學生犯錯檢討書【精】
在學習、工作或生活中出現了失誤后，往往被要求寫檢討書來自我悔過，請注意寫檢討書的心態要端正。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢？以下是小編為大家收集的學生犯錯檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生犯錯檢討書1
尊敬的老師：
你好！
我是xx的家長，首先，很感謝老師一直以來對孩子的細心教導，讓他學習生活上有了更多的認識，雖然在過去的日子里，他或多或少犯過一些小錯誤，但他最終也能在老師的教育后積極改正錯誤。
都說老師是孩子的第二導師，因為孩子對于教育的需要，孩子上學后的大部分時間都是在學校中度過的，許多時候，如果孩子出現了什么問題，老師更能及時注意到，然后及時對孩子做出正確引導，這相對于作為父母的我們，對孩子教育發展更行之有效，彌補了我們家長在孩子教育上的不足。
因此，作為家長，我對老師表示由衷的'感謝。
當然我也明白，對于一個孩子的教育發展，如果他在學習中出現許多的問題，這與我們家長也難脫其咎，由于我們常常忙于工作，所以抽不出太多的時間及時了解孩子的情況，相信老師也能體會的到。
但是我對于xx的學習一向是很關注的，他一直在學習上保持的很優秀，這也讓我深感自豪。
在以后的日子里，我依然會積極配合老師的工作，共同提高他的
學習成績。
在家中，我會為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所，保證他的學習需求。
當然，我知道對孩子在學習方面多些督促和鼓勵是很重要的，所以我會經常鼓勵他，在督促與鼓勵過后，培養他學習的自覺性。
最后，也真誠希望老師對他多加關注，更加有利于他的學習。
檢討人：
日期：
學生犯錯檢討書2
我很遺憾且懊悔我在今天早上的升國旗儀式中的缺席，在此，我將作深刻的，由內而外的檢討。
寒風凜冽、缺乏睡眠都不能成為我犯錯、違反學校規章制度的借口，從根本上說，是因為我個人思想上的覺悟不夠高。
回憶開學以來我的表現，遲到、曠操、曠課、曠自修甚至在帶早餐進教室這么罪大惡極的事情之后我都沒有進展一次深刻而又徹底的反省，其中之可惡可見一斑。
在寫檢討書的同時，我也開始厭惡我的散漫，無組織無紀律性，這根本不符合新時期學生的要求，這將會為我的今后開展帶來致命的影響。在此，我深刻地認識到我的缺陷，并將在日后的學習生活中，努力、刻苦地拼掉它。
我想，在這次深刻的檢討之后，我不再是一根老油條，我將以一個嶄新的形象重新做人：
1、以尊師重道、恪守規章為人生第一指導思想，認真貫徹、落實父母、師長對我的'要求、指示。
2、圍繞班級是我家一切以集體為重的思想，團結在以輔導員以及諸位班干部領導的集體下。
3、天行健，君當自強不息。我會嚴格地要求自己，好好學習，天天向上。
以上即是我檢討的全部，一樣輔導員老師給我一個凈化自我的時機，成全一顆面向光明的心。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學生犯錯檢討書3
尊敬的老師：
您好！
由于前段時間在學習方面頻頻犯錯的緣故導致我感到很愧疚，雖然有著老師的開導卻讓我的內心難以得到平復，畢竟若非自己犯錯的話也不會對班上的學習氛圍造成干擾，更何況作為學生卻不能夠專注地進行學習的確需要被批評一番，在進行自我反省的同時也要反思自身存在的錯誤才行。
這次犯錯主要是對課堂紀律的認識不夠深刻導致沒能做到嚴格遵守，雖然老師為了不影響到正常授課從而在課堂上提示了自己好幾次，但由于我沒有意識到自己犯錯的嚴重性以至于選擇性地進行了忽視，實際上回顧犯錯的過程的確能夠體會到自己的做法不符合課堂規定，更何況處于上課期間的時候本就需要集中精力學習知識，可是我卻沒有意識到老師講授知識點的重要性以至于造成了這樣的狀況，殊不知自己不用心學習的話只會在成績受到影響以后因此感到后悔罷了，更何況這種不重視課堂學習從而影響到其他同學的做法本就是需要被批評的。
當我犯錯的時候應該要意識到自己做法是否會給他人帶來困擾，畢竟任何錯誤的產生對自己的成長而言自然是有害無益的，作為學生應該要通過反省來分析錯誤產生的原因并彌補這方面的過失，更何況這次的錯誤也讓不少同學的學習效率受到了影響，若是知道會出現這類狀況的話也許自己就不會輕易犯錯了，雖然在犯錯以后會通過反省來避免以后的學習中出現同類狀況，但不可否認已經造成的損失是難以得到彌補的，而且這種錯誤的出現在我看來也是對老師教學成果的不尊重。
反省過后應該要端正態度并將精力都投入到學習中去，畢竟在課堂上犯錯以后就應該要在同樣的地方一雪前恥才行，雖然老師能夠選擇原諒自己卻也要在學習生活中有自知之明，而且在吸取教訓以后難道還不明白這次犯錯的原因所在嗎？即便是簡單的'分析也能夠明白自己的學習態度的確存在著嚴重的問題，捫心自問在課堂上犯錯以后難道就不會因為自己的過失感到慚愧嗎？明知在課堂上不好好學習是對時間的浪費卻不能夠好好利用，這種虛度光陰的做法著實需要進行自我反省并爭取在以后好好學習。
成績的提升本就需要自己好好努力才能夠在學習上有所成就，所以我得重視學習生活中出現的每次錯誤并努力改正自身的不足之處，面對教訓應該要學會自我反省才能夠用行動來洗刷曾經犯錯的恥辱。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生犯錯檢討書4
親愛的xx會長：
您好！
