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讓我想一想作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的讓我想一想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讓我想一想作文1
清晨，細雨連綿，滴滴點點的雨珠，順著屋檐，滴答墜落，我獨自倚在門框旁，翻閱一本破舊的書，眼前的雨水，滿分/手中的書，不由閉目一想，想起了你，奶奶。
十幾年前，一個嬰兒呱呱墜地，當你聽到第一縷哭啼聲時，你笑口顏開，把唾沫星子噴到村子每一個角落，告訴大家伙，自己有了孫子，此后，你對我更是百般寵愛，或抱，或撫，或逗，或笑。伴隨著多少個春夏秋冬。山上的花開了謝謝了又開，落為一面花的帷幕，承載風風雨雨，林間的樹木，不知不覺已茂密參天，眺望雄厚的遠方。
你對我的愛，伴隨我的成長，已不再是當初那個柔弱的芽兒，正在慢慢茁壯成長，不知何時，我迷戀上了小說，四處借閱翻看，有一本我對其更是癡迷至極，竟想讓你為我買一本，因為出生于一個窮鄉僻壤的小山村，方圓十幾里更是沒有一所書店，幾乎沒有人愿為一本書，而翻山越嶺，前行數里，但你卻是獨樹一幟的，猶如萬里叢中一朵花，柳暗花明又一村，令我喜出望外。立刻放下手里的`農活，揣上足夠的錢，攜著我的手跳上三輪。
空中的烏云慢慢聚攏過來，空氣悶的讓人喘不上氣來，一輛小三輪正在緩緩遠離村莊，空中熾熱的太陽被烏云遮掩，樹上的鳴蟬將歌聲隱逸，雨水淅淅瀝瀝，通過萬層之彩，直直落上我的額頭。許久未曾被維修過的小路，滲透上慢慢變大的雨水。成為一灘灘阻礙行人去路的阻礙。
路越發不可行走，最不想發生的事還是發生了。由于道路上的溫滑泥濘，你一不小心，連人帶車栽進了溝里，你用雙手護住了我向下的頭顱，用雙臂抱住我翻滾的身體，將我高高舉在上方，把自己置身于危險之上，好在，這個溝并不深，只有一個短短的斜坡，你我并無大礙。
與昨天的悶熱不同，天氣格外涼爽，你我在小鎮借宿一宿。我抱著書，抱著我癡迷的書，載著愛的書，憶的書。
讓我想一想作文2
“讓我想一想”應是思考之后立刻做出決斷，而不應成為優柔寡斷、無計可施的托詞。
——題記
門外，煙塵斗亂，零星的火焰還在四處飄蕩，地上一片血肉模糊，我環顧四周，兵士竟皆老弱之輩，都在用怨恨的目光對著我，嗚咽，咆哮。“唉!”我嘆了口氣……
一個月前，春曖花開，落英繽紛，我坐在大位上，殿下百官皆跪下，為首的老官淚流滿面：“將軍，臣夜觀天象，西南帝星燦爛，而洛陽方向光芒殆盡，這是天要將軍即大位啊!請將軍恩準!”“不可!”主簿閣象站了出來，“將軍萬萬不可，獻帝猶在，不可行二帝荒唐之事啊!”“哦!”我語絕，“讓我想一想�！蔽要q豫了。
三天后，我一直沒有做出決斷，在一幫老臣的再三“勸說”中，我終于“屈服”了，站在廳堂上說：“吾袁姓初出于陳，陳乃大舜之后，以土承火，正應其云，所以，我意已決，違令者，斬!”百官歡呼，唯有閣象微微嘆息。
“皇上，曹操以幾十萬大軍，會合劉備、孫策，來討伐我們了，現在就在壽春城下!”我癱坐在龍椅上。“皇上，要不要撒軍，我等護皇上渡淮�！薄鞍�，讓我想一想!”我又猶豫了。
“皇上，曹操攻進來了，快撒啊!”我倉皇跳起，只拿了長劍和玉璽，騎上寶馬，飛奔而去。
“皇上，劉備的人馬已將記靈、陳蘭等將軍打敗了，他們殉國了!”我連忙逃到一座廟里。“皇上，下面該如何啊!”身邊的臣子問道�！白屛蚁胍幌�!退下!”我捂看頭，頹然地癱坐在地下。
我不知道歷史會怎么評價我，說我“篡國逆天”“偽帝”“無作為”“吃喝玩樂”，我認了，誰讓我是一個優柔寡斷之人呢!
