學期小結范文
光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，相信你會領悟到不少東西，一起好好小結過去這段努力的時間吧。那么問題來了，小結應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的學期小結范文，歡迎閱讀與收藏。
學期小結范文1
高一就這樣結束了.迎來了盼望已久的暑假。時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為高一(6)班一員已一年。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。
回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，然而仔細琢磨后又不盡然。 本人個人認為自己還是蠻關心班集體和他人的。尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德，不在樓道中追跑打鬧;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服，不佩帶飾物，發型規范;舉止文明; 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
我深知學習的重要性。中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。在課上能夠做到認真聽講，有時會跑神，然而在老師提醒下，能夠及時反應過來。我可以認真地完成各項作業。目前對自己的成績很不滿意!!各項成績真的蠻差的。學習還是蠻努力的，然而就是考不好，原因只在我，太懶!!能看一遍就不看第二遍，能讀一遍就不讀第二遍。一定要改!!不能再因為懶，再耽誤三年。我要改善自己的學習方法：首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。
時間是搞好學習的.前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。以前我不太喜歡勞動，然而在高一(6)班，讓我覺得這個大家庭里，我應該出份力，我要像愛護我的家庭一樣愛護班級。上體育課還是蠻認真地，有時候就是想偷點小懶，然而每次都可以自覺改正。身體素質不太好，以后會加強鍛煉的。
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。
學期小結范文2
時光像水中的倒影，，一晃，一學年就過去了。昨日那埋怨時間過得太慢的情愫似乎還游移在腦際。而今，大二的生活正在向我們走來。驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿了新鮮感，對一切都躍躍欲試，結果碰壁很多。不過“吃一塹，長一智”，大一學期我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫現在大學生最流行的“郁悶”日子。現將我上一學期的總結如下：
一、 在學習。學習是學習的基本，我知道一個受社會肯定的大學生，除了有個性有特長
以外，最起碼的就是有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位。這個學期開的課不多，正因為這樣，只有珍惜每一節文化課，堅持不遲到不早退不曠課，才對得起自己的大學生涯！在課余時間，我充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！通過這一年的學習，我開始養成了一種謙虛、勤問的學習態度。學習上的東西來不了弄虛作假，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過：“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。不懂就要問——這對我以后的學習也是有很大幫助的！
二、 在生活上，我基本都可以和同學們友好和睦相處，互幫互愛，自己的事情自己做，
形成獨立自理的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在一個空間里面，但是各自的生活習性都不同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們創造一個良好的'學習和休息環境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多東西。大學里的時間比高中充足得多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工。從中，我認識到了在與陌生人相處時平等是第一位的，在與人交往中要講一些身份與地位去除，這樣有利于交往，又是對他人的尊重。
