期末三年級學生評語
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫評語的經歷，對評語都不陌生吧，評語的運用比較靈活，內容、格式、評語有哪些要素，你都知道嗎？以下是小編為大家收集的期末三年級學生評語，歡迎大家分享。
期末三年級學生評語 篇1
曾經一段時間，你的視力對你的學習有很大的影響�，F在，那一副黑框眼鏡為你的學習增添了很大的信心。你課間的活潑，讓我們經常聽到你的笑聲；你課堂上的朗讀答問，讓老師同學很是信任；你的家作，一直延續著認真，《君子蘭》報上有你的多篇文章。你的鋼筆字在本學期有過特別漂亮的時候，不過，現在又有點走形，希望你利用假期，多練字、多讀書，為將來壘實基礎。
突然之間，你的文字變得特別像“詩”一般，有時的一句話，讓老師感動好長時間。但是老師發現，你的文字里透露出來的底色有點灰暗，導致你的學習一直在走下坡路，盡管你十分努力。老師告訴你，你周圍的人都十分愛你，都在為你的健康成長創造一切條件。希望你充分利用好這些條件，學得更踏實，更陽光！
你的數學一直能得到高分，可是語文徘徊在優秀的低端。我一直在尋求原因，是你的閱讀積累太少，是你的學習態度不夠嚴謹，好像都不是主要原因，因為這兩點你做得越來越好。直到你和卞俊燁坐在一起，直到你認真地幫助他的時候，我頓悟：你原來缺乏站在高處的視野。希望你以后能更多地關心他人、他物，相信你會學得更好。
在學習上，你非常有自己的主見。你也一直希望能夠戰勝別人，包括自己的老師。老師們為有你這樣的學生感到自豪。但是，老師發現，你有時管不住自己。坐姿、行姿,以及一些生活習慣一直讓我們感到頭痛。曾經因為形體不端失去了一次上臺表演抖空竹的機會。老師建議你：利用暑假，好好地規范一下自己的生活，規范一下自己的行為，戰勝自己！5張逸鋮：在大家的眼里，你已經具備了小大人的形象，不僅因為你的個子的高大、你的學習讓所有人放心，更是因為你辦事的'大氣，處理事情的公平，以及為學校、班級、同學做了很多事情。不過，老師覺得，你在《君子蘭》報上發表的文章還不夠多，希望你不斷提高閱讀的層次，不斷積累，希望在四年級的時候，能夠看到你更多的優作。
你靜下來閱讀的時候，是特別地專注，好像整個世界就是你的。你在課堂上聽課發言的時候，是那么積極踴躍�？墒�，在你的認真的背后，藏著一顆狂野的心，你居然懼怕讀書，更怕的是做作業，你在想盡一切辦法逃避，你的唯一目的就是想“玩”。老師告訴你：玩是小朋友的天性，但是玩與學習是并進的，我們要學會邊學習邊玩，在學習中找到玩的樂趣，那么，你會特別開心。
其實我知道，你喜歡張揚自己，喜歡過自己想要的生活。你的想法非常符合我們的班訓是“個性生輝”。但是班訓中還有“蓬勃向上”這一詞，這是老師、家長對你的要求。要求你作業認真，學習認真！你一直徘徊在這兩個要求中間。其實老師告訴你：你只有努力學習，在每一個方面嚴格要求自己，你才能過上幸福的學習生活。相信：只有蓬勃向上，才能個性生輝。
你一直是班級里的好管家，一直默默地為班級做貢獻，做什么事情都很認真；你的幽默、詼諧的寫作風格也已初成，有多篇文章刊登在《君子蘭》報上。但是老師發現：你的心中缺少一根標桿，一根高要求的標桿。你的寫字，你的成績還沒有達到高點。你要知道，你是有這份能力的。老師和同學們一起期盼你更往高處走。
“大頭兒子”“古詩詞王子”，這兩個稱號一直是我向別的老師炫耀你的名詞。你的獨立能力比較強：看到矮矮的你自己熟練地打飯；知道你自己玩起博客，在班級博客里跟帖；見到你捧著大疊的英語本子努力前行，盡心盡職地做著班級管理。我知道，你長大了！不過，老師發現你在學習上有點惰性，改過來，大步向前行！
本學期，你一直在挑戰著自己。絕不遺漏作業，字跡變得端正，有問題就電話提問。雖然中途出現些許的反復，但是最終，你走在了認真的大道上。你親睞武術，堅持學習，不斷積累著自己的自信。你善于拼搏，運動會上有上佳的表現。但是，老師發現：你的學習還需努力，特別個別學科還有很大差距。努力和堅持是你成功人生的兩大法寶。
班級里很多事情，只要交給你去做，總是很完美地完成；課堂上，也總是能聽到你響亮自信的回答；對待他人，是非常得善良。只是你的學習好像遇到了一個坎兒，習作表達不是特別順暢，邏輯分析方面的題目有點困難。只要你多讀多練，這些困難都可以迎刃而解。你要充分利用好這個暑假，老師相信你能行的！
優秀是靠一點一滴積累起來的。本學期，經過各種活動和班級管理工作的錘煉，你變得大氣多了；學習上也是越來越認真嚴謹；再加上你經常在我們班的《君子蘭報》上，發表短小、精悍而又驚艷的文章。漸漸地，你的身上表現出了很強大的磁場，讓老師、同學們喜歡。老師告訴你：你要把“聚沙成塔”放入你的人生詞典，時時刻刻提醒自己不斷向前。
如果問我們班誰的思維速度最快，那肯定是你；誰的競爭意識最強，誰對別人的影響力最大，誰最想為班級做事情，那肯定還是你。如果有人問我們班里誰最“皮”，那么同學們肯定也會指向你，每一天的早晨，每一周的周一，你都是想把每一天過得特別完美，可是往往事與愿違，你管不住自己的手、腳、嘴……在進入四年級的前期，老師叮囑你：思維充分放開，行為不斷規范。
你知道嗎？你是一個非常聰明的男孩，你在課堂上變得越來越活潑，但家庭作業一直讓老師擔心，特別是你的寫字，雖然做過了努力，那是遠遠不夠的，所以老師想送給你一個公式：“天才＝1％（天賦）＋99％（汗水）”如果你能領會這句話的含義，并能做到的話，那你才能算是一個真正的天才。
你是個“認真”和“莽撞”的綜合體。認真起來，每一個字都是那么漂亮，每一分鐘都是那么認真；可是莽撞起來，不是撞翻了人家的東西，就是把自己的本子搞得一團糟，有時還特別糊涂，一道題目的訂正要跑好幾遍。我知道你很喜歡書，喜歡擁有書，高老師告訴你：最喜歡書的人，不是擁有書，而是認真讀書的人。
你的踏實、認真、智慧已經成為我們君子蘭班的形象大使了。你的學習成績，行為習慣成為了同學們榜樣；你的班級管理工作也做得非常好，是老師的好幫手；本學期，你還主持了班級里的中隊活動，主持了學校里的活動展示。不過，老師發現，你有點小疏忽，希望你在心的學期里揚長避短，讓自己變得更好。
你一直是默默的樣子，但是課堂上你聽得特別認真，你的朗讀是聲情并茂的，課后的你還是很活潑的。特別喜歡你認真閱讀的樣子，我想：你的那些發表在《君子蘭》報上的好文章就是你長期閱讀的結果。老師發現你的字還是不夠漂亮，希望利用暑假，多練練，為四年級的學習奠定基礎。
本學期，你克服了病魔帶給你的苦惱，堅持和同學們同步前行。讓大家非常佩服。但是缺了這么多的課，總會有一些影響，希望你利用假期，把這段時間給追回來。同時老師想和你探討一個問題：當老師看到你的時候，你變得特別規矩，可是離開老師的視野，你就會顯得特別地浮躁。這樣的兩面性好嗎？
你的知識面很廣，一到下課，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，特別是有關航模、車模的事情，你都會找高老師談談。本學期，你也非常努力，每一天的作業都是非常認真，取得了很大的進步�？墒牵阍械闹R不夠扎實，所以你的成績不夠穩定。老師希望你像劉翔一樣不斷地堅持不懈地努力，最終跨越遠方的大山。
你的鋼筆字讓人喜歡，你的圖畫讓同學們佩服，你在《君子蘭》報上文章讓人欣賞。但是，你的學習方法還有些欠缺，缺少投入的那股勁。老師告訴你：課堂的投入問答和課后的認真是遨游知識海洋的“船”和“槳”，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”，會使你盡早地到達知識的彼岸，你能用好這“船”和“槳”嗎？
如果講我們班里誰最認真，大家都會推選你。不管是課堂上，還是家中的作業。都是無可挑剔的。你也是個善良的孩子，積極為班級做事，參與班級管理；幫助同學，共同進步。但是老師發現：你的習作在《君子蘭》報上亮相較少，老師希望你多閱讀，每一次寫作精益求精，讓自己更加優秀。
每次在課堂上遇到難題的時候，我們很期待你的回答，希望能夠帶給我們語言上的享受。你的習作也是特別的精致，是《君子蘭》班報的�？汀Ｄ愕拿佬g方面體現了你“儒雅”的藝術氣質。但是老師發現，你在學習認真中缺乏一種“狠勁”，特別表現在數學上。老師希望你在新學期里卯足勁，揚長避短，奮勇向前。
你的可愛、善良，讓人一見就喜歡。每一次你拿著泥塑作品向我展示的時候，我都被你的巧手折服了；每當看到你在《君子蘭》報上的優作時，常常讀了一遍又是一遍；每一次批閱你的作業，只有欣賞而無苛責。老師還要謝謝你，為班級做了很多貢獻。但是，老師要提醒你：學習要在認真中求變，多練會讓你的思維更加開闊。
你的作業變認真了，正確率在不斷提高，你在課堂上變得特別地踴躍，參與的深度越來越高，你的閱讀面越來越廣，學習自信心越來越足，學習成績穩步向前。但是你的原有基礎還不穩，現在的努力只是對原有的補充。老師告訴你：千萬不要停步，迎著風浪繼續前行，做一個跨越遠方大山的“女劉翔”。
參加學校里的運動會，你用拼搏精神為班級掙得了很高的榮譽，同學們都很崇拜你；你的鋼筆字和你的學習也很優秀，讓老師特別地放心。你也積極地參與班級管理，是老師的好幫手。但是，你的習作和你的學習還有努力的空間，老師告訴你：無限風光在險峰！希望你越加勤奮，勇攀高峰。
期末三年級學生評語 篇2
1、你像一顆種子，正發芽抽穗，茁壯成長，等待你的將是金秋的豐收�？汕f不要以為豐收在望而稍有懈怠。我們永遠不能學得，但能夠學得更好，比別人好，比昨天的自己好�！皶綗o路勤為徑，學海無涯苦作舟”，希望你戒驕戒躁，積極進取，更上一層樓。
2、你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，喜歡協助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言。老師希望你繼續努力，學習上再自信點，做一名優秀的小學生。
3、同學們喜歡你，因為你的誠實可信，老師也喜歡你，因為你憨厚可愛。你關心集體，熱心為集體做事，有較強的上進心。你能認真完成作業。如果，你主動大膽地發言，聽課效率會更好，學習會有更大的進步。同時，要學會準確處理生活中的小問題，逐步培養自己的獨立性。
4、你是一個聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧。我最欣賞你上課時高高舉起小手的那一刻，你充滿自信，流露出學習的積極性。老師希望以后你說話做事能多作些考慮，跟同學能和睦相處，學會寬容和諒解別人，讓爸爸媽媽和老師放心，努力哦。
5、不要計較老師有時批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你耿直，學習勤奮。你做值日工作認真負責，有條有理。如果用心聽講，你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽，有勇氣嗎？有老師協助你，你進步一定會很快的。
6、你是一個機靈活潑的孩子，動手水平強，上課能積極發言，回答問題聲音響亮清脆，作業能按時認真完成。但是，學習不能滿足于應付，得主動地獲取知識。老師希望你在學習上要持續進取，爭取更大的進步。
7、當你一次次主動協助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。如果，你能多花點時間即時復習，預習，多看課外書拓寬知識面，會有進步的。
8、你生性好動，有自己的思想。學習上你有潛力，不過，因為你平時課堂上的紀律性不強，講話、做小動作就使自己的學習受到影響。如果你上課能夠控制自己，積極開動腦筋，作業自覺、按時、認真地完成，會有進步的。如果你能和同學好好相處，虛心接受他人批評，你會擁有更多的朋友。
9、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡協助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。學習上你能按時完成作業。如果你以后在學習上能再認真些，課堂上專心聽講，那你一定會更出色。
10、你是一個懂事的孩子，喜歡協助老師做事情，特別是檢查紅領巾的事做得認真負責。你能愛護班級榮譽，與同學能和睦相處。學習上你很少要老師多操心，不過，你還不夠認真，滿足于完成作業是你學習上的`“敵人”。老師希望你以后更加嚴格要求自己，時刻以一種認真的態度自覺對待學習，爭取優異的成績。
11、你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧。上課時，你思維敏捷、發言積極，那獨到的見解令人欽佩；你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師意外的驚喜。老師希望你再接再厲，相信你將贏得更多的掌聲！
12、你是個天真，好學的孩子。學習認真，作業按時完成，成績有所提升。希望今后在學習上多花點功夫，爭取更大的進步！
13、你是個聰明，伶俐的女孩。你學習認真，作業字跡工整。關心集體，樂于助人，小組長工作負責，學習成績穩中有進，希望你繼續努力，多讀課外書，爭取更大的進步！
14、你是個勤奮好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，說話水平強，作業認真，學習成績穩步上升，希今后多讀課外書，爭取更大的進步！
15、你是個文靜乖巧的女孩。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心地聽講，認真地作業。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。這些都是你的優點，但要想出類拔萃，還須持續提升自己分析問題的水平，勤于思考，大膽提問，那樣你會有更大進步的。努力吧！
期末三年級學生評語 篇3
1、樸實的你在同學中顯得安靜而沉穩，良好的自我約束力使你讓家長放心，也讓老師省心。班級的活動中，你總能盡職做好自己的那份。希望在高中的最后一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。
2、你大腦聰明，思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過字跡潦草是不太好的喲，同時學習上要更加勤奮點，希望你能改掉這些毛病，繼續勤奮努力，相信自己，你能行的!
