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吃葡萄作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的吃葡萄作文，歡迎閱讀與收藏。
吃葡萄作文1
我家的陽臺種了一棵葡萄，葡萄藤爬到了客廳的窗口，結了許多的葡萄。經過幾個月的等待，現在葡萄終于開始熟了，可是媽媽偏偏規定要她準許了才能摘，這可把我這個讒貓給憋壞了。
一天，我看到媽媽在電腦前查資料，我站在她旁邊一轉頭，就看到一顆顆的又大又紫的葡萄掛到葡萄架上，就像瑪瑙般漂亮。那甜甜的`汁液似乎已經流淌出來了。我看著葡萄，讒得口水都流出來了，真是越看越想吃啊，媽媽看到我這樣，便答應我摘一個嘗嘗，我還沒等媽媽說完，我就急忙去搬凳子。我把凳子放到墻邊，然后踩在凳子上，我看了看這串，摸摸哪串，覺得左邊的比較熟，右邊的好象個子較大。一時我都抓不定主意，應該從那邊開始下手。媽媽見我猶豫不決，便笑著說："你想摘那顆就摘那棵吧，不用整串摘，想吃你就盡管吃吧"。于是我一把坐在窗臺上，先摘了一個又大又熟的，洗也沒洗，往嘴里一塞，兩嘴唇一壓，果肉就和皮分開來了，立刻那甜美的汁液和那特有的香味充滿了我整個喉腔，我把皮吐掉，然后再慢慢的品嘗那美味的果肉。味道可真是好，又酸又甜的，甜味占大部分，我吃完了一顆，就又摘一顆，每次我都是挑又大又熟的來摘。想吃那顆就摘那顆，那份感覺可好了，和吃媽媽在市場上買回的葡萄完全不同。經過一陣大吃大喝，肚子也飽起來了，可是我還是忍不住嘴，一直吃到肚子都圓了才停了下來。
葡萄架上還是有不少葡萄，我準備改天再來一次葡萄大會餐，不過我明白，只有媽媽辛勤的勞動我才能吃到這么美味的葡萄。
吃葡萄作文2
我們家有三種博士：插畫博士、計算機博士和吃葡萄博士。
媽媽是個插畫愛好者，插畫博士非她莫屬。爸爸一天到晚都是圍繞電腦，做什么軟件啊、方案啊，計算機博士也只有他了。在說吃葡萄博士之前，我認為我們家這三種博士中論才能，吃葡萄的才能最為嘆佩。
家里每次買回來葡萄，我們全家會圍坐在一起吃。
我仔細觀察了，每個人的吃法都不盡相同。
爸爸吃葡萄的時候都會一只手拿著手機，目不轉睛地盯著手機屏幕，另一只手徑直從果盤里抓起一大把葡萄，一顆一顆塞進嘴里，且看且吃，且吃且笑，且笑且談。
爸爸不挑選葡萄，他也不用手去剝葡萄皮。一顆葡萄塞進嘴里，只要“啪”地一咬，“呸”地一吐，就把黏糊糊的葡萄皮給吐了出來，吐完還不停地嚼著葡萄肉。這樣好像完全不費力，還似乎很方便。
媽媽吃葡萄很優雅，身前放著一個盤子，我見她蘭花似的手指輕輕拿起一顆葡萄，慢慢地把葡萄皮一瓣一瓣剝開放到盤子上，然后將葡萄肉輕輕地送進嘴里慢慢咀嚼，再把葡萄籽輕輕吐入手中再放入盤子，最后再用紙巾擦擦嘴。感覺她能品嘗出每一顆葡萄在成長中的酸甜苦辣。
我看見他們兩人的吃法各不相同，爸爸吃得有些粗魯，而媽媽吃得又太慢了。
于是，我創造出一種新吃法，我只簡單地剝開上面的葡萄皮，然后用下面的葡萄皮去擠葡萄肉，就這樣，手一捏，嘴一吸，哧溜一顆，哧溜又一顆，我一連吃了好幾個。