三、 在娛樂上，我上學年積極參加各方組織的個項活動，通過參加有些活動，我的眼界
開闊了許多，認識到了許多東西；而有些，則使我更加了解我們的學校班級，加強了集體觀念！
四、 大學里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我認識到了許多不同的東西，比如：現在中國的形式、求職面試技巧、英語四級考試技巧等。
在上一年里，我學到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學里相對這么寬松的自由學習環境，給了我這么多的自由伸展空間。盡管如此，我在大一學年里還是存在許多不足。在大二這一學年里我要嚴格要求自己重新調整好自己的生物鐘。同時我還要多注意鍛煉身體，身體是本錢。只有兼備兩者，才能有更好的學習效率，從而騰出更多的時間干更多的事情，才能消除大一時的“心有余力而不足”！
總結回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！我想；“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔！
學期小結范文3
到了這個學期的最后階段，回顧一下過去，剛來到農校報道的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說歲月入流！
回首這一年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的一年，在這一年里，無論是學習方法還是對自己的要求都比以前更上一層樓。上進心更強，能積極參加各種比賽，學習態度比以前更端正，能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作不曠課，自覺遵守課堂紀律，對老師布置的.作業能夠認真完成，對不懂的問題主動向老師請教，這個學期對我來說很充實，一個市汽車技能大賽，一個省創新大賽，還考了個汽車電工證。
在紀律方面，我可以做到尊敬老師，與同學之間真誠相待，能遵守學校各項紀律，不遲到，不早退，不曠課，紀律是學生應該遵守的，沒有紀律談何學習，我會再接再厲，爭取做的更好，這學期就要結束了，但我身上還有各種不足，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準要求自己，在各個方面都要突出，不求最好只求更好，以上就是我對這一學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展發展目標，應該說是早就有了目標，我對未來充滿了信心！
學期小結范文4
記得才剛剛和著春雨的節奏走進小班下學期，轉眼間，我們又將伴隨著夏日的氣息，結束這個學期的學習，不能不感嘆時間的飛逝。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……忙碌、緊張，卻又充實而快樂。現對本學期各個方面的工作進行總結與反思，從而汲取經驗，發現不足。
一、幼兒發展情況
通過上一學期老師與幼兒的相處，我們也發現班級中許多孩子的自理能力差、常規不是很好，因此，在這個學期中，我們將自立能力、常規教育貫穿于各項活動的過程中。
1、不斷提升的自理能力
一個學期下來，我們做到不遲到不早退，對工作極端負責。在生活方面，對幼兒照顧的無微不至，幼兒得以健康茁壯成長，同時在我們的細心引導下，幼兒的自理能力有了很大的進步。本學期隨著天氣漸漸轉暖，孩子們的衣服也減少了，我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的，孩子們都學會了自己拉褲子，午睡的時候也知道孩子拉好松緊帶自己脫褲子。在孩子們午睡的時候，我們阿姨還會將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊，起床時老師和阿姨一個個地指導孩子們將有漂亮圖案的穿在前面，鼓勵他們自己穿褲子，對能力差一點的孩子，老師還手把手的幫著一起穿。現在到起床的時候，只要起床音樂響起，孩子們就會很快的穿好褲子和鞋子，能干的還會自己穿衣服。在一日生活中，我們注意孩子的冷暖、安全，及時提醒他們飲水、擦汗，根據天氣變化增減衣物，督促其養成良好的生活習慣。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓練，如：我會自己吃飯、我能把小手洗干凈、我會穿脫衣服、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應該自己做，使幼兒形成初步的自我服務意識。值得一提的是，針對班級個別幼兒嚴重挑食的現象，我們兩位老師和李阿姨堅持鼓勵、引導和家園配合的原則，逐步幫助其克服不良飲食習慣。學期末，班級幼兒挑食現象有很大改善，特別是王昕宇小朋友，從剛開始的.嚴重挑食到現在基本每天都能把飯菜吃得干干凈凈，其間的變化真是大，真讓我替他高興。
