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讀書的作文

時間:2024-11-05 16:33:27 讀作文 我要投稿

實(shí)用的讀書的作文7篇(精選)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的讀書的作文8篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的讀書的作文7篇(精選)

讀書的作文 篇1

  我國漢代大學(xué)者劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,臧克家說:“讀過一本好書,像交了一個益友”,高爾基也曾說過“我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上”。我從小就對書產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,總想看看書中究竟藏著什么奇珍異寶,引得這么多名人志士對它愛不釋手。

  記得剛上一年級的時候,語文老師總會給我們講述各種各樣的故事:《龜兔賽跑》《白雪公主》……它們激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。老師還告訴我們,只要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)漢字,到三年級時,你便可以閱讀各種各樣的書籍了。當(dāng)時,我就問老師:“我們可以看懂剛才你給我們講的那樣的有趣故事嗎?”“當(dāng)然可以,《伊索寓言》《安徒生童話》《一千零一夜》等書專寫故事。”老師的話讓我充滿了遐想,同時也決定努力地學(xué)習(xí),爭取早日能看懂故事書。

  終于到三年級了,隨著知識的增長,我可以閱讀各種各樣的故事書了。所以我每天吵著向媽媽要書看,媽媽看我如此好學(xué),態(tài)度如此誠懇,高興極了,從書店里買回了好多書。從此,閱讀走進(jìn)了我的生活。

  后來,隨著年齡的增長,我對那些故事書也不再那樣迷戀了。同樣是在課堂上,老師又告訴了我們一些有關(guān)中國四大名著的知識。我當(dāng)時對它們也沒什么興趣,但后來聽到老師講到《西游記》中的.孫悟空是如何火眼金睛、法力無邊,如何地降妖除魔時,我便又來了興趣,決定去“見識見識”孫悟空。通過哥哥的幫助,一本《西游記》被捧在手中。當(dāng)我讀到孫悟空大鬧天宮,最終打敗天兵時,我不禁拍手叫好;當(dāng)讀到孫悟空一路護(hù)送唐僧西天取經(jīng),斬妖除魔,為民除害時,我便大呼“猴哥萬歲!”媽媽聽到后說“你呀,就是個小孫悟空!”媽媽的話使我高興極了,如饑似渴地繼續(xù)看下去。后來,讀到孫悟空遭誤解,被師傅逐出師門時,我便替他打抱不平,喃喃指責(zé)唐僧的愚昧;當(dāng)讀到孫悟空被譽(yù)為“戰(zhàn)斗圣佛”時,我?guī)缀跏歉吲d得手舞足蹈。這本書讓我如癡如醉,在以后的學(xué)習(xí)生活中我學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)孫悟空身上的那種助人為樂、明辨是非的精神。從前,從不做家務(wù)的我也開始掃地、洗碗。媽媽見后,高興地說:“兒子長大了!”我不好意思地說:“這都?xì)w功于孫悟空,這是他教我的。”

  “哈哈!哈哈!”我和媽媽的笑聲傳遍了整間屋子,我不禁感慨道:“閱讀讓我如此快樂!”

讀書的作文 篇2

  書是云梯,助我登上成功的頂峰;書是輪船,讓我遨游在知識的海洋;書是老師,使我發(fā)現(xiàn)了真、善、美的存在。

  閑來時,總愛捧一杯熱茶,坐在窗邊,靠在椅子上,靜靜的讀書,聽著風(fēng)吹樹葉沙沙的聲音,看著書中人物的悲歡離合,不知不覺便沉醉其中了。

  我極愛讀書,所以奉行著“書是人的精神食糧”這一句話,大約三、四周就會看一本書。

  我讀書速度很慢,一句一句的看,一句一句的想,思考其中的含義,領(lǐng)會其中的奧妙,非要搞懂了,想明白了才肯罷休。

  在讀書時,我能夠“”我堅(jiān)信“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。

  在讀書的過程中,我不僅增長了知識,擴(kuò)大了見聞還結(jié)識到了很多好朋友有:獨(dú)立自主的簡。

  愛、武藝高強(qiáng)的武松、調(diào)皮搗蛋的孫悟空和老實(shí)的祥子…在和“這些朋友”的對話中我獲得了心靈上的充實(shí)與滿足。

  讀書使我游歷了世界歷史發(fā)展的進(jìn)程,感悟了生命的價值與意義。

  讀書,使我看到了杜甫的“何時眼前突兀現(xiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的無私奉獻(xiàn),看到了李白的“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!钡'豪情壯志,看到了董存瑞的為國犧牲,看到了魯迅的愛國熱忱…