“皇上，外面來了一位將軍!”我抬起頭。來者身披白袍，說：“我是趙子龍，我家主公有書相贈!”說罷，遞上一張紙給我，我滿腹狐疑，打開一看：“備聞將軍乃一方諸侯，今日兵敗，若擒之許都，令將軍臉上無光，盼君自裁，不辱名節�！蔽伊飨铝藘尚星鍦I，捧著玉璽，欲言又止，將它慢慢放到旁邊，慢慢地拔出長劍，劍光犀利寒冷，我呆呆地陷入了沉思：曾經的優柔寡斷，讓我行了荒唐之事，成為眾矢之的.;曾經的無計可施，誤了東山再起的大好時光。我生性猶豫，歷史不能容我，只能讓我消失，我擦了一下眼睛，眼中滿是堅定，我造成了生靈涂炭，今日，一切都將結束。
門外，柳絮紛飛，桃花瓣隨風飄落……
讓我想一想作文3
一位生物學家曾經說過：“人類之所以能成為動物界的主宰，得益于他們那強大的思考能力。”在生活中，我們也需要思考，想一想。這樣，才不會盲目只會一種技能，而丟掉其他同等重要的事物。
有人說：“想一想不是很容易嗎？這有什么重要的？又何必總是想一想呢？”其實不然。
“媽！我到家啦！”接著，便是書包一摔，一陣“嘭咚”的沉重的聲音。然后呢？便又是一段寫作業的`插曲兒。吃完飯，寫過作業，跑，跳了幾步，床鋪就已等待著我的到來，又一天就這樣過去了。
好吧，就是這么平凡的一天。除了學習，做作業之外，我幾乎無事可做。刷碗吧，食櫥里的餐具早已像士兵一樣排成一列縱隊。拖地吧，拖把早已被媽媽搶去。漸漸地，我也慵懶了起來。
又是平平常常的一天。一到學校，老師便鄭重地宣布：今天大掃除！全班霎時沸騰。我呢，便被指派去掃地。這還不簡單？我得意洋洋地拿起掃帚，興沖沖地往樓下奔去。
操場上有幾片落葉。我幾乎沒有把它們放在眼里，上去胡亂一通。那幾片葉子在我掃帚的驅趕下，很順從地來到畚斗前。“實在太簡單了！”我笑著。不料，那幾片樹葉突然在畚斗前卡住，死活不進去。“嗯？”我還是沒有將它們看在眼里，覺得反正總會進去。
一分鐘，兩分鐘……這些樹葉就像被什么東西吸附住了一樣，硬生生卡在那兒�；蛟S是一直彎腰，又或許是有些急切，我感到有些汗珠從我臉上流下�！霸趺椿厥掳。俊�
直到同學的來臨。“你在干嘛呢？這么幾片葉子忙活了大半天。哎呦！把畚斗往下靠些不就成了么？大不了用手撿進去，不是很簡單嗎？好好想一想吧！”說著，他把那些落葉掃了進去。
聽著他的那一句“想一想”，我若有所思。對啊，我是該好好想一想的。每一天，我像個書呆子似的，坐在書桌前只知道學習和完成作業。然而，我從來不知道該做其他的事，從來沒有好好的想一想。那我是不是也應該想一想呢？
回家以后，我主動希望能嘗試一次家務。因為，我需要對每件事都認真來想一想，而不是對他人無理由的依賴。
“想一想”看似無關緊要，但實則重若泰山。因此，我需要對所有的事物，重新，認真地想一想。
讓我想一想作文4
時間如流水般走著，而我多想有多一點時間，讓我想一想，想一想未來的路如何走，想一想自己的心情如何記錄，也想一想此時此刻如何度過。
在我的人生中，總會有許多的“讓我想一想”時刻，這些時刻是我用來思考的時刻，亦是我用來娛樂的時刻。沒錯，“想”是我的娛樂方式。每當將自己置身于“想”的過程中時，我會發現思考的樂趣無窮無盡，也會發現所有的標準答案都不再是標準答案。