在衛生方面，李阿姨非常能干，每天都能堅持搞好室內衛生，并在每周二的衛生大檢查中得到領導的表揚。餐巾毛巾杯子都按時清洗消毒。尤其在春季H7N9和手足口病的高發季節，我們對幼兒的衛生習慣要求更嚴格了，幼兒也在這種情況下養成了很好的習慣。
2、常規培養方面
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常教育中，我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養。首先，我們運用音樂來進行常規訓練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環節，這樣，使我們的管理更加規范，常規更加好。其次，針對本班個別幼兒時而發生的爭執、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。首先，在集體教育活動中，通過組織各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執甚至動手帶來的壞處。學習用商量的、禮貌的語言和同伴說話。再次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面教育。
3、建立一些細小規則，輔助教學
在開展各項活動前向幼兒說明要求，說明下一步做什么、怎樣做，防止幼兒整天盲目的跟著老師轉，并且一旦幼兒出現違反規范要求的行為時，我們都及時提醒和糾正。為了能更好的組織活動及時向全體或大多數幼兒發出必要的指令來確保活動的順利進行，不因為個別孩子或者處理雜務而影響全程。
4、不要吝嗇的表揚
每個人都有上進心，每個孩子都有閃光點。為了鼓勵孩子保持和發揚優點，并在不夠方面作出努力，我們對有進步的幼兒及時的表揚，貼五角星。例如，有一次，幼兒做完游戲，自己收好了玩具就坐到位置上了，而戴君瑤她收好了自己的玩具還在幫助別的小朋友收拾，老師發現了這個情況，立即在全體幼兒面前表揚她的這個良好行為，現在有一些幼兒也愿意主動幫助其他幼兒收拾了。讓每個孩子都有機會得到鼓勵，看到自己的優點，了解自己的不足，從而不斷進步，不斷發展。
二、教育教學工作
1、認真開展主題教學活動。
學期初，我們根據幼兒的實際情況認真制定計劃，中期還對課程的設置進行了審議，發現不妥的地方及時進行調整。平時認真做好集體備課及課后反思，以便把更好的活動展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維能力的個體，他們對環境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心發展的特點設計環境，讓孩子成為環境中的主體。比如開展主題活動時，我們為每個主題都設計了主題墻,便于幼兒學習與操作。環境能育人。在布置環境中，我們也注重孩子各方面能力的培養，讓孩子與我們一起美化生活學習的環境，將他們的作品都上墻，以此提高了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發揮了幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環境中學到更多的知識，掌握更多的技能。結合我班幼兒年齡特點，開展了“我愛我家”和“五彩的世界”、“快樂的節日”等主題活動。在開展“我愛我家”主題活動中，我們通過和孩子交談，讓孩子做爸爸媽媽，讓他們體會父母的辛苦，感受家的溫馨，通過繪畫、科學、詩歌、歌曲等知道家的重要，知道要關心家人，愛護家人。在“快樂的節日”主題活動中，我們讓孩子在母親節給媽媽洗腳，把照片帶到幼兒園，對孩子進行感恩教育。在各種活動中，體驗主題活動帶來的快樂和成就感。
2、在教育教學中能注重幼兒自主性的發揮，將新的教育觀融入到工作中。
在組織活動的過程中，注重師生互動，特別注重游戲性在活動中的運用，針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發幼兒主動學習的愿望。對小班幼兒來說，一次教學活動并不能掌握，而只有在直接的感知和體驗中，通過不斷的重復才可以穩定鞏固。因此，同樣的活動內容，我們會投放到區角活動、自由活動和日常生活活動中，通過老師實施個別化教育才能達成目標。情緒的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點。小班集體教學活動，往往需要教師充分激發幼兒情緒，通過群體間的情緒相互感染，才能讓幼兒體驗參與集體活動的快樂。
3、開展豐富的班級活動，促進幼兒各方面能力的發展。
本學期，我班開展了“小手洗大腳”、集體春游、慶六一合唱比賽、民間美術作品展、親子活動頒發榮譽小勛章等活動，對孩子進行愛的教育，同時掖大大增強了幼兒的自信心和成就感。
三、家長工作方面
1、及時更新網站信息
