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風(fēng)箏節(jié)作文(精選)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的風(fēng)箏節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇1
今天是小荷的風(fēng)箏節(jié)。
哎呀！不好了，快要遲到了！我和媽媽飛速地來(lái)到文化廣場(chǎng)。在蒲公英那里領(lǐng)到空白風(fēng)箏和顏料后，找到一個(gè)涼爽的樹(shù)蔭下開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。
我首先畫(huà)了一個(gè)圓圓的魚(yú)眼。接著畫(huà)花紋……終于把魚(yú)身畫(huà)好了，開(kāi)始上色。不好！畫(huà)到一半的時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)顏料不夠了，幸好旁邊的同學(xué)借我用了一下。
到時(shí)間了，我們回去集合拍照后，蒲公英老師說(shuō)在4月2日小荷的.千人風(fēng)箏節(jié)就正式開(kāi)始了。我聽(tīng)了興奮得不能自已。
小荷老師一句話點(diǎn)評(píng)：結(jié)尾直抒胸臆，如果能把手繪風(fēng)箏的過(guò)程描寫(xiě)得更加詳細(xì)，文章將更出彩哦！
風(fēng)箏節(jié)作文 篇2
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的精心籌備，我們終于迎來(lái)了期盼已久的第二屆風(fēng)箏節(jié)。4月13日剛進(jìn)校門口，我不禁大吃一驚，整個(gè)校園煥然一新。首先映入眼簾的電子屏上滾動(dòng)播放箏舞藍(lán)天放飛夢(mèng)想風(fēng)箏節(jié)。校門兩旁的樹(shù)上掛滿了形態(tài)各異、五彩斑斕的風(fēng)箏：有憨態(tài)可愛(ài)的熊貓、有可愛(ài)的小豬佩奇、有超能力的`變形金剛、有活潑機(jī)靈的猴子、有五彩的蝴蝶
到了中午12點(diǎn)的時(shí)候，老師帶著我們到了操場(chǎng)上，我們朗誦了《大林寺桃花》和《村居》以后，高書(shū)記熱情洋溢地宣布：第二屆箏舞藍(lán)天放飛夢(mèng)想風(fēng)箏節(jié)正式開(kāi)始!校園里一片歡呼聲。同學(xué)們都拿著各自的風(fēng)箏奔跑著，歡笑著，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏慢慢飛向碧藍(lán)的天空，形狀各異的風(fēng)箏在天空中飄飄搖搖，顯得格外好看。風(fēng)箏越飛越高，同學(xué)們的歡呼聲也越來(lái)越熱烈，打破了校園的寧?kù)o，同學(xué)們沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。你瞧，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，天空中五顏六色的風(fēng)箏飄飄搖搖，在微風(fēng)的吹拂下，它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點(diǎn)綴得更加美麗!
