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樹的作文

時間:2024-11-07 09:54:59 樹作文 我要投稿

樹的作文錦集(10篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的樹的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

樹的作文錦集(10篇)

樹的作文 篇1

  “故鄉的風,故鄉的云……”這首家喻戶曉的歌曲,讓我再一次想起我故鄉的蘋果樹!

  春天到了,果樹上開了許多白色帶點粉色的小花,慢慢的果樹上結了青色的小果子,秋天到了果子也由青變紅了,也由小變大了,農民伯伯也開始收果子了。如果蘋果沒有熟透,會非常的酸,有時候都能把牙酸倒了。熟透的蘋果又大又紅,非常的.甜,看著就讓人嘴饞。正應如此,鄰居家的孩子和我一起在蘋果樹下圍著圈,手摸著樹,一直轉,一直轉。而蘋果便會一顆一顆的往下落。他們落下來的時候身著金燦燦的紗裙,有的掛著粉色的風衣,有的裹著紅中帶綠的和服,還有的披著火紅的外衣,在陽光下,她們的衣服閃爍出迷人的光彩,真是千姿百態、美麗動人。

  后來因為種種原因我搬家了,在我的新家沒有蘋果樹,于是我決定要種下蘋果樹,過了幾十年,蘋果樹長了個子,雖然他和故鄉的蘋果樹一樣但它卻沒有故鄉的紅,美,潤。

  “故鄉的風,故鄉的云……”這熟悉的旋律又再一次讓我想起故鄉的蘋果樹!

樹的作文 篇2

  我們家門前有一棵桂花樹,它四季伴我成長。

  春天,它像一個美麗的小姑娘,春風吹拂著它,它吐出了新芽。

  夏天,它像一把遮陽的傘,為我遮陽。

  秋天,它像該理發似地,樹葉“唰唰”的往下落。它還會開花,桂花的用處可大了,可以做桂花糕,釀桂花酒······

  冬天,它像一個威武的'勇士,守衛著我們家。

  我愛我家門前的桂花樹,它伴我成長!

樹的作文 篇3

  這本書內容不長,意義卻很深。這本書講述的是一個叫安迪的男孩,他的奶奶和外婆在很早的時候就去世了,他很傷心,幾乎所有孩子都有一個奶奶和外婆。有一天,外婆從天而降,出現在蘋果樹上,這個外婆穿著好滑稽,帽子上全是羽毛,花白的卷發,一張逗人發笑的臉,她穿著一件紫色的衣服,裙下邊露出可笑的花邊褲,提著一個繡花大挎包。外婆帶安迪去游藝園,帶他去草原套野馬,還自渡帆船去印度抓老虎……就在這個時候,鄰居家搬來了一個老奶奶,她有兩只鸚鵡和幾條魚,老奶奶當了安迪的新奶奶。老奶奶有風濕病,所以她用襪子存錢,后來安迪知道她是為了去意大利看她的孫女,而且,老奶奶還會做他最喜歡吃的李子蛋糕……

  其實,那個完美的外婆是安迪憑空想象出來的。因為安迪助人為樂,所以他起初一個奶奶也沒有,現在他有兩個了,一個奶奶,一個外婆——而且他還可以給一個講另一個的'故事。

  我記得電視節目中有一集我印象很深刻。有一個胖男孩,他有一個非常想吃的蛋糕,但他買不起。這一天,他撿到了一個錢包,里面有好幾千元,不用說買一個蛋糕,可以買一百個蛋糕店里的這種蛋糕了。但是胖男孩還是把錢交給了警察,警察找到了失主,把錢包還給了他。失主為了感謝胖男孩,就送給了他一個蛋糕,那正好是他想吃的蛋糕。原來,真個失主就是蛋糕店店長。胖男孩因為誠實而得到了自己想要的東西,這就是“好心有好報”。

  還有一幕是一個公司招聘唯一一位特殊工作人員,月薪上萬元,十幾位優秀人士去應聘,卻是一位相貌平平,家境還不太好的女孩被錄取。女孩家里很窮,但她打小學習成績就很好,家人不忍心讓她退學,所以,她一面上學,一面打工。原來,這個公司的董事長扮作一位老人摔倒在雨中,其他人都視而不見,只有這個女孩扶起了他。這么善良的孩子,不錄取她,要錄取誰呢?