本學期我們繼續充分利用網絡資源，將班級幼兒的活動照片及時發布到網上，通過幼兒園網站及時向家長傳遞班級的最新活動信息。我們平時重視收集幼兒每個活動的精彩影像，然后上傳到班級主頁上，讓家長了解我們的活動，看到孩子在幼兒園的快樂生活。一些工作較較忙，不能時常見面的家長，我們在論壇里進行交流，老師反饋幼兒在園的情況給家長，家長的疑惑問題也能發在網上，給老師與家長，家長與家長交流的一個很好平臺。
2、家長會
創設溫馨寬松的環境，以尊重的態度、平等的方式和家長進行交流：介紹本階段班級的主要工作，組織家長針對家教存在的問題及班級工作展開討論，并進行教育經驗分享。
3、家長開放日
本學期我們組織了一次“半日活動觀摩”，對平時幼兒來上幼兒園，幼兒到底是什么樣一個情況呢，吃飯乖不乖，上課認不認真，其實這是家長很關心的問題，家長由此對班級工作及幼兒在園工作更為了解，增進了教師與家長之間的情感。并在家長開放日期間設計了觀摩表格更好地指導家長觀摩，從側面展示幼兒在本學期的成長和進步。
3、充分利用“家園聯系手冊”、電話、飛信、班級群等手段向家長反饋幼兒在園的學習情況和班級最新的活動情況，加強家園聯系。
我們堅持每月發放一次《家園聯系手冊》，向家長匯報幼兒的點滴進步和存在問題，以及回復家長的建議和意見。運用“琥幼小三班親親寶貝群”向家長介紹教學活動的進度及請家長配合的事項，交流幼兒在園的表現等。
4、定期更換“家長園地”中的內容，根據家長關注的，或近期出現在我班幼兒身上的一些問題，選擇相應的幼教文章，介紹給家長看。
四、安全工作
保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，安全工作是最重要的工作之一。我們力求從每件小事情做起，耐心細致，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長。我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。
總之有耕耘就有收獲，回首一學期以來所做的工作。我們班嚴格遵守園內的各項規章制度，積極參加各項活動，服從領導，聽從安排，和老師們團結一致，在教育教學保育等一系列工作中，取得了一定的成績。在肯定成績的同時，也存在不足，如：個別幼兒還存在吃手指頭、挑食、膽子小、動手能力較差、好爭搶等現象，這些問題我們會在今后的工作中加強教育，我們有信心、耐心、恒心和愛心把小三班建設的更好，要讓它成為兒童之家幼兒園里一顆最耀眼的星星。
學期小結范文5
結束了在xxxx為期兩個半月的新雇員培訓，我跟我的朋友，也是未來的同事，一起踏上了去往山航總部xxxx的路，進行下一步的地面培訓。
這一周的培訓讓我們對未來所工作的環境及性質有了更進一步的了解。非常感謝這幾天為我們上課的老師，他們的付出是為了讓我們成為一名優秀的乘務員。
在進入山航之前，我把這分職業看的太簡單了，而現在經過這些日子的培訓，通過老師的講解，我才深深的體會到了這份外表光鮮的工作背后其實隱藏著乘務員們辛勤的汗水。作為一名合格的乘務員，我們必須要了解每個機型、緊急情況的處理、航空醫學知識、服務的技巧等等。而且長期在高空缺氧和強輻射的環境下工作，對身體的傷害是很大的，但是自從我參加了培訓之后，我便意識到了自己的責任，加上這次的崗前培訓，我想這對我來說也是一種挑戰。新雇員的培訓也許不能完全的達到乘務員的標準，但是經過崗前培訓的學習，我對乘務員又有了新的認識。如果我們用辛勤的勞作換來旅客的認可，我想那將會是我們最開心的時候。
這幾天的培訓，使我印象最深的就是公司嚴格的規章管理制度，不容許有一點小差錯或者做的不好的地方，其實這個對于一個航空公司來說是必須的，也是應該的。因為我們的肩上負著每位乘坐山東航空公司的乘客的安全。除了嚴格的客艙安全和服務管理外，公司也會安排許多活動，讓我們可以在勞累之余參加我們感興趣的活動，放松自己。
作為一名合格的乘務員，需要掌握好空乘所需的知識，但是要作為一名優秀的乘務員，更重要的還是不斷地努力和學習。
環境的不同，經歷的不同，導致每個人的思想不同，而作為一名乘務員來說，除了要具有較強的心里承受能力自律能力和執行力之外，就是要有一個吃苦耐勞的'好思想和敏銳的觀察力。一個人對事物的看法決定了他成功的高度。而堅決有效的執行力是產生結果的必然。一個成功的人必定有一個謙虛好學、向上的心態。
“一年之計在于春，一天之計在于晨”而對于一個乘務員來說，一天當中最重要的莫過于晚上的總結。總結一天的工作，哪里做的好，哪里還需要改進，怎樣才能做的更好等等。只有善于總結，始于行動，我們才會離成功越來越近。
在xxxx這邊工作的大多都是看著山航成長的元老了，每次聽到他們講起山航的歷史，就像是在回憶一個孩子的成長。他們對山航的感情是我們永遠都無法超越的。我們遵循的規章制度，服務標準都是他們在建設山航的過程中一點一滴總結累積起來的。所以才有了山航如此迅速的發展。
學期小結范文6
去年前的那個仲秋，帶著年輕人的熱情，攜著鄉親們的期盼我踏上南下的征途，火車站的另一端是一片新的天地——我的大學生活。入學報道、新生軍訓、入學教育，序幕過后便開始了真正的大學。