3、每次班級去搬書都有你的身影，勞動做衛生你也能積極去做。從這些看到你是個動手強，熱愛生活的男孩，做為一個學生，來學校是來學習文化知識和提高自身修養，和同學相處要多一份關心和寬容，少一點拌嘴和紅臉!我們應共同探討將來的日子要怎么過?能否在下學期期初交給我一份滿意的答卷呢?
4、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇禮貌，思想上進，關心集體，與同學關系融洽，有明辨是非的能力。嚴格遵守學校的各項紀律，積極參加學校組織的各項活動，認真完成老師布置的各項工作，老師非常感謝你為集體所做的貢獻!愿你今后更注重基礎知識的學習與訓練，加強各方面能力的培養，做一個全面發展的好學生!
5、樸實的你在同學中顯得安靜而沉穩，良好的自我約束力使你讓家長放心，也讓老師省心。班級的活動中，你總能盡職做好自己的那份。希望在高中的最后一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。
6、從你的眼神中，老師看到一個還算是單純的你。你是一個說到做到的學生，那次曠課后，果真沒再出現類似的情況。你積極勞動的身影時時提醒老師，你不是一個壞學生。你也很仗義，熱心，只要是有需要，你愿意替別人完成值日。希望你可以更多的體會父母的辛勞，珍惜父母給你的這個學習機會，上課認真，把更多的心思放到學習上。
7、在平時的學習生活中，你尊重老師，能較好地完成老師布置的各項任務;遵章守紀，主動幫助同學團結同學。在今后的日子里，能及時地查漏補缺，提高效率，切實提高學習成績。希望在高中的最后一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。
8、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你的聰明你的坦誠。你是個很有潛力的學生，你休假一個多月，有很多課程都沒學習，最后還是通過了考試，這不是很好的證明嗎?但在這里我有句話要告訴你：當今社會，不管在哪里，沒有文化是沒有出路的。我希望你能正視學習，好好地利用這兩年時間，為自己輝煌的將來鋪一條平坦的路。
9、相對于上個學期而言，本學期你的成績有所提高，看得出你的心急和努力，但學習更重要的是掌握正確的方法才能對癥下藥，才能事半功倍。希望在高中的最后一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。
10、盡管開始到我們班還不能適應新的環境，尤其是學習習慣，但從期末成績上看，你的基礎還是不錯的。只要你踏下心來，投入到學習中去，相信下學期你還會有更大的進步。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，刻苦學習，積極工作，不斷提高各方面的能力，爭取在專業理論和技能方面有更大的提高!
11、記得你曾經告訴過我，你對以后的生活有期待有夢想有追求。老師那一刻覺得，你將會有很大的改變�？墒锹野l現你并沒有明白，仍然沉浸在你的“快樂”里。在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示。把學習變成“我要學”，每天提前完成當天的任務，不會做的事學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力，否則你將再一次被優秀所逃汰，將成為成為笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實。
12、聰明機靈是你的天賦;講義氣是你的美德，“我想，我做”是你做事的.信條…從小，父母對你進行無微不至地關懷，也許正是這個緣故，使你在遇到挫折，遇到困難時，難免滋生依賴別人和逃避困難的思想。
13、你的自覺認真刻苦精神很難得，是一個讓老師和家長都寬慰的孩子。你能合理地安排自己的學習時間，講究學習方法的改進和學習效率的提高，一個學期下來的成績逐步進步證明了你學習的能力，希望在今后能繼續保持你的優勢，并能在此基礎上注重各方面能力的鍛煉。希望在高中的最后一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。
14、你懂禮貌，明事理，能嚴格遵守班級和學校的紀律，熱愛集體，對待學習態度端正。上課也能認真聽講，課后能認真完成作業。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足的進步。
15、你是位遵守校紀校規的好學生，課堂上你專心聽講，作業認真及時。但你的學習成績不是很理想。其實，你很聰明，你還可以往前跨一大步，但你似乎沒有這個目標，老師真誠地希望在未來的日子里你能更努力，成為更出色更優秀的學生。
期末三年級學生評語 篇4
1、史欣怡 你是一個有禮貌、較懂事的女孩。不過，你的學習總是令老師和同學失望。如果你平時在學習上勤奮刻苦一點，你的學習成績一定會提高的，老師希望你在學習上一定要狠下苦功，爭取趕上同學。
2、陳瑤 你是個可愛的女孩，在課堂上老師能發現你專注的神情，偶爾聽到你積極的發言，感受到你對知識的渴望。你是個認真的人，相信你會認真對待自己該做的事。
3、鄭棲茜 你上課的時候顯得有點安靜。老師覺得你應該以優秀學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。新的學期里，期待你的進步！
4、咱們中昊的學習成績可能比不過很多人，但是咱們的字可比很多寫得漂亮。雖然咱們有很多的不足，但我們依然在努力學習，慢慢地也開始寫作文了，真是讓老師太開心了，加油，寶貝！
5、宗秋菊 你是個樣樣要強、聰明的女孩，你用實際的行動證明，你無愧于好學生的稱號，你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極，樂意當老師的小助手，成績總是保持優良。如果你對自己言行舉止方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你會更出色。
6、黃文靜 課堂上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。但對于難題你還缺乏一份鉆勁。還有一個小建議：寫作業不能只求速度不求質量，一定要把字寫漂亮呀。
7、陳樹格 在新學期，期待你的進步！
8、課堂上，你聚精會神的看著老師，時而皺眉沉思，時而泛起微笑，時而幫助同學······與之結伴而來的就是優異的成績。盡管有時你也粗心，卻讓老師總不忍批評你。不過，粗心可不是好習慣。老師希望你能抓住每次機會鍛煉自己，把自己練得棒棒的，讓羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹！相信你會給自己給師長們一份滿意的答案的！
9、戴青芝 只有用點滴汗水才能澆灌成功的花朵。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里的表現一定會有所進步。期待你的勤奮！
10、這學期，恭喜你的語文成績突飛猛進。不過，你上課的時候顯得有點安靜。老師覺得你應該以優秀學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。
11、活潑帥氣的你，喜歡熱鬧。你很想把每件事情都做好，卻又不夠自信，遇到挫折馬上就退縮。有時你不能很好的控制自己，上課開小差，希望今后能夠努力改正，對自己提出更高的要求，積極投入到學習、鍛煉當中去，爭取在下學期有大的進步！
12、千千懂事能干，是個善良的孩子。平時媽媽很忙，千千還是能自己照顧好自己，真是太棒了！不過老師更希望千千能夠學會獨立學習、自覺檢查、再接再厲！期待你的再一次飛躍！切記，切嬌切躁！老師看好你喔！
13、吳思思 你是個懂事而又認真的女孩，充滿著一種上進的'朝氣。能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步。你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發展的好學生。
14、彭欣潔 你尊敬老師，團結同學，是老師的得力助手。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發言，總能搏得同學的贊賞。不過，令人遺憾的是你的工作能力有待提高。老師真誠地希望你在工作上要向她人學習，做一名人見人愛的好學生。
15、陳海鵬 在老師心目中，你是個聰明的男孩。學習上有余力，但上進心不是很強。老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細心，相信你的成績一定會更加出色！多看點書，寫作文的態度可好好端正一下。
16、鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為。你是個乖巧、文靜的女孩子。但你很貪玩，注意力不集中，希望你痛下決心，改掉壞毛病，做一個勝利者。
17、孩子，你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。在學習中，有時會遇上暫時的困難，不要氣餒，對自己要有信心。只要不斷努力，你的成績會有很大的突破，老師和你一起努力，加油！
18、你待人友善，對同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你很陽光，希望在今后的學習中多問、多練、多探索。相信成功就在前面等著你。
19、胡雨晴 你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動積極，學習認真。這學期，你進步明顯，老師真為你開心。
20、胡文文 你在課上能積極發言，課后能按時完成老師布置的作業，積極參加體育活動。但令老師遺憾的是你的學習成績不夠穩定。希望你嚴格要求自己，改掉粗心的壞習慣，努力提高學習成績。
21、占甜甜 你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。小幫手，工作能力也在突飛猛進哦！
期末三年級學生評語 篇5
1、看見你那整日里笑瞇瞇，無憂無慮的樣子，都會想到你一定是個活潑可愛、正直善良的孩子，生活中你確是如此。你尊師知禮，關心班集體，課堂上能聽到你流利的朗讀？這些都證明你是個很惹人喜愛的孩子�？墒�，這樣一個可愛的孩子，為什么不能在學習上再踏實一些，在作業和考試中再認真一些呢？這樣，你會發現自己進步得更快！
2、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是；下階段的你，在各方面都有了一定的進步。如果你能向喜歡體育那樣喜歡每一門課程，如果你對待時間能再抓緊一點，如果你能多讀一些課外書，如果在課堂上也能看到你那高高舉起的小手？如果你能把這些“如果”變成現實，相信在下學期，你一定會給老師和同學更多的驚喜，真的！
3、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是；懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，每當你朗朗讀書的時候，從你那優美動聽的聲音中，老師看到了你的自信�？墒�，為什么你的學習成績總是不穩定呢？這是因為你缺少了一個“勤”字和一個“韌”字。要知道“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”，只有明白了刻苦的意義，同時能做到以苦為樂，才能在學習的過程中獲得更大的收益！
4、誠實、善良是你良好的一面；能積極參加勞動，努力為班級做事是你優秀的一面；敢于發言、樂于表達是你自信的一面。但踏踏實實的學會應掌握的知識則是你薄弱的一面。老師知道你也很想盡快把成績提高上去，但這需要勤奮和好的學習方法，博覽群書，學會聽講可以讓你更快的有所進步。課下，多去和同學交流，你一定會有很大的收獲的。
5、誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，關心同學是你優秀的一面；但踏踏實實的學好每一門功課則是你薄弱的一面。老師知道你已經很努力，你所缺少的是勤奮的學習態度和好的學習方法。提高上課聽講的效率，肯花別人不肯花的時間，吃別人不肯吃的苦，你才會有所進步！個子長高了，人也應該懂事了，老師期待著你的進步！
6、你的表現不差，但也不是很好。說你表現不差是因為你基本上能遵守各項規章制度，上課還能積極發言呢。說你表現不很好，是因為你不能做到積極主動的學習。學習是需要有積極的進取心的。“自覺讀書印象深，勉強讀書心不專”說的就是這個道理。別人再怎么幫你，不如你自己去努力！一天天的長大了，應該讓家長和老師放心了才對。跟“懶惰”告別吧！老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現出來，下個學期把它表現出來，好嗎？老師在等你，大家都在等你。
7、你是老師最為鐘愛的孩子。你天真純潔，無憂無慮，卻又有一顆細膩敏感的心，懂得體諒父母、關心老師、照顧他人；你愛說愛笑，活潑開朗，總把歡樂帶給大家，把銀鈴般的笑聲灑向四方；你勤奮踏實，嚴謹認真，無論是作業還是考試，無論是日記還是練筆，你總是一絲不茍用心完成，那一手漂亮的鋼筆字，那正確率極高的答卷，哪一樣不令人嘖嘖稱贊，心曠神怡！你的出色，你的優秀，都來自你有一顆要強上進的心。如果能夠和書交上朋友，相信你的`明天會更美好！馮媛心：
8、乖巧、懂事的你本學期各方面都有了一定的進步，能夠主動學習、自覺守紀、字寫得越來越漂亮了。對待自己的衛生工作認真負責。你待人有禮，與同學相處的很融洽！老師知道你心中有著強烈的上進心，希望自己成為最出色的學生，這就要把自己的實力證明給大家看！如果總等著別人給你機會，那成功的機會將會少很多！而在這背后，你要付出艱苦的努力！老師會一直支持和幫助你的！
9、本來，你是一個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚，而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績。
10、你是一位聰明可愛的女孩。課堂上經常看到你高舉的手，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎？這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎？
11、撇開你的學習不說，你是個可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，學習失敗的主要原因在于你自己，你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步。好好努力，爭做一個人見人夸的好學生！
12、老師真的很喜歡你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色、
13、你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的旋律，你長得很漂亮，舞姿也賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興，這學期你的學習成績也大步上升，昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師、同學們喜歡。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面發展的好孩子！
14、你雖是班級內個子最小的學生，但你為同學們所做的成績確是最多。課前五分鐘領操，在你的示范下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力；課間十分鐘休息，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間，幫人排憂解難……你真是老師的小助手，班級的好干部�！靶�子”，老師謝謝你，同學們謝謝你。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些！
15、在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。