我和媽媽用卡紙做的風(fēng)箏，雖然只能在天空中旋轉(zhuǎn)，可是我并沒(méi)有沮喪，因?yàn)樾@上空出現(xiàn)了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。看著滿天飛舞的風(fēng)箏，許多前來(lái)觀賞的家長(zhǎng)感慨萬(wàn)千，我在心中也默默許下一個(gè)愿望，我希望翱翔藍(lán)天的風(fēng)箏能化作一個(gè)個(gè)美妙的音符，給所有的朋友都帶來(lái)美好的心情。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇3
星期二，是我們一年一度的風(fēng)箏節(jié)，在風(fēng)箏節(jié)上我們要舉行英華小學(xué)第二十七屆風(fēng)箏比賽。
在風(fēng)箏比賽上，只聽(tīng)一聲哨響，五顏六色的風(fēng)箏就布滿天空，有在空中飛舞的猴子，有展翅高飛的雄鷹，有在空中忽上忽下的KT貓，有威風(fēng)稟稟的大令……其中有一條黑白相間的`熱帶魚(yú)，它在天空中游啊游，游啊游，顯得無(wú)憂無(wú)慮。這時(shí)，有一只綠色KT貓來(lái)挑釁熱帶魚(yú)，可綠色KT貓的邊剛碰到熱帶魚(yú)的邊就掉的地上了。可KT貓不甘心讓熱帶魚(yú)贏，又搖動(dòng)著飛了起來(lái)。這真是一場(chǎng)激烈的比賽呀。我正看著比賽，聽(tīng)到同學(xué)們的嘆氣聲，原來(lái)是一只紅色的蝙蝠掛在了柳樹(shù)上，唉，真是可惜呀，如果不是掛在樹(shù)上，說(shuō)不定還能得個(gè)獎(jiǎng)狀呢。
我喜歡學(xué)校的風(fēng)箏節(jié)，但更喜歡五顏六色的風(fēng)箏，激烈的比賽。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇4
今天，太陽(yáng)公公似平有點(diǎn)害羞，在白云里躲躲閃閃，像是在跟大家玩捉迷藏。
吃完午飯，我和媽媽去火爐浜的風(fēng)箏節(jié)現(xiàn)場(chǎng)玩。既然是風(fēng)箏節(jié)，就免不了放風(fēng)箏。綠茵菌的足球場(chǎng)上空飛滿了風(fēng)箏，各種各樣，顏色各異。我也開(kāi)始放風(fēng)箏了。我原以為放風(fēng)箏是一件特別簡(jiǎn)單的事，但是無(wú)論怎么放也飛不起來(lái)。我感受到了放風(fēng)箏的難處。這是媽媽迎面走來(lái)，告訴我放風(fēng)箏的.時(shí)候得拉一下，放一下，這樣風(fēng)箏才能飛得高。放風(fēng)箏需要用巧勁，要不然手會(huì)很酸，風(fēng)箏還飛不高。我照著媽媽的方法慢慢練習(xí)，風(fēng)箏真的飛了起來(lái)，而且越飛越高，好像都想沖出地球了。我望著那只風(fēng)箏，突然感覺(jué)自己就是那只風(fēng)箏，線被媽媽緊緊抓在手里，非得扯一下，才能飛起來(lái)。
風(fēng)箏節(jié)給我印象深刻的還有皮影戲。這是我第一次近距離觀看，我對(duì)它充滿了好奇。我還偷跑到后臺(tái)看了一眼，那些工作人員拿著用紙板做成的人偶，放在屏幕后面，用雙手操縱著。帷幕拉開(kāi)，眼前就出現(xiàn)了生動(dòng)的場(chǎng)景，那么逼真，那么惟妙惟肖。他們的表演引來(lái)了觀眾熱烈的掌聲。
風(fēng)箏節(jié)現(xiàn)場(chǎng)還有許多好吃的，還有文藝演出。大家如果有興趣的話，也去感受一下吧！
風(fēng)箏節(jié)作文 篇5
盼望已久的風(fēng)箏節(jié)終于到來(lái)了，今天，我早早的來(lái)到學(xué)校，還在書(shū)包里放了許多零食和水果。
