

　　那天我來到了象棋班，走進去一看，里面已經有很多的同學了。我有一點緊張，找到了一個座位坐下，等著老師來上課。我等了一會兒，老師走進了教室，老師讓我們先自己下一盤棋，看看我們的水平怎樣，當時我緊張極了。還好，我和一個很菜的人下，所以第一盤棋我居然勝了。

　　可是第三天，我又不想學了。媽媽問我為什么，我說因為象棋老師天天訓我，同學也天天嘲笑我太菜了。媽媽說你不能半途而廢。可是我真的不想學了。媽媽只好帶我去了另一個象棋班，在我以前那個班的隔壁，我和平常一樣，在座位上耐心地等著老師來上課。上課的'時候，我有一個小小的困難，車是怎么走的呢？我怎么想也想不通。于是我問老師，老師耐心地給我講解，我學會了就回到座位上繼續練習。我經歷了多次的苦練，終于能悠閑地和別人下棋了。

　　有一次我和一個大哥哥下。他好厲害呀，一下子就把我打敗了。我下定決心要向大哥哥學習，于是我拜他為師，我和大哥哥學習了一個多月，終于提高了一點。有一天我突然冒出一個想法，走到老師跟前，對老師說，“老師我能不能和大哥哥比一場？”老師拍拍我的腦袋說，“當然可以啊，加油喲！”當時很多人都來圍觀我和大哥哥的這一場比賽，我先用老師教的雙炮絕殺，可是被大哥哥防住了，接著我又用五步殺，結果他沒有防住，所以我贏了。這是我長期的辛勞和堅持換來的，想到這我開心極了。

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