嚼完之后，我會一口氣把籽吐到紙巾上，真是有趣！
看來，吃葡萄是爸爸的'專長，有多年經驗，同時也是媽媽的拿手戲，能夠細細品味。
而我卻是名副其實的“吃葡萄博士”，因為我能夠取大家之所長，創自己吃葡萄的特色方法，不僅吃得快，而且能享受品嘗的樂趣。其實，我們做任何事情都可以發揮“吃葡萄博士”的“集眾家之長取自我之道”的創新精神。
吃葡萄作文3
我的家鄉在淄博，這里每年都有好吃的葡萄。
美麗的春天到來時，葡萄樹抖了抖身子，抽出了綠綠的新枝條；到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出了一朵朵相俊俏的小姑娘一樣的花兒。花兒們越開越密，越開越盛，你擠我，我擠你，它們爭先恐后的開放著，不久便開滿了枝頭。
熱鬧了好一陣的`葡萄花漸漸地謝了，樹上結出了一串串小小的葡萄，好看極了。可愛的小葡萄一天天的成長著，一天天的成熟著。一開始是粉紅色，然后漸漸的變成紅中帶紫，紫中帶紅，最后變成了一半兒紫色一半兒紅。熟透了的葡萄羞羞的笑了，兩個甜甜的小酒窩也笑了。
這時，你摘下一個葡萄，剝開外皮，只見晶瑩透亮的葡萄像瑪瑙一樣美麗。吃一個放入口中酸溜溜，甜滋滋，頓時感到清爽無比。
葡萄紫紫的，咬一口就會有很多水流出來，它的味道也十分好吃。
對了!你們知道葡萄是怎樣傳播種子的嗎？現在就讓我來告訴你吧!
葡萄的果實呈橢球形，外型酷似瑪瑙。葡萄口感酸甜，老少皆宜，是一種美味的水果，。葡萄原產于歐洲、西亞和北非一帶。葡萄種子是靠小鳥傳播的。葡萄長的又大又圓，晶瑩透亮，像瑪瑙似的。由于葡萄的種子非常的堅硬，所以小鳥等都消化不了。下雨后的葡萄更是晶瑩剔透，讓小鳥看了，好想吃，所以它一口咬上去，啊!真是美味極了!可惜他還是消化不了哦!就利用糞便把葡萄籽排泄出來。然后葡萄籽就會在這里生根長葉。
怎么樣葡萄傳播種子的方式很特殊吧!
聽了我的介紹，你一定會更喜歡吃葡萄了吧!
吃葡萄作文4
暑假還沒結束，我還要浪幾天！
今天早上，我們一群人提著籃子去葡萄園摘葡萄。要知道，福安是中國南方葡萄的故鄉！這里的葡萄又大又甜，所以把洗好的葡萄放在冰箱里冷藏，一段時間后取出來，放入進口。它們是甜絲絲的，很酷，味道不比吃冰棍和冰淇淋差。所以，我最喜歡的水果是葡萄。話不多說，跟你說摘葡萄快。
我們乘公共汽車去果園。當我們下車時，孩子們興奮地跑來跑去，提著他們的.籃子，尋找最好的葡萄。這個果園里的葡萄長得很好。葡萄首先都是紫色的，在綠色藤蔓的襯托下越來越有吸引力。葡萄三五成群掛在那里，看著可愛！這是葡萄成熟的季節。你看，成熟的葡萄是紫色的，有的甚至會從紫色變成黑色。忍不住摘了一顆放進嘴里（這里的葡萄沒有噴農藥，所以很安全，即使不洗也可以吃）。果皮的酸味和果肉的甜味結合在一起。啊！很好吃。我還沉浸在這葡萄的美味中，突然有人喊道：“快摘，不然太陽馬上就很強了。”聽了這話，我立刻用手摘葡萄，但是藤太難拔了。然后一個果農走過來告訴我正確的方法：“先用一只手扶住藤蔓，另一只手拿著剪刀，然后剪下來，‘咔嚓’酒就下來了，然后放在籃子里，你試試。”我按照他說的試了試，我摘了葡萄，不傷葡萄。我越來越感興趣，一直在藤蔓下跑來跑去。不一會兒，我收獲了一大筐葡萄。這些葡萄足夠我吃幾天。看著這些自己摘的葡萄，心里有一種說不出的幸福。