一進(jìn)校門，真熱鬧啊，我又緊接著跑到了教室，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們?cè)谧h論今天的風(fēng)箏節(jié)。我趕緊到自己的位子上坐了下來(lái)，交完作業(yè)，也加入了他們的討論當(dāng)中。“唐雅慧，你今天春游放風(fēng)箏帶了哪些東西？”“喂，今天你媽媽還會(huì)不會(huì)來(lái)啊？”“小慧慧，你相機(jī)帶了沒(méi)，可別忘了拍照哦！”……一堆問(wèn)題向我涌來(lái)，我該怎么抵擋呀。“停！”老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓啊。我這樣想著。“我一來(lái)就有那么多問(wèn)題要我回答，還讓不讓我活啦！”這時(shí)，王老師來(lái)到了教室，對(duì)我們說(shuō)：“我們待會(huì)兒8點(diǎn)鐘在操場(chǎng)上集合，路程大約有5里路，呵呵，夠你們走的啦！”
時(shí)間過(guò)得很快，已經(jīng)到了8點(diǎn)了，我快速地整隊(duì)，帶領(lǐng)他們來(lái)到操場(chǎng)。接著聽(tīng)了老師講了幾個(gè)要點(diǎn)后就出發(fā)了。
我們懷著興奮又激動(dòng)的心情，一路走到何宅的江邊。走到三分之一的'時(shí)候，我媽媽來(lái)了，我開(kāi)心地看了她一眼。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，大概9：30終于到了放風(fēng)箏的場(chǎng)地，我們小組從書(shū)包里拿出塑料布找到一個(gè)場(chǎng)地?cái)傞_(kāi)，把東西都放在布上，再坐了上去。我們吃了點(diǎn)東西，留下了一個(gè)人在場(chǎng)地上，其他人都去放風(fēng)箏了。
我拿著風(fēng)箏線，另一個(gè)人拿著風(fēng)箏，“3—2—1—放！”我趕緊拿著風(fēng)箏線向一個(gè)方向奔去，哇，風(fēng)箏飛起來(lái)了耶，此時(shí)此刻，我的心一下子充滿了成就感，我開(kāi)心得歡呼起來(lái)。過(guò)了一個(gè)半小時(shí)左右，我發(fā)現(xiàn)我的肚子餓得咕咕叫，這時(shí)，老師給我和媽媽一盒飯，我感激不盡。很快，一盒盒飯就被我和媽媽消滅掉了。吃完飯，我們又拍了一張合影留作紀(jì)念。這時(shí)，我的頭開(kāi)始有點(diǎn)疼了，我忙躲到太陽(yáng)傘下。
又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，校長(zhǎng)大人發(fā)話了，叫我們組織起來(lái)回學(xué)校，我們歡呼起來(lái)，整理好隊(duì)伍回了學(xué)校。
這次的“撥浪鼓風(fēng)箏節(jié)”真開(kāi)心啊，我非常喜歡這個(gè)活動(dòng)！
風(fēng)箏節(jié)作文 篇6
今天，我們英華小學(xué)一年一度的風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)幕了。大家個(gè)個(gè)喜氣洋洋，好不快樂(lè)。午睡過(guò)后，我們來(lái)到操場(chǎng)，在指定位置做好后，風(fēng)箏節(jié)開(kāi)始了！
首先當(dāng)然是升國(guó)旗奏國(guó)歌（每次重大活動(dòng)都會(huì)這樣），然后張建賓校長(zhǎng)宣布風(fēng)箏節(jié)開(kāi)幕。
下面我宣布，邢臺(tái)市英華小學(xué)風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)，正式開(kāi)幕！頓時(shí)全校掌聲雷動(dòng)。
