感受的作文6篇[經典]

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的感受的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感受的作文 篇1

　　感受自然，停下你的腳步靜靜聆聽大自然的聲音，關注這周而復始的四季，春天的訊息跳動著，所有的眼睛都注滿了渴望。天空是潔凈的，當呼嘯的鴿群劃過之后，瞬間凝固了蔚藍。南風里有青草的香味。黑黝黝的.灌木叢里冒出一層暗綠的芽胞，橫豎都成行，像一封信，密密麻麻的“字”寫在灌木的手心里，春天與人間的通信，字跡是綠色的。在柳樹那里，枝條邊寫邊蘸浮露裊然的池水，不然字跡綠的不深。

　　人們常說：“一年之計在于春！”春天賦予生命，春天的腳步悄然來臨，小河之水，悠閑的魚兒貪愛，喜鵲站在電線上。聽那云雀被俏麗的夕陽感染，嘰喳成一曲悅耳的歌，聽那麻雀的吟誦，啁啾成一首纏綿的詩。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，鴨子得意洋洋的翹起自己的尾巴上的黃羽毛，激起湖上的圈圈漣漪。魚兒們也收到了信號－春在空中蕩漾。

　　和春天相約，必須走出家門，感受大自然，去張開雙臂，擁抱春天，和春天說一聲：“你好，春天。”小草看到花朵爭奇斗艷的盛開，而自己是滿身暗淡的綠。不好意思探出頭來，可又是打探敵情，只好換上了綠旗袍，站在山坡上一碧千里，我忽然有種居高臨下的感受。和春天相約，痛苦煩惱隨之拋到了九霄云外，連踏青的人也異口同聲地說：“春天美好，春天美好。”

　　自然像一條絢麗的彩虹，生活像一杯濃香的咖啡，自然像一曲悠揚婉轉的歌曲，生活就是蔚藍浩瀚的大海。看看大自然，生活中的酸甜苦辣給生活增添了情趣。

感受的作文 篇2

　　“換書了！換書了------”“一本換兩本……”這是怎么回事呢？原來我校舉行一次有趣的換書活動。

　　那時，我們正在一本正經地看書。忽然，鈴聲響起來了，同學個個都像駿馬一樣，沖出教室，排好整齊的隊伍，昂首挺胸[注: 抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。]地向草坪走去。我想：我終于可以換書了，這么好的機會，可是一年只有一次的呀！我一定要好好珍惜這次機會，換一本好書。我一邊想，一邊心里暗暗高興，真想馬上就開始。

　　我們來到草坪上，只見操場上人山人海，到處都是換書的同學，每個人手上都捧著幾本課外書，都在翹首期盼換書活動的開始。只聽一聲令下“換書了！”同學們像剛出籠的小鳥，向四面八方散去，個個都爭先恐后[注: 搶著向前，唯恐落后。]地去尋找自己的目標。我東張西望

　　在尋找著目標，忽然，看見一個大姐姐手里拿著《格林童話》，“哈哈！找到目標了！”我大步流星地跑過去，激動地說：“大姐姐！我用《馬小跳玩數學》換你的《格林童話》，好嗎？”大姐姐拿起我的書左看右看，好半天才說：“好吧！”懸著的心終于放下了，換書成功了，我心里別提有多高興了。

　　拿著“戰利品”，我興奮地坐在草地上，迫不及待地打開書看起來。此時，熱鬧的'操場已經漸漸安靜下來，同學們三個一群，五個一伙，坐在草坪上看書。有的躺在草地上一邊看一邊笑，有的趴在草地上一邊看一邊小聲議論著，還有的沉浸在讀書的樂趣中……

　　換書活動不僅為我們帶來了更多的課外知識，還教會我們許多實踐知識，給我留下了深刻的印象。

感受的作文 篇3

　　在一個驕陽似火的下午，我們班進行了大掃除。聽到這聲命令后，全班同學唉聲嘆氣的叫著，“哎呀，誰想在這兒大太陽底下做事呀！”老師開始分配人員了，同學們有的把頭低下伸進柜子里，有的`躲在椅子旁邊兒。老師掃視全班，嚴厲的就像老鷹一樣搜集獵物。