16、范歡：你的一雙大眼睛透露出聰穎，可是學習成績為什么不穩定呢？是不是過于貪玩、學習不認真所造成的？老師希望活潑可愛的你能把精力多用到學習上，讓你的成績獲得更大的進步。
17、張林：你這學期的表現真是不錯，比如，上課認真聽講，發言積極，老師真的為你高興。但美中不足的是：你常常站出來之后，發言吞吞吐吐。希望你以后能組織好語言再發言，同時，練好字、多讀書。
18、看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。
19、老師從你撲索迷離的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂的女孩子。課堂上你那精彩的發言贏得同學們的陣陣掌聲；賽場上你那出色的表現，為班級贏得了不少榮譽；教師里有你那“小老師”的倩影，使同學們個個遵守紀律；你是難得的好生，同學們以你為榜樣。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學們佩服，令老師欣賞！
20、該生在校表現較好，學習認真、態度端正、積極性高，但成績不太理想，望以后要加倍努力。同時還要注意學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向X同學學習多和他探討，你一定會有很大的收獲的。
21、真懷念以前那個認真上進的你呀，可是，這個學期，你懶散了，作業不認真了，字跡也不端正了，路上也有你閑逛的身影了…看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進步？試試看多花點時間在學習上，只要你努力，我相信你不比別人差。
22、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績！希望你以后能以更高的要求嚴格要求自己，上課更加認真，工作更加認真負責，老師相信，你一定會更加優秀的。
23、你是個十分天真可愛、熱心的小男孩，能和小朋友和睦相處，熱愛班集體，愿意為他人服務，對班級有責任心。讓老師和你共同努力，爭取成為班級的“領頭羊”，老師相信你能行！
24、靚羽特別能干，也有很多的優點，可是你把自己的能力都藏起來了，多展示一下吧！老師很期待。另外，老師建議你課間多看看課外書，那對你寫作文會有很大的幫助。加油聰明、漂亮的小姑娘！
25、雖然還只有歲，但你在一丙班算得上一個哥哥了。老師經�？吹侥阕龊檬赂阈l生的身影，你真的很懂事��！希望今后的你把生字寫得端端正正，讓你的字和你的畫兒一樣漂亮好嗎？
26、你是一個乖巧聽話的孩子，可愛的笑容時時綻放，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師。老師希望你在今后的學習中不斷提高自己分析問題的能力，勤于思考，大膽提問，養成認真書寫的習慣，那樣你會有更大進步的。努力吧！
27、楊旋：自從跟小老師參加課外活動，你臉上的笑容多起來了，說話的聲音大些了，還能夠舉手回答問題。這都是你的進步呀！看到一個更加活潑開朗的你哦！敖雙英
28、沒有要超越的同學就能帶著平常的心態去參與，這種淡然的態度我喜歡！你的愛好非常廣泛，特別是喜歡瀏覽各類書籍，無形之中就造就了你與常人不同的思考與心態，這是非常好的！你在課堂上的發言并不多卻總能在關鍵時刻給同學們一記警醒！你是老師的好伙伴，好朋友，更是同學們的小老師！
29、你總是用默默無聞的付出與執著，詮釋著自己的不同凡響，你的勤奮刻苦努力，也換來了豐碩果實，在我們班成績總是名列前茅。假如優秀的你能夠敞開心扉，大膽展示自己，我們班全體師生就會更加喜歡你了，加油
30、你是一個文靜禮貌懂事的女孩，對待我們班的同學總是坦率友好。在學習上踏踏實實，一步一個腳印，成績在本學期有了極大的提高，愿你繼續努力，我始終會做你的支持者，為你加油，為你鼓掌！
31、你天賦極佳，對知識的接受能力很強，在我們八一班你是有名的才女，在老師眼里，你是一個品學兼優的好孩子，學習踏踏實實，由于自己的努力，本學期你各方面進顯著，學無止境，愿你能更加勤奮，爭取更大的成功！
32、浩宇：沉靜穩重式你的個性，認真踏實式你的品格，你好學上進，學習作業認真，式老師的心目中的好學生，你那一手漂亮的鉛筆字，實在令人折服，望課堂上見到你大膽、自信的發言，相信你會更加出眾的。
33、你是一個思維很活躍的男孩，上課能積極開動腦筋，可是你在學習上的熱情不夠，有時會給人一種懶洋洋的感覺，作業書寫也不夠認真，老師期待著你的進步！
34、晶思：你是一個講文明懂禮貌的孩子。一個學期來，你專心聽講，認真完成老師布置的作業，取得良好的成績。由于你講究衛生，本學期被評為班級"清潔小天使"，真棒�。∈罴贂r，去學一學舞蹈吧，它會讓你活潑、開朗起來的！敖雙英
35、離開父母“監視”的這一段時間，老師更能感受到你的成長。你已經掌握了一整套學習方法，并且能堅持勤奮學習，好不懈怠，一絲不茍，所以家庭作業即便沒有家長的批閱，也能做到十分工整準確。希望你在閑暇之余，能夠抽時間多讀一點有用的書籍，因為那是你獲取智慧的源泉，讓你更具才華。最后希望你能照顧好媽媽的身體，能帶給她快樂!
36、你是一個文靜、內向懂事的孩子，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，成績優良。你喜愛畫畫，在一些比賽中取得了好成績。希望以后積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步。
37、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。這個學期上課發言比較積極，學習上進步較大。但不能放松，要堅持，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。
38、這一年里，最令老師欣慰的是你知錯能改，上進心強，在認識到自己的馬虎、粗心后能馬上改正，現在思維活躍的你，書寫和以前一樣工整，學習自覺主動，成績有了進步。希望能戒驕戒躁，遵守紀律，做一個優秀的少先隊員。
39、你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動，積極舉手發言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的作業外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好。
40、是個思維敏捷、喜歡動腦筋的孩子。數學老師特別喜歡請你來回答問題，英語老師也常常表揚你口語清晰標準，記憶力好。語文課上，你也能時不時的制造一些驚喜，精彩的發言總能贏得大家的贊揚，響亮的回答總能博得熱烈的掌聲。然而，體育老師卻不這么認為，因為有幾個孩子常常聽不進她的講解，你好像就是其中之一，相信下學期你一定能管好自己，每一堂課都能有優秀的表現。
期末三年級學生評語 篇6
1、你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容；你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優點，比如上課聽講再認真一些，課后作業完成得再好一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧？
2、你是個聰明、愛思考的男孩，你在課堂上認真讀書，提出與眾不同的問題；每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚，老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業，要懂得珍惜時間。
3、你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，學習成績也不錯。唯一的不足是你太好動了，總是趁老師不在時“大鬧天宮”，上課時也經常招惹別的同學，因而使許多“三好學生”同你擦肩而過，老師希望你今后能改正好動的毛病，逐步成長為各方面優秀的好學生。
4、你是個文靜懂事、善解人意的女孩。在你安靜的外表后，深藏著一顆積極向上的心。運動場上，你勇于拼搏，為班級爭得榮譽。老師想告訴你：認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。祝你的學習和胸前的紅領巾一樣紅紅火火！
5、你是個聰明可愛的女孩。你敏捷的思維，獨到的見解，給同學們留下了深刻的印象。老師想對你說：“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。”愿你踏踏實實地走好每一步，我期盼著你的凱歌奏響！
6、擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸的`勁兒，令同學和老師佩服。你在學習上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神以及對待工作認真負責的精神，都是那樣令人贊嘆！老師期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒！
7、老師非常高興，這學期你進步了。學習上你能按時完成作業，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發言，發表自己獨到的見解，真了不起！那么，你能把“有時”變成“常常”、“天天”嗎？真希望能常常看見你舉起小手。愿你踏踏實實地走好每一步，我期盼著你的凱歌奏響！
8、老師喜歡學習上勤奮刻苦、一絲不茍的泥；喜歡工作時一本正經、嚴肅認真的你。肯動腦筋，會使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創造的源泉。把你的聰穎與睿智用于創造，你將前程無量！
9、你尊師守紀，學習認真；你熱愛勞動，關心集體�？上У氖悄闵险n總是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上四年級后，你能大膽地展示自己，成為全面發展的學生。
10、你活潑天真，文明有禮，不論在哪兒遇見老師你都會禮貌地問候；你腦子比較靈活，別人不能回答的問題，你卻能出色地回答出來。老師希望你以后上課能認真聽講，課后用心作業，成為名副其實的好學生！
11、你是個文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。雖然你并不出類拔萃，但不要失望。世界上有成就的人不都是最聰明的，勤奮會帶給你好的成績！
12、你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯干，但在學習上你就不同了，作業經常有遲交現象，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，相信你一定能行！
13、是個聰明機靈的女孩。你思維敏捷，接受能力強，對任何事都一絲不茍，為此老師感到自豪。但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進。老師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者！
14、在老師眼里，你活潑、聰明而又能干；在同學眼里，你熱情禮貌、樂于助人。老師交給你的任務，你總能出色地完成，你待人真誠，學習勤奮，成績優秀。希望你能把握這份自豪，找到更高的起點，奮發向上，爭取有新的突破。
15、你是一個工作負責、樂于助人的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。學習上若能多一份專注，少一份浮躁，一定會取得更好的成績。
16、你是一個性格內向的男孩。同學與你相處融洽，而且你勞動積極，關心班集體。學習上較努力，但不夠主動，所以基礎并不好。希你今后在課上積極思考，大膽發言，爭取優異的成績。
17、你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師贊嘆！但不知為什么，總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到一件相當重要的東西－－上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！
18、父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生。老師希望你今后能大膽發言，給自己多創造一些機會，老師相信，你將是一位更優秀的學生。
19、你能夠嚴格要求自己，較為認真地聽老師講課，也能按時認真完成作業。雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的！
20、你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，老師期待著你的進步。
21、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？
22、學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
23、你是一位乖巧可愛的女孩，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上卻能專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現自己，老師期待著。
24、你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
25、你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
26、你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。
27、你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步。
28、你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。
29、看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。
30、你是一個性格內向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。希望今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。
31、你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。學習認真，成績優良，作業字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模。希望今后再接再厲，學習更上一層樓。
32、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。
33、你這個虎頭虎腦的小家伙是老師喜歡的學生之一。你外表樸實，喜歡默默地做事，待人隨和、誠懇，熱愛集體是你的美德。從現在開始，希望你能主動安排好學習，嚴格要求自己。遇到問題要敢于大膽與老師探討，聰明的你定能在學習上更上一層樓！
34、你一如既往地努力我們都記在心里，每次取得的好成績都是你汗水的結晶。你需要的只是多一些機會，把自己的每個優點盡量展現。集體如浩淼的海洋，你是行駛在還上的小舟。“水能載舟，亦能覆舟”熱愛集體，關愛他人，讓你身邊的人因你的存在而感到幸福吧！
35、你是個懂禮貌、明事理的孩子。在老師面前，你沒有別的孩子那種緊張，總能侃侃而談，老師欣賞你的自信。不過愛因斯坦好像說過：“成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話�！蹦愀冻隽似D苦的勞動，正逐步領悟正確的方法，多余的廢話你把它們放在了肚子里，當成功與你握手的時候我們絲毫不感到驚奇。
期末三年級學生評語 篇7
1.偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!
