小學教師會校長期末總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編收集整理的小學教師會校長期末總結，歡迎閱讀與收藏。

　　樹立“終身學習”的理念，不斷提高思想和專業素質。自工作以來，始終堅持理論學習與工作實踐相結合的原則，指導和服務自己的工作，積極參與學校和上級部門組織的各種學習和培訓活動。同時，作為學校繼續教育工作者，我深深地感受到，除了積累專業知識，我還需要涉足更豐富的領域，有廣闊的視野才能勝任這項工作。因此，積極參加國家心理咨詢師、計算機等級培訓，并取得相關證書。學習政策法規，了解教師繼續教育的最新信息，堅持每月寫閱讀筆記和工作博客進行總結和反思，不斷提高綜合素質。

　　改變教師觀念，確保繼續教育培訓有效。自20xx年以來，我一直參與學校教師繼續教育管理工作。在與教師的交流中，我覺得少數教師對繼續教育缺乏了解。為此，我與學校領導一起研究了工作方法，開展了各種形式的繼續教育活動，如在學校窗口開設專欄，宣傳和表彰堅持學習的優秀教師；舉辦閱讀經驗交流會議，分享學習的快樂；邀請著名專家學者為全體教師進行專業素質培訓或團體心理咨詢；舉辦教師技能競賽、新教師培訓等活動，幫助教師理解學習是教師職業幸福的源泉，是提高教學質量的最佳手段，也是提高教師個人才能的最佳途徑。讓他們知道參加繼續教育勢在必行，從而主動參加教師繼續教育培訓，變知者為樂。

　　提供貼心服務，確保繼續教育培訓的落實。為了保證學校繼續教育的順利運行，我為自己制定了兩個工作標準：“在地上飛行”和“現在就做”。克服學校大、教師多、人員復雜、變化頻繁、計算機水平不均衡等困難，建立和管理教師繼續教育信息網絡平臺，及時更新相關信息，為繼續教育現代化提供有力保障。認真組織全校教師參加校、區、市各級線上線下培訓考試。特別是每次在線考試前，都要先參加考試。熟悉所有流程后，制作流程圖和操作指南，發給老師參考。考試要時刻注意流程，及時答疑，對老師進行“一對一”輔導，直至全體老師順利通過考試。鼓勵年輕教師不斷提高學歷，增加知識。關心特殊身份的教師，及時提供職稱或技能等級考試信息，幫助他們解讀政策，準備材料，冷靜參加考試，解決后顧之憂。在我的努力下，全校教師按時完成了20xx-20xx市中小學繼續教育周期培訓，合格率達到100%。

　　截至20xx年，學校區級以上骨干教師（指特級教師、市、區學科帶頭人、市、區優秀青年教師）從20xx年的30人增加到40人，占全校教師的40%。在20xx-20xx學年區級以上各級教育教學比賽中，349人獲獎，獲獎面和獲獎水平均位居區內同類學校前列。這些數據都反映了學校教師的蓬勃發展和教師綜合素質的顯著提高。但是，我也知道，教師繼續教育是一項長期而艱苦的工作， 還有很長的路要走。在下一步工作中，認真比較上級部門的安排和部署，發揚“倡導一流、追求卓越”的精神，努力探索教師繼續教育的新途徑、新思路、新方法，走出繼續教育的特色之路。

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