  這本書讓我懂得了,如果你是一個好孩子,有一點調皮也沒關系,只要你善良、誠信或是助人為樂……那么你或許會得到你未得到但卻想得到的事物。就像安迪,他起初一個奶奶也沒有,現在,他有了一個外婆、一個奶奶,他是多么幸福啊!

  讓我們一起閱讀經典文學,體會完美的心靈、高尚的情操和不同的人生。我相信,一本好書會使你終生受用的。同時,也希望我們班的孩子能看大這本書,學習書中的道理。?

樹的作文 篇4

  山清水秀,鳥語花香;青松迎客,寒梅報春——大自然有聲有色,有情有義,想想大自然的一花一草,一鳥一木,都是大自然的成員之一,而且他們都是為大自然增添色彩,為所有的動物而服務,想一想如果我們也是大自然的一員,為自然界增添色彩,為世上高低級的動物服務,該多好啊!

  樹在自然界中用出很廣泛。因此我想成為自然界的一棵樹,長大后是一棵茁壯茂盛的樹。

  那天早晨是個陽光明媚的日子,我和同伴被好多少先隊員移栽到了山坡上,我和同伴們享受著那燦爛爛的陽光。手拉著手,唱著歌,跳著舞。晚上本該休息,可到了新的環境,真想好好快樂一下,這時。我們腳下的那位朋友,蚯蚓來登門拜訪了,還給我們帶來了美味佳肴。用過夜宵便更有趣了,它們在我和小伙伴的腳上穿過來穿過去,弄的我們怪癢癢的,忍不住要和它們跳一支新版迪斯科。

  就這樣,蚯蚓伴著我們快樂的成長。隨著地球媽媽的哺育和關懷,我們更加快樂了。現在我們長大了,過去的'那天真的童心,不能再成為我的絆腳石,我要和同學們攜起手共進為人民去服務,為他們造就新鮮空氣,讓他們感受到這美好的世界。讓他們吸著新鮮的空氣感受這世間的美妙。還要為山下的農民兄弟服務,為他們的莊稼去服務。

  有時遇上狂風暴雨,山上那大量的泥沙,經過雨水的沖洗,綿綿不斷地往山下跑。我和同伴這爺爺的鼓勵下,扎實腳跟,肩靠著肩,成為他們的攔路虎,他們一層又一層的向下走,能力也越來越薄弱,終于在最后一排兄弟的腳下,他們倒下了,也讓泥沙和那大量的水分成為我們的家人。當然了,這只是暴雨而已,還有那可怕的沙塵暴呢。每到開春,這兒的風沙天氣非常多,時常會來一些大型沙塵暴,我和同伴必然不能袖手旁觀,定要將這不速之客攔截下來,不能讓他們去傷害農民伯伯們,他們從我們大家的身上穿過,大量的沙粒也被我們攔下了,風力減弱了,成為一陣清涼而柔和的春風和它那起初來勢洶洶形成了天壤之別。

  我,愛我們的媽媽——美麗的大自然。

樹的作文 篇5

  在我們學校的一角有一排亭亭玉立的柳樹。

  這里的柳樹姿態各異,有的在筆直地站崗,有的在彎腰梳洗自己那翠綠的頭發,有的'在風姑娘的嘩啦、嘩啦的優美動聽的歌曲中隨著音樂翩翩起舞,還有的在和居住在這里的小鳥我玩耍、嬉戲。在孩子們的朗讀聲中生活得無憂無慮、自由自在、健健康康的。

  春天,柳樹媽媽讓自己的寶寶從那密密麻麻枝干中鉆出來,在這美好的世界中呼吸一下新鮮清爽的空氣。而寶寶也團著自己心愛的柳絮鉆了出來,一看見外面的世界便急忙跑進了大地媽媽的懷抱。正因如此,柳樹周圍便下起了柳絮小雨,有的浮在水面上,有的在小朋友頭上玩耍、嬉戲,有的在小朋友書包里捉迷藏,還有的在草坪上搭起了房子……

  夏天,柳樹長滿了綠葉,像一條條綠色的絲帶上面掛著一顆顆無瑕的翡翠。這些柳樹也非常喜歡這里的小朋友,看見小朋友了,有的柳樹會招手,有的會彎下腰跟小朋友說話,有的會敬禮,還有的會隨著微風的音樂舞蹈來歡迎小朋友……