讓我想一想，是一種發現答案無窮無盡的方式。對我來說，“想”字是一個人依靠在樹邊，用眼睛和心靈觀察所有身邊事物的模樣。當一個人有足夠的時間去想一想時，他也就有了將答案做出無數個的可能。我以為“想”是一個破除狹隘的過程，而讓我想一想，就像是找一個時間找一個機會去打開自己的心靈，讓自己不再拘囿在自己的狹隘偏見里，去思考另外的'一些可能。
每當我開啟“讓我想一想”時，也就是我想要自己安靜一會兒的時刻。讓我想一想，該如何面對未知的一切，又該如何處理我也害怕。這是一首歌里的臺詞，亦是我時常想一想時的心情。讓我想一想，是我對未知事物的緩沖地帶，也是我處理害怕的陽光露臺，只要讓我想一想，給我一點時間思考，給我一點時間安靜，我也就能夠重新勇敢面對未知的一切，重新將害怕的情緒處理干凈。
在你的生活中，也會有“讓我想一想”的時刻嗎？如果沒有的話，不妨試一試。當你想一想時，你的三思會為你帶來冷靜的解決方案，你的想一想會破除你狹隘偏見的思想。當你開始“讓我想一想”時，說不定你會也如我一樣將思考當做娛樂時刻了。
讓我想一想作文5
人生就像迷宮，要做無數次選擇。而每一次選擇，又決定著命運；人生又不像迷宮，迷宮走錯了，還能重來；人生走錯了，命運就決定了。所以，每次選擇，都要謹慎。
小時候，我很羨慕會游泳的人，覺得他們好厲害，手臂在水里一劃一劃就能像箭一樣穿過“水障”。就在那個時候，我下定決心，我要學游泳。
在軟硬兼施下，爸爸終于答應教我游泳。
來到泳池，我卻又不敢下水。當時也只在浴缸里撲騰過，面對有20個浴缸那么大的泳池，我卻又退縮了。
是下？還是不下水？
這些念頭在我腦海里“打架”。我想啊想，“下水”占了上風頭，我又決定行動了。
我被爸爸抱下水，巨大的恐懼圍繞著我。我這只旱鴨子在水里把手揮得軟綿綿，自然就慢慢沉了下去。在水下的我因為無法正常呼吸，我更怕了。手腳更是亂揮亂蹬，肺活量小的我在水里一會兒就沒氧了。
幸好拿泳圈回來的爸爸發現了我，眼疾手快把我撈了上來。我坐在泳池邊，怕得縮成一團。
是繼續學？還是放棄？
我陷入了害怕和迷茫中。心里想學，可又害怕“淹死”，畢竟剛剛已經接受一次泳池給我的“下馬威”。
我又思考了起來。
我想啊想，再一次決定還是“繼續學”。
在經過不懈的.努力下，我學會了游泳。
這時才知道，那時的我是學游泳最快的黃金時期；倘若我因為懼怕水，在那時選擇了“不下水”或“放棄學”，那我永遠也不會游泳了。
所以，謹慎做一次選擇有多重要，靜下心來，想一想吧。認真對待人生的每一個岔路口，謹慎做每一次選擇吧。
讓我想一想作文6
覺得，是看不見的；覺得，是免費的；覺得，只有自己才知道。
思念
時間總是出乎意料的，在我不知所措的時候它溜走了。它無情，我懷念的是我，它只留給我美好和留戀。
我忘不了五年級一班我們最喜歡的班主任的生日。大家都很感謝老師這些年來不厭其煩的教育我們，關心我們。那一天，帶著真摯的祝福，每個人都給她留下了最好的禮物，最好的回憶。
我忘不了她推開門看到黑板上生日祝福時臉上燦爛快樂的笑容�！吧湛鞓罚 蔽覀兞牡亩际恰吧湛鞓�！”我想念她的.笑容。我想這將是她過的最幸福、最特別的生日。離開老師的時候，我無時無刻不在想念她，甚至懷念和她在一起的那些小事情。而那些充滿溫暖、微笑、幸福的人，都被時間帶走了。我想我應該珍惜現在，珍惜美好。
