敘事優(yōu)秀作文7篇[優(yōu)選]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　從我呱呱落地到現(xiàn)在，我在不停地成長(zhǎng)，每一次的成長(zhǎng)經(jīng)歷都使我有不同的感悟。

　　有一天，我媽媽的腳扭傷了，只能在家休養(yǎng)，因?yàn)橐恢荒_打著石膏，所以她只能拿著一張椅子撐著走，看上去很累，我讓媽媽一只手搭在我的肩膀上，我一只手抱著媽媽的腰，這樣走起來(lái)就輕松了許多，“你是媽媽的小拐杖！”媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。因?yàn)閶寢尩姆块g在我家二樓，每次上下樓都很不方便，得撐著樓梯上下，每次看到媽媽這樣，我都馬上沖上去扶媽媽上下樓。由于行動(dòng)不便，我又成了媽媽的'手，媽媽一有需要，我就會(huì)飛也似的沖上樓，滿足媽媽的需要，有一次，我看見(jiàn)媽媽的眼中含著瑩瑩的淚珠，她說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了！”成長(zhǎng)告訴我，它需要愛(ài)，愛(ài)你的父母，愛(ài)你的老師，愛(ài)你的朋友，愛(ài)你身邊的所有人。

　　我不知為什么不喜歡跑步，當(dāng)我頂著太陽(yáng)或蒙蒙細(xì)雨奔跑時(shí)，我好幾次想停下來(lái)休息一下，但是堅(jiān)強(qiáng)使我堅(jiān)持住，不再懼怕跑步了。成長(zhǎng)告訴我，它需要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的每一次挫折，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。

　　當(dāng)我考試失敗時(shí)，我總是傷心極了，但我樂(lè)觀的性格使我從失落中解脫出來(lái)，迎接下一次的考試。成長(zhǎng)告訴我，它需要樂(lè)觀，樂(lè)觀能使我們從絕望中解脫，對(duì)一切有信心。

　　每天我還沒(méi)睜開(kāi)眼睛時(shí)，錄音機(jī)中的英語(yǔ)聲將我叫醒，上學(xué)的路上媽媽車上CD傳出的英語(yǔ)聲與沿途的風(fēng)景將我送到學(xué)校，晚上，也是英語(yǔ)聲伴我入睡。成長(zhǎng)告訴我，它需要勤奮，勤奮能補(bǔ)拙，勤奮能出成果，勤奮是通往成功的階梯。

　　大自然也在成長(zhǎng)呀，小草并沒(méi)有因?yàn)楸┯甑拇荡蚨�低頭，魚兒并沒(méi)有因?yàn)楹＠说呐拇蚨�流浪，云兒并沒(méi)有因?yàn)榭耧L(fēng)的吹襲而消散，因?yàn)椋�這是它們成長(zhǎng)所必須經(jīng)歷的，我也在進(jìn)行著這些經(jīng)歷，并在這些經(jīng)歷中茁壯成長(zhǎng)。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　我有一個(gè)幸福的的家庭，我們每天都快快樂(lè)樂(lè)的生活著，我的家庭里有爸爸。媽媽和我。

　　抽煙能手老爸

　　我老爸是我們家的抽煙能手，有一次，老爸的幾個(gè)朋友來(lái)我們家吃飯，吃完飯，他們一走，我老爸立馬拿出一根煙，開(kāi)始抽。

　　我媽了過(guò)來(lái)說(shuō)：“又開(kāi)始抽煙了，是我把它掐滅呢，還是你把它掐滅？”老爸一下子就把煙放進(jìn)了煙灰缸，老媽一走，老爸便有拿起那根煙開(kāi)始“噴煙吐霧了”老媽看見(jiàn)了“迅雷不及掩耳”的跑了過(guò)來(lái)，老爸說(shuō)：“行，行，算你贏，掐滅。”老媽一走，老爸想變魔術(shù)一樣，又拿出了一根煙開(kāi)始“噴煙吐霧了”。