  這些柳樹為我們的校園增加了歡樂、喜悅,讓我們的校園更加美麗,更加快樂,更加生機勃勃。

樹的作文 篇6

  走在故鄉的小路上,欣賞著無數的美麗景色。當我走到奶奶家院子前時,總是會看到一棵高大挺拔的橘子樹,從圍墻上探出頭來向我們招手,那是我已故的.太爺爺種下的。每次看到它,都會勾起我童年時的回憶。

  那一年,我五歲。當時雖然已經是初秋,可天氣還是非常得熱,至少有三十攝氏度。我正愁找不到能消暑的物品,一個勁地用扇子扇風,手都酸了。走到院子里,突然眼前一亮——那橘子樹上的橘子一個個都有拳頭大,在枝葉之間閃爍,把橘子樹的枝條都壓彎了。我趕緊跑過去跳起來。嘿,剛好夠著一個。我趕忙剝開了橘子皮,吃了一大口。“呸,真酸!”剛在嘴里嚼了一下便吐了出來。太爺爺聞聲,咆了出來,笑了。“橘子還沒熟透呢!”太爺爺摸著我的頭說。我似懂非懂地點了點頭。

  記憶流轉,跳轉到了七歲時。那年,太爺爺病倒。到了深秋,橘子樹也沒有結果。那一年,我家的人都很悲傷。我卻不懂,只是一個勁地部今年橘子樹為什么不結果。奶奶哭著說:“你太爺爺走了。”我不解地說:“走了還能回來呀,為什么要哭呢?”奶奶不說話,只是又一陣哭聲。

  而現在,我明白了死亡的含義,也明白了奶奶當年說的話。但我沒有哭。我想:太爺爺也許也在天之靈看著我呢。

  太爺爺永遠地睡著了。而太爺爺的橘子卻一天天高大起來。它在太爺爺亡故之后,年年結果,似是在用自己的努力來告慰太爺爺,別擔心,這里一切安好。

樹的作文 篇7

  我們學校里有兩棵大合歡樹,它們枝葉繁茂,一直長到我們三樓的教室門前,每當它們開花時,美麗極了。

  那兩棵合歡樹的樹干都很粗大,猶如一頂張開的大傘,又宛如一只巨人大手。我用手輕輕撫摸著合歡樹那粗大的樹干,感覺有些粗糙,上面凹凸不平的。

  合歡樹的葉子郁郁蔥蔥,一片片整齊有序地堅守在自己的崗位上。近看與含羞草十分相似,而且它和含羞草都有一個特點,就是每當傍晚來臨時,合歡葉就會合攏,當第二天早晨來臨,太陽公公就會叫醒合歡葉,讓它綻開笑臉。一陣風吹過,葉子左擺右搖,真像一個個亭亭玉立的少女在跳著優美的'舞蹈。

  合歡樹的花是粉紅色的,密密麻麻,遠遠望去就像孔雀開屏。那一朵朵絨球似的花兒散發出淡淡的香味,引來了一群群翩翩起舞的彩蝶和蜜蜂,真是美不勝收。

  后來,我通過查閱資料還知道合歡樹全身都是寶,它的皮和花都可以入藥,有寧神,解郁的作用,而合歡花做成的粥可以滋陰補陽、活血安神。古人有首詩就是贊美合歡樹的:夜合枝頭別有春,坐含風露入清晨。任他明月能相照,斂盡芳心不向人。

  知道了這些,我更欣賞我們教室門前的那兩棵合歡樹了。我以后也要做一個像合歡樹一樣的人,不但要外表美麗,而且要做一個對社會有用的人。

樹的作文 篇8

  每天,每天,我一睜開眼都會看見它們。它們就是挺立在我家窗外筆直的馬路兩旁,一眼望不到頭的高大挺拔的梧桐樹。

  清晨,伴隨著一陣風吹樹葉的沙沙聲,我努力地睜開睡眼蓬松的雙眼,穿衣下床,習慣性地走到窗前,輕輕地推開窗戶,一股鮮潔的空氣迎面撲來,映入我滿眼的是一片金黃。雖然,我已不是第一次在秋天見到它們的景象,可今年的梧桐樹帶給我的卻是不一樣的驚艷。