2.你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩，平時你衣著整潔，非常愛講衛生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背后，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。
3.羞羞答答的你其實是一個上進心很強的小女孩，為能加入少先隊而努力學習，能團結同學，積極勞動。可是學習上由于欠自覺，作業不認真，所以成績不穩定。希望你能積極開動腦筋，勇敢地在同學面前發言，將成為一名優秀學生。烽尊師守紀，愛勞動的你默默地為班集體做事，為此感謝你。你愛學習，學習上經過努力，有了進步。如果你認真書寫，能寫出一手好字。希望今后按時完成作業，不偷懶，爭取更好的成績。
4.從你積極肯學的態度上，我知道你有上進心。上課時用心聽講的神情，我知道你專注、認真。從你積極、主動工作，我知道你為班級付出了很多。在此老師代表全班同學向你表示感謝。同時也希望你不要過分在意成敗得失，讓自己輕松上“戰場”，相信你會更出色。
5.你勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案。若今后讓在學習上多花點時間，認真完成各項作業，就更好了。
6.麗麗你是一個懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的畫畫得真好，上課你能專心聽講，愛動腦筋，但是就是不敢舉手回答老師的提問，希望新的學期你能大膽些、勇敢些，好嗎?
7.五年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續加油哦。
8.你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。
9.在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。
10.你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?
11.希望孩子在學習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優秀的好學生。
12.石柏釬家長：本學期，老師和同學對你信任，使你有機會為班級服務并做了一些事，這不僅鍛煉了你自己，也使你成熟了。在學習上，你逐步懂得合理安排時間，使自己有更多時間做自己感興趣的事，使業余時間變得豐富多彩。家長希望你保持好的閱讀習慣，擴展自己的知識面，提升自己的修養。
13.馮子欣：你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，每次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，老師希望你能更加自覺學習，爭取更大的進步。
14.別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，作業時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。
15.你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩�？偸菄栏褚笞约骸Ｉ险n時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問，那你會有更大進步的'。努力吧!
16.你的腦子不錯，你現在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?
17.這學期，恭喜你的語文成績突飛猛進。不過，你上課的時候顯得有點安靜。老師覺得你應該以優秀學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。
18.他是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗、積極上進、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬師長，團結同學;有責任心和上進心;很有悟性。全面發展，在學習上勤奮上進，學習能力很強，每學期總評都獲得三好學生和優秀班干部稱號，在鋼琴、繪畫、書法、朗誦、舞蹈唱歌和節目主持等方面都有很好的表現，曾多次參加市、區級的朗誦、書法、征文、科技比賽獲獎。她有很強的組織領導能力和創新能力�？傊姘l展、品學兼優。
19.宋保毅，你的進步是老師最大的欣慰!記得開學初你還是一個愛哭娃娃一樣的小男孩。沒想到不到一個學期，你不但變得非常懂事，而且成績也有了一個很大的飛躍，更愿意在活動中表現自己了，而且大大方方、有模有樣呢!小男子漢，你很有潛力喲。我想：憑你的聰明和上進心，你肯定能成為一個小能人的!努力吧!老師天天為你加油!
20.你樸直豁達，積極樂群，同學一有什么困難，你馬上會想到去幫助。金凡添鉛筆沒了，你馬上遞了過去;老師要你幫忙，你跑得比誰都快!你是我們大家的好朋友。你知道你的缺點在哪兒嗎?你像那個下山的小猴子一樣，撿了西瓜就丟了芝麻!事情有四個方面，你會只想到三個;老師提出了問題，你只想到一點點就舉手了;下學期，試著讓自己考慮問題全面一些，好嗎?
期末三年級學生評語 篇8
1、你總是默默無語，埋頭奮斗；你雖然沉穩內向但話到投機也能侃侃而談；你踏實、有上進心，集體觀念強，積極參加各項活動，辦事認真細致；在學習上你能夠按部就班完成每一個環節，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索適合自己的學習方法，才能取得更大地進步。
2、你其實是愿意上進的學生，樂觀，善于排解憂愁，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業；你積極參加班集體活動，但你經常遲到也給班集體抹了黑；你喜歡的事能很認真地完成，但對于學習你缺乏熱情，沒有興趣，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰呢？開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天。
3、你是以為聰明，活潑的男孩，每一節課，你都專心聽講，大膽舉手發言，按時完成作業，工作認真負責。老師同學都喜歡你，希望你百尺竿頭更進一步
4、你是個聰明的孩子，熱愛學習，思維敏捷，反應快，喜歡表現自己。在紀律上有進步。如果你能在紀律上更嚴格要求自己，自覺學習你會更棒的！
5、你總是默默無聞地勤奮學習，認真踏實地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著倔強，淳樸中透著自信。每次打開作業，都能感受到你的執著。不過，也許是方法問題，你的學習感到有些吃力。相信經過假期的調整，你能找到適合你的科學方法，重整旗鼓，以最好的狀態向理想的未來沖刺。
6、劉懷權你為人敦厚誠實，待人和氣，與人為善，同學之間不斤斤計較，因此人際關系好，對老師彬彬有禮，表達落落大方，個人素質和修養高；上課注意力集中，能和老師互動達成共鳴；能主動和老師交流，找出存在的問題，樂意接受老師的批評和建議，希望你充分利用班集體的優勢，保持穩定的心態和旺盛的精力，明確努力方向，制定學習計劃，在高手眾多的班敢于爭先，苦心人，天不負，付出汗水，就連上天都會成全你的。
7、吳勇騎一個好班長就是一個好班級，你是班級的火車頭，讓班集體駛入文明團結積極向上的快車道，你是一個好班長，能以身作則，能為老師分憂解難，你能主動和老師溝通發現自身存在問題，所以進步很快，希望你在下學期在文化成績方面也做班級的領跑人，你有的是勇氣和干勁，不用揚鞭自奮蹄，成功最終會厚待你的！
8、金詠春從特殊家庭走出的你堅強剛毅懂事有禮能干，老師認為你的開朗積極的心態尤其值得稱道；農家子弟好好努力吧，不理想的家境不是你的錯，用你的刻苦耐勞，用你的不屈不撓，用你的學業有成去改變家庭，讓所有關心厚愛你的人能因為你而感到幸福，可是你的文化成績上升空間這么大，還沒有充分發揮出來，希望你下學期能正確地定位自己，時刻用困苦提醒自己，再現初中的風采，在班做一名品學兼優的領跑人，堅持三年定能打開大學的綠色通道！
9、施思你為人敦厚誠實，待人和氣，與人為善，同學之間不斤斤計較，因此人際關系好，對老師彬彬有禮，表達落落大方，個人素質和修養高；對自己負責的工作隊率先垂范，先人一步，對老師分配的任務能高效高質地完成；上課注意力集中，勤學好問，成績上升的空間大，能主動和老師交流，找出存在的問題，希望你充分利用班集體的優勢，在高手眾多的班占領制高點，三年后把成功帶回家，報答父母的養育之恩。
10、陳榮你性格開朗，既文靜內秀又善于表達自我，綜合素質和能力在班級首屈一指；熱心集體事務，模范遵守校紀班規，讓老師放心又省心；待人接物得體落落大方，為人處事既有原則又不斤斤計較，深受師生好評；更可貴的是具有積極良好的心態，雖然家庭困難，但從不攀比，體諒家長的艱苦，在校學習勤奮生活儉樸，成績穩步上升；你這么優秀的女孩，生活會厚愛你的，美好的人生將從淮海展開精彩的畫卷。
11、姜天倫你性格內向，不善多言；為人低調，不事張揚；學習投入，善于思考，能獨立完成作業，成績曾居班級前列，但波動較大，不穩定，數學學得有效，成績顯著，但兩語相對滯后，影響了總分排名，另外字跡有待工整，但你基礎好，功底扎實，稍加努力就會趕上來的，老師提醒你要多與師生交流，學人之長，改進學法，作業再嚴謹些，下學期再占班級上游。
12、你是一個懂禮貌明事理的好孩子，你待人熱情，能和同學友好相處，對待學習態度端正，上課認真聽講，下課認真完成作業，但有時你粗心大意，還未全身心的投入學習中，相信經過努力，你一定會取得滿意的成績！
13、蔡曙旭你性格內向，不多言語，待人真誠，與人為善，對老師彬彬有禮，同學之間相處融洽，能樂意接受老師的建議，關愛班集體，能出色地完成老師布置的任務而毫無怨言，學習自尊心強，各科成績上升的空間大，但是在高中，你明顯的不足是適應高一學習慢了一拍，沒有及時地完成從初中到高中的角色轉換，所以成績沒有達到理想的高度，高一年級要多花時間補差，夯實基礎，以后才能脫穎而出，相信你會像冉冉升起的旭日，戰勝自己，走出低谷，漸入學習佳境的！
14、夏磊你能遵守校規班紀，不給師生添麻煩；文化學習基礎較好，但以前可能虛度了一段時間，所以成績在班級還不是太理想，這成了家長最大的心事，希望你利用節假日下苦功補差，越到后來時間越緊，偏科總分和名次都不容易上去；你有很好的學習條件，家庭經濟好，班級學風濃，上學又極方便，好好珍惜并利用，老師提醒你到高中適當放棄個人的一些愛好，專心學業，把字寫工整，養成好習慣，好習慣會讓人受益終身，另外各學科全面發展，做一名讓家長不操心有責任感的男子漢！
15、嚴加星你是一個非常聰明、優秀的男生，反應敏捷，往往能答出其他同學答不出的問題；思路又快又好，尤其是數學學得游刃有余，得心應手，這是你最大的優勢，對其他同學影響很大，可稱得上是班級的數學王子，并且你能全面發展，這是難能可貴的，但是兩語學習還有很大的上升空間，一定要確保有個良好的學習習慣，再把字寫好了，嚴于律己，相信三年后，你的收獲會最大，也一定會學業有成，榜上有名，成為永不隕落的耀眼的明星！
16、何兆堅你長得帥，但字寫得差；你不善多言，但很有個性；你對人真誠，為人低調，不事張揚；你學習基礎好，但聽課時精神不是很集中，目光迷離易走神；能獨立完成作業，但字寫得不工整，缺乏美感；有集體榮譽感，但有時自控力不強；老師希望你下學期抖擻精神，搶抓時間，自加壓力，只有你堅定方向，刻苦努力，何愁好兆頭不光臨于你，這可能就是家長為你命名的初衷吧！