認為
我很苦惱。我對手頭的話題毫無頭緒。我好像迷路了，迷路了�！霸傧胂�，整理一下思路！”我冷靜下來，努力回想。這是老師說我能做到的。讓我想想。我重新審題，抓住題目中的關鍵詞和有用信息，按照老師說的解題方法，剛拿到“指南針”，就找到了方向！我仔細算了一下，就去了出口！我內心的厭倦終于徹底釋放了！我放心了！
“遇到復雜的問題不要害怕。只要戰勝自己，就能戰勝遇到的困難�！碑斈忝鎸щy并堅持不放棄時，成功就出現了，那些阻礙你的人是你應該感激的。我想我應該對自己有信心，在面對困難的時候勇敢的克服困難。
夢
我要明白我的未來是什么樣的。一定有夢想。萬一實現了呢？我曾經夢想成為一名教師，但這并不容易。我需要足夠的知識。光這一點往往是不夠的。我要承擔教書育人的使命。所以現在，我要朝著夢想努力。實現夢想是每個人的愿望，也許會隨著自己而改變。無論如何，努力是實現夢想的橋梁。
我不認為夢可以變成夢。我想讓它們成真。
讓我想一想作文7
曾遇到一篇題“……是美的”，什么是美的呢？讓我想一想。不知道怎的，媽媽那張胖胖的圓臉突然浮現在腦海。
我的媽媽并不算是什么大美女，高貴典雅這樣的詞也和她無緣，我怎么想起媽媽了？
讓我想一想，哦，其實媽媽真的'很美。
我特別喜歡賴床。媽媽好像有一種“特異功能”，每天早晨她都能準時起床，煮完早飯后，來叫我起床。冬天的瞌睡蟲可厲害了，看了看天還沒亮，我的賴床癥就發作，把頭蒙在被子里，伸出五指，然老媽大發慈悲，讓我再睡五分鐘。每到這時，媽媽總是搖搖頭，然后與賴床的我“大戰三百回合”，最后總是以一招取勝：撓癢癢。當我極不情愿的爬起，總能看見媽媽的笑臉。我賭氣不理她，準備下床拿衣服的時候，卻發現今天要穿得衣服都整齊地疊在床頭。媽媽的美，就在叫我起床的小聰明里，就在為我疊得整整齊齊的衣服里。
再想想，好像在我為我做任何事時的媽媽都是最美的：為我煮粥時的認真；為我扎頭發時的細心；看見我開心時那發自內心的笑容……哦，原來我的媽媽這么美。
為什么我從未發現這么美麗的媽媽呢？讓我好好想一想吧。原來我一直都在心安理得的享受她的關懷，卻從未還她以關切。母親啊，她的精力與生命就這樣心甘情愿地全部給了我，而我又給了母親什么？
我的母親啊，我那只知奉獻不知索取的母親�。∽屛蚁胍幌耄愕暮�，你的美，讓我以后好好地回報你，感謝你，愛你，讓我的愛撫平你眼角的皺紋，鬢邊的白發！給我個機會，好嗎？
讓我想一想作文8
生活中有許多奇妙的現象，如果單從表面看，可能令人費解，但只要我們經過仔細觀察和深入思考就會發現其中的奧秘。記得有一次……
媽媽從廚房走來，拿著一個雞蛋對我說：“我來問你一個問題，你覺得雞蛋在水里能浮起來嗎？”我想了一想：雞蛋的重量肯定比水要重，重量重的話，那一定會沉下去啦！“當然不會啦！”于是我果斷地答道�！澳侨绻以谒锛尤臌}，雞蛋還會沉下去嗎？”媽媽為原來的話添加了額外的條件�！斑@個嘛……我不知道�！薄澳遣环廖覀冏鰝�實驗試試！看看結果如何？”于是，我和媽媽的“雞蛋浮水”實驗開始了。
首先，讓我介紹一下實驗的材料：一個量杯，一只雞蛋，一包鹽，一根攪拌棒。
