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以我的為題的作文精品[4篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的以我的為題的作文4篇，希望對大家有所幫助。

以我的為題的作文精品[4篇]

以我的為題的作文篇1

　　我記日記有兩三個年頭了。日記，伴隨我走個多少個春夏秋冬。它記錄著我生活的酸甜苦辣。可以這樣說，日記已成為我的知己了。它為我平淡無味的生活增添了一道靚麗的風景線。

　　可是，好景不長。剛上五年級時，成績還算不錯，經常受到鄰居的夸獎。就這樣，我對學習的態度有些飄飄然了。特別是日記退步較大，如：日記出現應付、抄寫、仿寫、字跡潦草等現象。但是，一件事改變了我對日記的.態度。

　　那是發生在四年級臨近期末考試時的一件事。那天，我如往常一樣，回到家，先把各科作業寫完后，接著寫日記。我拿起筆開始寫日記，卻不知如何動筆是好。于是，我拿起《滿分作文》。翻開一看，這篇名為《音樂交響曲》的作文正好可以作為今天的日記。我沒有多想，就三下五除二地把作文抄了下來。

　　第二天，來到學校后，把日記交給了班長。我心里忐忑不安的，唯恐被老師識破。第一節平安度過了，第二、三節也同樣如此。而到了第四節，其他同學的日記都發了，只有我和班長的日記沒發。經詢問才得知﹕我們的日記被別的班級拿去念了。我想事情馬上就要“大曝光”了，我的好日子還能過多久呢？可是，沒想到的是日記的等級竟然是優。而且在評語中，老師不僅沒有批評我，還給予我一定的鼓勵。這時，我才明白：日記，一定有用心觀察生活中的每件事，寫出自己的真情實感來，才稱得上是好文章、好日記。而偷取別人勞動成果的人，不僅不道德，而且自己也不會進步。老師對我的鼓勵，只是讓我用自己的文筆寫真實的生活。

　　現在，我的日記還會出現仿寫現象，但我對日記的態度早已大大改變。

以我的為題的作文篇2

　　看了題目，你也許會說：桶有什么稀罕的，家家戶戶都有。只不過型號和樣式不同罷了。但是你們千萬不要誤會，我們家的桶與你們想到的，那個差異簡直無法用語言來形容。我家的確是一個地地道道的桶之家，但我家的桶與普通的桶是不一樣的，下面請隨我來參觀一下桶之家吧！·············· “飯桶”乃是我家大胃王——爸爸的綽號。每次吃飯時，我才吃到一半，爸爸就吃完了。原因可能是因為爸爸每天工作太勞累，造成了消化系統超級發達。他的消化速度足以與一架飛機相比較。說到這，你可能已經猜到我爸爸為什么被稱為“飯桶”的原因了吧。沒錯，就是因為爸爸的消化系統太發達，造成了吃飯多，快。他才得到這個美名的。······· ·········· “火藥桶”是我家大名鼎鼎的媽媽的綽號，說媽媽是火藥桶可是一點都沒冤枉她。記得有一次，我正在津津有味地看著電視，突然聽到一陣比戰斗機投下的炸彈還要強一億倍的聲音，我馬上知道一定是有人將火藥桶引線給點燃了。火藥桶肯定要爆炸了，正當我準備開溜是，突然一陣尖叫聲響起，一定是有人遭到毒手了，我一邊想一邊加快了腳步，就在這時，半路殺出個程咬金，只見媽媽雙手叉腰，一聲冷笑“哪里逃”便“張牙舞爪”地向我撲來…….事后用爸爸的話說“慘不忍睹”。·· ············ 爸爸媽媽的`稱號都介紹完了，現在就剩下我和妹妹了。我們倆的綽號乃是“垃圾桶”，怎樣，這綽號夠響亮吧？這全都功歸與我們兩個不爭氣的肚子為了滿足肚子的需要，我們要吃很多東西才行，什么薯片，喜之郎都難逃我們的肚子，說一我們才有此美稱。

　　這就是我的家，一個桶之家。

以我的為題的作文篇3

　　我有一個非常好的媽媽，她關心我們家里的每一個人，尤其對我更加的關心。

　　媽媽上班路程很遠，每天都很辛苦，但只要媽媽有空就送我上學，下班回家輔導我寫作業，放假的時候帶我和我的好朋友到公園玩。媽媽為我做了很多事，我印象最深的'事情是：一次周末，我像往常一樣，認真的寫作業，寫完之后，我迅速的收拾了書包，跑出去找小朋友玩了，完全忘記有一項作業沒做。

　　星期一早晨，我一覺醒來，猛然想起老師布置的實踐作業還沒有做，我趕快對媽媽說我的作業忘記做了，媽媽批評我說：“以后要寫完作業再去玩。不要養成這樣的壞習慣。”然后我和媽媽一起從電腦上找到了資料。因為家里的打印機壞了，還沒有修，媽媽飯都沒吃，直接出去打印資料了。我剛剛吃完飯，媽媽急匆匆的回來了，把打印好的資料給我，就趕緊出去上班了。看著媽媽的身影，我心里充滿了感激，我暗暗發誓，以后一定要先寫完作業再玩。

　　現在我想起這件事情，媽媽當時雖然批評了我，但媽媽都是為了我好，我愛我的好媽媽。

以我的為題的作文篇4

　　我有一位非常好的小伙伴，她不僅是我學習上的幫手，還是我生活中的“小太陽”。她有一頭烏黑的長發，大大的眼睛，長長的眼睫毛，個子不高，但也不算矮，臉上總是掛著微笑，看起來很陽光，可愛！她在我們班里學習很好，很樂于助人。

　　記得上4年級的那一天，我和我們班里的同學一起演講《掌聲》。那時候，因為我是第一次演講，所以心里難免會緊張，這時候她走過來說：“你別緊張，越緊張就越容易出錯，你就把臺下的人當做冬瓜或南瓜，這樣就不容易緊張了”。我按照她的話，在演講的時候把臺下的人都當成南瓜，演講很順利，我突破的自己的.恐懼。我高興地對她說“真的很有用”

　　還有一次，上數學課，老師讓我們寫作業，寫不完就不許下課，這時候班里也沒剩多少人，我就剩最后一題，讓我百思不得其解。她走過來仔細的給我講解那一題，這是皇天不負有心人！我終于把那道題寫完了。

　　想知道我這位小伙伴是誰嗎？好吧！我告訴你，她呀！就是“天真＋可愛＋樂于助人的張怡琳同學。

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