  過去,當梧桐葉還是半黃半綠的時候,就會在突然來臨的一夜秋風和秋雨的肆掠下紛紛飄落。最后,每顆梧桐樹上只剩下幾片葉子孤零零地頂在枝頭。而今年雖然已進深秋,滿樹的梧桐葉也都被染成了一片金黃,可它們卻依然舒展在茂密的枝頭,密密麻麻,層層疊疊,把整個道路上方遮擋得嚴嚴實實。從四樓向外眺望,在兩排整齊的`樓房之間,就像一張華麗的金色長毯一直向遠處鋪陳著。仿佛是要隆重的迎接一位高貴的來客。這使我不由想起莊子曾引以自喻的鳳鳥鹓雛,“夫鹓雛,發于南海而飛于北海。非梧桐不止,非練食不食,非醴泉不飲。”一想起那高潔長滿金羽的鳳鳥,棲息在高大的梧桐樹上,我就忍不住開始遐想:我真的看見一只滿身金光的鳳鳥從金毯的盡頭向我飛來,停息在我家窗前格外高大的梧桐樹上。頓時,眼前的一切都被染成了金色,并散發出萬丈光芒……

  正在癡想之間,一陣涼風拂面,我忽的清醒過來,趕緊跑進洗手間快速的刷牙、洗臉,狼吞虎咽的吃完早點,拎起書包飛奔下樓,一頭鉆進梧桐隧道里。地面上已有零星的梧桐葉靜靜地平躺在那兒,金黃的葉片像極了一個個標致的手掌,筆直的馬路儼然就是一條專為梧桐們準備的星光大道。頭頂上,茂密的枝葉遮天蔽日,金色的葉片把整個隧道裝點得金碧輝煌。那些掌形的葉片忽然在微風里活躍起來,發出一陣有節律的沙沙聲,聽起來像一曲悠悠的小令。太陽的光影從枝葉的縫隙中篩了下來,微風過處,滿地的光影欣然起舞。穿行其間,我的心情無比的舒暢,腳步也變得有些雀躍。

  很快,我已來到了校門前,只好輕輕地揮揮手,依依不舍的作別那滿眼的梧桐樹。同時,我的心里也多了一份期許:明天、后天……一直到永遠,我希望這些高大的梧桐樹們都能安然的挺立在那里。

樹的作文 篇9

  細沙似的陽光撒落于我細長的雙手上,逐漸把我身后寂靜的教學樓點亮,隨后,陽光蔓延,整個校園被籠罩上了一層細黃色的紗

  我是一位“站崗的士兵”,同時也是學校的“衛士”,我的名字叫做--榕樹。我身披翠綠的衣裳,皮膚的棕更是使衣裳顯得富有光澤。工作和愛好都是幫助他人,具體來說,就是為這校園中的一切遮風擋雨啦!我是非常地熱愛這份工作,因為,我樂于助人啊!

  我居住在一座書香朗朗的校園中,每天都能聽到迎面飄來的讀書聲,我也十分專注地聽著。看來,我吸收的不只是陽光,還有豐富的知識呢!幾年過去了,我應該也算是一位合格的“學生”了吧!每天清晨,當第一縷陽光照射進來時,我們的校園蘇醒了。我揉了揉自己那還睡意沉沉的小眼睛,勉強地睜開了一條細細的縫。還沒有數秒的'時間,第一聲鳥鳴回蕩于校園之中,打破了寧靜。接著是第二聲、第三聲、第四聲我真正地醒了!

  我抖了抖身上的那件綠衣裳,幾片樹葉灑落于人工草坪之上,哼著小曲,心中充滿期待:新的一天開始了!我聽著那天然的鳥兒協奏曲,靜靜地等待著學生開心地到來,心里暗暗道:“不知今天會發生什么有趣的事兒呢!”

  一會兒,校門已經打開,一群同學從敞亮的大門外結伴而入,他們對保安和老師打了個招呼,老師們也微笑著回禮,真是美好呢!我也微微地搖了搖樹枝,向他們打著招呼,灑落了一地的樹葉雨。

  在同學們的讀書聲與答題聲中,一晃已經中午了。放學鈴聲響起,同學們飛一般地整理書包、沖出教室,臉上滿是笑意。一些同學交頭接耳地在討論些什么,我也伸長耳朵仔細地聽著;一些同學則愁眉苦臉,仿佛把“今天作業很多”之類的字眼刻在了臉上;還有一些則安分守己,安安靜靜地不說一句話。就這樣,一條長龍出了校門。