我們先盛半杯自來水在量杯中，然后輕輕地放入一顆雞蛋。和我之前預想的一樣，雞蛋在清水中很快就沉了下去。接著我撒入少許鹽，雞蛋還是靜靜地躺在杯底，但當我拿出攪拌棒，在杯底攪了幾下以后，神奇的事情發生了，雞蛋稍微浮動了一下，又沉了下去。我決定撒入三分之一包鹽，再看看效果。我小心翼翼地將鹽倒入杯中，用攪拌棒將鹽水攪勻。這次我驚奇地發現，雞蛋居然完全浮了起來，真是“功夫不負有心人”啊！在一旁觀察我實驗的'媽媽說道：“雞蛋浮起來了啊。”“是��！”我自豪地回答著�！澳悄阒朗鞘裁丛韱幔俊薄皠e急，讓我想一想！”清水中雞蛋浮不起來，而鹽水中雞蛋卻能浮起來，那奧秘在哪兒呢？對，一定是鹽！通過往清水中加鹽攪拌，使水的密度逐漸變大，雞蛋所受的浮力也就逐漸增大，當加入足夠量的鹽以后，雞蛋自然就能浮起來了。就像不會游泳的人在聞名世界的死海中也會漂浮在海面不至于淹死，也就是這個道理。
其實，生活中的奧秘很多，等著我們去發現，去解答。讓我們從現在開始，做個有心人，凡事多思考，多問一個為什么，努力成為生活的主人，人生的贏家！
讓我想一想作文9
夜晚，圓潤孤涼的月兒嵌在黑色的夜幕中，散發著一縷揮之不去的悄怨與輕愁。坐在教室內靜靜的思索，性格開朗的我，難得產生了幾分猶豫和躊躇。
幾分鐘前，教室里同學們還在為即將到來的中秋節假期而歡呼，而現在，班主任突然的背誦檢查卻令人猝不及防�！霸俳o你們兩分鐘，誰還沒給組長過關的快點，今天誰背完誰走！”老師的聲音極具威嚴，容不得別人對她有半點懈怠。在同學們帶著幾分慌張與驚恐的注視下，老師快步離去。
夜更深了，越發靜的可怕。校園里的光亮，除了皎潔的淡淡月光，就只有教學樓中星星點點的燈光。班里仿佛炸開了鍋，學霸們從容淡定的坐在位子上，動作輕柔且不慌不忙；而另一些同學卻是滿臉諂媚的看著組長，苦苦乞求。
“組長啊，你看天色都這么晚了，你就說我過了唄！”平時橫行霸道的同桌，此時卻緊緊攥著我的胳膊，滿臉“媚笑”地看著我，眼神中充滿了一絲僥幸與希望。可他的苦苦哀求換回的`只有一個白眼。我用手支撐著腦袋，微微轉頭，說：“你看看其他人，都在刻苦地背誦，還有時間，不著急！”同桌松開我的手，轉而用那對略帶仇視的目光不停的瞟來瞅去。
“老師來了！”不知誰的一聲驚恐的大喊，熄滅了眾人熾熱的激情。班主任依舊風風火火，從門外擠了進來，壓抑的氣氛彌漫開來。
“組長啊，一會兒你就說我們都背了，要不都要被處罰！行不？”一個和我關系很好，平時也很用功的同學小聲地說。這時，我才想起自己的組員一個都沒過關，而我也因為沒時間，忘記了給課代表背誦。一種奇異的負面情緒在心中快速擴散，這是一種難以形容的慌張和糾結。說都沒過的話，自己肯定要受處罰；說都過了，又對不起那顆胸腔中撲通跳動的良心——-
“讓我想一想————-”
“第一組，背了沒？”
“全過！”
“第二組？”————-
“陳靖凱，你們呢？”
我被點到名字，慌忙地起身，心中還沒有確定的答案。其他組都全過，是斷然不可能的，如此緊張的時間，怎么可能————-要不我也說全過？
“老師，我們組——-”
說真的，那一刻真有一種噴薄欲出的壓迫感，讓人有些喘不過氣。抬手撫摸口，心中暗道：兄弟們，不要怪我，我也是為你們好！
“我們組都沒過！”