第一組選手準(zhǔn)備就緒后，體育老師吹了口哨，風(fēng)箏就猛然醒過(guò)來(lái)，開(kāi)始在天空中自由自在地飛翔，他們有蝴蝶，有小貓，有公主，各種各樣，五彩繽紛的風(fēng)箏。每一次，都會(huì)有一個(gè)代表來(lái)臺(tái)上講話，可是我認(rèn)為，這些話的內(nèi)容只有一個(gè)：風(fēng)箏飛向代表著夢(mèng)想起飛。到我們班的同學(xué)上場(chǎng)時(shí)，我們班都會(huì)吶喊：加油！加油！這些鼓勵(lì)給了他們勇氣和力量，讓各式各樣的風(fēng)箏在藍(lán)天中飛翔。當(dāng)然，也有失利的.時(shí)候。但是，無(wú)論如何也不能阻止我們的快樂(lè)，也不能阻止天空中的夢(mèng)想放飛。
快樂(lè)，全都在一瞬間中。失去它并不可怕，可怕的是永遠(yuǎn)得不到它。畢竟，風(fēng)箏節(jié)的快樂(lè)，是幸福的。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇7
今天是一個(gè)特殊的日子，也是一個(gè)特別的日子，這到底是為什么呢？哈哈，那是一位今天迎來(lái)了我校第十九屆風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)呀！
今天下午老師帶領(lǐng)著我們來(lái)觀看和比賽。首先是升國(guó)旗唱國(guó)歌之后就是讓人期待已久的風(fēng)箏比賽啦！首先是四年級(jí)的比賽，我們看著一個(gè)個(gè)各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏可真是讓人應(yīng)接不暇呀！四年級(jí)的比賽急速的比賽完畢，接下來(lái)就是二年級(jí)的小弟弟小妹妹精彩的比賽了，他們的比賽可真是讓人欣慰呀！
最后一個(gè)就是我們最緊張的六年級(jí)的比賽了，在二年級(jí)馬上就要放完的時(shí)候我們就去排隊(duì)登記了。我們邁著緊張的.步伐搖搖晃晃的走了過(guò)去，我們開(kāi)始登記，我和我的隊(duì)友是第一組比賽隊(duì)員，我們的心情變得無(wú)比緊張。但是我們努力的克制這種緊張的心情。就剩兩個(gè)了，就剩一個(gè)了，最終還是輪到了我們，我們都無(wú)法改變順序，我們只好“硬著頭皮上”了。到了六年級(jí)的第一組的比賽隊(duì)員了，我們的心一下子提到了嗓子眼，嗚嗚……有人吹響了哨子，我趕緊把風(fēng)箏拋向天空，風(fēng)箏飛起來(lái)了。我趕緊跑了起來(lái)風(fēng)箏好幾次差點(diǎn)掉了下來(lái)，但是還是被我隊(duì)友拿著線盤把它升了起來(lái)。到了終點(diǎn)，我的心總算是平靜下來(lái)了一部分。我們把風(fēng)箏收了下來(lái)，我把風(fēng)箏裝好就和我隊(duì)友一起回自己班坐的位置上了，到了位置上我們就觀看起了別人的放風(fēng)箏。
今年的比賽可真是讓人興奮不已呀！真希望還能有下一次。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇8
盼呀盼，一年一度的風(fēng)箏比賽終于盼來(lái)了。
4月1日，我校師生在馬井河壩舉行了一次別開(kāi)生面的風(fēng)箏節(jié)。和煦的春風(fēng)伴隨著我們來(lái)到了比賽場(chǎng)地，我們這些小觀眾圍坐在四周。賽手們拿著風(fēng)箏紛紛上場(chǎng)了。他們有的拿著風(fēng)箏翻來(lái)覆去檢查著，唯恐上天之后出現(xiàn)故障，有的試飛風(fēng)箏，還有的在磨拳擦掌，盼望比賽早點(diǎn)開(kāi)始。開(kāi)始比賽了，剎那間，無(wú)數(shù)風(fēng)箏一齊飛上了天。這些風(fēng)箏五彩繽紛，形象各異。有的樣子幽默的“米老鼠”“唐老鴨”；有栩栩如生的“老鷹”“蝴蝶”；有威風(fēng)凜凜的“哪吒”“孫悟空”……小觀眾們喊呀，叫呀，掌聲此豈彼伏。