很快，一個早晨過去了，我們開車回家。雖然不愿意離開葡萄園，但成年人說他們將來會再來。聽了這話，我高興得跳了三尺高。你應該在葡萄園等我。我會再來的！同時也歡迎全國人民來福安游玩！
吃葡萄作文5
今天，天氣熱的不能再熱了，幸好媽媽給我買了一臺空調，不然我都要曬干了。我正吹著空調時聽見樓下有人喊：“鄭凱下來，我們去摘葡萄了。”我一看是滿頭大汗的媽媽，我大聲的說：“好的，我馬上下來了。”我下了樓和媽媽一起去摘葡萄。
我坐上車后我問：“媽媽我們去哪摘葡萄呀？”“去蓮花那。”阿姨回答到：“我透過窗戶看到外面有一個個用塑料鋪成的半圓形大棚的都是整整齊齊的.。這些大棚很大，有四、五十輛卡車那么多那么大的棚子。我仔細看了里面是葡萄我問媽媽：”這些不是葡萄嗎？我們為什么不到這里摘。“媽媽說：”這些是其他農民的，不是叔叔的。“媽媽突然停了下來，我往窗外看，是叔叔在那招手呢。我迫不及待地跑下車和叔叔一起去葡萄大棚里去摘葡萄。
走進大棚里好像進了一個火爐，好熱好悶啊！叔叔給我們一人一把剪刀，一人一個箱子，大家就開始剪葡萄了。我看見綠油油的葡萄葉底下掛滿了紫珍珠一樣的葡萄，一串串葡萄晶瑩剔透，猶如一串串珍珠垂下來，真是惹人喜愛。我忍不住吃了一顆！“哇！好甜啊！”我情不自禁地喊了出來。我看到大多數葡萄用白色的紙袋套著，就像一個個可愛的胖娃娃在白色的帳篷里靜靜的睡覺，我悄悄地撐開那白色的“帳篷”，看到紫色的葡萄上面帶著一層白霜，就像擦了粉一樣，我用力將它剪下，放在手里沉甸甸的，心里真開心！大家都彎著腰，在葡萄架底下忙的不可開交！
不早了我帶著我的“戰利品”高高興興的回家了，下次來我一定要把又紅又紫的葡萄帶回家。
吃葡萄作文6
錢鐘書先生在他的小說《圍城》里寫道："天下有兩種人，譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留到最后吃。"照例，第一種人應該樂觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最好的；第二種人應該悲觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最壞的。然而事實卻恰恰相反，因為第二種人還有希望，第一種人僅有回憶。
吃葡萄的.故事蘊藏著深刻的人生哲理，人的一生恰似吃葡萄的過程。
記得初中的時候有兩個同學。一個是農民的兒子，從小就失去了父母，與年邁多病的奶奶相依為命，每天步行十余里上學。面對貧困，他不甘沉淪；面對逆境，他選擇了堅強。后來他考上了大學，畢業后又通過了全國律師資格考試，成了省會有名的律師，并自辦律師事務所。另一個是鄉長的兒子，從小就享受榮華富貴，整天只知吃喝玩樂，游手好閑，初中畢業后招工進了工廠，后來由于企業破產下了崗，生活日見困頓。農民的兒子有出息，是因為他首先吃的是"壞葡萄"，把好的留到了最后；而鄉長的兒子每況愈下，因為他年輕時就已經把"好葡萄"吃完了。
