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德育年度小結
時間總在不經意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，我們會積累一些相應的經驗，不妨把這些記錄下來，寫一份小結吧。那么要如何寫呢？下面是小編為大家整理的德育年度小結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
德育年度小結1
一、認真備課教學
按教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真備好課。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。
二、堅持學玩結合
在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動中特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現學生的主作用，讓學生動靜結合，寓學于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快。
三、謙虛虛心請教
在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。
四、教育教學工作
1、為幼兒創設一個良好的教育環境。在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點發展需要投放活動材料，根據主題開展設計了一些與主題有關的區域活動材料，做到有計劃、有目的地投放，并及時增添活動材料，引導幼兒積極認識參與區域活動，滿足幼兒發展的`需要，針對幼兒個別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
2、結合主題教育內容，開展一系列活動，如講故事比賽，消防演練活動，六一文藝匯演，還有生活技能技巧比賽，在各類主題活動中培養了孩子各種能力。
3、做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學成語、學會傾聽故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力，充分利用餐前、離園前這段時間加強了幼兒閱讀、識字、數數、講故事、等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。
幼教生活，使我體驗到了好多，也漸漸的學會了如何去觀察去了解幼兒，如何去用行動關愛每一名孩子。每當我看到一雙雙炯炯有神、天真無邪的眼睛望著我時，總有一種說不出的感覺。他讓我從每天的疲倦中清醒，讓我從失落中找回自我，讓我一次又一次......
德育年度小結2
一年來，我園全體教職工根據區教育局。街教育總支的總體工作目標要求，以幼兒園工作規程，幼兒園管理條理為指針，以進一步推進課程改革，優化園本培訓為抓手，以辦人民滿意教育，創特色和諧幼兒園為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻，取得了新的成績。
今天，我代表幼兒園向各位領導匯報一年的工作，請領導老師們審閱。
一、民主參與決策，增強了管理活力
幾年來，我園不斷完善，進一步規范了系列的管理制度。制度的建立既具有剛性的本質，同時也要體現“尊重、民主”的精神；才能達到激勵的功能，才能體現“以人為本”的人性化管理。因此，在實施過程中，我們構建了領導—————組長—————教師三位一體的互動的民主管理方式，形成寬松、和諧、城信的管理氛圍。讓教師廣泛參與，增強了管理活動。比如：本學期我園更改了教師的作息時間，由原來的延續了十幾年間天半日班更改為全日制上班。教師們有些想法，于是領導班子多次召開，廣泛聽取各位老師的意見。終于讓這項改革達成共識，得到圓滿結局。
比如上學期家長們對幼兒伙食有些意見，于是，領導班子多次召開伙委會商量改革途徑，于是本學期投資了一萬元更改了柴油灶，淘汰了老設備，并且根據季節變換及時調整食譜。
二、落實責任目標，健全管理網絡。
管理的關鍵在于落實，每學期各部門制定了一系列的.計劃、工作目標，為進一步細化目標，完成任務，就必須層層抓落實，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內容具體化、考核標準數字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：每學期評先、評優、評職稱，教師會上講清內容及標準，申報人再出示相關的獲獎證件，結合幼兒園的月考核和年考核績效以及民主投票的結果，最后在公示欄中公示個人的綜合考核成績，評審過程是公正、公平、公開的，結果是令人滿意的。比如：年終的績效獎嚴格按考勤、安全、目標任務的完成情況，進行考核評定。
三、保育、教育穩步推進。