我們班的同學(xué)和別個(gè)班放的是一只武藝高強(qiáng)的`“孫悟空”。只見(jiàn)別個(gè)班的同學(xué)非把“孫悟空”高舉過(guò)頭，我們班的同學(xué)拿著線軸邊跑邊放線。只聽(tīng)我們班的同學(xué)一聲“放”別個(gè)班非把風(fēng)箏向上一拋，呵。我們的“孫悟空”真是好樣的，它一縱一縱地使勁向上升，超過(guò)了“米老鼠”，超過(guò)了“八仙女”……它越升越高，輕盈矯健。啊，同學(xué)們不禁□地歡呼起來(lái)。突然一只“老鷹”一個(gè)“倒栽蔥”掉下來(lái)，線就要和我們的風(fēng)箏線絞在一起。
我們不禁為孫悟空捏了一把汗。這時(shí)候，只見(jiàn)我們班的同學(xué)鎮(zhèn)定自若，他抖了抖風(fēng)箏線，邊抖邊向旁邊跑去，很快“孫悟空”離開(kāi)了“老鷹”。他一會(huì)抖了抖線，一會(huì)蹲下來(lái)放，一會(huì)又不作美，漸漸地沒(méi)有風(fēng)了。我們心急如焚，只見(jiàn)“孫悟空”一個(gè)“倒栽蔥”栽了下來(lái)，我們的心快提到嗓子眼了。在這危急時(shí)刻，只見(jiàn)我們班的同學(xué)急忙拉線，慌張地向前跑去，風(fēng)箏這才沒(méi)栽倒地上。看著他驚慌失措的樣子，我們又笑了起來(lái)。
這次風(fēng)箏比賽在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇9
頭在天，尾在地，線一斷，掉下地。你知道這則謎語(yǔ)謎底嗎？是風(fēng)箏。今年春天，我去南山頂上參加風(fēng)箏節(jié)了呢。
首先得爬山上去，我們整整用了半個(gè)多小時(shí)，打敗了一列又一列的臺(tái)階戰(zhàn)士，又躲過(guò)了身旁又高又大的松樹(shù)戰(zhàn)士，才順利到達(dá)了山頂，也就是風(fēng)箏節(jié)的目的地。
緊接著，我們就迎來(lái)了今天的終極任務(wù)，也就是風(fēng)箏啦。今天的風(fēng)箏可是讓我們自由發(fā)揮的，其實(shí)畫(huà)畫(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)不是難事，所以我就有點(diǎn)輕敵了。我拿著畫(huà)筆不緊不慢地畫(huà)著，隨著時(shí)間一分分的過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)別人都畫(huà)好了，就剩下我了，時(shí)間也快到了，此刻的我就像熱鍋上的螞蟻一樣，心急火燎的，亂作一團(tuán)。就在此刻，我方一員大將從天而降，也就是陪我來(lái)的姨姥。只見(jiàn)她迅速地拿起畫(huà)筆，和我并肩作戰(zhàn)起來(lái)。不一會(huì)兒我的風(fēng)箏終于在結(jié)束前畫(huà)好了。
最后，我們把我們的戰(zhàn)利品放向天空的時(shí)候，聽(tīng)到了周圍一聲聲的.贊嘆聲，“看，快看啊，任丁鑫的風(fēng)箏好漂亮啊！”我聽(tīng)了這樣的聲音心里美滋滋的。
也就是在這一刻，讓我感覺(jué)到了合作的力量。啊，這真是我最難忘的一天。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇10
今天，陽(yáng)光明媚，花朵聞上去清香撲鼻，路邊綠樹(shù)如茵。今天真是放風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)，也是我最開(kāi)心的日子。
早上，母親給我拿了衣服，說(shuō)：“今天天氣很好，風(fēng)很大，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。”“好棒！”我開(kāi)心地跳起來(lái)。