大凡年輕時屢受挫折的人后來都很幸運，因為他們面對挫折必須獨立思考，鼓起勇氣，然后戰勝它。而那些年輕時運氣一直很好，或者一開始就在溫室里長大的，到了五十歲左右時遇到困難，便仿佛是到了災難臨頭，以至在挫折面前束手無策，從頭開始又為時已晚。
有句諺語說得好："誰笑到最后，誰就笑得最好。"吃葡萄的最佳方法應該是：先挑最壞的吃，把最好的留到最后。英國哥爾斯密說過："人生最大的光榮，不在于能屢敗屢起。"通過自己的努力，歷經千辛萬苦取得最后的成功，這才是完美的人生 。
吃葡萄作文7
今年暑假，我沒事就往媽媽上班的超市跑，跑著玩唄。可是，細心的爸爸發現，媽媽超市里的.白糖或冰糖賣的特別快，一問才得知，大家都自作葡萄酒呢！我家也不敢怠慢，經過一番家庭會議，大家一致決定，我們家也做葡萄酒！
一旦意見達成統一，一家子人就開始分工，最開始，由媽媽在超市里問同事或問顧客，幾斤葡萄幾斤白糖。而爸爸卻在他上下班時留意賣山葡萄的小販，看哪的葡萄便宜。“爸爸，為什么不買家葡萄呢？”看著那又小又密的山葡萄，我不僅要質疑。“山葡萄釀出來的酒顏色更鮮，味道更好。”爸爸告訴我。
幾經周折，家里人終于買了葡萄，問了做法。開始做酒了。
爸爸說，第一步，要先把葡萄洗干凈。我干了起來，眼看那三大袋子葡萄不好干，可也只得硬著頭皮干，把一袋子葡萄倒進事先倒好水的盆子里，用手攪啊攪，再把葡萄一串串撈出來，臟水倒出來，爸爸覺得不夠，又洗了一遍，就這樣把三袋葡萄依次洗了一遍。一個字：累！
第二步，晾葡萄，把葡萄鋪在化肥袋子上，等把葡萄上的水滴晾干。30斤葡萄，鋪了8個化肥袋子。就這兩項工程可把我們累壞了。不能停，還有兩項，這些更累人！
第三步，摘葡萄。把葡萄從枝上摘下來，我和爸爸一人掌管一個盆子，把葡萄摘下放進盆子里。我和爸爸一串一串地那起來，一小把一小把摘下來，生怕把水分擠出來，山葡萄出酒量本來就少，再這樣一擠，幾乎就沒了，我只得小心翼翼地摘。
第四步，擠葡萄。把葡萄和白糖混在一塊兒，用手攪拌并擠壓，使葡萄使葡萄水擠出來，倒進桶里，蓋上蓋，等一段時間，讓葡萄發酵，再想辦法讓葡萄皮和核與酒分開，之后，就可以喝了。經過了這么多步驟，辛苦了這么久，在不久后的將來，就能得到回報了。這就是種豆得豆，種瓜得瓜，有付出就會有回報。鼓勵大家多勞動，不要坐吃山空。
吃葡萄作文8
一上課，曹老師說：“今天叫同學們帶葡萄來，是因為今天我們要來舉行吃葡萄比賽。”高立忻一聽曹老師說的話，立即皺起眉頭，托起下巴，叫起來：“我的葡萄是酸的，我不喜歡吃酸葡萄。”陸星宇也叫起來：“有的人的葡萄是是大的，有的人的'葡萄小的，我的葡萄是小的，我的葡萄是大的，吃不掉怎么辦？這樣不公平。”顧錚崢說：“每人拿四個葡萄上去。”同學們一致同意，拿了四個葡萄上去。
放好葡萄后，曹老師開始數葡萄，左邊一堆有有４１粒，右邊一堆有３８粒，曹老師再把３粒葡萄放到右邊一堆里。曹老師又問：“誰愿意上來比賽。”同學們看著那晶瑩剔透的葡萄，爭先恐后的舉起了手。陸星宇說：“三（１）班的同學選一位同學，三（２）班的也推選一名同學。”我們班里的同學圍成一圈，一致推選章珉華，三（２）班推選趙楓，兩位選手上場了，曹老師說：“你們有什么話要對自己班里的同學說。”章珉華堅定的說：“我爭取拿第一名。”趙楓自豪的說：“我一定能贏。”