一學期的時間,我完成了從高中到大學的蛻變.學期結束,作一個小小的總結,對自己有個交代！在這個學期中，也許是因為時間比較短的緣故，結束了仔細回想時，就是覺得這個學期過的特別匆忙。每天都忙忙碌碌的，在忙著和過去告別，在忙著向真正的大學生活過渡，也在忙著證明自己長大了！但是，當每天晚上安靜的躺下來時，卻總是弄不清楚自己在這匆忙的一天中到底干了些什么事情。學長學姐告訴我們，這是大一新生的通病，也許是吧。在大一的第一個學期中，我們都在努力的找尋著方向，而在以后的日子里，應該堅持的走下去！
總的來說，大一有得有失啦，見識了大學“豐富多彩”的生活。
首先說說我的學習。學習終究還是中規中矩，沒有翹課，但也不是每一節課都聽講很認真。前半學期，去圖書館的次數和去自習室的次數幾乎是屈指可數，這是此學期很大的不足。等到臨近期末兩個月，開始去自習室。起初也是效率極低，做不了多少事情。因此也經常性的有負罪感。我自己個人認為我是一個被動學習的人，確實，在實際生活中我不是一個認真學習的孩子，我不是說我看書的時候沒有心在書上，我是說，我沒有主動學習的心，我是在感受到周圍的壓力才學習的。這壓力有同學的，有老師的，有長輩的，有社會的，而面對這些壓力最好的解決方法就是達到他們所期望的，所以我得認真學習。也就是說，如果沒有什么壓力，我是不會主動學習的`。我就在狀態下進行著這個學期的學習。缺少主動與激情的學習是難有好的表現的。而大學的學習和高中有本質的差別.高中是不給你自由,把你套在教室里,而大學卻是放任自由,一切時間都由自己安排.高中的老師會一個題一個題給你講清楚,生怕你不明白,而大學老師是能講多快講多快,生怕講不完。說實話這一學期沒學到多少東西,心里挺內疚的,還好考試基本上都過了,已經算萬幸了！
下個學期，
在個人生活方面，我比高中的時候懶了，也學會了在床上多賴會兒，現在能體會為什么要敬佩那些在大學經常早起了人了，最壞的是生活的一些作風也影響了學習，看書也不是太用心，經常是瀏覽，不怎么去細細品味了。
對于大學生活，我也比較適應了，不再想才進大學那樣迷茫了，自理能力有了近一步的提升。最大的收獲是我認識了許多來自全國各地朋友，他們都值得我去學習，生活就是一個不斷學
匆匆地，我的大學一年級的上學期已經結束，而我的腦中卻依然清晰記得才進大學的那種好奇與憧憬，而那時的我心中也有那么的雄心壯志，想在我未來人生的20xx年中學有所成，綜合素質能有很大的提高。確實，我認真學過，剛入學還差強人意，可后來就讓我自己不滿意了，似乎自己在倒退了。
學習終究還是中規中矩，沒有翹課，但也不是每一節課都聽講很認真。前半學期，去圖書館的次數和去自習室的次數幾乎是屈指可數，這是此學期很大的不足。等到臨近期末兩個月，開始去自習室。起初也是效率極低，做不了多少事情。因此也經常性的有負罪感。
在這個學期中，也許是因為時間比較短的緣故，結束了仔細回想時，就是覺得這個學期過的特別匆忙。每天都忙忙碌碌的，在忙著和過去告別，在忙著向真正的大學生活過渡，也在忙著證明自己長大了！但是，當每天晚上安靜的躺下來時，卻總是弄不清楚自己在這匆忙的一天中到底干了些什么事情。學長學姐告訴我們，這是大一新生的通病，也許是吧。在大一的第一個學期中，我們都在努力的找尋著方向，而在以后的日子里，應該堅持的走下去。
學期小結范文7
本學期對我校團支部來說是緊張而又忙碌的一學期，在上級局團委、學校黨支部的正確領導下，在全體師生的全力協助下，我校團支部認真落實上級局團委的總體部署和學校要求，結合我校團隊工作實際，圍繞學校教育教學中心積極開展一系列有意義的校園活動。現將我校本學期共青團工作做一個總結，以便今后更好地開展工作。
一、健全規章制度，努力提高團員青年思想道德素質。
1、根據我校特點和學生的實際情況，“以黨帶團”“以團帶隊”為指導思想，深化團建工作，促進團組織的自身建設，發揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰斗力。明確團支部的工作內容與范圍，健全支部常規工作，在組織設置，團隊考評，團員獎懲等方面做出了明確規定，并通過豐富團日主題活動，重溫入團誓詞來規范團的活動，使團的工作有章可循。
2、近年來，學生人數增多，學生思想素質參差不齊，這要求我們的工作做實、做細。嚴把新團員入口關，加強團隊教育，發展團員走上規范化軌道。針對這種情況，我校團支部實行班級支部管理，經過努力團工作變得更加靈活，分工明確，既保證了團支部對學生的縱向管理，也加強了年級、班級的橫向管理。
二、積極開展各種“節日”活動，增強學生社會實踐能力，豐富師生生活。
一直以來，我校團支部工作善于抓住節日的契機，配合德育處開展各種豐富多彩的活動，將“愛國、感恩、勵志”教育貫穿始終，使得孩子們在活動中提升了思想道德品質。
1、組織落實開展了“文明美德伴我成長”暨“做綠色少年”開學典禮。為進一步提升同學們的文明程度，同時配合“綠色教育”特色學校的建設，校團支部在開學典禮上組織開展了“文明美德伴我成長”和爭做“做綠色少年”系列活動，此次活動不僅營造了一個充滿文化和喜慶的氛圍，而且也傳遞著一個信息：爭做“綠色少年”不僅需要思想上的認同，精神上的傳承，更需要知行合一的行動。