媽媽開(kāi)車帶上我和爸爸，來(lái)到目的地——城市陽(yáng)臺(tái)。此時(shí)的風(fēng)真大呀，我抬頭望去，哇，已經(jīng)有各種各樣的風(fēng)箏飛上了天，有的是“金魚(yú)”；有的是“蝙蝠”；有的是“燕子”……風(fēng)箏有著各種各樣的形狀，有三角形的；有方形的；還有長(zhǎng)條形的，風(fēng)箏上面有好多的圖案，比如有米奇，奧特曼，迪士尼公主，冰雪奇緣……而我的`，就是三角形的，圖案是冰雪奇緣。我們?cè)诜诺倪^(guò)程中風(fēng)一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，好像一個(gè)在和我們玩游戲的小孩兒。突然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，我們急忙把風(fēng)箏向天上放，可它上去不到一秒鐘就摔了下來(lái)，我們跑過(guò)去一看，原來(lái)它的一根骨頭斷了，所以飛不起來(lái)。
今天雖然有點(diǎn)遺憾，但我還是非常快樂(lè)，但愿星期三也能這樣開(kāi)心！
風(fēng)箏節(jié)作文 篇11
星期三是風(fēng)箏節(jié)。上午第四節(jié)課，姚老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上放風(fēng)箏。
我們牽著心愛(ài)的風(fēng)箏，一蹦一跳地來(lái)到了操場(chǎng)上。瞧，天上已經(jīng)有不少風(fēng)箏了！我趕緊理了理風(fēng)箏線。風(fēng)猛烈地?fù)u著棵棵大樹(shù)小樹(shù)，趁現(xiàn)在，我的風(fēng)箏，快起飛吧！我左手高舉風(fēng)箏，右手拉著風(fēng)箏線的轉(zhuǎn)軸，圍著跑道瘋跑起來(lái)。接著左手一松——我的.風(fēng)箏飛得比樹(shù)還要高！我興奮極了，不停地放線放線。不料，風(fēng)箏線太長(zhǎng)了，可憐的風(fēng)箏一頭便栽到了樹(shù)上。
我又扯又拉又收線，風(fēng)箏終于被救出來(lái)了。哈哈，完好無(wú)損！我牽著風(fēng)箏，拉著它走了一會(huì)兒。休息完畢后，我又邁著大步，跑著把它送上了天。我正跑得歡，突然從背后吹來(lái)一陣風(fēng)。我一時(shí)沒(méi)準(zhǔn)備好，束手無(wú)策，只能無(wú)可奈何繼續(xù)跑，一邊跑一邊放線。沒(méi)想到，它竟然穩(wěn)穩(wěn)地飄在了空中。我抬頭望，只見(jiàn)藍(lán)天映著我的那只風(fēng)箏。
我一邊走一邊仰頭望著我的風(fēng)箏。如果一只風(fēng)箏承載著一份希望，那么這無(wú)邊的天空載著多少美好的夢(mèng)想呢？
風(fēng)箏節(jié)作文 篇12
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇．鳥(niǎo)語(yǔ)花香，微風(fēng)舒展開(kāi)笑臉。今天我來(lái)到廣場(chǎng)上看到了一只在天空飛行的雄鷹，我特別吃驚，哦，原來(lái)是有人在放風(fēng)箏啊！風(fēng)箏已經(jīng)有兩千多年的歷史了！最早是用木頭做的，到了后來(lái)風(fēng)箏就用紙來(lái)做了，漸漸風(fēng)箏來(lái)到了城市．鄉(xiāng)村。聽(tīng)說(shuō)每年濰坊都要舉行一年一度的.國(guó)際風(fēng)箏節(jié)。今天我們快樂(lè)作文也舉行了一次風(fēng)箏節(jié)。
孫老師讓我們就集合，首先，孫老師先說(shuō)了一下規(guī)則，然后我們就開(kāi)始了畫(huà)風(fēng)箏。我和媽媽來(lái)到花壇邊，我先打開(kāi)盒子，認(rèn)真的畫(huà)了起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我很快完成了畫(huà)風(fēng)箏這一項(xiàng)事情。