　　唉，真是家里的抽煙能手！

　　網(wǎng)蟲能手老媽

　　我媽是我們家的網(wǎng)蟲能手，有了它，就算是神也別想用電腦，有一次，媽媽在土豆網(wǎng)上開(kāi)我的`左手右手。

　　老爸來(lái)了說(shuō)：“一邊去，我要看看股票。”老媽說(shuō)：“還剩下一點(diǎn)就看完了。”老爸說(shuō)：“不行，快去做飯，我都餓得不行了。”一邊說(shuō)著，一邊把老媽擠下去，不一會(huì)兒，老媽說(shuō)：“開(kāi)飯了。”我和我老爸說(shuō)：“這么快就開(kāi)飯了？”老媽說(shuō)：“當(dāng)然快了，因?yàn)榻裉斐孕腋７奖忝妗！蔽液臀依习终f(shuō)：“還吃方便面。”老媽用這個(gè)機(jī)會(huì)又回到了電腦前。

　　唉，真是我們家的網(wǎng)蟲能手。

　　帥氣聰明的我

　　老媽在看電視劇，我想玩賽爾號(hào)，老媽不同意，于是我就拔了網(wǎng)線和數(shù)據(jù)線，老媽奇怪地說(shuō)：“怎么上不了網(wǎng)了？”我哈哈大笑，因?yàn)樾Φ锰�大聲了，被老媽發(fā)現(xiàn)了，老媽把電腦上了密碼：“唉現(xiàn)在不能玩我的塞爾號(hào)了。”

　　晚上，老爸要看股票，就問(wèn)：“密碼是多少？”老媽說(shuō)：“13391155176。”就在老媽說(shuō)密碼時(shí)，我把密碼偷記了下來(lái)。

　　現(xiàn)在我能玩我的塞爾號(hào)了。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　小記者有個(gè)公益活動(dòng)“給我一個(gè)律師夢(mèng)——攀遠(yuǎn)小律師活動(dòng)。”

　　一聽(tīng)，立馬高興地報(bào)名了，沒(méi)過(guò)多久，我就接到了通知，我成功報(bào)上了這活動(dòng)，我高興的跳了起來(lái)。

　　到了那兒，寫了個(gè)人報(bào)告便開(kāi)始了。收到了兩道題目，1：認(rèn)為壓歲錢應(yīng)該給誰(shuí)。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我也想過(guò)，只是有的時(shí)候沒(méi)考慮太多，給我們自己，我們可以說(shuō)因?yàn)檫@錢是大人說(shuō)給我們的，自然是我們自己的，當(dāng)然我也在考慮給大人，可以這么說(shuō)：因?yàn)檫@是大人給了別人，別人才會(huì)給你的，所以這才要給大人，于是我選擇了給我們。我說(shuō)：“說(shuō)給我們的，自然是我們自己的。”然而對(duì)方也依照了我的推斷說(shuō)了：“大人給了別人別人才會(huì)給你的'，所以這才要給大人。”我旁邊的同學(xué)議論道：“這錢是禮尚往來(lái)的意義，所以當(dāng)然要給我們！”“可是如果大人不給別人錢的話，別人會(huì)給你么？”話一說(shuō)完，一個(gè)同學(xué)就接了上來(lái)“……”“…….”一聲聲的聲音在教室里響個(gè)不停，我漸漸的在教室里聞到了硝煙味，這可真是唇槍舌戰(zhàn)啊！

　　第2道題目是：如果你被困在火車道上，而手中有著變換軌道的

　　按鈕，但是按鈕通向的軌道被綁著老人，另一條上綁著孩子，你會(huì)怎么樣。我先是去掉了小孩，因?yàn)樾『⑹亲钚〉模�生命是最長(zhǎng)的，所以他不該死。而我現(xiàn)在又考慮，該自己死還是老人死，老人的話因?yàn)樗�的生命已�?jīng)到了尾端了，我的生命還長(zhǎng)，但是車是向著我開(kāi)來(lái)的，我又有什么資格去改變別人的命運(yùn)呢？于是，我說(shuō)了：“車是向著我開(kāi)來(lái)的，我又有什么資格去改變別人的命運(yùn)呢？所以我認(rèn)為應(yīng)該是讓我死。”當(dāng)我說(shuō)了以后，大家竟然都同意了！