比賽開始了，曹老師一聲令下：“開始。”章珉華就開始狼吞虎咽地吃起來了，他兩只手抓滿了葡萄使勁地往嘴里塞，再把皮吐出來，嘴巴里的葡萄都來不及咽，弄得汁花四濺，咽下去后，他又接連不斷地往嘴里塞。趙楓不慌不忙地吃葡萄，吃了一顆又一顆。接著，他又后發制人，吃得快起來。同學們都為自己班的同學喊加油，我們的喊聲更是一浪高過一浪，有的人甚至邊桌子，邊吶喊，邊助威。
比賽結束了，曹老師數了一下，趙楓吃了１１粒，章珉華吃了１０粒，趙楓贏了，三（２）班的同學高興得歡呼起來。
下一次吃葡萄比賽我們一定要贏。
吃葡萄作文9
秋天是一個豐收的季節，狐貍就出去找食物。經過了一個果園，狐貍看見了一個架子上，長滿了又大又圓的葡萄。
它們晶瑩剔透，像是用水晶和玉石雕刻出來的工藝品，又活像顆顆巨大的紫色珍珠，個個水靈靈的。狐貍饞得直流口水，他眼珠子一轉，想：這葡萄肯定很好吃，我一定要吃到它。于是，狐貍向后退了幾步，向前沖去，使勁跳起，可這一次沒有跳太高，還差幾厘米，狐貍不服氣，它眼睛一轉，想出了一個辦法，它就找出了一塊石頭，用石頭來砸葡萄，讓葡萄掉下來，可是它沒想到一砸葡萄就破了。狐貍見此，不敢下手了，狐貍就想：我必須想一個好辦法，我不能在失敗了，要想想辦法才行啊！”于是，狐貍找了幾塊大石頭墊在腳底，站到上面夠葡萄，但石頭不穩，還沒夠到葡萄，狐貍就摔了下來，渾身臟兮兮的。狐貍想了一個又一個的方法，它又在石頭上一站，又用勁一蹬，這一次跳的是最高的`，可是它只把一片樹葉抓了下來，他一次又一次的失敗，它只好放棄了。站在葡萄架前說：“切，我才不稀罕吃葡萄呢。既然我摘不到，那他肯定還沒有成熟，肯定是酸的。
狐貍回過頭往回走，忽然聽見有什么動物在唱歌，它回頭一看原來是百靈鳥在邊唱歌邊吃葡萄。于是狐貍趕忙轉頭，回到葡萄架前，說：“百靈鳥小姐，你唱的歌曲可真美妙呀。如果你可以給我一串葡萄，我就會可以幫你開演唱會的。”百靈鳥說：“切，你上次嫌我唱歌打擾你睡覺了，防火燒了我的房子，讓我凍得住了好久的院。我還沒有找你算賬呢，還讓我幫你，沒門！”突然，樹上掉下一串葡萄，狐貍嘗了嘗覺得好甜呀！
這使狐貍懂得了一個道理：要實事求是，原本是怎樣的就怎樣，不要因為得不到而就隨意對自己說謊，自己的安慰。
初一:王君毅
吃葡萄作文10
曾經聽過這樣一個故事：
有兩個人吃葡萄，Ａ每次吃的都是所有葡萄中最好的一顆，而Ｂ每次吃的都是所有葡萄中最差的一顆。照理說，Ａ應該是樂觀者，Ｂ應該是悲觀者，但事實上并不是這樣，反而Ａ非常沮喪，Ｂ滿懷希望。這容易理解：Ａ因為每次都吃好的`，所以剩下的葡萄就越來越差，與此相反，Ｂ就會越吃越好。
故事到此為止。
但我卻想到了更多的，因為我曾有過這樣的經歷：
在美國的姨媽曾送我一盒非常昂貴的巧克力，我撕開包裝只嘗了一顆就把它小心翼翼地藏在我的專用抽屜里。因為這種巧克力太美味了，我以前所吃過的任何一種巧克力都較之遜色，所以我舍不得吃。