  讀書,是一件風(fēng)趣的事,是一件高雅的事,也是我最愛的事情。

  書是熱茶,驅(qū)除心靈的陰暗,帶來溫暖;書是綠蔭,遮蔽炎炎裂日,帶來愜意。

  書是繩索,連接著成功的大門,書是鑰匙,開啟了知識的殿堂。

  讀書,我的最愛。

  你帶給了我精神上的愉悅;你供給著我對知識的渴求;你點(diǎn)燃了我不斷學(xué)習(xí)的熱情。

讀書的作文 篇3

  書是海洋,我乘著小船在書海徜徉;書又像是動畫片,每一次看都其樂無窮。

  “書非借不能讀也!蔽覅s不喜歡借書讀,因?yàn)槲易x書喜歡寫寫畫畫,把自己的感受寫下來,把精彩的詞句標(biāo)上記號。每次讀完一本書,看到書上被我圈畫的痕跡,都有一種成就感。我讀書還會備一本字典,遇到“攔路虎”,第一時間解決。

  我讀書還非常癡迷。有一次,我在看書,正看得津津有味,媽媽讓我去買香蔥。我嘴上答應(yīng),可心里特不情愿,書就像一塊超能磁鐵吸引著我。媽媽催促再三,我才急匆匆來到菜場,抓了幾根香蔥就往家跑;氐郊,媽媽哭笑不得:“讓你去買蔥,你怎么買一撮豆角?”哎,都是看書“惹的`禍”!

  還有一次,媽媽出去,讓我別忘了吃飯。可我正沉浸在書中,一會被搞笑的情節(jié)逗得哈哈大笑,一會被離奇的案件弄得暈頭轉(zhuǎn)向,完全把吃飯拋到了腦后。

  愛書,愛讀書,讓我獲益匪淺。

讀書的作文 篇4

  莎士比亞有一句名言:書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像世界沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀,讀書伴我成長作文300字。不過,在我小時候,我和書從來不打交道,可慢慢的,我和書就成為了形影不離的好朋友!你想知道我和書是怎么交上朋友的嗎?那好得感謝我的母親。

  記得有一年夏天,我纏著母親給我雪糕吃,母親說:“你看完這本《灰姑娘》我就給你兩只支冰糕吃。”我接過書,不情愿的翻起來,看第一頁的時候,我的目光只掃了書面一下,看第二頁的時候,我被一幅有趣的圖畫吸引了,接著,我有情不自禁地翻起第三頁、第四頁……看到一半,母親說:“看你看書看得挺認(rèn)真的!先給你兩支冰糕吧!”我是哦:“不要了,不要了!我要看書!”母親高興地把嘴角都敲到天上去了。而我呢!看到灰姑娘和王子跳舞的`時候感到高興,看到灰姑娘落下一只鞋子,而不去撿而感到疑問……過了一會兒,我看完了,但是,腦海里還想著一個個故事情節(jié)。又過了一會兒,我說:“母親!我要冰糕!”母親說:“你剛才不是說你不要了嗎?”我說:“是嗎?”母親哈哈大笑,我卻丈二和尚——摸不著頭腦。后來,我上學(xué)了,就讀一些作文、小說……我的寫作水平也逐漸提高了許多,而不是小時候在紙上畫上一兩下就說寫完了。

  我愛書,更愛讀書,我愛聞那股淡淡的書香味,愛聞那股被熏過了的油墨味。雖然書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以點(diǎn)綴人生的旅程。我和書的故事永遠(yuǎn)不會停止,只會隨著我的成長變得越來越豐富。

讀書的作文 篇5

  以出世的態(tài)度做人,以入世的態(tài)度做事,寫意人生,人生寫意。

  ——題記

  記得有一本名叫《青藤》的書籍,在一個盛夏的午后,倒上一杯清茶,翻開第一頁,細(xì)細(xì)品味……。

  書中那雋永的文字和唯美的畫面使我久久不能忘懷,我仍記得那花香滿徑的庭院內(nèi)亂紅飄散,我凝望著那一樹繁茂的青藤,枝蔓蜿蜒曲折,也不知生長了多長時間,直至遍布整座磚墻。在歲月里剝落了油彩的磚墻,猶如一卷宣紙。碧綠的青藤濃密地布滿了這面墻,好似國畫里的潑墨寫意,沒有絲毫做作和張揚(yáng),渾然天成。這一樹蒼翠的青藤,疏密有致,綠蔭扶疏,好像經(jīng)過了時間的手不經(jīng)意的裁剪,極具層次感。它像一個緘默孤獨(dú)的老人,靜默地守候在時光里,此番景況,及其悲涼又及其富有生命力,讓人不由得沉吟至今,此刻念及,心懷仍然免不了一陣千般流轉(zhuǎn)。