　　結(jié)束了以后，老師們給我們發(fā)了小律師證，我們獲得了律師證而且還和律師合了照我滿臉笑容，開(kāi)心極了。

　　這個(gè)時(shí)候，我一定感覺(jué)這是我最開(kāi)心的時(shí)刻。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　重新翻開(kāi)曾經(jīng)的日記，心中涌起回憶的潮水。

　　仿佛看到那些夏日的綠陰蟬鳴，逐字逐句復(fù)活。唱盡盛夏的明媚驕陽(yáng)，唱盡遠(yuǎn)古光年的幽幽深邃，唱盡八百萬(wàn)眾神猙獰與風(fēng)華……

　　我一度以為我忘記了他們，但其實(shí)他們從未遠(yuǎn)離。就像漢墓群的楊柳枝，都以為他們已經(jīng)死去，握緊后才發(fā)現(xiàn)手中殘留著穿越千年的水印。他們包藏著名為“幸福”的蜜糖，蟄伏在我心中，重新拾起，是滿心滿手的甘甜。

　　20xx年的夏天，是我過(guò)得最舒心的夏天。所有的天時(shí)，地利，人和，好像被我一次占盡：沒(méi)有升學(xué)的壓力，沒(méi)有家長(zhǎng)的管束。讓人充滿活力的季節(jié)……日子過(guò)得緩慢而又清澈，終在我心中凝成一個(gè)感嘆調(diào)般優(yōu)雅的手勢(shì)。那是我不可重來(lái)，不可復(fù)制的夏天。我希望他們可以永不退色，但時(shí)光不能沿途返回，那時(shí)的'陽(yáng)光只在那時(shí)的人身上散發(fā)香氣。

　　一張張青澀的笑臉，19路公車，轉(zhuǎn)角的塵土，帝國(guó)時(shí)代，蘇醒，日記本，鼻血，茄子炒飯，暴雨……

　　縱然也有爭(zhēng)執(zhí)和痛哭，但依然無(wú)法淹沒(méi)“幸福”在那時(shí)給予我的溫暖懷抱。離開(kāi)象牙塔，我們就要面對(duì)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)。這里將是最后一片凈土。從此在污泥里扎根，腐爛里抽芽。再也不會(huì)有的無(wú)憂無(wú)慮，再也不會(huì)有的單純天真。

　　就像蘇醒已發(fā)了專輯，他最讓我欣賞的站在PK臺(tái)上的從容坦蕩再也不會(huì)重來(lái)，就像高考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字呈等差數(shù)列遞減，我再也不會(huì)花一個(gè)晚上寫日記了，就像做了一個(gè)美夢(mèng)，半夜醒來(lái)，夢(mèng)中的歡聲笑語(yǔ)尤在腦海徘徊，卻分明是兩個(gè)世界，再也無(wú)法融入，只能抽身離開(kāi)。縱使血管牽扯出心臟一絲絲疼痛，也不可回頭的決絕。