幼兒園工作無小事，事事育人；教師無小節，節節為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細小的，如果每一個保育員憑著一顆敬業之心去做事，就會覺得責任重大，小事不小。諸如：每天的衛生區必須保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具必須消毒，每個幼兒必須安全上下車，吃好、睡好等等，每一個細小的事情都能折射出每一個老師的職業責任感。每一次的檢查組來園時都會情不自禁的說一聲：“你們幼兒園真干凈呀！”簡單而平凡的一句話，對我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定。
本學期教學教研注重了鼓勵學習，相互研究，展示交流，促進老師們專業化的發展。在園本培訓活動中，我們注重了以教學研討為切入口，以主題探究為突破口，以環境創設為關鍵點，以家園合作為支撐點，以實踐活動為延伸點，使教學教研活動更加豐富，更有成效。我園先后組織了教改實驗班，主題探究課展示活動、家長開放活動、秋季運動會、“六一”文藝活動匯報演出，在活動中，老師們的專業素質得到了提升，教學才藝得到了展示，教學理念更超前了，教學技能更嫻熟了，教學方法更靈活了。
四、家長工作內涵更加豐富。
做好家長工作是我園各項工作順利開展的充分保障。一年來，我園組織了系列活動請家長參與，與家長溝通，達到了家園共育的目的。如：開學初，召開家長會，讓家長了解幼兒園的作息時間、保教內容、安全教育內容等等，期中，組織家長開放活動，讓家長觀摩教學活動，以及幼兒的表現；期末召開家長匯報會，讓家長了解孩子在幼兒園一學期來的生活、學習上的收獲。每周定期通過家園聯系手冊，讓家長了解孩子一周的在園情況，讓老師了解幼兒在家的情況；通過定期更換宣傳櫥窗、家園聯系欄，向家長廣泛介紹，保教、安全等方面的知識。總之，這一系列活動的開展有利于幼兒的成長，有利于幼兒園的發展，有利于家長素質的提高。
五、充分整合資源，加強了環境創設。
本學期克服資金緊張，本著廣開財源，適度還債，適當建設的原則，裝飾了分園外墻墻面以及部分教室，改善了辦園條件；改建了本園的游泳池，為幼兒開展活動提供了便利；重新粉刷了教學樓，廚房外墻，使其更加亮麗；添置了大量的桌面玩具，美化了教室，走道，大型玩具，使幼兒園更富有兒童情趣。為迎接市一級幼兒園的復查驗收，老師們用靈巧的雙手把教室內外裝點得新穎別致，一張張剪紙，一幅幅畫面，一串串掛圖，都展示著我園年輕教師們的才藝。
在改善辦園環境的同時，我園著力營造一種溫馨、和諧、融洽、舒心的人文環境。我們幼兒園都是女教師，每個人都有閃光點，每個人都有個性，也有不順心的時候，盡管她們在工作中，有這樣或那樣的想法，那也是做女同志追求完美的體現，因此，在工作中，我們通過、教師例會，個別座談，提倡老師與老師之間，老師與領導之間，領導與領導之間，以誠相待，團結合作，大事講原則，小事講風格，以平常之心處事，以寬厚之心待人，以敬業之心工作。
德育年度小結3
一、認真備課教學
我會按照教學大綱和學生的實際情況設計課程類型，并選擇適合的教學方法進行教學。我會認真備課，確保每節課都“有備而來”，在課前做好充分準備。
二、堅持學玩結合
在工作中，我會努力提升自己的教學能力，確保講解清晰、條理分明、準確無誤、富有情感、生動有趣。課堂上我會注重線索清晰、層次分明，深入淺出地向學生傳授知識。在教學活動中，我會積極調動學生的參與度，促進師生之間、生生之間的交流互動，充分發揮學生的主體作用，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習。通過生動有趣的教學方式，讓學生在玩中學，從而輕松地掌握知識。
三、謙虛虛心請教
在教學上，在教學過程中，我會主動向其他老師請教，學習他們的教學方法。同時，我會多觀摩其他老師的課堂，邊聽邊思考，吸取他們的優點，改正自己的不足，并向他們請教，不斷改進我的教學工作。
四、教育教學工作
1、我們致力于為幼兒營造一個優質的教育環境。在設置區域活動時，我們根據幼兒的年齡特點和發展需求，精心選擇和投放活動材料。針對不同主題，我們設計了相關的區域活動材料，確保有計劃、有目的地進行投放，并隨時增添新的活動材料。通過這樣的方式，引導幼兒積極參與區域活動，滿足他們的發展需求。我們還根據幼兒的個體差異、興趣和能力，投放了不同難度的活動材料，以更好地滿足幼兒的學習需求。
2、結合主題教育內容，我們組織了一系列豐富多彩的活動，如講故事比賽、消防演練活動、六一文藝匯演以及生活技能技巧比賽等。通過這些活動，我們不僅培養了孩子們的.創造力和表達能力，還提高了他們的安全意識和實踐能力。讓孩子們在參與各類主題活動中，得到全面發展和提升。
3、已經為幼兒做了一些幼小銜接特色工作，如開展看圖學成語、學習傾聽故事、每天一練等活動。在餐前和離園前的時間里，充分利用這段時間加強了幼兒的閱讀、識字、數數、講故事等能力的培養，提前為他們做好了幼小銜接工作。