  這一樹繁茂的青藤,彌散著詩詞的古韻,描畫著生命的寫意。古舊的磚墻被馥郁的青藤所纏繞,相依相偎,生生不息。生命的千回百轉(zhuǎn),該是如此。很多時候,就在這蓊蓊郁郁的蒼翠里,飽蘸了春意盎然的辭賦;在平平仄仄的韻律中,流動成詩意淡然的日子。

  詩意的棲居,是我信仰的生活方式。沒有騷動的心,沒有欲望的眼,沒有忙碌的手,且把浮生繡成帛絹上盛放的牡丹,泰然自若,怡然自得。心,澄明可鑒物。我看到掠過眉眼的素年錦時,看到穿越人海的菲薄流年。歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)。行走,駐足,記錄,我一路走,一路收獲。

  你是否如我一般,因偶然的驚鴻一瞥而銘記于胸,被驀然的匆促回首而驚動了心,為淡然的只言片語而感念至今?匆宦凤L(fēng)景,行一程山水,參一偈禪意,且行至水窮處,坐看云起時。

  那座廢舊的磚墻,古老,而又憂傷,在繾綣時光的角落里呻吟呢喃。然而因了那一樹青藤的纏繞和依附,如此荒廢的角落,亦可照見隱約的美好。不再隱晦,不再悲戚。生命的'底色一如那座斑駁荒蕪的磚墻,盡須被蒼翠蓊郁的靈魂附著,如此,便有了深意和生氣。

  我記得這么一句話:世界以痛吻我,要我回報以歌。多么豁達(dá)通透的心胸啊。他山之石,可以攻玉。文字的意味,便在于此。借助圣人的哲思,可以挖掘出我們內(nèi)心的思想和秉性,并且洗滌。

  佛偈言:菩提本無樹,明鏡亦非臺,本來無一物,何處惹塵埃。然而,我們身處的這個世界,畢竟是無法免俗的。水清濯纓,水濁濯足,才是自在。得意時淡然,失意時坦然,如此,方得清淺安歡。

  “天凈水平寒月漾”是心靜;“暗香浮動月黃昏”是心淡;“半壕春水一城花”是心泰。旦夕之間,情知意境的繁華,或者寂寥,皆來自內(nèi)心深處的顧盼和流轉(zhuǎn)。

  一本《青藤》,一座古墻,讓我讀懂了生活,看透了人生。

讀書的作文 篇6

  早上,吃完早飯以后我就來到了學(xué)校,期待著讀書節(jié)活動。

  第一二節(jié)課是看動畫片,三四節(jié)課是游園。我在游完活動中獲得了幾個第一名,在玩夾乒乓球時,我獲得了第一名,得到了一把尺子。然后我去玩保齡球,又得了第一名,得到了一支鉛筆。玩投毽子的時候,一共投了四次毽子,每次我都投中了,又得了第一名。最后剩一張游園票的時候,游戲時間結(jié)束了,真的`好可惜!

  下午,我們?nèi)ビ^看表演,我們班背誦的課文時《雨點(diǎn)》。

  看完了表演,我們就放學(xué)了!

  爸爸把我接到一個朋友家去玩了好長時間以后才回家,玩得真的很開心!

讀書的作文 篇7

  我和書有不解之緣。聽媽媽說,我從小就愛纏著她,每天晚上都叫她講故事,聽完故事才能入睡,F(xiàn)在,我長大了,應(yīng)該自己看書了。

  剛開始,我不怎么愛看書,后來,我看了楊紅櫻寫的《那個黑色的下午》這本書被深深地感動了。那時汶川地震剛剛過去好幾年了,但那可怕的一幕卻深深地印在我的腦海。漸漸的,我對書有了很大的興趣。現(xiàn)在我看書時都喜歡一邊看一邊摘錄一些好詞、好句。每本書,我都是反復(fù)看,反復(fù)讀,一次比一次了解了更多,一次比一次了解的更深。看書,有時會讓我傷心落淚,因?yàn)闀械墓适绿腥肆;有時會讓我勃然大怒,因?yàn)槲沂滞楣适轮械娜宋铮挥袝r我會哈哈大笑……我從書中得到了很多知識。好書讓我快樂。好書,就像是我的良師益友。它能增加我的.知識,把我塑造成一個智者;它能充實(shí)我的精神,令我擁有高尚的情操,它還在我的成長道路上撒滿了笑聲,讓我的人生充滿了快樂。

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