馬上就要放風(fēng)箏了，我特別興奮。我和媽媽一起放，我對(duì)老媽說(shuō)：‘你拿風(fēng)箏，我就快速的奔跑’老媽說(shuō)：“可以”。我媽媽拿著風(fēng)箏，我就飛快的跑了起來(lái)，這時(shí)風(fēng)箏居然真的飛了起來(lái)，我開(kāi)心極了。沒(méi)一會(huì)，風(fēng)箏就像一個(gè)喝醉酒的人一樣一搖一晃的落了下來(lái)。我太驕傲了，我不甘心，我又讓老媽拿著風(fēng)箏，然后老媽慢慢松開(kāi)，我提了一兩次，漸漸的風(fēng)箏飛到了天空，我開(kāi)心的跳了起來(lái)，這時(shí)我又跑了起來(lái)，動(dòng)了一下線軸，風(fēng)箏不但飛了起來(lái)，并沒(méi)有落下反而又高了一下，我無(wú)比開(kāi)心。
今天直是難忘的一天，這讓我知道了，遇到難題要認(rèn)真思考，這樣才能解決問(wèn)題。這一天的快樂(lè)，我希望永遠(yuǎn)不要過(guò)去。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇13
“只憑風(fēng)力健，不假羽毛豐。紅線凌空去，青云有路通。”風(fēng)箏，古時(shí)南方稱“鷂”（yào），北方稱“鳶”（yuān），利用空氣動(dòng)力飛行，在我國(guó)已經(jīng)有2700多年的歷史。相傳墨翟以木頭制成的木鳥(niǎo)是風(fēng)箏最早的起源，“墨子為木鷂，三年而成，飛一日而敗”，后來(lái)魯班又用竹子對(duì)風(fēng)箏的材質(zhì)進(jìn)行了改進(jìn)；東漢時(shí)造紙業(yè)發(fā)達(dá)起來(lái)，民間開(kāi)始用紙裱糊風(fēng)箏，慢慢演變成了現(xiàn)在的風(fēng)箏。據(jù)說(shuō)南北朝時(shí)，風(fēng)箏還曾被用作傳遞信息的工具。風(fēng)箏跨越時(shí)空20xx多年，將七彩的文化延傳至今。
“江南江北低鷂齊，線長(zhǎng)線短回高低”。桃花開(kāi)、櫻花放，柳絮飛舞，萬(wàn)物復(fù)蘇，又是一年春來(lái)到，每每走過(guò)公園，廣場(chǎng)，或是一片開(kāi)闊的空地，都會(huì)看到許多手拉長(zhǎng)線、仰頭注目、隨風(fēng)奔跑著放風(fēng)箏的人們。我總是禁不住駐足仰望天空，透過(guò)暖暖的陽(yáng)光，欣賞形態(tài)各異、自由自在、上下翻飛的五彩風(fēng)箏。她們絢爛的外衣和優(yōu)美的姿態(tài)與朵朵白云遙相呼應(yīng)，把湛藍(lán)的天空打扮得分外生動(dòng)靚麗。小小的風(fēng)箏迎風(fēng)起舞，向世人展示著中華民族古老文化的獨(dú)特魅力和勃勃生命力。感慨古人的偉大探索和不懈的實(shí)踐，他們的聰明才智為我們留下了絢爛多彩的風(fēng)箏文化。我的心也不禁飄然起來(lái)，好想放飛一只自己的風(fēng)箏啊！
讓我無(wú)比興奮的是，在這花開(kāi)草長(zhǎng)的美麗季節(jié)，師達(dá)風(fēng)箏節(jié)就要開(kāi)始了，活動(dòng)主題是“感受傳統(tǒng)，放飛夢(mèng)想”。親手繪制風(fēng)箏感受中華民族傳統(tǒng)文化，放飛風(fēng)箏勇敢立志遠(yuǎn)大夢(mèng)想，對(duì)于我們初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，真是太讓人期待了，我迫不及待地投入到活動(dòng)中。