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟著起哄，甚至頂撞學生會，我們作為學生就應該聽從學生會的教導，我們到學校就是來接受教育的。而我這次不但沒有聽從學生會的教導。而且還頂撞學生會。對學生會相當的不尊敬。甚至用手指學生會成員。這完全是素質低/觀念差對學生會嚴重不尊重的表現。更是給學校帶來了負面影響，給學生會的管理工作帶來了很大的麻煩。“木受繩則直，金就礪則利”所以國不可無法，家不可無規，校不可無紀。接受教育，遵規守紀是我們的義務，經過老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔，我已經徹底的認識到我的錯誤，我希望學生會可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。
我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望學生會可以相信我的悔過之心。古人也說＂知錯能改，善莫大焉”。雖然我的不良行為不是向學生會和紀律進行挑戰。純屬一時沖動造成的錯誤，但是犯錯總是要付出代價的。
所以我愿意誠懇的接受學生會對我的`教育和批評，我一定會把學生會的諄諄教誨銘記在心，要時刻讓我的行為符合我的學生身份。
希望學生會看到我從思想根源上懺悔自己錯誤，看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望學生會可以原諒我的錯誤，我可以向學生會保證今后一定不會發生類似的事情，通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養育我的家長。辛勤教育我的學生會，希望學生會可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望學生會能夠給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生犯錯檢討書5
尊敬的黃老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不幫助同學的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心.
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
同學本該互幫互助，共同建起友誼之樹。可是我，我卻……
今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我
今天我真的是很深刻的.認識到了我的錯誤，不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
學生犯錯檢討書6
尊敬的xx：
今天我和一位同學在英語課上講小話被英語黃老師發現了，我們一起被點名并站起來了。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的說話，英語老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一起抬頭往上看時，我們才知道，已經把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴重了。
在放學后接受了一番劈頭蓋腦的'批評后我終于明白了我為什么被點名罰站了，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了，被罰站活該。
通過這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關系來達到。老師，如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風機，是支撐洞穴的支柱。在學習時開小差就如同是支柱倒了，送風機停了，隨時都有可能死亡。
在這里，我將對每一個被我浪費了時間的同學說對不起，對老師說對不起。謝謝老師，因為老師你讓我明白了自己的不足，我以后堅決控制自己不開小差，不會讓類似的事情再發生了，也保證不會再讓這類檢討再一次出現在你的面前。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生犯錯檢討書7
尊敬的XX老師：
這次犯錯，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深入認識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。是對老師的不尊重。應當把老師說的話緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學習。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，而且給對自己抱有很大希望的'老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的同學做到得才兼備，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，是很不應當的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成。
自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我明白，我應當為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要擔當盡管是擔當不起的責任，在此錯誤中應負不行推卸的主要責任。
對不起，老師!我明白，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化恥辱為動力，努力學習。