幼教生活，在這段時間里，我深刻體會到了許多，也逐漸學會了如何觀察和了解幼兒，如何通過行動去關愛每一位孩子。每當我看到他們那雙雙清澈明亮、充滿天真的眼睛注視著我時，我總是感到一種無法言喻的情感。他們讓我在疲憊中清醒，讓我在失落中找到自我，讓我一次又一次……
德育年度小結4
一年來，我們幼兒園全體教職工將秉承區教育局、街教育總支的工作目標，遵循幼兒園工作規程和管理條例，深入推進課程改革，優化園本培訓，辦好人民滿意教育，打造特色和諧幼兒園。我們將樹立嶄新形象，做出新貢獻，取得新成就。
今天，我代表幼兒園向各位領導匯報一年的工作，請領導老師們審閱。
一、民主參與決策，增強了管理活力
幾年來，我們園在不斷完善中，進一步規范了管理制度。制度的建立不僅具有剛性，還體現了尊重和民主精神，激勵教師發揮自身優勢，實現個人價值。我們構建了領導、組長和教師三位一體的互動民主管理方式，營造了寬松、和諧、信任的管理氛圍。比如，最近我們園對教師的作息時間進行了調整，經過多次座談和聽取意見，最終取得了成功。這種民主管理方式讓教師更加積極參與，增強了管理的有效性。
上學期，家長們對幼兒的飲食提出了一些建議，于是學校領導班子多次召開伙食改革會議，商討改進措施。在伙食改革方面，學校本學期投入了一萬元用于更新廚房設備，替換了老化的柴油灶，并根據季節變化及時調整了食譜，確保幼兒的營養均衡。
二、落實責任目標，健全管理網絡。
管理的關鍵在于落實，每學期各部門制定了一系列的計劃、工作目標，為進一步細化目標，完成任務，就必須層層抓落實，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內容具體化、考核標準數字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：每學期評先、評優、評職稱，教師會上講清內容及標準，申報人再出示相關的獲獎證件，結合幼兒園的月考核和年考核績效以及民主投票的結果，最后在公示欄中公示個人的綜合考核成績，評審過程是公正、公平、公開的，結果是令人滿意的。比如：年終的績效獎嚴格按考勤、安全、目標任務的完成情況，進行考核評定。
三、保育、教育穩步推進。
幼兒園工作是一項充滿責任和挑戰的工作，每一個保育員都要以敬業的.態度對待每一個瑣碎的細節。保潔衛生區、消毒杯巾桌子玩具、確保幼兒安全上下車、保障他們的飲食和睡眠等，這些看似細小的工作都體現了每位老師的職業責任感。每次檢查組來園時都會贊嘆：“你們幼兒園真干凈呀！”這句簡單而平凡的贊美，是對我們老師辛勤付出的最好肯定。
本學期，我們非常重視教學教研，提倡老師們相互鼓勵、共同研究，并且積極展示和交流，促進專業發展。在園內的培訓活動中，我們特別注重以教學研討為核心，以主題探究為突破口，以創設良好教學環境為重點，以家園合作為支撐，以實踐活動為延展，使教學教研活動更加豐富、更有成效。我們舉辦了教改實驗班、主題探究課展示、家長開放日、秋季運動會、以及“六一”文藝匯報演出等活動。通過這些活動，老師們的專業素養得到了提升，教學水平得到了展示，教學理念更加先進，教學技能更加嫻熟，教學方法更加靈活。
四、家長工作內涵更加豐富。
家長是幼兒園工作中不可或缺的重要角色，他們的參與和支持是我們順利開展各項工作的重要保障。過去一年里，我們積極組織了多項活動邀請家長參與，與他們保持溝通，實現了家園共育的目標。比如，在開學初，我們舉行了家長會，向家長們介紹幼兒園的日常作息安排、教育內容、安全措施等，讓家長們更加了解我們的工作。在學期中，我們組織了家長開放活動，讓家長們觀摩教學活動，了解幼兒在園的表現和成長。期末時，我們召開家長匯報會，讓家長們了解孩子在幼兒園一學期中的生活和學習情況。此外，我們每周定期通過家園聯系手冊與家長保持溝通，讓他們了解孩子在園的情況，也讓老師了解幼兒在家的情況。通過定期更新宣傳櫥窗和家園聯系欄，我們向家長們廣泛介紹保教、安全等方面的知識。總的來說，這些活動的開展有助于促進幼兒的全面發展，推動幼兒園的進步，也有助于提升家長們的育兒素養。
五、充分整合資源，加強了環境創設。
本學期克服資金緊張，本著廣開財源，適度還債，適當建設的原則，裝飾了分園外墻墻面以及部分教室，改善了辦園條件；改建了本園的游泳池，為幼兒開展活動提供了便利；重新粉刷了教學樓，廚房外墻，使其更加亮麗；添置了大量的桌面玩具，美化了教室，走道，大型玩具，使幼兒園更富有兒童情趣。為迎接市一級幼兒園的復查驗收，老師們用靈巧的雙手把教室內外裝點得新穎別致，一張張剪紙，一幅幅畫面，一串串掛圖，都展示著我園年輕教師們的才藝。
我們幼兒園全體教師都是女性，每個人都有自己獨特的閃光點和個性。雖然在工作中難免會有不同的想法和情緒，但我們努力營造溫馨、和諧、融洽、舒心的人文環境。通過定期的教師例會和個別座談，我們提倡相互真誠相待，團結合作。在處理事情時，我們講究原則，處理人際關系時，注重風格。我們以平常心對待工作，以寬厚心待人，以敬業之心投入工作。
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