在老師和同學們的詫異的目光注視下，長嘆口氣，坐了下去。最后結果就是全部抄寫兩遍知識點。
回頭看著組員們失望的目光，我只能尷尬一笑，因為這個小小的決定，是我深思熟慮后才確定的。我也相信，這個決定是正確的。
讓我想一想作文10
我是個急性子。做任何事都不經過大腦思考。我以為我已經闖入了很多大大小小的事情。
浙江就是這樣。那是冬天。我和朋友想找個地方生火取暖。我們找到一個不需要經常燒火的地方。
沒錯，那個地方不是，前一年要開發成房子的田地。上面覆蓋著干草，我們在里面鋪開了一塊空地。既然要結婚，就抓了一大把放在空地上。我買了一個盒子，里面有幾根干草，連著干草組。我剛開始燒火。因為火有點大，我不敢踩，或者馬上燒了。我立刻用手把附近小溪的.水灑在火上，但是沒有效果。我的一個朋友很快回家拿來了。我們注滿水，然后通過這件事之后，我做任何事都要三思。
有一次我和朋友去森林玩。他們說他們會毫不猶豫地把那棵五六米高的樹舉到我面前。他們呆在原地，說：唉，你怎么不上來？我說讓我想想。過了一會，我說我不上去了。第一，我恐高。第二，我怕說不。
突然，我一個正在爬樹的朋友滑倒了。幸運的是，它離地面只有一米多一點。沒有人回答。突然，我心里高興地哭了。還好我沒有上去。上高處摔了怎么辦？肯定會很痛苦。
所以我覺得你不應該太著急去做什么。不能急著吃熱豆腐。你要放心，真心求你不要太著急。越焦慮越做不到。所以做事情之前一定要三思。不要急躁。
讓我想一想作文11
俗話說得好，做事要三思而后行！有一件事讓我深刻明白了這句話的意思。
一次上英語課，老師把我們分成了幾個小組來討論一個問題。當時我們非常激動，我看了一眼連想都沒想，就覺得這個問題非常簡單，立即就想沖上去搶答，這個時候，我的隊友一把拉住了我，說：“你不要這么沖動，冷靜一點，再想一想，我們大家一起討論一下！”我說：“這么簡單的問題，有什么好想的！”可是，他就是拉著我不放。就在我們爭論不休的時候，另外一個組的成員走了上去，我看著心里好急，因為他填寫的答案是和我想的一模一樣的'！”
這時，突然一個聲音響了起來，那個答案竟然是錯的！他們那個小組全組都被淘汰了。我頓時冒出了一身冷汗，我趕緊回到了自己的座位上。
我們剩下的幾個小組立馬緊張了起來。我也趕緊和隊員一起展開了激烈的討論，我們討論來討論去，想到的幾個答案都被否定了！
最后輪到我發言了，我非常緊張，趕緊召集全部腦細胞集合，一起來認真思考這個問題。突然靈光一現，我終于想到了一個答案，我們一起用了好幾種方法來驗證這個答案，最終確定這個答案是正確的。我們在僅剩的最后幾秒鐘才把這個答案填了上去。
老師向我們伸出一個“V”字：“You win！”（你們贏了）
“我們勝利了，我們勝利了！”我們小組的隊員都開心地跳了起來。
這件事情讓我明白了一個道理，做任何事情都要經過認真思考才能再下結論。不能冒失、沖動，否則是會后悔莫及的！
讓我想一想作文12
每一件成功的作品，都是經過沉思熟慮后而創作出來的……
秋天的清晨，已帶了些絲絲寒意，風透過窗戶，輕輕吹了進來，撫過我的臉頰，停留在了我裸露在外的半個身體上。頓時，我下意識地拉了拉被子，將裸露的'身體縮進了被子里。