我也要通過這次大事，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的。我如今才很小，我還有去拼搏的力量。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師賜予我一個做好同學的一個時機，我會好好改正的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽擱課程，學校的課程原來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我肯定會好好學習，各課都努力往上趕。
將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學問學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的希望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違反了家長的心愿，也是對家長心血的一種否認。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個看法也可以明白我對這次大事有很深入的悔過看法，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以諒解我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深化總結，深入反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能連續關懷和支持我。
檢討人：XXX
時間：XXX
學生犯錯檢討書8
尊敬的徐老師：
此時此刻我滿懷懊悔與自責的心情寫下這篇檢討，以深刻反省我在電腦課（信息技術課）上偷玩游戲的違反課堂紀律的錯誤行為。
回顧我的錯誤，在星期三下午的電腦課上，您在講臺上向我們傳授Word、Excel與PPT等office辦公軟件的基本操作方法，而我卻在下面用自己電腦主機上玩網頁小游戲暴力摩托。乃至我玩得興高采烈，直至被您敏銳察覺抓個正著。錯誤發生以后，我的內心就泛起了濃濃的.悔意。下課以后您找我談話，并將我的行為通知了班主任吳老師。吳老師對我進行了嚴肅的批評教育，更是讓我對于錯誤有了深刻的認識。
眾所周知，21世紀是信息時代，如今的社會非常需要信息化人才。倘若說剛剛過去的20世紀是文化時代，一個人不識字就屬于文盲，會完全被社會淘汰。而如今的21世紀的我們，倘若不懂得使用電腦等資訊信息化工具，就無疑成為了一個“科盲”，同樣是要被當今社會所淘汰。學校為我們開設電腦課（信息技術課），目的就是希望我們在學校就能夠掌握到足夠的電腦操作技術，以免出社會以后面臨巨大挑戰與生存壓力。而星期三這堂電腦課所講的office辦公軟件操作更是重要的基礎內容，是學期末電腦考試的重要考核項目，容不得半點松懈與馬虎。然而，我竟不能夠深刻領會到學校領導、老師們的良苦用心，無知愚昧的頑皮心態就泛濫肆起，就干出了這樣在課堂上不遵守紀律的嚴重錯誤行為。
這幾天以來，我都寢食難安，夜晚在宿舍里輾轉反側，每當我回想起您與吳老師對我的談話，我都能夠明確得感受到老師對我們是寄語深情厚望的，這就更讓我覺得有愧于您，有愧于學校，有愧于領導，悔恨的淚水也不禁盈滿眼眶，浸濕了枕頭。
親愛的徐老師，我知道自己的過錯很大，光憑寫寫檢討是無法彌補我所犯錯誤的惡劣影響的，我必須深刻吸取此次錯誤的經驗教訓，認真上好今后每一節信息技術課，并且拿到優秀成績，才是給您最好的交代。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生犯錯檢討書9
尊敬的老師：
您好！
我是___，知錯能改善莫大焉，我深刻的承認自己今天的錯誤，平時規規矩矩的我今天的表現讓您失望了，或許這就是對我的一個警示，我非常強調自己的得失，自己做錯的事情一定要正確的看待，我非常清楚這些會給我帶來的影響，因為自己的犯得錯誤其實會在不知不覺中滲透到生活，問題很大，不能不去想，今天我的錯誤就是不按時完成自己的任務，那您布置的作業不多，我的懶惰致使我在學習中不用心，對于這些我會好好的面對的。
從上個星期您就布置了作業，給了我們這么多的時間，我們不好好的利用這些時間，這幾天我一直在想著怎么去玩耍，作業的事情我看的很輕，在思想上我就出了很大的問題，作為學生我丟失了最基本的素養，態度不對今后做什么事情也都會背離自己，您布置的作業是在今天交的，上午上課的時候您就在說作業的`事情，當時我還是很懶散，下午第一節交作業，同學們都已經完成了，我卻想著利用中午的時間去做作業，因為上午都是在玩去了，其實下課是有時間做作業的，可是我沒有去做，還是在放任著自己，心態就反生了很大的變化，這是第一的錯誤。
因為自己一直在拖延時間，到了中午的時候自己終于是沒理由了，上午一直在給自己不做作業的理由，因為下午第一節課就交作業，我已經不能夠有什么理由去不做作業了，中午時間都是在告訴自己因為能做的完，因為自己一直在偷懶到了最后的時間才來寫作業，今天中午的時候就一直在趕作業，真的很不堪，本來一件花半個小時就能歐完成的事情，我硬生生的拖到了現在，到了現在我還是沒有準備好這些，中午做作業的時候我就一直在趕，可是再怎么趕還是沒有趕上作業，真的很丟人，上周的作業我到了最后的時間還沒完成，讓您失望了，今天下午交作業的時候我這的很個尷尬，一直拿不出作業來，甚至當時還在趕作業，中午的時候我天真的以為自己可以完成，抱著這中僥幸的心理，終于到了交作業的時候我沒有拿出來。
不交作業二對于我來說是恥辱，這次沒有人跟我一樣大家按時的完成了作業，的拖延讓作業變得遙遙無期，很是慚愧，本應該在第一時間完成的事情，總是不自覺，我的真的很羞愧，這么一拖再拖，作業到交的時候還沒完成，這已經不是懶惰的問題了，我認為我的態度也不好，我再也不拖欠作業了。
此致
敬禮！