　　我被分到了擦玻璃。我耷拉著腦袋，拿起抹布和水桶，朝水池邊走去。我把水桶放到了水龍頭下，擰開水龍頭，只見水“嘩啦嘩啦”的往下流。等水接滿以后，我把水龍頭擰緊，提著水桶猶如一只小蝸牛般緩慢地向窗戶邊走去。

　　來到窗戶邊，我放下水桶，將抹布按進水桶中浸濕，接著我將抹布提起，擰了擰、抖了抖，將剩余的水份抖出。然后我拿起抹布往玻璃上開始擦了起來，可是玻璃上那調皮的灰塵怎么也消失不掉，我急的眼睛直冒火。我一手拍著腦袋，“啊！”想到辦法了。我跑到自己的位置上，拿出了今天早上剛買的小刀，跑到了窗戶邊。拿著小刀小心翼翼的往玻璃上開始刮，不過，我也很仔細哦，生怕小刀將玻璃上其它地方刮花了。污漬消除了，我又拿起抹布開始擦玻璃。漸漸地，我發現原來骯臟的玻璃變得分外潔凈。

　　雖然我累得滿頭大汗，但是抬頭看看自己擦干凈的玻璃，心中很有成就感。勞動最光榮，你們也來動手試試吧！

感受的作文 篇4

　　所有的一切都像預先設定般的美好，帶著北半球鄉村微微濕潤的湖水韻味清晰地鋪陳在筆下的白紙上。我似乎是聞得到紙上的文字所隱約散發出來的那些氣息，想著用眼睛傾聽，卻把臉埋到青草里，珍貴得讓人不忍觸摸。

　　攤平手掌，一團糾結的暗物質洶涌澎湃，撲閃著明明滅滅的愛與哀愁，就像是生命的螢火在那雪夜肆虐的疾風里，飄搖震顫，勾勒著它的渺小與微不足道。是我的生命，因為在她的面前，便顯得微弱無跡。愛的是她，哀愁的則是為她做得還很少很少。

　　像是在記憶中早就為此留了個位置，現在我心里所想的便是把那一天的感受，完完整整地記下來，印在白紙上，存入腦海里。即使那一日并不是什么傳統節日，但學校還是下發了教育紙：感恩親人——慶“三八”，敬長輩。而我第一個想到的便是她——我的母親。

　　記得喬治·華盛頓曾說過：我的母親是我見過的最漂亮的女人。我所有的一切都歸功于我的母親。我一生中所有的成就都歸功于我從她那兒得到的德、智、體的教育。

　　那一日，學校沒有放假，母親的單位里也沒有組織去活動，我知道母親在“三八”節這日過的很平淡。回家的路上，路過花店，看見里面人山人海，從中傳出來一股誘人的花香。我并沒隨著人流，也買一束康乃馨。因為我知道母親心里想的總是很簡單，即使是在母親節那天，她告訴我的也是：孩子，把書讀好就行。

　　回到家后，我為母親泡了一杯菊花茶，聽著墻上的那只鐘，綿綿不絕的絮語，顯得有些嘮叨，更像是一首適宜的催眠曲。不知是過了幾分幾秒，門才被吱吱響地推開，我才從朦朧的酣睡中被不經意地敲醒。撐起眼瞼，對來的是母親疲憊的身影，我像是應急性地把菊花茶端給母親，一摸卻已沒有熱度了，也看不到杯口騰騰向上的蒸汽。母親的工作是累的。我也知曉她的辛苦，但卻不能替她分擔余外的一些憂。

　　或許是我過于任性吧！

　　暮色開始降臨，窗外，街頭的路燈在薄薄的`霧氣里投下昏黃的燈光，遠處的高樓或者鬧市陸續地亮起七彩的夜燈，絢麗迷人，遠遠望去燦若星河，飄若仙境。手里的那張宣傳單已被捏皺了，只記住了一行字，我也好久沒有看看母親的照片了，甚似懷念！聽著那漆紅的朱門被嘎嘎的拉開，從中取出了一沓相冊，拂去那“厚厚的一層污垢”，再是平靜似地打開，上面母親的音容笑貌頓時燃起了我的思緒，望著身旁的她，卻與過往的神色偏差了不少，我知道的，我長大了，而母親老了。