2、積極開展了志愿者服務活動。3月份初，先后開展了學雷鋒志愿者服務活動、組織校“橄欖枝”團員志愿者服務隊進入新城花園社區進行衛生大清掃活動、為路人和社區居民發放環保宣傳單。3月12日還利用“植樹節”的契機組織團員代表參加了《京江晚報》推出的“植樹節”公益活動。通過這些活動，讓學生團員積極行動起來，增強志愿者服務意識和環保意識，努力爭當“綠色少年”。
3、三月初，校團支部配合校工會組織、開展了“慶三八婦女節”系列活動。組織全體教師外出參觀學習，不單豐富職工的文化生活，也加強了教師的凝聚力，增進教師之間的了解與合作，營造一種完美、和諧快樂的氛圍。
4、強化感恩教育。通過各種行動，讓學生有愛心意識，懂得了愛護生命，懂得感恩。如“三八婦女節”期間，團支部要求各班通過召開主題班會，向母親、老師獻一枝花，強化感恩教育，通過開展各種活動，使學生在活動中實踐，最終使實踐內化為學生的素質。
5、開展“我們的節日·清明節”系列活動。為了緬懷先烈的豐功偉績，組織開展七、八年級師生到烈士陵園進行祭掃、參觀烈士陵園紀念館活動，教育學生繼承革命先烈的光榮傳統，弘揚民族精神，發揚先烈遺志。
6、認真開展紀念“五四”運動暨新團員入團宣誓活動，通過團員入團宣誓等活動，旨在引導廣大學生積極傳承五四精神，激發學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情懷，增強廣大學生的責任感、使命感、榮譽感和歸屬感。
7、組織每周的升旗儀式，落實好國旗下講話內容和人員安排。利用升旗儀式和國旗下講話，開展各種紀念、宣傳等活動，通過活動激勵著每位同學奮發向上，讓每一位同學都能立志爭做一個對祖國有用的人，早日報效祖國。
三、加強校園文化建設，開展特色團隊活動
開展特色團隊活動一直是我校團隊工作的一個追求目標，在穩步中求發展，在發展中求特色。為此，我校團支部不斷推陳出新，出謀劃策，想方設法為學生提供多種多樣的活動平臺。
1、積極開展好各年級的`綜合實踐活動，豐富了學生業余生活。本學期先后開展了七八年級“放飛心情，師生同樂”南山森林公園給力燒烤活動、“低碳生活，親近自然”魅力分校舉行南山健步行活動、“緬懷先烈，銘記歷史”清明節掃墓活動、組織九年級師生參觀了茅山新四軍紀念館同時還組織新團員進行入團宣誓儀式。
2、認真落實并開展了 “愛心一元捐”活動。為了讓愛心傳遞，讓溫暖延續！我校德育處、團支部發起了“捐一元獻愛心”愛心倡議活動，在這次活動中表現出許多“魅力個人”和“魅力班級”，同學們積極響應并拿出自己的零花錢幫助有需要的人。
3、積極組織開展“十好少年”評選活動。為切實加強未成年人思想道德建設，培育學生健康心理，培養學生良好的行為習慣，我校組織開展了“十好少年”活動，本學期先后評選出十一名區“十好少年”，并推薦參加市、省“十好少年”的評選。
四、加強團隊基礎建設，強化團隊常規管理。
1、繼續落實常規檢查評比工作。團隊基礎建設是我們常抓不懈的一項基本工作，本學期團隊工作繼續肩負常規檢查評比工作，每天公布檢查評分表，每月定期將評比情況反饋給班主任。
2、強化文明監督崗值日活動。本學期校團支部繼續組織各年級的團員學生組成文明監督崗，每天進行常規檢查，給團員同學提供了展示的平臺，為打造講文明有禮貌的校園環境營造了良好氛圍。
3、完善團隊組織建設，做好團費收繳工作。本學期，我校團隊工作制度漸趨完善，組織更加明確。按照上級團組織的精神，要求各級團組織積極上繳團費，積極宣傳發動，團員踴躍上繳，順利完成了上級團組織交的任務。
4、充分利用“魅力之聲”廣播站、櫥窗、網頁等宣傳渠道，搞好學校宣傳工作，擴大學校影響。
五、存在不足
學校團隊工作取得了一定的成績，但同時也存在很多不足。
1、團隊主題活動還是少了些，由于我校學生時間安排得比較緊湊，大多時間都在上課，很難找到適當的時間組織學生參加團隊活動。
2、課間紀律、就餐紀律、午休自覺性還有待加強和改善，經過巡視發現，每個年級都還有部分學生未能安排要求做到位，需要班主任進一步加強教育和督促。
今后學校團支部將進一步強化團隊干部職責，進一步完善團隊各項制度，深入開展各項主題教育活動，進一步強化常規管理，進一步加強團隊一體化工作。
學期小結范文8
光陰似箭，一個緊張、充實、有序的學期即將結束了。本學期由四位教師承擔六年級六個班級的數學教學工作。我們遵照校領導的要求完成了六年級的數學教學任務。現將本學期的工作總結如下：
一、教學常規工作落在實處
教學常規工作的落實是提高課堂教學效果的根本保證，在這一方面我們從源頭的細微之處入手：
在備課寫教案的過程中
（一）要求教學目標要明確到位，不要泛泛而談，并且要在教案的各部分（如概念部分、例題及練習部分、小結部分等）注明所要達到的目標或目的，不是只在“教學目標”一欄的空泛之談，這樣做可以使得課堂教學有很強的目的性和針對性；
（二）教案的各部分都要體現各自的教學過程和具體目的要求、教學手段，而不是只將定理、例題、練習題抄上一遍；