　　這是我心中多大暴雨也無(wú)法沖走的小小哀愁。

　　永別了，我的盛夏光年。

敘事優(yōu)秀作文 篇5

　　人生中會(huì)遇到很多有趣的事。在我的生活中發(fā)生過(guò)一件趣事，讓我至今記憶猶新。

　　記得那次，爸爸淘汰了一部舊手機(jī)，我便過(guò)去拿來(lái)玩，偶然發(fā)現(xiàn)在手機(jī)的背面有個(gè)不起眼的小按鈕，我輕輕地按下去，舊手機(jī)的側(cè)面，發(fā)出了一道微弱的紫光。我非常驚喜，便馬上告訴了爸爸，他的`手機(jī)上有一個(gè)小型的手電筒。爸爸驚訝地說(shuō)：“不可能，我用這部手機(jī)已經(jīng)快一年了，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)手機(jī)上有手電筒呀。”我說(shuō)：“不信你就過(guò)來(lái)看”。爸爸馬上來(lái)到我身旁，我把手機(jī)背面的小按鈕一摁，一道紫光出現(xiàn)了。爸爸經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，告訴我說(shuō)：“這可不是手電筒，而是驗(yàn)鈔用的”。我連忙叫爸爸拿出鈔票來(lái)試試。爸爸拿出一張百元面值的紙幣，對(duì)著“100”字樣的上方一照，真奇怪，另一個(gè)閃亮的“100”呈現(xiàn)在我們面前，爸爸移開(kāi)紫光，這個(gè)“100”字樣就消失了。接著，爸爸又拿出一張十元面值的紙幣，按著老辦法又試了一次，同樣的結(jié)果產(chǎn)生了。我驚訝地問(wèn)爸爸：“你怎么知道這是驗(yàn)鈔機(jī)呢？”爸爸回答說(shuō)：“因?yàn)檫@光線是紫色的，很微弱，起不到照明的作用，而這種光線符合驗(yàn)鈔的特征，所以我判斷這應(yīng)該是驗(yàn)鈔用的”。

　　這真是一件有趣的事，通過(guò)這件事，我懂得了只要仔細(xì)觀察，再結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)真思考，就可以得出對(duì)事物的正確判斷，而且學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè) 。

敘事優(yōu)秀作文 篇6

　　在這個(gè)社會(huì)生活，我們必須尊重別人。尊重是人基本的美德。其實(shí)這所有人都知道。只是我們所了解的尊重，只是一種表面上的態(tài)度。其實(shí)真正的尊重，是在舍棄自己而為他人的一種無(wú)私。有些時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得你從未發(fā)現(xiàn)，尊重其實(shí)是一種美，而不僅僅是美德。它可以溫暖你心中的那份僵持。

　　有這么一個(gè)故事。在美國(guó)印第安保護(hù)區(qū)有個(gè)原始部落，在集會(huì)時(shí)有一個(gè)規(guī)定，就是得赤身裸體地一起活動(dòng)。這個(gè)特別的風(fēng)俗，讓他們飽受外人的白眼與嘲笑，但即使如此，他們?nèi)匀徊辉敢飧淖冞@個(gè)傳統(tǒng)。有一年，這個(gè)原始部落不幸發(fā)生瘟疫，全部的族人幾乎都被感染。于是，他們決定到鄰近的城鎮(zhèn)里，邀請(qǐng)一位當(dāng)?shù)赜忻�的醫(yī)生前來(lái)幫助他們治病。然而，這位醫(yī)生一想到他們的傳統(tǒng)，便感到相當(dāng)為難，但是，看著跪在地上的求助者，醫(yī)生的使命感與責(zé)任感不斷地被激起，最終他還是勉為其難答應(yīng)了。為了迎接醫(yī)生的到來(lái)，原始部落的族人們緊急開(kāi)會(huì)決議，為了尊重這位名醫(yī)，他們決定破例穿上衣服。所以，這天所有人都特別穿上了衣服，有的人甚至打上了領(lǐng)帶，聚集在教堂里，等待醫(yī)生的到來(lái)。悠揚(yáng)的鐘聲響起，醫(yī)生緩緩地走了進(jìn)來(lái)，然而眼前的情景，卻讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都愣住了，這也包括醫(yī)生本人。因?yàn)椋�老醫(yī)生背著沉重的醫(yī)療器材走進(jìn)來(lái)時(shí)，身上居然一絲不掛！

　　我看著這個(gè)故事，心里是說(shuō)不出的感動(dòng)。其實(shí)，尊重，它是一種心靈的虔誠(chéng)。人人之間有了尊重，世事都會(huì)變得明了。或許人人之間就會(huì)少了爭(zhēng)吵，多幾分和諧。或許戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)少了許多。

　　有多少人會(huì)為了別人，而放棄自己的`習(xí)慣。又有多少人能站在他人的角度來(lái)替他人著想。

　　其實(shí)世上還有很多很多的人在愛(ài)著這個(gè)世界，請(qǐng)不要讓他們失望或者是對(duì)世界喪失了原來(lái)那股信任。他們的心里，有種愛(ài)，叫做尊重。請(qǐng)不要讓這種愛(ài)消失。我們可以試著去相信，人心都是美的。