　　就是這樣，我像是記流水賬般的記了這段文字，那一日的感受我永遠不會忘，畢竟無論我現在怎么樣，還是希望以后會怎么樣，都應當歸功于我天使一般的母親。

感受的作文 篇5

　　猶能憶起以往的春節，紅紅火火，萬人空巷，空氣中滿是濃濃的年味。春節一直是我最期待的節日。可如今這個冷冷清清，疫情籠罩的春節，真心讓人提不起氣來。哎，真是糟糕!我關上了窗。

　　就在今年年初，一場可怕的瘟疫席卷了中國各地，奪去了數百人的性命。九洲大地上，人心惶惶，華夏子民無時無刻不在關注著疫情。因為這場瘟疫，國家不得不下令：“春節期間不能走親訪友，出門必須戴上口罩，所有娛樂場所也一律關門。”一個好好的春節，被疫情鬧得不像春節。雖然很想呼朋喚友地玩耍，但也只能乖乖待在家里。

　　百般聊賴的.我開始關注新聞：“新型冠狀病毒最新情況：目前確診病例11889例，死亡259例”。一陣憂慮涌上心頭，我一把關掉了電視：“真是糟糕!可惡的冠狀病毀了我的春節。”媽媽聽了，柔聲說：“不，病毒雖可惡，但它并沒有毀了春節。恰恰相反，因為這場災難，我們有了一個特別，也最有意義的春節。”“為什么?”我不解。母親朝我招招手，說：“你看。”我湊過去一看，啊!是醫務人員支援武漢，奔赴前線的照片。他們身著防護服，戴著口罩、護眼鏡，忙碌在急救室中。他們連續十幾個小時的工作，挽救了很多人的生命，累得躺在地上便睡著了。他們與病魔作斗爭，自愿放棄了大年三十回家的機會，只為讓更多的家庭能重新團聚。他們無私地付出，只化作一道道白色的身影……我無比感動。“可是這與春節又有什么關系呢?”我又不解。母親微笑著又放了一組照片，是大眾為疫區捐款捐物的場景。無論是普通市民，領導干部，又或是影視明星，前線軍人，都在為抗擊疫情盡自己的一點綿薄之力。這些愛心變成人力、財力、物力到達疫區，溫暖著疫區的人們，也溫暖著每一個中國人。

　　人們在病毒面前萬眾一心，眾志成城。“一方有難，八方支援”，“天下興亡，匹夫有責”，在這一場瘟疫中，我看了無數閃光的靈魂，看到了中國的了不起。我深信等到春暖花開時，一切美好都會如約而至。母親問道：“懂了嗎?”是的，我懂了。之前在網絡論壇里看到一句話：“20xx真是糟心，疫情帶走了春節。”

　　此時我只想告訴他：“疫情帶來了一個團結一心的中國，這樣的春節，意義非凡，何其暖心。

感受的作文 篇6

　　學期要結束了，各科要考試了。包括那無聊透頂的音樂，我生來五音不全，再加上我因腿受傷，三、四個星期沒去上音樂課。這下可真是天降大災與我也嘍。

　　哎！該死的音樂課又來了，我依然是輕裝上陣——空手而去，空手而歸。前兩節課我們沒考是因為一節課沒有時間了，還有一節是因為大雨加冰雹，沒去上音樂課，我才得以蒙混過關。這節課必死無疑。 上課時，老師一個一個叫人去考試。我不停的在心里念叨著：千萬不要點到我呀！音樂教室里的人在減少，考完的同學陸陸續續的都回去了，我好想不考試就回去，但愿老師不要點到我。一半人都回去了，我好羨慕啊！老師現在正在找調皮的人唱，我暫時可以松一口氣了。因為大災會來的晚一些。我想著上去考會怎么樣：我一來沒帶書，所以歌詞會忘記，此乃自殺性行為，有一處打結都會扣分；二來我五音不全，就算我歌詞全記得，但是我唱著唱著就老會跑調，這可不是笑掉了同學們的大牙。這種丟臉的事我可不敢做；三來我總會緊張，上臺唱，下面又有觀眾，難免會緊張。三個都是我的弱點，好慘啊！

　　正在這時，我發現老師的眼神不停的掃描到這兒，我的.心里像揣了一個兔子一樣，快速的跳動著，老師時不時的朝我這兒望，我心想：老師啊！要讓我上去就上去唄，干嘛弄的人那么緊張啊。幸好老師讓我旁邊的左東東身上。這時動聽的下課鈴聲像小溪流般響起來，一節緊張的音樂課就這么結束了。下一節課慘了。

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