可是有一天我生日，大人小孩都到我們家來開生日Party。我很大方地把巧克力拿出來，每人給了一顆。雖然盒子里還有很多，但我仍然舍不得。Party開完了，我準備獨享我心愛的巧克力，這才發現巧克力不見了。我著急地詢問媽媽，媽媽聽了，說：“哦，原來你喜歡吃呀。我看你這么久都沒怎么吃還以為你不喜歡吃呢，弄得我把那盒巧克力送給你弟弟了。”我一聽，登時傻了眼，久久不能釋懷。
于是我想到了A、B二人吃葡萄。A雖然吃剩的葡萄越來越差，但在每次吃的時候都是最好的下肚。B雖然滿懷希望，但如果那串葡萄也像我的巧克力一樣，還沒享受到吃好葡萄的喜悅，那串葡萄就因為種種原因而丟失了，這又該怎么辦呢？
所以既不要一味回顧往事，也不要一味憧憬未來。把握住現在，才是真正的腳踏實地。
吃葡萄作文11
“春姑娘來啦！春姑娘來啦！”燕子樂不可支的呼喊著。只見，春姑娘穿著心愛的綠衣裙，邁著輕盈的步伐，向著沉睡的大地、小草、花兒、河流，翩然而至。嫩綠的小草看見了春姑娘，興奮地跳起了歡快的舞蹈；美麗的鮮花也急忙露出了臉龐，向著春姑娘優雅的微笑；溫柔的小樹也舒展著它的長長的臂膀，迎接春姑娘的`熱情擁抱；風度翩翩的小溪也為春姑娘開了一場美妙動聽的音樂會……
有一顆葡萄樹也開始向柵欄伸出了柔嫩的手，向著上方蜿蜒攀爬。這時，兩只黃鸝飛落在葡萄架上，開始議論起來。“你瞧瞧，這里又長葡萄啦，這一次的葡萄肯定比上一次的還要美味。”一只黃麗興奮地說。另一只也附和著說：“是呀，是呀，到時候我們一起來吃美味的葡萄！”
有一只小蝸牛，聽到了黃鸝們的議論聲，又看著眼前如“龐然大物”一般的葡萄架，默默定下了一個目標：我一定要爬上葡萄架的頂端，吃到最美味的葡萄！
于是，小蝸牛背上沉重的房子，邁著充滿信心的步伐向著葡萄架出發，臉上露出了興奮的神情。太陽緩緩下沉，月亮微微上升，嵌在昏昏沉沉的夜幕上，四周漸漸平息了。只有小蝸牛依然沒有停下步伐，盡管它滿臉都是汗水。這時，溫柔的風姑娘為小蝸牛輕輕的拂去了臉上的汗水。日月星辰不停輪換，小蝸牛始終堅持的前進著……
兩只小黃鸝聽說了小蝸牛的故事，非但沒有鼓勵它，還飛到小蝸牛身邊嘲笑它：“哎呀小蝸牛，你這是白費力氣，等你爬上去，葡萄早就被我們吃光了。”
面對黃鸝的譏諷與嘲笑，小蝸牛不屑一顧，仍然埋著頭，繼續邁著堅定的步伐。它要向世人證明：蝸牛也能吃上葡萄！
終于有一天，它發現周圍的一切都變了。艷陽高照，似乎是在迎接它，清風迎面吹來，讓小蝸牛的臉上蕩漾開幸福的微笑。一串串晶瑩剔透的葡萄像一顆顆紫紅色的瑪瑙，這就是小蝸牛應得的獎勵。因為它成功了，它向世人展示了它來之不易的成功，展示它樸實無華的勤奮，展示它無比堅定的決心！
吃葡萄作文12
上課了，桔子老師大聲宣布：“今天，我們舉行吃葡萄比賽。”教室里熱鬧了起來，有的人急忙跑進衛生間洗葡萄，有的人忙著解開裝葡萄的袋子……這時，桔子老師不慌不忙地宣布了規則：“我們分成兩組，最后比哪一組吃得多，哪組就贏了。”大家聽了既緊張又興奮。
正當大家議論紛紛時，李同學舉起手說：“老師，每個人的葡萄都不一樣多，不如讓每組的同學都準備50個比賽，這樣才公平。”聽了李同學的發言，桔子老師大手一揮：“好！就這樣辦！”