17、漆慧之你初來乍到，但我希望你早日融入班級濃厚的學習氛圍中；慧之反向諧音智慧，作為你媽媽的同事，我是看著你長大的，希望你要長身體長知識長學法長素質長成功；作為班主任，希望你模范遵守校紀班布規，全面發展，品學兼優，給同學帶個好頭；作為語文老師，希望你語文有優勢，其他學科更精彩，養成好習慣，好習慣使人終身受益，例如把字寫得整潔美觀讓每一個閱卷老師都想高抬貴手；三年后待你金榜題名，四年后等你功成名就，就是我和你爸媽舉杯共慶時！
18、王步凱你性格外向，樂觀開朗，快人快語，反應敏捷，接受能力強，對老師彬彬有禮，有理有節；對同學周到熱情，爽朗大方。學習有動力，有積極性和主動性，成績有顯著的進步；能嚴格遵守校紀班規，讓老師放心和省心，對班級事務熱心，有集體榮譽感和自豪感，希望下學期努力提高英語成績，高一有時間補差，全面發展，發揮主觀能動性，改進學法，提高效率，我想三年的高中學習，你會榜上有名，學有所成的。
19、溫和善良的女生，性格溫順，從不發脾氣，學習特別認真，自律性強，以前做寢室長付出很多的努力，集體榮譽感和責任心強。但是要學習堅強，在學習上更要堅定，不怕挫折，永不氣餒，相信你一定能在學習上取得更大進步，取得自己滿意的成績！
20、你是一位心底善良的好同學，性格活潑，人緣好。能嚴格遵守學校的各項規章制度。上課能積極配合老師，思維活躍，學習成績還不夠理想，要善于發揮自己在數學方面的長處，課堂上集中注意力，搞好各科的'平衡，爭取在下學期有大的進步！
21、班里總能看到你埋頭做作業的身影，數理化對你來說是信手拈來，你也熱愛足球，綠茵場總能看見你帶球打門的身影，如果你能再開朗一點，與同學們相處融洽，更能得到大家的肯定，愿你在千軍萬馬走過獨木橋，走向勝利的彼岸！
22、你是個懂禮貌明事理的孩子，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。今后若能克服馬虎的習慣，多開動腦筋，你一定會進步得更快！
23、美麗聰明的你，自信從容，一次主題班會的主持，使你的勇敢，大方真實的展現在了大家的面前，贏得了全班的肯定，奮斗目標的明確使你的執著更有了方向，和善的性格，在同學的相處中更加融洽，但是我總覺得，你沒有完全投入到學習中，沉心投入吧，相信你一定可以收獲豐碩！
24、帥氣的你，就算不去修飾也掩飾不住你的魅力，喜歡運動的你也時刻不會忘記自己“型”，無論生活上還是學習上都可以看出你的做事認真仔細，但是過于認真也許對你不是什么好事，你的聰明在學習上還沒完全體現，暫時放下“別人的看法”，努力奮斗吧，成功不在一朝一夕，在于堅持�。〖佑�！
25、身為紀律委員的你，認真負責，以身作則，生活上的你平易近人，與同學關系融洽，學習上你勤奮刻苦，尤其在英語的學習上，顯示出了你的語言天賦，我覺得，假如你能把這份自信和興趣用到其他的學科學習中，也一定會收獲很多的！加油吧！
26、活潑開朗的你，成績優異，熱愛集體，關心同學，是同學學習的榜樣，細致耐心的解答同學們的疑問，使得你的人際關系更加的融洽，但是“親極反疏”，與人相處時，不要總把別人當自己，與任何人相處，都要保持自己的安全距離，也許，在高中階段，全身心的投入到學習中，會讓你有更為平和的情緒！
27、身為班委的你，對工作認真負責，以身作則，性格和善，與同學關系融洽，積極參加各項活動，不太張揚的你顯得穩重和踏實，在學習上，你認真聽課，及時完成各科作業，但是我總覺得你的學習還不夠主動，沒有形成自己的一套方法，若從被動的學習中解脫出來，應該穩定在班級前五名�。〖佑停�
28、活潑的你待人真誠，也比較健談，人際關系融洽，生活上你是同學們的好朋友，在學習上，你刻苦努力，上課認真聽講，并及時完成作業，但是我總感覺，在學習上你的自信心不足，需要有榜樣帶動，主動性不怎么強，其實，自己堅定了信心去做，也許，會有一個你意象不到的結果，加油啊！
29、幽默風趣的你，平時在班里話語不多，也不張揚，但是，你在無意中的表現仍然贏得了很好的人際關系，學習上你認真刻苦，也能及時的完成作業，但是我覺得你總是沒把全部的心思用在學習上，不然以你的聰明，應該保持在前三名才對啊，加油吧，也許關注學習成績對你才是更有意義的事！
30、向昭飛：積極向上的你，學習認真，課堂上敢于發表自己的見解，班級工作負責，勞動積極，知識面較廣。如果在紀律上你能嚴格要求自己，對待同學寬容些，那么大家會更喜歡你
31、你是個聰明機靈的女孩，你思維敏捷，接受能力強，對任何事都一絲不茍，為此老師感到自豪，但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進老師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者！
32、你是個活潑可愛、機靈的女孩，你對人熱情大方。踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影，課上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。但對于難題你還缺乏一份鉆勁。老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細心，相信你的成績一定會更加出色！
33、在老師眼里你文靜、懂事、踏實、穩重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰。
34、你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發言積極，讀書表演都很出眾�？删褪窃谀悴蛔孕诺臅r候說話聲音小得可憐。“學海無崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步。
35、平時不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學，能按時完成作業，在學校一直給人一種內向膽小的印象，為什么在家會那么固執急噪？呢學習需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。
36、婁天賜：在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，而且還出現逃學，說謊。希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。
37、位方：你是個誠實的孩子，團結同學，課上積極動腦，發言踴躍，有思考。但你好“粗心”，也可以說，學習不夠踏實。只有踏踏實實地學，才能取得成功。
38、黃曉嫻你是一個懂事的男孩，在班中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希望上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。
39、你知道老師多欣賞你嗎？對于一個二年級的學生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學習。真是好樣的！如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優秀！你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
40、你穩重大方，為人坦誠；班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術，是同學和老師信任的班長；你熱愛學習，勤于思考，學習主動積極，一直處以優秀。在今后的學習中，只要你繼續保持良好的心態和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。
41、你尊敬老師關心同學，熱愛班級，科代表工作認真負責，學習上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄。在你的努力下，你終于戰勝困難并逐步取得了進步。
42、你知道老師多欣賞你嗎？對于一個二年級的學生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學習。真是好樣的！如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優秀！
43、課外你尊敬老師，關心集體，讓老師喜歡；課堂上你響亮的回答聲也讓老師喜歡�！疤煜聼o難事，只怕有心人”，確實，自從你向老師保證一定要按時完成作業后，通過你的努力，你也改正了，這就更讓老師喜歡。繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信好成績離你不遠了。
44、你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！
45、鄭好：個子竄高了，聲音洪亮了，膽量大起來了，看到這學期你表現出來的良好一面，陳老師真為你高興。下學期，請在自己的學習速度上下些功夫，在自己的習作上努力一些，在班級管理方面主動一些，讓自己成為同學們心中的偶像，成為老師的得力助手。
46、戴澤豪：陳老師猶記得你為班級30米往返跑而進行認真努力的訓練，感謝你為班級的榮譽這么盡心。個子高高的你，在課堂上看到更多的是不自信地趴在那里，站起來朗讀課文時，聲音也是不清晰的，孩子，大聲地讀出來吧，抓住練習的每一次機會，勇敢地鍛煉自己，讓我們一起隨著班級成長。
47、林以諾：老師驚喜地發現你是一位非常喜歡閱讀的女生，寫作業時，也會因為出于對課外書的吸引無法抵擋，而將注意力轉移到課外書上，從而導致自己的行動較慢，經常成為老師“逼作業”的對象。然而還有一個不良的習慣，讓你也經常丟三落四，比如沒有及時整理自己的學習用品，學習用品不是落學校就是不翼而飛，給自己的學習生活造成極大的不方便。孩子，閱讀的好習慣養成了，會讓你終身受益，然而丟三落四的壞習慣養成了也會讓你一輩子吃虧。新學期里，希望看到一個雷厲風行的你。
48、戴懷瑜：還是這樣的悶聲不響，還是這樣的內斂，不過個子竄高了很多，體育方面也表現出了了不起的一面。端正的字跡赫然印在作業本上，喜歡看書的身影，留在了同學們的記憶中。希望上課的積極參與和老師的主動交流能像你的個子一樣節節攀升；能像你對體育的熱情一樣越來越旺。加油！
49、夏一諾：看到你，讓老師想到了“公主”一詞。集爸爸媽媽的寵愛于一身，而自身又是那么優秀，集同學的羨慕眼光于一身，多幸福的你！下學期，對自己提出一個更高的要求——讓自己變得更自信，讓自己更勝任“小老師”一職，好好加油。
50、戴成瑞：你這個學期的變化無疑是最大的，你給老師留下的美好印象無疑是深刻的——從動不動就突發脾氣，脾氣大得嚇人，到現在的能理性克服自己，對自己的錯誤能勇于承擔，并且勇于承認，勇于向同學們道歉，從孤零零的一個人中嘗試融入集體大家庭，嘗試與同學交往，你在改變，往好的方向努力。只是有時也需要注意方法，多進行“換位思考”，站在同學們的角度上思考，相信你會贏得更多友誼。
51、張欣格：思維活躍的你，成績保持很穩定，但生性活潑的你，上課紀律讓老師很堪憂。要么低頭玩小玩意兒，要么與小伙伴交頭接耳。漂亮的小姑娘，聰明才智不是這樣拿來浪費的，多希望你能加入思考的大軍，加入舉手發言的行列。期待著你精彩的轉變。
52、鮑先浩：你的學習速度非�？欤阋宰C明你的思維活躍，但學有余力的你，對課外書的關注還有欠缺，沒能讓自己真正喜歡上課外書，卻心不在焉，經常問幾點了。一個喜歡閱讀的人，一個融入閱讀的人，會真正與書中的故事交流。喜歡上閱讀吧，孩子！另外，手握筆寫字的時候，流淌出來的字一定要端正，切莫讓它“跳起舞來”。
