(通用)讀書的作文
在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的讀書的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書的作文 篇1
歲月在回憶中唱盡了歌,溫柔地挽起如夢般的輕思,我在她的長河里穿梭流轉,與書為伴,和夢起舞。讀書,讓我的生活更精彩,就像彩云點綴了藍天,就像百花裝飾了草原。
在“淺草才能沒馬蹄”的三月,我和書攜手。
兒時的快樂、童真,無一不是伴隨著一本本連環畫度過的。看到白雪公主與王子幸福地生活在一起,我會開心地微笑;看到惡毒的王后毒害公主,我的內心充滿憤怒;看到海的女兒為愛化成絢爛一時的泡沫,我的心里滿是感動......讀書,讓我的童年既夢幻又真實。
在“小荷才露尖尖角”的六月,我和書相約。
時光如沙漏,不知不覺間我即將步出小學的殿堂。小時候看慣了玫瑰色的海,聽慣了楓葉似的詞。恍惚間,我已經從繽紛的五月,要走向刺眼的七月。直到這時,我才發現,現實是殘酷的。一次次令人遺憾的考試的分數,宛如一道道閃著猙獰光芒的閃電,將我劈得“外焦里嫩”。在一個個清晨伴著晨曦上學,晚上踏著月光回家的日子里,我忙碌得沒有了方向......
這時,我又捧起了書,它帶我去看保爾,看他如何堅強地面對生活和未來,讓我懂得了“鋼鐵是怎樣煉成的”深刻含義;它領我走進老舍的'《駱駝祥子》,讓我看到了祥子由善良淳樸到自甘墮落的悲慘一生,讓我開始深刻反省自己——我不能害怕困難,要勇敢樂觀地面對現實。我不斷地從書中汲取營養,不斷地在矛盾中把自己從偏離的軌道上拉回正軌。
于是,讀書讓我平凡的日子變得流光溢彩,讓我更加自信。我相信,只要努力了就一定會有某種方式的回報,我相信真誠能狗收獲真誠。我會在心情灰暗時微微一笑,我會朝著心中的某個目標奮力奔跑......
讀書的作文 篇2
上三年級的時候,班主任兼語文老師羅紅老師就培養我們對閱讀的興趣,還向我們推薦了許多的優秀著作。從此,我迷上了看書,尤其是楊紅櫻、伍美珍、和商曉娜的作品,更是愛不釋手。
可是,媽媽堅決反對我看這種“閑書”。每天做完作業后,媽媽總是把《滿分作文》、《小學生優秀作文》擺在我的桌在。唉,看著今天向同桌借的《生命流淚的樣子》還躺在書包里等著我,我的心像有千萬只螞蟻在爬——癢癢的。怎么辦,媽媽隨時會來突擊檢查的。我的思緒早已飛到性格軟弱,心地善良的女生盛心怡那里去了,盛心怡最后的命運會是怎樣的呢?不行,我得想想辦法才行。“嗯,到廁所去看,那里可是私人禁地,媽媽不會闖進來的。”說實在的',能想出這個辦法,連我都佩服自己。
我把書塞到肚子里,在外套的掩蓋下,我彎著腰邊跑邊喊到:“唉喲,不行了,我肚子疼。”門呯地一聲,被我重重地關上了。我長舒一口氣,這下可好了,再沒人來打擾我了。我迫不急待地打開書,像一匹餓狼似的貪婪的遨游在書的海洋里。“天啊,盛心怡的小姨太可惡了,怎么能這樣對待自己的姐姐?!”正當我看的如癡如醉時,傳來弟弟的敲門聲,“姐姐,快點,我也要上廁所。”“哦,知道了,很快了。”我糊亂地應道。“姐姐,好了沒有,我快憋不住啦?”“哦,馬上好了。”
“呯呯呯”傳來媽媽急促的敲門聲,“薇潔,你沒事吧,上一趟廁所用了半個小時了?”“哦,沒事,我就是有點拉肚子。”我只好依依不舍地合上書,又把它塞到肚下,把門打開了。弟弟急的滿臉通紅了,一下子沖了進來,我白了他一眼,自言自語地說:“早不上,晚不上,偏偏這時候上。”