比賽要開始了。我們都忙著把葡萄放到盒子里，不一會兒就湊齊了50個。桔子老師貼心地把兩盤葡萄放在講臺的桌子上。她微笑地說：“誰想上來比賽？”教室里鴉雀無聲，大家都不想第一個出洋相。桔子老師很無奈，只好點了1個勇敢同學和她一起參加比賽。
比賽開始了。桔子老師和楊同學開始吃了起來。楊同學捂著嘴，害羞地慢慢嚼著葡萄，邊吃邊認真地吐著葡萄皮，好像正在品嘗著佳肴，井然有序。而桔子老師呢？她絲毫沒有老師的架子，拼命地抓起葡萄，囫圇吞棗地大口吞著葡萄。只見她左一口右一口，完全不顧自己的形象，鼓著腮幫子吞咽著汁水。我好像聽見葡萄們在求救：“天啊！這個人胃口太大了吧！別吃我，別吃我！”楊同學見桔子老師戰斗力非凡，也不管自己的形象了，學著桔子老師的樣子大口吞起了葡萄。而桔子老師卻停下手里的動作，抓起一顆綠葡萄遞給楊同學，又從她的'盤子中拿走了一顆紫葡萄。噢！原來是桔子老師怕紫葡萄太酸了，讓楊同學吃點甜葡萄！同學們也從剛剛緊張地吶喊中，紛紛議論道：“桔子老師真有體育精神。”
比賽結束了。桔子老師的隊伍贏了，而我也沾了桔子老師的光，贏得了比賽。可能看他們吃得太香了，我也忍不住吃起了葡萄。
這次能贏得比賽多虧了桔子老師，她為了我們能寫出好作文，毫不顧忌自己的形象，在比賽中還關心著我們的身體，我們都要為她鼓掌！
吃葡萄作文13
“A君吃葡萄，是挑最好的先吃；B君吃葡萄，是挑最不好吃的先吃。兩人懷著不同的心情吃完了葡萄。請寫‘吃葡萄的啟示’。”
這要怎么說呢。第一眼看到這段文字，可寫的想法就多到數不過來。簡單的就是“先甜后苦”和“先苦后甜”的區別，啟示也很好寫。當然還有別的種種。
當看到“啟示”，我是想，這一段話也并沒有寫結果，可以再想象下去，也可以就事論事，不提結果。
在此謹把我的其中一些想法寫出來。
“先甜后苦”抑或“先苦后甜”，很多人都會選后者吧。在很多大事上，或許真是“先苦后甜”更美些。那如果不介意來點藝術氣息的美，無論大事或消失，來點獨特的小基調，前者也是很好的選擇。
好像寫到這是跑題了，事實上不算。從“A君與B君”開始，談論進去，上述該算是想法了。仿佛看到老先生說：“不偏，不偏，不偏罷！”
所以呢，接著論。從上述可見，這兩種并無好差，全看你怎么想。這時該得出一個啟示了：“很多事情都是多面化的，不能偏論，各人各想，想法多了才美。”當然這是我想的。
現在用下想象法：一人先吃不好吃的'，那最后，多半是覺得好吃的更好吃了。一人先吃好吃的，就更覺得難吃的難吃，不能下口，一邊越發懷念起之前的美味了。當然這想象法也是我們想想的，或許事實有別，誰也不知道。有人也會因“先甜后苦”感到懷念的美好，并牢記差味，更是一種好。
再來想象事實運用，現實當中，其實有些地方很需要“先甜后苦”一下。誰知道呢。
啟示就是這了：“事物很多面，真的很多面，不要有人妄下偏論就好。”看兩個人吃葡萄，就是看了一種現象，我是這么看了，那么不管你怎么看，你要相信你也是一種角度。
如果有人愿意懂我的這篇文章，那他（她）就該更不會輕易動搖（當然不是叫你認死理），往后更應客觀地想事情才對。
我就寫到這了。看著或許會覺得像一堆雜亂的傻氣東西，但這就是我的想法。
吃葡萄作文14