檢討人：___
20__年_月_日
學生犯錯檢討書10
尊敬的xx
上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。
老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的`期望。沒有做到認真學習，專心聽講。
我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系‘惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質有量。現在我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對于今天的事，我想明白了，學習才是重要的！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生犯錯檢討書11
尊敬的老師：
打架斗毆是影響極壞的事件，校規中有明確規定學生在校期間，不得與其他人打架斗毆。由于我的一時沖動，造成了這樣不良的后果，我感到深深的自責。事后，我進行了深刻的反省：
首先，就個人看來，與人和睦相處是每個學生都應遵道德規范，盡量不與他人發生爭執，一直是學生自入學起就經常被家長告誡的處事準則，但是我恰恰違反了這一點。這樣一來，不但有損自己學生的形象，更使得和他人的相處出現障礙，相互傷害了對方身心的同時，對于以后我的學習、工作和生活造成不良影響。
其次，對學校來說，校紀校規中規定的“不準打架斗毆”的規章制度并不是對學生的束縛，而是對學生的保護。而我的這種行為，在觸犯了校紀校規的同時，脫離了學校的保護，更是給學校的光輝形象抹了黑。一個學生不管在哪里，都不僅僅是自己，也同時代表了學校的形象，而我不僅損害的.自己學生的形象，更學校的整體形象，我感到萬分歉疚。
最后，在社會而言，打架斗毆是一種違法亂紀的行為，情節嚴重的更會被追究刑事責任，處以嚴厲的刑罰。我這次的違紀，雖然情節沒有嚴重到觸動法律，但是對我而言也是一次警告，讓我意識到錯無大小，防微杜漸的道理，更令我下定決心痛改前非，告誡自己再也不犯類似錯誤。
在此，我想再一次表達我深深的悔恨和歉意。后悔自己當時一時沖動釀成大錯，同時也抱歉自己造成的不良影響。我向老師保證，我將痛定思痛，努力改正自己沖動好斗的不良習性，同時也會在以后的學習生活中更加嚴格的要求自己，與人和睦相處，不爭一時意氣，同時做好學生的本分，更加努力的學習。請xx（領導稱謂）給我一次機會，我將用實際行動應正我的承諾。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生犯錯檢討書12
尊敬的老師：
我是xx寢室的學生，本人于20xx年xx月xx日學校的寢室安全檢查中被發現了書桌下方的違章電器，對于使用違規電器所產生的巨大安全的隱患，我在這深感歉意和后悔。我清晰地認知了到此次行為的嚴重性，我的錯誤不但是對自己的不負責任，更是危及到了室友及整幢寢室同學的生命安全。事后對于此次錯誤的焦急促使我鼓起勇氣向x老師坦誠自己嚴重錯誤，在簡短的談話中我對于使用違章電器的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。
犯錯原因及過程：
x日是開學的第一天，我于x日上午到學校報道，由于寢室位置位于北面常年曬不到太陽，寢室一直很陰冷，父母在看到寢室環境后下午就送來了小型的取暖器，雖然我告知父母學校不允許違章電器的使用并且在每個寢室都安裝了限壓器，但是經過一番內心掙扎后還是留下了取暖器，并使用了一次。因為是開學的第一天加上學校每晚的11點寢室都會斷電，我在使用后也沒有多加考慮，直接放在了書桌下面。x日上午結束了早上的課程后，我和室友約定外出購買必要的生活用品，回來以后經同學告知我的違章電器在今天的安全檢查被發現。此后，我對此萬分焦慮，著急，一方面后悔留下取暖器，另一方面對自己進行認真的反思。
剖析錯誤原因：
一、沒有認真閱讀《學生寢室規則》取暖器這種大功率的用電器，在寢室里嚴禁使用，這是明文規定的，違反規定是要受到相應的處罰的'。且校領導一而再、再而三的強調宿舍內不能出現違章電器，但我卻沒有足夠的重視且將其當成了耳旁風，而犯了錯誤，這也是對各位對領導的不尊重。對此我感到非常的慚愧。
二、沒有注意到安全隱患。取暖器如果發生短路，可能引起火災或者觸電這種悲劇。這種悲劇無論是在我們學校還是在世界各地都有發生，我們也都知曉，財產損失，人員傷亡，一幅幅悲慘的畫面歷歷在目，我深知在宿舍使用違章電器的危險性，很可能引起火災，即使小心謹慎地使用仍有潛在的危險，況且校內也曾有過類似的案例。校方明文規定嚴禁在宿舍內使用違章電器是為了保障每一位同學的人身和財產安全。卻沒有引起我思想上的足夠重視，總是存在僥幸心理，認為只要小心使用，用完后立刻拔掉電源，況且且只是偶爾使用就不會出什么問題。這也從一個側面反映出我們自由散漫，為圖一時便捷，不顧公寓的有關規章制度。 對學校的規章制度貫徹不夠徹底。
三、沒有顧及他人的利益。我使用了取暖器，舒服方便了自己，卻沒有考慮到其他同學的利益，為了自己的私利，使用違章電器，如果真的發生不幸的事情，其他寢室的同學也會跟著遭殃。我這種犧牲他人安危而圖一時舒服的做法是極其錯誤的。作為一名大二學生我沒有做好自己的本職，沒有為學弟學妹們做到良好的榜樣，給學校老師對宿舍的管理工作帶來了極大的麻煩。
這些錯誤不僅給自己，給同學，給學校的人身及財產安全造成了一定程度的危害，也給老師的管理造成極大不便，同時還讓老師為我們擔心。我想造成這些錯誤有以下幾個原因：
第一：自己的惰性；
第二：自己安全意識淡薄；
第三：欠缺對公物和私人財物保護意識；
第四：欠缺對學校和同學的責任心；
第五：報有一定的僥幸心理。
錯誤后的影響分析：