“薇潔,來,把這包斯密達吃了,這斯密達治拉肚子效果很好,吃了睡一覺明天就沒事了。”“啊,不會吧!”為了不露餡,或為了不用聽那喋喋不休的嘮叨,我皺緊眉頭,無可奈何地把藥吞下去了。唉,看來下次得另想妙招了,要不我遲早得變成藥罐子了。
讀書的作文 篇3
像冬日里溫暖的被窩,讓我迷戀。是它,打開了我的心房,是我眼前豁然開朗。誰擁有這般魔力?答案無疑——書。
聽說,我早在媽媽肚子里就“愛”上了書。要是我在媽媽肚子里左蹬右踢,不安生,媽媽就打開錄音機里的故事盒,來段故事,我就不鬧騰了。不過,我則認為:聽說聽說——道聽途說。
在小學二年級前,我對書的興趣也僅僅局限于上面美麗的圖畫罷了。小孩子嘛,總是貪玩的,天天上躥下跳,哪兒有閑情看那黑白兩色的書。媽媽想讓我背背古詩,豐富知識。我嘴上雖然答應了,心里卻發著牢騷:“這詩古古怪怪的,難怪叫‘古’詩,看也看不懂,還沒圖。”我朝書發了會呆,趁媽媽不注意,帶著書溜了出去,又和小伙伴們玩起來。媽媽見人和書都不見了,急得四處尋找。等她回到家時,卻看見我的房門鎖著,上面貼著幾個歪歪扭扭的'字“我一直在背詩,不要找。”下行還用醒目的大字附上“媽媽勿進!!!”才無可奈何地搖搖頭道:“這孩子!”其實,在媽媽還在外找我時,我早已回來了,聽奶奶說媽媽又急又氣,我怕挨罵才寫了這幾個字。
要說喜歡上書,倒也偶然。奉媽媽之命,我去圖書館借書,我的眼睛沒精打采地掃瞄著書架上的書籍。突然,我眼前一亮,《了不起的狐貍爸爸》這個名字好玩!我翻了翻。沒想到這一翻可不得了,我徹底沉醉在書的海洋,開始沒日沒夜地看。從看繪本、小故事書、連環畫到讀小說、歷史類、科普類書籍到心靈雞湯……我對書的需求越來越大,常常有求書若渴的感覺。有一次,我正在看《西游記》,想找媽媽幫忙接杯水喝,不料我一邊看書一邊接水杯,脫口而出:“妖精,快快放了我師傅!”弄得媽媽捧腹大笑。
與書相伴的日子是多么妙不可言。每每憶起我的讀書故事,都擋不住我甜蜜的微笑。
讀書的作文 篇4
在上幼兒園的時候,我都不看書,一心只想著玩,上小學了,媽媽才讓我看書,我一開始就只看帶有彩圖的書,每頁都是圖畫,幾乎看不到什么字。二年級時,媽媽就讓我看一些帶注音的書,我還學了不少字呢!三年級時,我就開始看圖文并茂的書了,這些書都不帶注音,雖然在二年級看帶注音的書時,認識了不少字,但還是有許多字不認識,所以我每次看書都拿著字典。
有一天晚上,我在看西游記,才看了一會兒,媽媽就來催我睡覺了,說:“孩子,都九點了,快點洗漱睡覺!”我只是隨口應了一下:“哦!”其實媽媽說什么我根本沒聽懂。我繼續看著西游記,不知又過了多久,媽媽又催了,這次聲音變得更大了。我也是隨口應了一下:“哦!”。媽媽這次爆發了,她來到房間里,用手奪過我那本西游記,用龍泉話生氣的說:“九點就叫你洗漱睡覺了,怎么現在還不睡,把我的活當耳旁風嗎?”我用恨恨的目光咬牙切齒地看著媽媽,嘴里還嘀咕著:“有什么了不起,不就仗著你是我的`長輩嗎,平時還巴不得我多看些書,現在我看了,你還叫我睡覺,哼!”有一次,我正要上廁所,因為我平時上的很慢,這次我機靈一動,把書帶到了廁所里,一邊上廁所,一邊看書。拿了書,上廁所,一上就是一個多小時,差一點兒就遲到給班級扣分。那次事情以后,我再也不敢把書帶進廁所了。