（三）備課中要針對六年級新生年齡小，本學期又是他們進入中學的適應期的特點，在閱讀數學課本、聽課方法、作業規則等學習習慣方面的`要求在教案中應有所體現。這樣做使得我們的數學課堂具有很強的操控性，提高了課堂教學的效果。
教學常規的第兩個重頭戲就是學生的作業與測試，在新教材中往往是一節課的容量太大，并且練習冊中的習題與課本的基本要求差距較大，因此，我們根據學生的情況及時編制適合我們自己學生的課內外習題，做為學生形成性練習的一種補充，與完成從課本到練習冊中習題的鋪墊，收到了較好的效果。周二測試也都是任課教師根據日常教學與學生情況自己命題，真正起到了對教與學的檢測作用。
抓學生的作業習慣是我們一年來工作的重點之一。從作業的書寫方式到解題過程的表達方式，從完成作業的方法到訂正作業的要求，┅等等，反反復復地講解說明，一次次地輔導糾正，如：解答題要寫“解”，計算題要從原算式開始“原式=”，解答幾何圖形的問題要寫出條件及公式等等。使絕大多數學生養成了良好的作業習慣，為數學的學習打下扎實的基礎。
對于學生的作業與測試卷一如既往地認真地批改，并且在批改作業的同時分析學生錯誤的原因，及時反饋、指導訂正。對學有困難及特殊的錯誤的學生采取面批的形式，提高了批改作業的針對性。當然，這樣做就增加了我們的工作量，特別是周冬妮、翁崢一、李燕老師，對學生的個別輔導占用了他們大量的時間，但他們一直堅持著。
二、重視教學交流，發揮集體備課的作用
新教材的新理念使得教師處理教材、設計教學的空間較大，這就對教師處理教材的能力、教學能力提出較高的要求。新教材首先新在理念上，它反映在教學內容的選定、安排順序、展現方式與方法等，這些理念的貫徹執行都決定于施教教師對新教材的理解與操作。我們認真研讀課標和教材，集體研討，交流教授的經驗與認識，精心處理教學內容，針對所教學生的實際情況調整以往的教案，精心設計課堂教學過程，并合理使用多媒體，有效增加課堂教學效果，并且共享教學資源。如：應用題（分數、比例、百分比），圓的周長和面積的教學等。
我們在新授課的引入環節上加以重視，想方設法創設適當的教學情景，體現二期課改的新理念—注重知識的發生過程。我們的做法是：
1、統一安排課時進度；
2、各自閱讀教材，設計教學情景；
3、交流，互相學習；
4、根據各班情況實施教學；
5、交流教學情況。
三、正視差距，分層要求，注重學生的全面發展
在教學中我們一方面認真做好“培優補差”工作。對“尖子生”嚴格要求、精心培養，如加大課堂及課外的學習的容量，適當提高教學的難度。對于一些數學競賽方面有特長的學生建議他們參加各類數學競賽，本學年我們年級有兩位學生在全國“數學能力”競賽中分別獲二等獎和三等獎，有四位學生在全國“
學期小結范文9
六月計劃
1、常規：熱情接待每位幼兒，關注每位幼兒的情緒。繼續加強一日常規教育，培養幼兒認真傾聽的能力。
2、主題：“下雨的日子”，引導幼兒在雨天里尋找快樂，了解雨、了解天氣的變化、培養了樂于觀察、樂于發現的科學品質，充分體驗、感受雨天帶來的樂趣；“冷和熱”的主題活動中，讓幼兒在體驗冷熱變化的同時，滿足探索欲望，提高自身的感受能力。
3、德育：引導幼兒做個有禮貌的孩子，和同伴友好相處，禮貌對待他人。
4、日常生活：關注幼兒蚊蟲叮咬，做好保護措施；提醒幼兒注意個人衛生，加強預防傳染病的防護措施。
5、環境：創設關注他人的氛圍；結合主題布置豐富的主題墻，完善區角游戲材料。
6、家長工作：配合我們開展的主題活動，提供一些材料。多溝通，了解孩子在園、在家的情況。
3、7、安全工作：如何安全使用剪刀。
4、 天熱衣服穿少了，戶外活動時小心摔跤。
六月小結
本月主題：《下雨的日子》、《冷和熱》，通過設計豐富多彩與主題相關的活動，讓幼兒感受到下雨天的美以及夏天的奇妙。幼兒嘗試創編詩歌，發揮想象設計自己喜歡的雨傘，為緩解炎熱，自己動手制作折扇，探索冷和熱的反差。
每天早晨熱情接待幼兒，并提醒幼兒來園后堅持洗手，大部分幼兒已養成習慣。在用餐方面，能堅持良好的分餐及關注幼兒如廁、洗手的好習慣。本月天氣漸漸變得炎熱，加強防暑、放蚊蟲叮咬的工作，太陽直射的'時間，不帶幼兒暴曬在太陽下面，注意幼兒的穿著。每天插好電蚊香，隨手關門，利用紗窗開窗通風，對于比較招蚊子的幼兒，提醒家長可在孩子的衣物上貼防蚊貼。
和孩子一起完成主題墻的布置，孩子都能有展示作品并參與布置的機會，在這個過程中，不僅鍛煉了孩子的動手能力，更加幫助幼兒樹立自信心。
家長工作方面，本月能提醒家長注意班級的每周計劃，了解孩子在園的一日活動，對于平時對班級工作熱心的家長，還給予“榮譽家長”稱號。本月幼兒還參與年紀組 “疊毯子”的比賽活動前，大部分幼兒在前期的練習中，已經有很大的收獲了，基本上每名幼兒都學會了自己整理床鋪。在安全工作方面，提醒幼兒注意剪刀的用法，不能拿著剪刀做一些危險動作。
幼兒即將升入中班，大部分幼兒都取得了可觀的進步，但是，仍有個別幼兒行為習慣需要有所改善，需對這部分幼兒加以耐心的引導及鼓勵
學期小結范文10
在這學期的即將結束的時刻，在這里我想談談我本人在這學期的一些感受，順便分析一下我自己。
