（薦）四年級(jí)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
愿望，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻能夠開出最美的花朵；愿望，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細(xì)，卻能夠澆灌綠色的期望；愿望，像一束光線，投放在茫茫的夜空中，盡管它微弱，卻能夠放射出燦爛的光芒。
我的愿望，先不告訴你，請(qǐng)你猜一猜，一只手握住粉筆，每一夜在燈下辛勤地付出，游離在花園和家兩點(diǎn)一線上。
你們猜到了嗎？天底下最光榮的事業(yè)——老師，說對(duì)了，但還差一點(diǎn)喲，告訴你們吧，我的志向不只是當(dāng)一名老師，還要成長(zhǎng)為學(xué)校校長(zhǎng)呢。
時(shí)間飛逝到了20xx年，也就是我26歲的時(shí)候，已經(jīng)攻讀完了博士。從美國(guó)回到了中國(guó)，拿出自我的獎(jiǎng)學(xué)金——5000萬美元建造一所小學(xué)，還購置了上千萬的書籍。
學(xué)校很快就建好，校內(nèi)的設(shè)置是一流的，可沒有老師呀。我立即招聘了老師，擬好了試題，并分為四等級(jí)擇優(yōu)錄取，第一等級(jí)是副校長(zhǎng)，第二等級(jí)是年段主任，第三等級(jí)是年段長(zhǎng)，第四等級(jí)是老師。測(cè)試結(jié)束了，我招齊了二名副校長(zhǎng)，十二名年段主任，六名年段長(zhǎng)，一百名老師。
有老師沒學(xué)生也不行啊。我立刻召開會(huì)議，進(jìn)行主角分工、分班，做到合理化管理，再讓孩子們前來報(bào)名入學(xué)，這下就有兩千六百多名學(xué)生在我的學(xué)校里學(xué)習(xí)了。
之后，我就把在美國(guó)努力研究的.數(shù)字教育，同時(shí)引用萬物的規(guī)律串聯(lián)游戲進(jìn)行著智力開發(fā)，孩子們樂此不疲地愛上了學(xué)習(xí)，我的學(xué)校成為孩子們成長(zhǎng)的樂園，幾年后，中國(guó)的孩子也與國(guó)際接軌，當(dāng)年，我們得到美國(guó)的數(shù)字教育但是是一個(gè)點(diǎn)，充其量把點(diǎn)串起來但是是一條線，此刻卻是一個(gè)面啊。我成功了，成了中國(guó)教育界的代表，領(lǐng)到300萬美元諾貝爾獎(jiǎng)金，我的愿望最后實(shí)現(xiàn)，我在夢(mèng)里都笑醒了。
四年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有許多藏在心底不肯示人的小秘密。有些人的小秘密是躲在房里親手做一條送給媽媽的項(xiàng)煉，一顆顆的全是真愛；有些人的小秘密是許下愿望，努力的存錢，想存下一筆可觀的數(shù)目，為自己圓一個(gè)未竟的夢(mèng)；有些人的小秘密是手拿一支畫筆，用繪畫記錄自己的小秘密，以畫代替文字無遠(yuǎn)弗屆的力量。而我，也有很多屬于自己的小秘密。
我的小秘密總在那個(gè)不為人知的小小秘密基地里訴說它的亮麗繽紛，有時(shí)候，我會(huì)在秘密基地里，對(duì)著一旁的小花、小草說：“你們知道嗎？昨天我趁著假日，和朋友到小公園玩，我們拿著球，玩起最刺激的丟人游戲，一場(chǎng)激烈的“球球大戰(zhàn)”開戰(zhàn)了呢！”。又有時(shí)候，我會(huì)靜靜的坐著，任著自己投身這片天地，畫出我心目中美麗的世界，還有那天最快樂的事和最難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！我的小秘密全藏在這個(gè)小小的秘密基地里被記錄、被回憶。