53、楊微微：你是一位非常努力的小女生。藝術節上的獨舞，為它付出了很多辛勤汗水，不停地練習，以期能為班級爭光，雖結果不如人意，但不必在意，因為有一顆積極上進的心，總會創造出好成績。陳老師也希望你將學習舞蹈的精神發揮到學習中來，課堂上多一些認真傾聽，會對自己有很大幫助的。好好加油，孩子。
54、楊高涵：你在就餐監督員工作方面表現出來的優秀管理能力著實讓陳老師欣賞，同學們的安靜就餐紀律以及吃完盤中飯菜，足以顯示了你的管理成績。你在學習方面的積極性也讓老師感到欣慰，遇到問題會追著老師打破沙鍋問到底，所以你的成績才會提升這么快。如果能把課堂上的積極發言和認真傾聽也發揮的淋漓盡致，那就更好了。
55、邵雨晨：老師驚喜地發現你在學期后半部分付出的努力和取得的進步。你認真地書寫著作業本，你努力地背誦著一篇篇對你來說很難記住的課文，你試圖寫出優秀的文章……你的聽寫進步了，你的字跡端正了，你的作文寫長了，你的成績在與目標成績靠攏。真棒，努力付出，有所改變。堅持住，繼續將這種上進的精神保持住，向更好的更高的目標前進！
56、陳思誠：當上紀律班長的你，開始關注班級事務，開始將“好玩”的心收攏，真不錯。剛開始可能對紀律班長職務不熟悉，出現遲到、自己職責沒完成現象。后來越干越好，有模似樣了。上課也能見到你高舉的小手和深思的模樣，回答的獨到見解，令同學們和老師很是佩服。好好加油，繼續保持這種狀態，相信你會鍛煉自我。
57、戴程華：生性善良、思想單純的你默默無聞地坐在教室里。好不容易能主動提出擔當班級紀律委員，結果因為不能早起，而錯失了鍛煉自己能力的機會。學習上對自己的要求有些松，時常發現你沒有按時完成作業，時常發現你在課堂上靜靜地發呆，時常發現你因為沒有傾聽老師的話而再次重復問老師。忽閃著水靈靈大眼睛的帥氣小男孩，用你自己的話說：“三年級的你了，自己能管理好自己�！蹦敲凑堄米约旱男袆觼硐蚶蠋熀桶职謰寢屪C明吧，我期待著。
58、張程絢：一年級的你給老師留下的是干脆利落，充滿活力的小男孩形象，一年不見，這學期老師發現這些優點都不見了，變得柔柔弱弱，變得拖拖拉拉。那個身手矯捷的“小小運動員”哪兒去了？那個自信滿滿的“學習標兵”哪兒去了？多么希望你能重新找回曾經的自己，讓自己煥發自信的光彩。挺起胸膛，小男子漢。
59、陳致源：個子竄了一截，發型也轉變了，人更帥氣了，不過也更深沉了。課堂上總見你低著頭，凝視著手中筆，不知在深思什么？那次的勇敢袒露內心，讓我們大家看到了你脆弱的內心，以及你背負的學習壓力。孩子，其實你很聰明，只不過方法不當。動作的緩慢，影響了你休息時間，導致了你上課聽課效果，所以你首先告訴自己的是加快速度，跟上大家的節奏，其次是反復告訴自己課堂認真聽講，還有就是和媽媽做好交流。拿出男子漢的氣概，對成績和學習說：“我一定能行！”
60、林炅豪：思維敏捷，頭腦靈活的你，有條不紊地安排著自己的學習、游玩；只是課堂上，老師很難看到你高舉的小手，是否將自己的思維火花深埋在心里獨自享受？勇敢地舉手發言吧，讓大家一起來分享你的獨特觀點，見證你的優秀。
61、陳名豪：一年不見，名豪從一年級時的膽小內向，變成現在的積極勇敢，陳老師非常喜歡現在的名豪——做事細致、認真，有耐心。在自己能力范圍內將字一筆一劃寫得端端正正，又不管不顧周遭吵鬧的氛圍，自己一個人沉浸在學習中，這得多大的自制力呀，你真了不起。同時，對于班級里的活動也很積極參與。運動會時30米往返跑，你很努力地練習著，爭取為提高班級的分數盡自己最大的力量，陳老師非常感動小小身軀的你的爆發力，跳大繩也是這樣，孩子，你非常棒！
62、陳柔璇：不知從何時起，你成了老師的得力助手。積極為班級的活動出力，甩大繩時的響亮口號和堅持不懈的精神感動了同學們和老師。課堂上，也看到了你積極發言的身影，以及響亮而自信的回答。陳老師為你的轉變深感喜悅，下學期希望能讓老師看到你寫出一手娟秀的字跡，好好加油。
63、蔡盈盈：聲音洪亮，膽量出奇，管理有方，體育很棒的蔡盈盈同學成了老師的得力助手，成了同學們心目中的好榜樣，這一切都是因為自己的辛勤付出。孩子，你身上的優點非常多，你非常了不起，所以請對自己自信一些，大方地亮出自己燦爛的笑容，大方地與他人交流，而不要習慣性地用手捂住嘴巴說話。
64、王瑞宇：再見你，有兩方面你給老師留下了深刻印象：一是字有了模樣，能寫出筆畫的蒼勁有力；二是管理班級能力，表現的很不錯。同時老師還發現你在寫作業速度方面有待加強，不要一邊寫一邊玩，更不要一邊寫一邊和同學說笑，這樣會影響你的作業質量。希望你能改正缺點，讓自己身上的優點多多，閃亮多多。
65、陳項一：這學期記住了佩戴，不再丟三落四，著實給陳老師留下了好印象。其次，牛奶監督員的工作做得有聲有色，管理的井井有條，真不錯。希望你也能管理好自己的學習用品，讓學習用品充足，不再需要東借西借。課堂上積極發言，樂于與大家分享自己的真知灼見，但方式有些不對，不能老發出聲音“我，我”。安安靜靜地舉手，老師會發現你的。老師期待表現越來越優秀的項一。
66、戴樂婷：號稱班級“小書迷”的你，果然是時時刻刻在教室里翻越課外書，你專注于課外書的神情吸引了同學們的目光，希望你能從中吸取精華，為自己的成長所用。同時溫馨提示，不要忘記了學校正規的學習。
67、余雅潔：作為家中長姐的你，一方面要幫助媽媽照顧弟妹，一方面還要顧及學業，身上的任務繁重，但你時間分配的較好，兩方面顧及的也還不錯。只是課堂上讓自己思考的空間不大，忙于與同桌和前后桌的交流，這樣會導致課堂效果，希望你能夠慎重處理，不要得不償失。
68、董耀陽：老師非常欣慰地看到你的點滴進步：從最初的不敢與老師交流，到現在的能主動找老師問問題、幫忙；從最初的上課只顧自己發出奇怪的聲音，到現在的開始認真傾聽、舉手發言。你在努力地讓自己變得優秀，下學期，爭取做個更棒的自己。
69、邵伯來：老師發現其實你的能力挺不錯的。比如運動方面的才能，上課回答時的聲音響亮，思考問題時的活躍。但就是缺了積極性，不主動發言，不主動參與班級活動，讓自己的才能白白荒廢。其實每個人都需要鍛煉，鍛煉多了，自然膽量大了。下學期，老師期待你的“綻放”。
70、潘姝含：成績優異、學有余力的你經常成為老師的得力助手，如果在課堂上多一些自己智慧與同學分享，既幫助了同學，又快樂了自己，同時提升了自己，何樂而不為呢？假期里，多做一些對自己發展有益的事，為下學期更好地幫助老師打下基礎喔。
71、王爽爽：小小個子的你，經常說一些懂事體貼的大人話，深得各科老師的喜歡。學習上面也將自己管理的井井有條，不讓老師和家長操心。同時非常樂于助人，幫助自己的同桌，讓他一點一滴的進步，謝謝你，老師的小幫手。
72、周君豪：毫無疑問你的思維敏捷、聰明讓自己在學習上游刃有余。如果你能對自己提出更高的要求，相信你會取得更好的成績。孩子，“有余力，則學文”，“莫等閑白了少年頭，空悲切”，老師期待著你能成為老師的得力助手，讓自己的學業綻放令人生羨的成績。
73、戴宏偉：懂事的你，也會有小宇宙爆發的時刻，經常會莫須有地發脾氣，而且是自己生悶氣。缺乏自信，讓自己在學習上吃虧不少。想告訴你的是，小小男子漢，應該勇于去嘗試，哪怕做錯了，也要從錯誤中汲取經驗教訓，而不是一味地埋頭流淚。亮出自己陽光的一面，帶動班里其他男生。加油！
74、張藝函：你是一個內斂的小女孩，平時沉默不語。但一旦說起話來，會開心地與他人分享著自己的故事。上課時，喜歡靜靜地做一個聽眾，偶爾因為太靜了，讓自己處于出神的狀態，這可不好喔。端正的字跡，很有自己的特色。更讓老師感到驚喜的是你的數學成績進步了，希望你的語文成績能與數學一起齊頭并進。
75、岑銘軒：再見你時，自信了很多，開朗了很多，或許是因為和同學們都相互熟識了。學習的積極性和大大提升，老師真為你的變化感到開心。這學期你主動提出要當副班長，參加運動會，參加跳大繩，老師也為你的主動參與班級事務而喜悅。如果能在學習上再細心一些、細致一點，相信你會更加了不起。
76、杜嘉樂：個子在班級里最高的你，體育方面也是佼佼者。猶記得一年級時，你一個人獨挑大梁，為班級贏得了光榮的分數。三年級的你，由于媽媽不在身邊，顯得有些落寞，不再那么自信，周末在家因為無聊，所以有些無節制地玩電腦游戲。孩子，電腦游戲固然吸引人，但它會損害我們的神經和視力，讓書本成為陪伴自己的好友吧。
77、朱型豪：一年不見，老師驚喜地發現你的字發生了巨變——變得那么有型，那么端正。在心里為你感到自豪呢�？墒呛髞砦矣职l現，偶爾你也會“放任”自己，將能寫端正的能力浪費掉，隨便亂寫一氣，上交應付老師。孩子，讀書寫字是為自己，自己真正擁有了這份能力，會對自己終身受益。陳老師希望你能一直做個認認真真，勤勤勉勉的人，加油。
78、邵俊涵：一年不見，你懂事了很多。意識到自己是小學生了，開始學會與人交流了，也學會聽進話了�？粗愕狞c滴進步，老師真為你感到開心。如果能學會調控自己的情緒，不隨意發脾氣，遇到問題好好說，我相信你的小學生活會更游刃有余。希望在下個學期，你的寫作業速度能像乘坐宇宙飛船一樣快。
79、謝博洋：你的領導能力已顯山露水，你的自我管理能力也值得肯定表揚，你的寫作表達能力也在與日俱增，真好！在你身上，陳老師看到了陽光，看到了學習的樂趣。如果能在課堂上多一份理性思考，少一些大聲“搶臺詞”，讓自己的智慧思考進行的更深入一些，相信對自己的學習會有更大的幫助。
80、陳林：三年級的你一下子因為體育運動出類拔萃，一躍成為班級里同學們心目中的偶像。運動會上的優秀表現，輕松的彈跳，為班級贏得了關鍵的分數，好樣的。跳大繩比賽時，吃苦耐勞的精神帶動著男生隊團結一心，真不錯。在新學期里，陳老師希望你在就餐方面將挑食的壞習慣改一改，爭取讓自己成為一個健壯的小男子漢。
81、林書含：在獨奏方面的天賦，讓同學們和老師們驚嘆不已，你太棒了！希望在這條路上，繼續努力，創造出自己的一片天空。在上課認真聽講方面，老師希望你能拿出自己對待鋼琴的熱情，參與思考、參與討論，在課堂上也能揮灑自己的精彩，我們期待著你的“綻放”。
82、王繼滿：在學習上，你表現非常棒，漂亮的字跡，優異的成績，默讀的速度令老師佩服、令同學向往，大量閱讀課外書籍，讓自己的作文“下筆有物”。如果在每天早上來校后，能愉快地父母說再見，能愉快地融入班級早讀，相信你會更優秀。
83、鄭發榮：從來都是默默無聞的你，這個學期仍然將默默無聞進行到底。雖然安靜地在課堂上傾聽著，雖然身子坐得筆直筆直，但是缺少了思考，缺少了讓大腦動起來的動力，積極參與班級課堂討論，在慢慢的練習中，你會有所提升，不要放棄了一次又一次的嘗試機會，下學期，期待你高舉的小手。
84、虞晨豪：一年不見，你長大了很多，專注了很多。但專注的是自己的世界，課堂上安安靜靜地坐著，老師讓大家讀課文了、拿筆寫東西了，你卻還在沉思。很好奇你在想什么？不過你的專注也讓自己內心蘊藏的潛力發揮了出來。那次你專注地練寫《寫字課》，寫出來的字讓老師簡直不敢相信是你寫的，太棒了！因為你的專注，教室里的多媒體關得非常勤，謝謝你，我的小幫手。希望你能正確使用自己的“專注”。
85、陳豪翔：陳老師真為你擔心，三年級了，但你的學習積極性仍然沒有，識字量成了你最大的障礙，可悲的是你沒有感覺到這樣的嚴重性，仍然在課堂上享受“云里霧里”的神游，下課玩得不見蹤影。孩子，長此以往，你該如何面對一個快速發展的時代呢？
86、邵琦涵：學期初，你的任何積極性都很高，是老師的得力助手。漸漸地，積極性被玩性占了上風。對待學習的態度也有所馬虎，“優異”與“拔尖”疏遠了你。聰明的你，忽閃著水靈靈大眼睛的你，請學會銘記一種責任在心，老師迫切期待下學期你的“蛻變”。
87、林雪茹：不知從何時起，你成了老師的得力助手。積極為班級的活動出力，甩大繩時的響亮口號和堅持不懈的精神感動了同學們和老師。課堂上，也看到了你積極發言的身影，以及響亮而自信的回答。陳老師為你的轉變深感喜悅，下學期希望能讓老師看到你寫出一手娟秀的字跡，好好加油。