“勿以惡小而為之”這個道理我從小就知道，但是卻在這樣的事情上犯了錯。幸好老師發現的的這個錯誤在開學的第一天。否則我這樣的行為可能帶來的后果會不堪設想。同學們可能會效仿我的錯誤，對于使用違章電器這個問題置若罔聞。寢室可能會因為使用違章電器發生火災，并殃及整幢寢室樓，造成無法挽回的生命和財產的損失；學校可能會被批評等等一系列后果。
我犯了這種錯誤后悔莫及，x老師及時發現制止，才避免了更大的錯誤的發生，如果那天沒有被發現，我們一定會繼續使用取暖器，等到真的出了事情，后悔也沒用了。
自我糾正的措施：
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
首先，按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。認真的再看一遍學生手冊，熟記并嚴格遵守學校規章制度；其次，要加強公私物保護意識；然后，要培養自己對集體的責任心，用心克服生活懶散、粗心大意的缺點；最后，我向老師保證不會再犯同樣的錯誤：不會再置學校的規章制度于不顧；不會再置自己和同學的人身財產安全于不顧！
我以前從來沒有使用過違章電器，經過深刻地反省，我已經意識到錯誤了，而且認識到了此次錯誤的嚴重性。我知道自己應該認真檢討自己的行為，進行深刻的反思，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。我愿意誠懇接受處罰，處罰是改正錯誤和警醒的一個手段，但是希望副隊念在我們是初犯，而且誠心悔過改正。在此我們保證，今后一定不再在宿舍內使用違章電器，給我們一個改過自新的機會，請老師看我的表現。我再次以誠摯的道歉請求原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生犯錯檢討書13
尊敬的X老師：
今天的XX課上(寫課程名)，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地XX(寫罪名)，在此過程中，XX(寫領導的級別及姓名)發現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的`行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間(可寫什么大檢查、百日活動之類)，我利用這寶貴的學習時間來XX，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。
這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個XX這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行“……”(特別活動名，如“百日安全大檢查”之類)的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。
我的這一行為，對不起XX，對不起XX，……(寫領導級別或姓名，按級別從高到低寫，全部寫到，但切忌一定要從高到低寫)。
如果自己平時能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在XX內(寫班級名)，爭當一名作風優良，學習踏實的學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。請老師諒解我這一次的錯誤吧!
檢討人：
20xx年xx月xx日
學生犯錯檢討書14
尊敬的老師：
今天的xx課上，我沒有控制住自己的貪玩、貪睡的個性，就不自覺地睡覺，在此過程中，xx發現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的.行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學習時間來xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員、老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員、老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員、老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行“xx”的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了隊、班規，破壞了隊、班紀。
我的這一行為，對不起xx，對不起xx。
如果自己平時能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在xx內，爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班、隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生犯錯檢討書15
尊敬的xx：
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的.這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
【學生犯錯檢討書】相關文章：
犯錯學生的檢討書03-24
犯錯學生檢討書03-26
學生犯錯檢討書08-01
學生犯錯的檢討書08-12
學生犯錯的檢討書01-26
學生犯錯檢討書12-17
學生犯錯的檢討書06-30
學生犯錯檢討書06-27
學生犯錯檢討書(精選)07-29
學生犯錯檢討書(精選)11-05