　　不知道有誰(shuí)說(shuō)過(guò)，世界上最黑暗的角落是人的心靈。那么，有一盞燈，可以將它點(diǎn)亮。那盞燈，叫做尊重。

敘事優(yōu)秀作文 篇7

　　每年十一月第四個(gè)星期四，便是感恩節(jié)了。今年的感恩節(jié)，讓我學(xué)會(huì)了感恩，懂得了父母的辛苦，知道了父母對(duì)我的愛(ài)，令人難忘，記憶猶新。

　　今天放學(xué)時(shí)，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：今天感恩節(jié)，回家后與爸爸或媽媽擁抱下，說(shuō)幾句祝賀的話，做一件讓爸爸媽媽開(kāi)心的事。”話剛落音，班級(jí)里就沸騰了。我心想：這還不簡(jiǎn)單？簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！回到家，面對(duì)笑吟吟的媽媽，竟不知所措。媽媽見(jiàn)我欲言又止，急忙問(wèn)我：“云云，怎么啦？考試沒(méi)考好？”我搖搖頭，這才發(fā)現(xiàn)有些難以啟齒，只好把堵在喉嚨口的話又咽回去。懨懨地寫作業(yè)去了，眼看時(shí)間越來(lái)越晚，而我那個(gè)特殊作業(yè)還沒(méi)著落，我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頭上滲出了汗珠，大不了試試！我心一橫，抱住媽媽撒嬌：“媽媽，今天感恩節(jié)呢，節(jié)日快樂(lè)！”我望向木盆，心生一計(jì)，說(shuō)：“我來(lái)幫你洗腳吧。”說(shuō)完，我望向媽媽，她已笑開(kāi)了花，欣慰地望著我，連聲說(shuō)：“好，好，呀！沒(méi)想到我家寶貝這么懂事啦！”我把熱水倒進(jìn)木盆，再倒點(diǎn)冷水，找來(lái)一條印有紫羅蘭的，老媽最喜歡的'一條新毛巾搭在木盆上，最后試了試水溫，生怕有點(diǎn)差錯(cuò)，心里既緊張又興奮，心砰砰直跳。媽媽早已準(zhǔn)備好了，我端起木盆放媽媽面前，像愛(ài)護(hù)一件藝術(shù)品一樣把媽媽的腳小心翼翼地放進(jìn)水里，用毛巾輕輕擦著，心里百感交集。我曾多次想象過(guò)媽媽的腳，大的，小的，白的，胖的……但我從沒(méi)想到媽媽的腳竟是這樣：蠟黃的皮膚很是粗糙。這是因?yàn)閶寢尣活欁约海�開(kāi)車送貨，腳底甚至有幾個(gè)老繭，有的已經(jīng)很久了，有的才長(zhǎng)出來(lái)，這是因?yàn)閶寢尦Ｄ瓯疾ㄔ谕猓�努力賺錢，腳后跟還有一道很深的傷痕，這是媽媽早年創(chuàng)業(yè)時(shí)騎摩托車雨天摔的……水泛起了漣漪，我早已紅了眼眶，動(dòng)作更輕，更柔。原來(lái)，最愛(ài)我的人一直是媽媽，她默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，她一直陪在我左右，只是我沒(méi)有注意。媽媽對(duì)我的愛(ài)，比海深，比山高，比天空更寬廣！“冷么？燙嗎？”我裝作不經(jīng)意地問(wèn)媽媽，卻發(fā)現(xiàn)她不知何時(shí)已泣不成聲，氤氳中，她的臉早已朦朧，我卻依然看見(jiàn)了淚痕滑落……

　　這次難忘的感恩節(jié)，我不但明白了父母的辛苦，而且讓我走進(jìn)了媽媽的內(nèi)心深處。他們對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在，令人感動(dòng)。爸爸媽媽，I LOVE YOU!

　　老師點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言樸實(shí)，情感細(xì)膩，真實(shí)感人。通過(guò)洗腳之事，讓母女之情得到升華，內(nèi)心得以洗禮。

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