“康康，還不起床？今天是不是還要去作文班呢？〃媽媽像周八皮似的吵著我。唉！讓我想一想，哦，今天是該去作文班的時間了。我彈簧似的坐起來，瞇瞪著雙眼，用手摸索著眼鏡，咦？眼鏡呢？無奈的喃喃自語道。讓我想一想，哦！昨天晚上我和媽媽說了會兒話，順手放在了媽媽的床頭柜上了，只好調下床沿，迅速找到眼鏡，不經意間瞅見時鐘已指向8:20多了，哦，天哪！遲到了……遲到了……胡亂穿了件衣服，向作文班跑去……一路上回想著這幾天的素材……
一到作文班，王老師讓我們思考‘網絡的利與弊’而不是講素材。
我拿著筆，輕輕地在作文紙上敲著……開始了我艱苦卓絕的思想長征……這下我得好好想一想了……網絡，利？弊？網絡利大于弊？還是弊大于利？這個問題像云霧一樣縈繞在我心頭，百思不得其解。全班人也都在想著這個問題無人顧及說話了，只有默無聲息的思考和筆尖在紙上劃動沙沙的響聲。一切都這么安靜，大家都沉浸在思考當中，思考成功，也將意味著我們的一小段文字能與老師的一段作品組成一篇文章發表在報刊上！所以，每個人都在好好把握這次機會，我也不例外。經過一番思想沉淀后，我終于動筆了，在筆尖與紙張的磨擦聲中，我的思想在與前輩學者的思想撞擊著……如一杯陳釀的葡萄酒在醞釀、在發酵……一篇得意的作品即將誕生了！我暗暗的竊喜！
不知不覺間，我竟然喜歡上了思考的過程，因為它甘甜純香，回味悠長……正如王老師說的：每一篇優秀的作品都是經過沉思熟慮后才創作出來的！
接下來，我該好好想一想，我的下一個目標了……
哦！讓我想一想……
讓我想一想作文13
清淺的月光拉長了我的影子，我佇立在窗前。父親那雙厚實的大手拍著我的肩膀，我回頭，迎著他的目光：讓我想一想。
初三的課業負擔繁重，高中更是不必說了，父母替我考慮，讓我放棄每周一次的繪畫課程，好讓我潛心于學業。
我回到畫架前，擲畫筆時的赤紫色顏料濺得滿紙狼狽。
六年啊，六年的學畫之路，就這樣讓它中斷了?
記得六年前的春節，爺爺拉著我一步步走上老家古舊的閣樓。他蹲下身，從沉重的大箱子中翻出一張泛黃的畫，遞給我。爺爺說，這是他年輕時的作品。我緩緩地展開這幅畫，畫上有一只用炭筆勾勒的貓。這花貓伏在地上，尾巴彎出好看的弧度，明凈的眼在慵懶的黃昏中顯得尤其明亮，須毛清晰可見。它的周身都籠罩著一種繾綣的光芒，我差點就真的要伸出手輕輕撫摸它柔軟的`身子……我盤腿坐在閣樓里端詳它，許久才抬頭，問爺爺：“這真的是您畫的?”爺爺點點頭：“從前啊，我也很喜歡畫畫，可惜……”他的嗓音很沙啞，似乎還飽含著淡淡的憂傷。但我仍像先前一樣激動，一樣震撼，仿佛落下去的太陽會突然從西山背后跳出來，金黃耀眼。
我開始學畫，開始留意生活中諸多的細微之處，然后試著用畫筆去表現。背上畫袋，去請老師指點。當對著石膏像百思不得其解，而后疑云散盡時，我常領會到什么叫“欣喜若狂”……
時光的梳篦，讓我逐漸有了一種盡管不很成熟，卻獨一無二的欣賞美的視角。我時常會望著天空出神，漫天流云，在旭日中層層疊疊，相契相接，散發著不同層次的金光，給人以天堂般的遐想……哪怕此刻想到，我的心仍是不住跳動。
我應該感謝繪畫，感謝它所帶給我無限的美感和心靈的悸動。
爺爺的話又在耳邊響起，“繪畫好，可堅持下來的人并不多呀……”我輕輕一笑，堅定地抬起頭對自己說：既然熱愛，就應該堅持下去。