九月是豐收的季節也是葡萄成熟的時候。當聽說彭城晚報要組織我們小記者摘葡萄，我興奮不已。最愛吃葡萄的我，想像著那一串串圓圓的如水晶般的葡萄，甜甜的醋酸的，饞得我直流口水。
今天早上我們小記者和家長坐在車里聽史老師的簡單介紹。此行是到孫店大學生實驗基地，這可是大學生新研制開發的`品種--夏黑葡萄。
不一會兒功夫便到孫店了。一下車就有位帶著眼鏡的大學生村官來迎接我們了。他一邊代領我們進葡萄園一邊介紹。在路上我心想葡萄藤這么高我能搞到嗎？沒帶剪子怎么摘呢？當聽完村官介紹后這些顧慮被打消了。他們已經準備好了提籃和剪子。我和媽媽領取提籃和剪子進入果園。咦！原來是一顆顆排列整齊的葡萄樹，有碗口這么粗，稍微彎腰就能摘到。一串串的葡萄呢？這時村官說，為了防止鳥啄、蟲咬、噴農藥濺上，他們想出了一個好辦法。在生長初期給葡萄穿上了白塑料袋。讓我們先剪開一個小口，看看如是那種又大又黑的再搞。于是我和媽媽分工，我摘葡萄媽媽提葡萄。按照村官的說法，我先在塑料袋邊剪個小口，果真是又大又黑的一串。咔嚓一剪收獲了一串葡萄而媽媽呢，也咔嚓一下收獲了一張照片。媽媽像個小姑娘似的接過一串串的葡萄禁不住誘惑既然吃起來了。邊吃邊夸：好吃好吃，真甜！聽到媽媽的這么一說，我也捏了一個。哇！真的好甜還無籽。這時我和媽媽一口同聲說：釀葡萄酒，這才是釀酒的好原料。于是我們提著滿滿一籃葡萄歡歡喜喜地過稱、打包。
走出果園，看到小記者們和家長們一個個眉開眼笑地提著親手摘的葡萄滿載而歸。
吃葡萄作文15
愉快的假期生活就像一條奔流不息的小溪。這條小溪時時刻刻都在唱著歡欣愉悅的歌兒，其中摘葡萄就是非常動聽的一首曲兒。
那天，陽光格外明媚。爸爸帶著我們去鴻山葡萄園摘葡萄。一到葡萄園，哇！好大一片園啊，放眼望去看不到邊，綠油油的熠熠閃光的葉子下掩藏著許多和我們一樣來采摘的身影。只見葡萄有好多種顏色！紅色、紫色、青色……一串串晶瑩剔透的葡萄眨著小眼睛，一閃一閃的，像在給我們打招呼呢！
看著這些葡萄，饞得我“口水流下三千尺”，摘下一顆馬上送進嘴里，輕輕一咬，那甜甜的汁水馬上涌出，在嘴中蔓延開來，好甜，還是我最喜歡吃的無籽葡萄，那味道真令我回味無窮，讓我吃了還想吃。頭頂上的葡萄閃著誘人的'光芒，仿佛爭先恐后地在向我招手。我趕緊拿出葡萄園專為我們配備的剪刀和籃子，迫不及待直奔園里面，順手剪了一串葡萄，只聽“噗通”一聲，葡萄落地了。唉，我忘了用手接著。“那串葡萄最黑，就選它吧！”我這次小心翼翼地用手托住葡萄，踮起腳尖，看準莖后用力一剪，葡萄應聲而落，沉甸甸﹑水靈靈的葡萄躺在了我的手中，此時我生怕一不小心掉下來一顆，趕緊放入籃中。我們再一直往里面走，熟透的葡萄越來越多，看見后忍不住馬上又剪下一串來，再看看前面摘的葡萄，和剛剪下的葡萄一比，便后悔不已，還是這串好啊！不知不覺，籃子已經變得沉甸甸的。
看著最終裝滿的葡萄，我心中有說不出的愉快，這可是我第一次親身體驗摘葡萄的樂趣，回家里后我一定要分享給我的親朋好友品嘗，將我摘葡萄的樂趣也分享給他們。
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