  “保安叔叔再見,榕樹再見!”我突然從嘈雜聲中聽到這樣一句話,是一位二年級的小男孩說的。從此,我記住了他,記住了這個小男孩的笑顏。

  讓我印象深刻的是下午的體育課:同學們在操場上飛跑,汗水像水晶一樣,在太陽公公的注視下落入人工草坪。我看著他們一次次從我眼前跑過,一眨眼的功夫又從遠處緩緩而來,臉上掛滿了汗水。我抖了抖雙手,招呼著他們,心想:他們一定很累吧!我等會一定要為他們遮擋陽光!于是,休息時間一到,我就熱情地邀請他們來我的腿上坐坐。他們仿佛也讀懂了我的意思,陸陸續續地在我腿上坐下,有的同學還摸了摸我,好癢呀!

  “還是樹下涼快!”一位男孩贊嘆道。聽到這話,他的同學們也紛紛表示贊同,小女孩說:“如果沒有這棵榕樹,我們該怎么辦呀!”我聽到他們在夸贊我,心里比抹了蜜還要甜。看著他們一張張可愛的臉,我頓時覺得心里癢癢的。

  突然,一陣風吹過,我頭上的樹葉沙沙作響,又是一場樹葉雨。這時,幾位同學跑來,小心翼翼地撿拾起這些樹葉作收藏,我立馬伸出胳膊給予他們一片陰涼。我的責任是:幫助別人而不求回報,但我好像也得到了什么,比如:孩子們的笑臉。

樹的作文 篇10

  太陽用它的愛,觸動了花兒的心,讓花兒快樂的成長,綻放艷麗的色彩;藍天用她的愛,觸動了鳥兒的心靈,讓鳥兒懷著夢想長大,在空中展翅翱翔;大樹用它的愛,觸動了小草的心靈,讓小草茁壯成長,變成茵茵的綠島。是什么觸動了我的心靈呢?讓我們一起去尋找答案。

  漫步在蘆葦上千年的巨石上,一種亙古的蒼涼氣息撲面而來。幾條鐵索,幾塊木板,孤伶伶地通向頂峰。雖為四A級風景區,可此時,游人稀少。太陽昏黃的光線暗淡地投在山上,可隨即被呼嘯的寒風裹挾而去。

  對,現在并不是萬物蓬勃旺盛的季節,踩著深秋薄脆枯黃的腐葉,向一片原始的森林走去。

  古樸的環境,襯托出壓抑的氣氛,隨行一干人等集合在一起行動。深入在樹林中,高大而挺拔的樹倔強地對抗狂吼的風,枝條雖粗壯,也時刻傳來驚駭人心的斷裂聲,激起一團團粉塵。

  突然間,右手邊出現了高達10余米的峭壁。說是突然,是因為之前我根本沒注意它的存在。灰白的石塊尖銳而凌峻,大有不可侵犯之勢,逼得我們陣陣后退。

  可突然間一株植物映入眼簾。說是樹吧,我卻不肯相信。因為它竟像爬山虎屹立于峭壁之上!它其實只有不到三米高。看上去是歪曲而稀疏,可它展現的卻是頑強的生命力。這可是一片冰冷的、綿延的,毫無水土的`石壁啊!當初,樹種一定是準備落在石壁前那不豐饒甚至是貧瘠的土地上的。可一陣狂風,改變了他的命運。把它吹到了一條小石縫中。其實它明白,退縮與怯弱,只能毀滅自己,只有順其自然,才會獲得新生。它想攔住匆匆路過的雨水,可雨水不屑一顧;它想留住賴以生存的陽光,可陽光不愿回神。它只得節衣縮食,青筋暴突,身體佝僂,拼命把根向下面的土壤延伸,以汲取養分。無論如何艱難,總是頑強面對,我不禁落下了淚水,久久不肯離開。

  走到半山腰,見到了一個滿臉皺紋的老人,操著當地的口音賣一些小玩意兒。那瘦小的身軀,背著與身體大小不成比例的竹筐,推銷著。老人說,她無兒無女,住在山下,田里收成很低,只能上來售賣。我們不由得想起那棵古樹,老人的敘述絲毫不見其悲苦。仿佛生活正是如此。

  望著老人步履蹁跚的走了,那片被夕陽映紅的山坡上,行走著一尊永恒的雕塑。我默默佇立,向老人,向古樹,深深鞠了一躬。

  因為,他們觸動了我的心靈。

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