88、張可歆：“士別三日，當刮目相看”。一年不見，小姑娘出落得更楚楚大方。膽量大了些，說話聲音響多了，也能主動找老師反應情況，這樣的你，讓大家都會喜歡。不過，如果上課少一些發呆，多一些思考，少一些出神，多一些積極發言，老師會更喜歡你喔。下個學期好好改變。
89、陳煜：三年級的你竄了個，轉變成成熟穩重的“小小男子漢”。像模似樣的“小老師”，很強的號召力，同學們喜歡和你在一起。交待給你的任務，老師非常放心。你成了老師的“左臂右膀”。你的作文經常成為同學們學習的范文，真了不起！如果能對自己更自信一些，朗誦聲音更鏗鏘激昂一些，你的魅力會更大！
90、李姿嫻：思維活躍的你總是追求獨樹一幟，作文方面就可見一斑。不按作文要求來，而固執地“創新”，結果適得其反。喜愛閱讀讓自己到了出神入化的境界，無論身處何時何地，只要目之所及課外書，立刻全身心地投入進去，從而忘記了自己是在上課，還在寫著作業。你可真是讓老師憂喜參半呀。孩子，下學期希望你在學習方面的速度再提升些，注意力方面再專注點，真正讓自己的聰明才智、博覽群書有用武之地。
91、孫依妮：這學期你給大家展示了“小身軀，大宇宙”的爆發力量。體育運動會，小小的身軀熱烈地活躍在跑道上，堅持不懈地訓練，為班級和自己贏得了榮譽，400米的比賽項目中，勇克難關，咬緊牙關，挑戰了自己，獲得了重要的1分。太了不起了！課堂上，高舉的小手，大聲的回答，自信的笑容，給大家展現了優秀的一面。對，孩子，你非常棒！就這樣繼續以自信的一面迎接接下來的學習、生活。
92、金溢涵：以前躲在角落里默默無聞的膽小女生不見了，取而代之的是落落大方，能主動與老師和同學交往的勇敢女生。一手漂亮端正的字跡成為同學們學習和效仿的楷模，跳大繩時的吃苦耐勞精神為班級的榮譽添磚加瓦。在生活方面，老師希望你能變得更獨立一些，堅強一些，父母雖然都在國外，但自己一定要照顧好自己，不要太依賴奶奶，畢竟奶奶年紀大了。懂事體貼的你一定會讓家人放心的，是嗎？
93、邵心悅：擁有百靈鳥嗓音般的你，朗讀課文時，用飽滿的情感和恰到好處的節奏帶領我們大家身臨其境；字跡漂亮的你，寫作業速度也是一流；做事負責的你，交代給你的任務，總會銘記在心，便漂亮完成。如果能在細致上面再花些心思，相信你會更完美。
94、戴楨楨：你本是小老師，可是因為自己的小缺小點太多，又不及時改正，屢犯不改，最終連小老師的職務也保不住。孩子，與學習無關的東西少做，別人的東西不能要，內心從善，一切都會善。與同學的友誼，不是用錢或物品能夠換來的，而是用一顆“真誠”的心去感動大家。希望你能改變自己，讓自己的聰明才智發揮到為班級、同學的服務中來。
95、余恩慧：這個學期因為腳傷的問題，讓你整個人都與班級脫節一樣，也讓自己變得懶散。如果因為外界的一些不可抗拒因素導致不能融入班級，你應該努力學會克制和克服。生活中還會遇到很多這樣的不確定因素，樂觀自己，鍛煉自己，讓自己變得更堅強。
96、戴瑞鍵：原先以為你是一個很懂事的孩子，肯為班級出分力。后來發現都是因為自己“愛管閑事”與同學之間多了些矛盾。孩子，先管好自己，才能給他人意見。如果一味地只看他人，自己的事情會一團糟。
97、尊重老師，熱愛勞動，愛學習是你給老師最深刻的印象。一年來，在學習上，經過你不懈的努力，成績有了很大的進步，如果你在書寫上再下一番苦功，你的字一定寫得很棒。希望下學期你上課能開動腦筋，積極舉手以言，那么你的進步會更大。
98、課上，你總是認真聽講，但是沒有能踴躍舉手回答問題。你在老師心目中一直就是一個很優秀的孩子呀！在以后的學習中，老師對你最大的希望就是你能多積極參加一些活動，同時在上課的時候大膽舉手發言，這樣才是一個真正的男子漢呢！
99、你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你積極參加。尤其在運動會上，還取得了好成績。你上課能專心聽講，但舉手發言不積極，學習成績也不夠穩定，希今后揚長避短，更上一層樓。
100、你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。關心班集體和熱愛公物。望繼續努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。
101、在每一個老師心目中，你都是一個好孩子。課堂上，聽課專心，積極發言，完成作業認真，學習上可謂一絲不茍；同學中，從不惹事生非，與他人友好相處，為人的真誠，講信用。所以你人緣兒不錯。你關心集體，能主動為老師分擔，老師真想對你說聲謝謝。在新的一年里，老師希望你能喜愛上閱讀，豐富自己的語言，祝你在學習的海洋里暢游得更加自在！
102、在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。
103、老師慢慢地發現了你是個非常聰明的孩子，上課時你的精彩發言常令我們拍案叫絕；試卷上你的清晰的思維讓大家佩服不已；聰明的智慧更要體現非凡的能力，在這一點上，你還要努力。爭取在各個方面展現你的魅力。
104、你是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學習認真，成績優良，能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的好助手，同學們學習的楷模。希望你以后不要輕易掉淚，做個堅強的好學生。
105、你是一個待人真誠、關心集體、熱愛勞動的孩子，上課能安心聽講，但不太善于動腦筋，老師多么希望在上課的時候，能夠看見你高高地舉起你的小手呀！新學期里，只要你多一份勤奮，你的成績一定會有更大的進步。
106、你不僅有天真活潑的性格，還有聰明的智慧。尊敬老師，團結同學。關心班集體和熱愛公物。如果你不怕困難，勤奮學習，你也能把學習搞好。用你的行動表明你的能力，行嗎？
107、班里，你曾經創造過輝煌，也遭到過冷遇；你曾經制造過精彩，也經歷過尷尬；你曾取得過成功，也面對過失敗。在這得失之間，你最終選擇了堅持和努力。所以，老師才會在學期重新看到那個能說會道，能言善辯，知識豐富，妙筆生花的你。孩子，你有一分天才，但還得加上九十九分的努力，才能取得一百分的成功。
108、你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。每次作業完成得很好，令老師感到非常滿意。你的作文構思新穎，文筆流暢，征文比賽還獲得了獎。希望今后上課積極發言。
109、你思維敏捷，學習勤奮。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。學習成績優良，是位優秀的學生。認真做好值日工作，勞動認真負責。校運會上你總會取得好成績，盼望你能改掉任性的壞毛病。
110、你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。作業每次都完成得很好。能出色完成老師布置的各項任務。希望能加倍努力，爭取更大的進步。
111、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。在學習上，你的成績比上個學期有了很大的進步。如果今后學習中你能再大膽些，上課發言再積極些，相信你的進步會更大，加油！
期末三年級學生評語 篇9
1、你是班里的領頭雁，辛苦你了！你溫文爾雅，踏實肯學，熱愛集體，助人為樂。你各方面進步明顯，寫作業是那樣專心，總是又好又快地完成，為咱們班樹立了好榜樣。在你的帶領下，班里愛學習、守紀律、有禮貌、肯助人的學生如雨后春筍般不斷涌現，你為形成良好的班風費盡心機，你以身作則、腳踏實地，為班里做了很多貢獻。老師代表全班同學謝謝你！望你以后再接再厲，取得最后的勝利！
2、你是個懂事文靜的女孩，你遵守紀律，愛學習，愛勞動，有禮貌。近段進步很大，學習積極主動，作業認真整潔。特別喜歡你樂于助人，你幫助同桌補習數學，不知下了多大功夫。希望你在課堂上踴躍發言，爭取更大的進步。
3、你活潑好動，機靈好勝，團結同學，尊敬師長，遵守紀律，熱愛勞動，學習認真，經過自己的努力進步很大，同學有困難時你總是熱心幫助，見到老師你總是很有禮貌地問好，望你培養自學習慣和自制能力，老師期待看到你更棒的表現。
4、聰明活潑，積極向上是你的特點。從來到這個班集體，你無論與同學相處還是學習態度，都比以前有很大的進步，特別是課堂上，你積極發言，學習較以前主動，望努力學好各門功課，為以后發展打下堅實基礎。
5、你文質彬彬，知識面廣，表達力強，頭腦聰明，常有自己獨到的見解，你作為班長，認真負責，主持正義，老師代表全班同學謝謝你！要知道，語文和數學就像兩只翅膀，只有都強壯，才能飛得更快更遠。望養成主動、認真、踏實、勤奮的習慣，學業有成！
6、你最近一段時間各方面表現都很好，進步越來越大，老師知道這都是你勤奮努力的結果。你作為勞動委員，默默地為班級做了很多好事。你熱愛班集體、認真負責、樂于助人，在勞動中經常見你不怕臟不怕累，勇挑重擔，既當指揮員，又當戰斗員，所以你在班里有較高的威望。老師希望你在今后的學習和生活中百尺竿頭，更進一步。
7、你是一個很有天賦的孩子，天真活潑，聰明伶俐，助人為樂，勤奮努力。你進步明顯，成績優異，作為學習委員的你，為形成刻苦學習，認真寫作業的班風費心費力。你良好的學習習慣和好的生活習慣是大家學習的榜樣，辛苦你了！望你今后更細心、更專心、更有耐心、更有恒心，爭做更優秀的自己。
8、你雖然來我校時間不長，但你的進步是老師、同學有目共睹的，在班級能遵守紀律，按時完成作業，在宿舍能按時休息，你禮貌待人，熱心助人，大家都很喜歡你，希望你能繼續努力，取得更可喜的成績。
9、你愛學習，懂禮貌，樂助人，守紀律。你是個有上進心、見多識廣的孩子，老師希望你在學習上更努力一些，以更高更嚴的標準要求自己，成為一個品學兼優的學生。
10、你是一個品學兼優的學生。課堂上總是看見你專心聽講的樣子，回答問題也很積極，作業也寫得非常認真，所以你成績優異。課下你也很懂事，同學有了困難，你總是伸出熱情的手盡力相助。你是一名很優秀的組長，在你的帶領下，你們組守紀律、愛學習、講衛生、有禮貌。愿老師的鼓勵和同學的贊揚隨你踏上更高的階梯。
11、你懂事聽話，遵守紀律，學習認真，老師很喜歡你。一直以來，你學習很認真，也很主動，老師很欣賞你的學習態度。你也是一個負責任的組長，以身作則帶領你們小組養成良好的學習習慣和生活習慣。相信今后的你會更加優秀！
12、你熱愛學習，勤學好問，關心集體，樂于助人，成績優秀卻始終保持謙虛認真的態度，積極主動地學習。班里大多數學生都得到過你的幫助，你真棒！望你堅持不懈的努力，大器早成！
13、腹書詩書氣自華。僅有八歲的的你能背誦那么多的優秀詩文，真是才女！老師很喜歡你寫的日記，看到你那一行行工整的字體，一句句生動活潑的語言，一篇篇感人至深的文章，真是藝術的享受，希望你多讀多寫，在文學的道路上越走越寬。
14、你有一個聰明的頭腦。熱愛學習，尊敬師長，樂于助人，關心集體，你能專心聽課，認真完成作業，做題的正確率高了，你的進步是有目共睹的，望再接再厲，努力學好各門功課，為今后發展打好堅實基礎。
15、你最近一段時間表現得很好。老師發現你越來越愛學習了，常見到別人玩時你在專心寫字，別人還沒有睡醒時你已開始津津有味的朗讀。老師欣賞你字體工整、思維敏捷、成績優秀，喜歡你彬彬有禮、樂于助人、熱愛勞動。望品學兼優的你，更上一層樓！
16、喜歡你體育課上矯健的身姿，文化課上精彩的發言。你有一個聰明的頭腦，接受能力強。你作為班里的生活委員，每個學生的衣食住行、點點滴滴你都掛在心上，所以大家都很感謝你。你做事認真負責、樂于助人、關心集體，是老師的好學生。如果你在學習上更刻苦、更踏實一些，你一定會成為最棒的學生。
17、你多可愛，優秀！臉上常掛著燦爛的笑容。你頭腦靈活，表達力強，近段你的進步可大了，上課逐漸能控制自己了，作業質量也越來越高。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，望你志存高遠，大器早成！