在成長的道路上,書一直陪伴我。在我孤獨的時候,書給我快樂;在我失望的時候,書給我自信。在讀書中,書香盈滿我的心際,我幸福。快樂地成長著……
讀書的作文 篇5
大街上,小巷里,都可以聽見孩子們在哼哼著“童謠”。說是童謠吧,可內容卻是“讀書苦,讀書累……”
為什么會出現這種情況?大多數同學普遍認為,讀書是一件苦事,是一種折磨。其實同學們認為的“苦”,無非就是天天要寫作業、上課不準說話、要考試、考得不好要挨罵……孩子們都是為了家長而讀書,為老師而讀書,為讀書而讀書。
讀書真的有這么苦這么累嗎?不是的,讀書有苦有樂。
以前,我也覺得讀書是一件苦事,很痛苦。我也是天天盼著放學,一放學就早早把作業寫完,然后干自己喜歡的事情。每到星期5,就格外開心,因為快到周末了,就可以出去玩了。臨近期考的時候,就在桌子上畫一個小日歷,天天算一算還有多少天考試,其實是在算還有多少天放假,這樣就可以解開綁在身上的繩子,盡情地玩,盡情地撒野啦!
但是現在,我不這么想了。上了初中以來,功課緊了很多,不像以前那樣不用怎么努力就可以拿到好成績。好成績是要有付出的,這個付出,也就是我們說的“苦”。當你把你道很難的`題目解答出來的時候,雖然你已經滿頭大汗,但你很高興;當你復習了很久,終于考到了一個好成績的時候,你很開心……這一切的一切,都是靠努力的來的,雖然過程很苦,但是苦后的樂卻是永久的,是你一輩子都會記住的。
學習就是這樣的一個過程,苦盡甘來,但學習總是樂大于苦,可以說是“痛苦一時,開心一世”。我們要學會享受學習中“苦”的過程,體驗“苦”后的“樂”。不再為老師家長讀書,為自己讀書!
讀書的作文 篇6
我喜歡讀書,讀書可以讓知識灌入我們的大腦。我喜歡讀書,讀書可以增加我們的見識。
我喜歡讀書,語文可以教我們認識很多字,數學可以讓我們學到加、減、乘、除,還有童話故事書,它將我們帶入一個美妙的`童話世界。
讀書真是充滿了無限的樂趣!
讀書的作文 篇7
我讀過形形色色的書,比如:科幻書、故事書、詩詞書等等。今天我就拿詩詞類的書來分享一下我的讀書感受吧。
有一年暑假,我花了一個月的時間背下了百首古詩。剛好,電視上在播放一檔《中國詩詞大會》的'節目,幸運的是,我也能答上一些題目。當爸爸媽媽目瞪口呆地看著我的時候,我只是淡定地回答:“這首詩我背過。”但是,接下來的一些環節卻讓我陷入了思考之中。每當選手答完題,嘉賓都會進行點評,談論一些關于詩詞背后的故事,以及詩人的思想感情等等。有時,嘉賓新穎的觀點完全讓我大開眼界。因為這些知識在我讀過的書里面完全沒有出現。于是,我帶著全新的理解又讀了一遍詩詞。
如果說知識是豐富大腦的營養,那么書本就是幫助我們吸收營養的根莖。一本好書又像是一把鑰匙,它打開了知識的大門,但同時也告訴我們,要學會融會貫通,才能真正讀懂書,理解作者的中心思想。“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。”趁我們年少之際,多讀書,讀好書,這樣自然就會“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。
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