我的小秘密，偶爾也會(huì)和喜歡的家人及朋友分享。當(dāng)我開心時(shí)，我會(huì)和朋友一邊玩耍，一邊分享心中的秘密；一邊和家人共桌吃飯，一邊笑談我生活的“秘辛”。我也會(huì)以不同的方式分享我的小秘密，我會(huì)將小秘密寫在一本小簿子里，和朋友分享其中的酸甜苦辣；我會(huì)以圖畫將小秘密彩繪下來，以豐富的色彩大膽上色，以絕佳的`構(gòu)思表現(xiàn)言語所無法表達(dá)的東西，將這些小秘密添上美麗的色彩、插上翱翔的翅膀。但也有時(shí)，我會(huì)將秘密藏在心底，預(yù)計(jì)用長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月來細(xì)細(xì)咀嚼！
我的小秘密，總隨著年齡的遞增而不斷的變化，但總會(huì)在我心底留下深深淺淺的痕跡，我將這些小秘密存放在秘密基地里，透過玩耍、文字紀(jì)錄及圖畫等各種方式分享給我的家人和朋友，在分享的過程中，因?yàn)檫@些小秘密，我擁有了快樂的泉源、贏得了幸福的桂冠。
四年級(jí)的作文 篇3
今天，我玩了一個(gè)好玩的游戲。
這個(gè)游戲叫《混沌與秩序》。這個(gè)游戲是玩家操控英雄進(jìn)行戰(zhàn)斗的一款游戲。這個(gè)游戲有一個(gè)叫召喚師技能的技能，這個(gè)技能是除了英雄的技能之外的技能，這種技能是有等級(jí)要求的，只有你達(dá)到了等級(jí)要求，才能獲得。我的'等級(jí)只有12級(jí)，雖然不高，但已經(jīng)有5個(gè)召喚師技能了，有1級(jí)治療術(shù)、1級(jí)法力回復(fù)、沖刺、1級(jí)火球術(shù)以及1級(jí)寒冰箭。我最常用的是1級(jí)治療術(shù)，因?yàn)檫@個(gè)召喚師技能可以給我回復(fù)生命值。這里的英雄分為4種職業(yè)，有守衛(wèi)、法師、斗士和補(bǔ)助，我覺得這4種職業(yè)都是很不錯(cuò)的，但我最喜歡斗士職業(yè)，因?yàn)槎肥枯敵龊芨摺?/p>
這個(gè)游戲非常得好玩，我很喜歡玩這個(gè)好玩的游戲。
四年級(jí)的作文 篇4
第5章：?jiǎn)适B？！
“呵呵呵，但是飛機(jī)還沒來，我們目前的任務(wù)就是看著我家門口的那個(gè)防盜門。”王龍笑道。李大飛回答：“恩，說的也是，不過外面那些喪尸都沒有動(dòng)靜了�！蓖觚垼骸澳阆仍谶@里等著，我去房間吧被子枕頭拿來。”李大飛應(yīng)了聲后看了看時(shí)間，下午5點(diǎn)39�！爸Z，拿來了，李大飛你先睡吧我看著就行了，我們輪流守夜�！薄昂茫俏蚁人�，今天發(fā)生的事情太多太多了�！崩畲箫w打著哈欠說到�！鞍�，希望飛機(jī)能夠早點(diǎn)來...”王龍想著想著，他突然拿起手機(jī)打開貼吧。一個(gè)ID叫：陽光，男神的說：哎，軍方說讓我們等待支援，我都在樓頂?shù)攘撕脦滋炝�，手機(jī)也快沒電了，到底什么時(shí)候能來支援呢...ID；帥的風(fēng)范：額，樓主啊，你們好慘啊，幸好我家就在北京，S病毒爆發(fā)不久就徹底得到了控制...ID；煉獄、傳說：啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊，我感覺我要餓死在家里了....ID；Heor丨KAU：哈哈哈哈，軍隊(duì)來支援了我有救了！我可以活下去了�。�！
“唉，這該死的生化危機(jī)...也不知道我在學(xué)校里的那群死黨怎么樣了....”王龍想到。慢慢的，月亮出來了，今天的天空格外清凈，月亮格外的明亮...可能是因?yàn)槟切┕S都沒人了吧...但是在這個(gè)夜晚，軍隊(duì)格外忙碌，一架架直升機(jī)載著幸存者或武器箱子起飛、降落。編號(hào)為ZG（中國(guó)）507的直升機(jī)朝著王龍的.居民區(qū)去了，突然“嘰嘰”這突兀的叫聲讓飛行員清醒了一點(diǎn)...“窸窸窣窣”直升機(jī)的頂上傳來一陣肉被丟進(jìn)絞肉機(jī)的聲音�！笆裁绰曇�？！”飛行員說到。“嘿，哥們我都什么都沒聽見，你可能聽錯(cuò)了吧”副駕駛員說。然而，在直升機(jī)的螺旋槳上，有幾十只喪尸鳥在忘螺旋槳上沖！隨后，直升機(jī)發(fā)生了劇烈的震動(dòng)，喪尸鳥的血肉卡在了螺旋槳上面！飛機(jī)冒著黑煙重重的砸向地面...發(fā)出了巨大的響聲，吵醒了王龍和李大飛 ...。
四年級(jí)的作文 篇5