18、你聰明活潑，爭勝心強。很欣賞你有周密的思考和獨到的見解。很喜歡你課堂上踴躍發言，課下禮貌待人的優良品質，望以后在學習上更積極主動，認真踏實，相信你會更棒的！
19、你是一個溫文爾雅的小男孩，懂禮貌，守紀律，愛學習，求上進。近來老師欣喜地發現你的學習積極性高了，作業的'準確率高了。一分耕耘，一分收獲，努力吧！相信你會更棒！
20、有志不在年高，僅有八歲的你如此優秀。你聰明活潑、勤奮好學、樂于助人、品學兼優。喜歡你那甜甜的微笑，喜歡你那動聽的歌喉，多才多藝的你是班里的文娛委員，在你的帶領下班里的文娛活動有聲有色，生機勃勃。望今后在學習上勤學苦練，大器早成！
21、你天真活潑，能歌善舞。真喜歡你的多才多藝，你學習態度認真主動，記憶力強，英語單詞你記得最牢，作文也很棒，一分耕耘，一分收獲希望你以更高更嚴的標準要求自己，向著理想勇敢前進！
22、你的字體進步多了，數學成績也很棒。你聰明，愛表達，知識面廣，好勝心強，興趣廣泛，真為你的進步而高興，望以后培養自學習慣和自制能力，勤學苦練，希望看到你更棒的表現。
23、你聰明伶俐，生性好動，是班里有名的機靈鬼，你尊敬師長，思維敏捷，見多識廣。如此的優秀是你用辛勤的汗水換來的。令老師欣慰的是你在成績面前沒有驕傲，努力吧，望你和老師多一些溝通和信任，少一些誤會和摩擦，聰明的你腳踏實地的去干，定會成功。
24、有志不在年高僅有八歲的你就如此優秀，聰明，認真，嚴謹，有良好的學習習慣，你的字體工整漂亮，你的朗誦有聲有色。只要你一如既往地堅持努力，成功的大門就為你敞開。
25、你是個穩重文靜的女孩，學習總是那么主動認真，對待同學總是那么熱情真誠，對待老師總是那么彬彬有禮。很喜歡你雙眉緊皺、積極思考的樣子。有志不在年高，加油吧，曉楠，祝你成功！
26、你天真活撥，聰明努力，樂于助人，熱愛集體。積極回答問題，按時完成作業，學習成績優秀。你在成績面前不驕傲，欣賞你熱心幫助那么多需要幫助的人。努力吧，老師期待看到更優秀的李欣！
27、你是個聰明可愛，勤學好問的女孩，看到你每天都在進步真高興，你學習態度端正且認真，上課發言積極主動，作業干凈整潔，無論何時何地遇到老師，你總是親呢地叫一聲，老師，您好！希望你從各方面嚴格要求自己，百尺竿頭，更進一步。
28、你聰明、活潑、機靈，愛表現，上進心強，知識面廣，是個乖巧懂事，討人喜歡的孩子。每當老師提問問題時，你總是小手直舉，小口常開，積極回答問題。希望你多讀優秀詩文，端正寫作態度，在語文學習上多下功夫。
29、你為人熱情，好學上進，熱愛勞動，樂于助人。班里大多數同學都得到過你的幫助，你美好的心靈，善良的品格贏得了大家的尊重，看到你出色的表現，老師打心眼里感到高興，希望在今后的日子里，能看到更棒的你！加油！
期末三年級學生評語 篇10
XXX：針對本學生的情況，我將做出以下分析（只針對語文）：首先，XXX同學是一個善良純真的小朋友，性格較好！上課算是認真吧！但是呢，在學習方面主要存在以下幾點問題：
�、賹懽炙俣群苈�，造成寫作業速度慢，而且，存在寫字筆順不正確，拼音方面存在t、f和p、q、d書寫分不清。
�、谧魑姆矫妫琗XX小朋友喜歡閱讀科學之類的書籍，所以，在寫作文時，會喜歡書寫科普類的'文章，應加強其寫人篇，敘事篇這類文章的書寫。還有，就是在書寫時容易一句話漏字太多，造成語句不通順，而且，還存在錯別字現象。這是三年級小朋友都會犯的錯誤，所以要加強書寫能力的培養。
③閱讀理解和句子分析方面，XXX小朋友需要比其他小朋友多一點細心，需要慢慢引導，并且，應提高其書寫能力，讓他試著集中注意力在短時間內完成作業。
期末三年級學生評語 篇11
1.老師一直都很感謝你為班級所做出的一切，老師也一直為你學習上的自覺和努力感到高興。能不能想點辦法讓自己進步得更快一點呢?只有這樣，才能對得住你的付出!
2.你在逆境中崛起的精神讓老師感佩，但你有時對時間過于奢侈的浪費，又讓老師為你感到痛心。有能力證明自己的實力，為什么不讓它發揮最大的效能呢?
3.你進入初三以后的變化終于讓老師稍微松了一口氣。老師相信，在最后的這半年里，你一定能夠用你的努力和拼搏，給初中生活劃上一個圓滿的句號!
4.其實你在學習上的付出，老師一直是最欣賞的。但是成績要搞好，光憑這些還不夠，你一定要找到正確的方法才行!
5.你的家庭困難，一度成為你學習上的'絆腳石�，F在體弱多病成了你成績下滑的最好借口，老師不想看到你就這樣把自己給浪費掉了!
6.本以為你會走上一條健康發展的道路，然而一意孤行的你現在卻在迷霧中被人牽著找不到方向，很讓老師痛心!
7.你的潛質，你的還未失掉的上進心，使你還能不斷前進。但過多的誘惑還在分散著你的精力，老師希望你能切實認識到這一點，全力以赴，摘取真正屬于你的勝利之果!
8.這個學期你的無奈又多了幾分，這不是老師愿意看到的。你要知道太多的心事會分散你太多的精力，畢竟你的當務之急是要搞好學習成績。發展才是硬道理，搞好成績才是扭轉一切不愉快處境的唯一方法!
9.看到你能從一度的迷失中再次調整到正確的人生航向上來，老師感到很高興。時間剩余已經不多，希望你能抓緊這最后的沖刺階段，迎接更美好的明天!
10.你一如既往的優秀著你的優秀，美麗著你的美麗，但你也頑抗到底的固守著你的不足。為什么不能讓自己進步得更快一些呢?拿出你的勇氣，活出你的自信來吧!不要再讓羞怯和膽小削弱了你的光輝，暗淡了你的色彩!
11.太多的干擾，耗去了你太多的精力和智慧。好在你終于撥云見日，回歸學習之途了。老師希望你在這最后的半年里能追趕逝去的光陰，用努力來證明你的實力，用行動來再現你的生動!
期末三年級學生評語 篇12
1.戴楨楨：你本是小老師，可是因為自己的小缺小點太多，又不及時改正，屢犯不改，最終連小老師的職務也保不住。孩子，與學習無關的東西少做，別人的東西不能要，內心從善，一切都會善。與同學的友誼，不是用錢或物品能夠換來的，而是用一顆“真誠”的心去感動大家。希望你能改變自己，讓自己的聰明才智發揮到為班級、同學的服務中來。
2.余恩慧：這個學期因為腳傷的問題，讓你整個人都與班級脫節一樣，也讓自己變得懶散。如果因為外界的一些不可抗拒因素導致不能融入班級，你應該努力學會克制和克服。生活中還會遇到很多這樣的不確定因素，樂觀自己，鍛煉自己，讓自己變得更堅強。
3.盡管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬佩。
4.看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。
5.你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業，學習較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力。
6.你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩定。希望今后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。
7.你是個帥氣十足的男孩，在大掃除時你勤勞的'身影，總會出現在我們面前。課上對于老師的提問你總能認真思考，但有時在學習上不夠重視，上課易分心，影響聽課效率。你的小毛病也應該改一改了，不要因為它們影響你的前途。希你一門心思把精力放到學習上，相信你一定會成為出色的人。
8.你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。
9.你樂觀，開朗，助人為樂，熱情大方。對老師交給的工作任務，總是能不折不扣地完成，是個非常有責任心的男孩。在課上，你認真聽講，積極發言，獨立分析問題的能力較強。讀書聲音響亮、富有感情，這也是你的優點。希望以后戒驕戒躁，嚴格要求自己，并充分利用早讀課，朗讀好每一篇課文，讓自己成為同學們學習的楷模。(葉李杰)
10. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進負有責任的心，再加上你的聰明、才智，學習、體育、勞動樣樣都那么出色!你就像一匹駿馬!一越而成為了我們班的佼佼者!加油!林斌!老師很看重你!記住“勤奮”是通往成功的一把金鑰匙!要舍得花費別人不肯花費的時間，肯吃別人吃不了的苦期待著你成為我們班群星中最燦爛的一顆!
11.看見你那整日里笑瞇瞇，無憂無慮的樣子，都會想到你一定是個活潑可愛、正直善良的孩子，生活中你確是如此。你尊師知禮，關心班集體，課堂上能聽到你流利的朗讀這些都證明你是個很惹人喜愛的孩子�？墒�，這樣一個可愛的孩子，為什么不能在學習上再踏實一些，在作業和考試中再認真一些呢?這樣，你會發現自己進步得更快!
12.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是;下階段的你，在各方面都有了一定的進步。如果你能向喜歡體育那樣喜歡每一門課程，如果你對待時間能再抓緊一點，如果你能多讀一些課外書，如果在課堂上也能看到你那高高舉起的小手如果你能把這些“如果”變成現實，相信在下學期，你一定會給老師和同學更多的驚喜，真的!
13.尚家羽：你是一個很有禮貌，懂事又聰明的女孩，與同學和睦相處，學習認真，成績優良。本學期你通過努力，在學習上進步較大，但不能放松，你的一顆心“像”閃光的金子，希你再接再厲，乘勝前進，做一個品學兼優的好學生。
14.孫瑞澤：隨著你一天天長大，進步非常明顯。你有上進心，有集體榮譽感，做事非常認真，對工作非常負責任，樂于助人，善解人意，你學習認真，作業整齊，老師非常喜歡你。望在假期里多看課外書，以開闊視野，增長知識。
15.鄭博尹：你機靈、調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動。但你比較調皮，不太遵守紀律，所以同學們常打你的小報告。三年級的你成長了不少，作為班主任助理，你完勝的很出色。如果你能在各方面嚴格要求自己，將來一定是一個不同凡響的男子漢。
16.誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，關心同學是你優秀的一面;但踏踏實實的學好每一門功課則是你薄弱的一面。老師知道你已經很努力，你所缺少的是勤奮的學習態度和好的學習方法。提高上課聽講的效率，肯花別人不肯花的時間，吃別人不肯吃的苦，你才會有所進步!個子長高了，人也應該懂事了，老師期待著你的進步!
17.你很秀氣，心靈同你的外表一樣也很美。同學們遇到困難，你總是熱情而主動地去幫助，我們干凈、整潔的教室留下了你的汗水。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對，你的態度是那么大方，聲音是那么宏亮，怪不得同學們都選你為“優秀少先隊員”呢?
18.你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業一次比一次整潔，并能寫一手好作文，成績總是保持優良;你工作積極，樂意當老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望你繼續努力，爭取更大的進步!
19.你是一個非常聰明的孩子，學習認真，作業工整，聽課專心，工作極負責任，老實很喜歡你。這學期你取得了非常棒的成績，希望以后你能更加嚴格要求自己，時時提醒自己，按時完成作業，并多注意鍛煉身體。老師相信你一定可以揚長避短，成為同學們學習的楷模。(葉聰)
20.你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
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