我把手貼在心上，面對選擇，請讓我想一想。
畫作上的水珠已暈染開來，就像幾朵赤紫色的花的痕跡。很美，很美。
讓我想一想作文14
老外婆的家住在我們這個小小郟縣的城邊一個叫“魚池”的村子里。村子很小，外婆的家也很小，房子是用土堆做成的，門是很少見的大紅木門，顏色極為鮮艷。
老外婆有很多的外孫和外孫女，可是她最為疼我這個最小的外孫女。外婆家的門口兩邊有許多綠油油的青菜，紅木門里面的院子里有兩顆石榴樹。每年結果的第一個季節中，老外婆總是在那兩顆不大節果實的果樹上摘下兩顆最大的石榴等我吃。而我不能經常去看她，雖說路途不遠，但當時我還是一個7、8歲的小女孩仍不敢自己獨自一人走到墻邊。所以每每等到石榴放壞了老外婆也不舍得給別人吃，就是為了讓我吃到甜甜的石榴。(原創投稿 )
哦，讓我在想一想，老外婆在我記憶中永遠是一頭銀色中摻雜這一兩根赤全白的黑發，一根小黑頭繩固定的一頭短發，額頭上的碎發用黑色發卡別起。一身樸素的衣裝，坐在椅子上，臉上掛著慈祥的笑容。老外婆說她喜歡長長的頭發，所以她總是拿起一把橫木梳子給我梳頭，老外婆從來不向我講她的以前，每當我問起她都是回避我。她喜歡看我和姐妹玩跳格子，也喜歡用她那粗糙的`手來撫摸我的額頭。
聽奶奶說，老外婆把我們姐妹三個帶大太不容易了，老外婆在那個貧窮的年代活的很辛苦。老外婆在去世的時候很平靜，仿佛任務結束一樣，老外婆活到老84歲，她走的很安詳。
老外婆，我想你了。我曾不止一次的在夢里與你相遇，與你一起玩。老外婆你的笑容我也有些記不清了，我們的回憶也只有我們幾個姐妹的和照了。老外婆，你能在回來看看我嗎？
讓我想一想作文15
在小學的時候，常常會聽到：“我們要做一輩子的好朋友！”可過不了幾天，最多也是一個學期，所謂的好朋友就散伙了。大家又去找新朋友了。
幼兒園的哪節音樂課上，背景音樂響起：找呀找、找呀找，找到一個好朋友……，老師告訴我們：“小朋友們，想一想，你們心目中的好朋友是怎么樣的呢？”我一聽，找朋友！高興的我馬上進入了幻想：她不會和我吵架，吃好東西的時候，我會讓著她，她也會讓著我……
我睜開眼睛來，在十位女生中尋找她的身影，可是我還沒找到呢，老師就打開了音樂，教室里頓時亂成了一鍋粥，我也在教室里亂跑，睜大了眼睛尋找。今天有十一位女生，總會有一個人落單，可讓我想一天也猜不著，那個落單的可憐蟲竟然是我！傷心的我大哭起來，可不知怎么回事，有的`同學也哭了，她們大叫著：“我不想當她的好朋友，她太討厭了！”還會有這樣的事！我乖乖地閉上嘴，抹干眼淚，想：難道我也會有朋友了嗎？
果不其然，當那美妙動聽的音樂第二次響起時，有位女生拍了拍我的肩膀：“你，你愿意成為我的唯一一個好朋友嗎？”她甜甜地笑著，牙齒露了出來，很白，臉上的兩個酒窩似乎真的可以裝酒！
讓我想一想，我心目中的好朋友就是她吧！平時，我竟沒有注意到她，她樂于助人，從來不與人拌嘴，吵架。她的優點真多！
我答應了她，把時間再轉到現在，現在她仍然是我的好朋友。曾經音樂課上的其他幾對好朋友，莫非早已因為種種原因散伙了吧！
她是唯一一個懂我的好朋友。
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