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我上了大大小小的語文課不計(jì)其數(shù)，那為什么唯獨(dú)這一次難忘呢？那是因?yàn)檫@節(jié)語文課非常特殊，是由我和蔣正陽、王靖翔一起來給同學(xué)們上的。每當(dāng)一上語文課，我都會(huì)回想起 我坐在電腦旁做PPT、背課的情形。
那是一個(gè)沒有星星的夜晚，已是十點(diǎn)半了，平常這個(gè)點(diǎn)我早已睡了，但今天不一樣了，我要背課、做PPT，因?yàn)槊魈煳揖鸵o大家講《小抄寫員》這一課了。這么一想，困意立刻消失了，我揉了揉快被瞌 睡蟲關(guān)上的眼睛，重新打起精神開始背課。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的努力工作，PPT 終于做完了，我長(zhǎng)出了一口氣，便去洗漱了。
第二天早上，天氣格外晴朗，我的心情也格外的好。我早早地起床，吃完早餐就踏上了通往學(xué)校的征途。到了學(xué)校，我便和蔣正陽打開了幻燈片做最后的準(zhǔn)備，很快上課時(shí)間到了。王老師進(jìn)來后說 了兩句話便到臺(tái)下坐著準(zhǔn)備聽課。
“上課！”我高喊一聲，全班同學(xué)和平時(shí)一樣很快便站了起來，我們互相問了好，便進(jìn)入了正題。我們講的.是《小抄寫員》這一課，由于課文很長(zhǎng)所以沒有讓大家朗讀課文，而是簡(jiǎn)單的瀏覽了一下 ，便讓大家說了主要內(nèi)容。之后我們又為同學(xué)們糾正了字音。最后又問了大家?guī)讉�(gè)問題，之后就下課了。當(dāng)下課鈴響起時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，心想：終于下課了，我們的講課任務(wù)結(jié)束了，我們上了 一節(jié)成功的語文課。
通過這一次語文課，我深刻地意識(shí)到了當(dāng)老師的辛苦，她們不但要背課到深夜，還要站一天給我們上課，所以以后我不會(huì)辜負(fù)老師的期望，做一名好學(xué)生。
四年級(jí)的作文 篇6
在小學(xué)生活里，我換了很多同桌，我和他們之間也許發(fā)生過小矛盾，小誤會(huì)，但都一一化解了。下面就讓我講講上學(xué)期我那個(gè)“討厭鬼”同桌的事情吧。
記得在上學(xué)期，我和他分到一起做同桌，他因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，而且每天身上還充滿了怪味，這讓大家對(duì)他白眼相待，直到那天發(fā)生的一件事，才讓我對(duì)他的看法有了新的認(rèn)識(shí)。
那天，雨下得很大，爸爸媽媽有事都出去了，我只好打著傘獨(dú)自回家。但在這時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的背影在大雨中穿梭，定眼一看，看見我的同桌正將躲在車下的貓一個(gè)一個(gè)的抱出來，將它們搬到不漏雨的.地方，我便跑過去幫他的忙。雨后，我們同路回家，我對(duì)他說道：“看見你冒雨將那些貓移到別的地方，真讓我不敢相信是你做的，看來以后我要對(duì)你刮目相看了。他說：”哪像你說的那么夸張，我只是看到它們可憐，我爸媽不讓養(yǎng)貓，剛才你看到的那些貓都是我養(yǎng)了好久的流浪貓了！“說著說著，我到了家便與他告別了。
到了第二天，他并沒來教室上課，我問老師他怎么了，老師說他感冒了，這讓我情不自禁地想起了昨天的事情。放學(xué)后，我便跑到他家，對(duì)他說：”你看，你雖然很有愛心，但你要注重重點(diǎn)�。∧阋恍囊灰怅P(guān)注那些流浪貓，卻忽視了學(xué)習(xí)，這就不太對(duì)了。我們可以將那些流浪貓送到收養(yǎng)所，這樣就可以讓它們安心生活了，并且你可以經(jīng)常去看看它們�！八肓讼�，點(diǎn)頭答應(yīng)了，于是我和他就開始行動(dòng)了。
自從把那些貓?zhí)幚砗弥螅以僖猜劜坏剿砩系哪枪晒治读耍膶W(xué)習(xí)成績(jī)也蒸蒸日上，我和他因?yàn)檫@件事也成了好朋友。
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