通過(guò)對(duì)風(fēng)箏文化的學(xué)習(xí)，我了解到風(fēng)箏按照形狀主要有六大種類，即串式、桶形、板子、硬翅、軟翅和自由類；硬翅風(fēng)箏，顧名思義，它的翅膀是固定的。用上下兩根橫竹條做成翅膀形狀，兩側(cè)邊緣高，中間凹，形成通風(fēng)道，翅的兩端朝后傾。北京的沙燕兒風(fēng)箏就是此類風(fēng)箏的典型代表，它只由5根竹條組成主骨架，翅膀由上下兩根竹條彎曲形成獨(dú)特的“膀兜”，使沙燕兒在風(fēng)小時(shí)也能起飛，風(fēng)大時(shí)更穩(wěn)。我選擇做一個(gè)外形像一個(gè)“大”字的“沙燕兒”，燕子頭，蝙蝠，牡丹，壽桃，再裝飾一個(gè)小花邊……我沉浸在繪制的`每一個(gè)細(xì)節(jié)和過(guò)程中，濃濃的傳統(tǒng)文化氣息撲面而來(lái)。
在風(fēng)箏節(jié)的展演中，我們初一（1）班展示了兩個(gè)風(fēng)箏的放飛，1號(hào)為自主繪制風(fēng)箏——班徽，2號(hào)是自由式選購(gòu)風(fēng)箏—————一只超級(jí)大的顏色艷麗的巨形章魚(yú)。
一號(hào)風(fēng)箏身繪班徽，在風(fēng)箏手李丹陽(yáng)同學(xué)的操控下扶搖直上云天。風(fēng)箏的主體是一顆大馬頭，頭帶王冠，嘴微微張開(kāi)作嘶吼狀，身后背著四扇大翅膀，整體形成一個(gè)“永”字。旁邊兩個(gè)印章“不言敗”、“不放棄”。它象征了我們51名一班學(xué)子永不放棄，頑強(qiáng)拼搏的精神。空中“永”字馬頭格外顯眼，駿馬插翅騰空而起，迎風(fēng)飛舞，太帥氣啦！全班同學(xué)為之歡呼吶喊，“再高點(diǎn)兒，再高點(diǎn)兒……”。風(fēng)箏仿佛聽(tīng)到了我們的呼喊，果然乘風(fēng)而上，越飛越高……
看著風(fēng)箏在藍(lán)天下如初生的駿馬，穿梭在朵朵白云間，活力，自由，奔放……就像躍躍欲試、蓄力待發(fā)的我們。愿我們能像風(fēng)箏、如駿馬一般，在師達(dá)啟航，奔向未知的美好前方。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇14
我們學(xué)校一年一度的風(fēng)箏節(jié)又到了！風(fēng)箏節(jié)的那天上午，老師帶著我們來(lái)到區(qū)府廣場(chǎng)，做好準(zhǔn)備后就開(kāi)始放風(fēng)箏了！
在那一瞬間，藍(lán)藍(lán)的天空中布滿了各式各樣的燕子風(fēng)箏。有的“燕子”在空中慢慢移動(dòng)；有的燕子俯沖下來(lái)，眼看就要撞到地面了，它連忙使出海底撈月，它又飛翔在藍(lán)天上；有的'燕子在空中直打轉(zhuǎn)；還有的燕子在空中不時(shí)地左右搖擺。不光是燕子風(fēng)箏在空中比賽，地面上的小朋友也不甘示弱呢！你瞧，有的小朋友拉著風(fēng)箏在原地打轉(zhuǎn)，一開(kāi)始還好，但是到后來(lái)線繞了一身；有的小朋友，不管順風(fēng)、逆風(fēng)，抓起風(fēng)箏便滿廣場(chǎng)跑；有的小朋友甚至拖在地上跑……
只見(jiàn)一些高年級(jí)的同學(xué)在聚精會(huì)神地拉線、收線、放線，他們的動(dòng)作是那么有趣，就像在廣場(chǎng)上歡樂(lè)地舞蹈，他們仿佛在各高空中的燕子對(duì)話呢！那些身處云層的燕子仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“‘一年之計(jì)在于春’，春天，正是一年中最好的季節(jié)，小朋友們要好好學(xué)習(xí)，要像我一樣‘欲窮千里目，更上一層樓’！”
今年的風(fēng)箏節(jié)的時(shí)間雖然很短，但是，我們玩得都是那樣的開(kāi)心！
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