總的來說，這學期我對自己表現是不滿意的。第一，作為一名普通的“平民”學生，學校社團及班里的各種活動我都極少參加，即使參加了也是作為一名普通的看客身份，缺少能夠鍛煉自我的機會。第二，自己的學習成績并沒有明顯的進步。最后，在交際方面我也存在一些問題，到現在為止，和班上好幾個女同學還話都沒說過幾句。這是我最失敗的地方。
回首這一年感覺我每天的生活就好像是一條已經固定好的軌道，而我就是行駛在上面的列車。每天準時去上課，作業不少交，和同學相處的也算融洽。但我最大的體會就是在我的生活中確實缺少一些激情，缺少一些意外的發生。這從某些方面確實反映了我本人的一些問題，各種各樣的活動都好像不能夠激起我的興趣。我想這也是許多大學生門都存在的問題，我們似乎太懶惰了，沒有上進心，得過且過的思想太嚴重。
第二就是同學們包括我相比第一學期來說，學習的熱情都有所降低了。隨著環境的漸漸熟悉，剛踏進大學校門的那種新鮮感的消耗，有很多同學開始熱衷于電腦游戲。有的同學甚至開始逃課上網。在這里我不得不提一下我們班的洪艷同學，她曾擔任我們第一個學期的學習委員。該同學不僅在學習方面表現了極高的熱情，班里的活動也積極參加了不少。相信她會是我們一個不錯的學習榜樣。
我想我確實是應該改變一下了，在學校我們的目的`并不僅僅是學習，更是培養個人能力。現在我競選上了班上的文體委員，對我來說這絕對是一個很好的機會。感謝同學們都能夠信任我，它讓我有更多的機會去接觸班里的同學。相信我可以很好的利用好自己這個職務和班上的其他班委一起為大家服務。爭取讓我們同學在每次活動中都能感到充實與快樂。
對未來我是充滿希望的，我相信要做好一件事就必須全身心的投入進去。學習是如此，生活也是如此的。接下來我必須以班干部的標準來嚴格要求自己，把握好剩余的兩年大學時光。當以后回想起來時，能有一個美好的回憶。
學期小結范文11
三年滿師后，學習到了很多教學的技巧。工作第四年，在教學和班主任工作方面都需要融入自己更多的思考。07學年的第一學年，跟著自己所帶的班級升入了二年級，對班級情況、學生的學習情況相對熟悉，也使我有更多的精力花在課堂教學的研究。
一、語文教學
一是力求扎實。因為是第二輪教二年級，對第三冊的課文比較熟悉，但對于教學，還是力求扎實。在教學之前，自己事先朗讀課文，理解文本，在進行教案的設計與修改，并努力學習其他教師的優秀成果，不生搬硬套，簡單模仿。在平時的語文教學中，采用聽寫等形式檢驗、鞏固孩子所學的知識，并做到心中有數，以便在課堂中進行具有則很針對性的指導。
二是力求創新。對于教學過程有新的想法，對環節的設計做出一些適當的修改，在實踐中嘗試，反觀課堂教學效果，對自己的教學進行剖析，為后面的課文教學而積淀。
三是在復習階段力求興趣和效率。復習階段練習量比平時稍多，如果主要以講、練為主，沒有及時跟上的評價機制，學生往往會覺得比較機械，學得比較枯燥。
因此，復習階段為了努力激發孩子在復習階段對學習的興趣，提高孩子復習的積極性，在班級里推行了復習積分的方式。每次的作業除了等級制之外，還有相對應的積分，反正與復習有關的一些練習、作業、聽寫，都以積分的方式進行計算，達到相應的積分進行兌換復習蘋果，再次積累后兌換相應的獎品。這樣一來，不僅可以提高孩子對作業的認真度，也培養了孩子的榮譽感，要付出努力才會有收獲。
二、品德與生活
這一學期在教研組長的帶領下上了一節片里的'品德與生活研究課《炎黃子孫》。在磨課中不斷提升自己，切身感受到每一次的備課，每一次上課和修改，都是一次蛻變。從中，讓我感受到品德教材所具有的開放性特點，增強了教材對課程資源的吸納整合力，讓教師能夠根據學習發展態勢和學生綜合素養動態生成的需要，適時、適度地利用課堂生成的資源。
課堂生成資源是不可預設的，老師要有高超的駕馭技巧，才能將其點石成金，反之則可能“畫虎不成反類犬”。同時作為一名品德老師，更要學會關注教學資源的變革。教材不是唯一的教學資源。現代信息技術的飛速發展和網絡技術的廣泛應用，給教學帶來新的發展機遇，也使教學面臨嚴峻的挑戰。
從當前課程改革的趨勢來看，凡是有利于創造出學生主動學和諧發展的教學資源都應該加以開發和利用。其途徑：第一，社會調查。跟蹤和預測社會要求應具備的認知、技能與素質。第二，反思學生能獲益的各種資源狀態，包括教與學的方式方法、情感態度、價值觀和各種能力的發展；第三，拓寬校內外教學資源渠道和分享渠道。
另外，教師和學生雖然可以相對獨立的成為重要的課程資源，但在真實的課堂教學過程中，教師自身所蘊含的課程資源和學生自身所蘊含的課程資源只有在“師生互動”的過程中才能充分地顯示出來。從某種意義上說，有效的教學就是“師生互動”的教學，因為只有互動，教師和學生才可能獲得相互理解。
三、需要努力的地方：
1、及時進行教學反思。
2、多學習理論書籍。
3、輔導的過程中要進一步做好輔優補差的工作。
學期小結范文12
總的來說，這學期很不太平，酸苦大于甘甜。個中原因我歸納為：
1、上學期對學生表揚過多。上學期，學生剛剛進入初中，為了營造輕松的學習氛圍，我沒有對他們做過多的規范，可是，孩子就是慣不得，俗話說“沒有規矩，不成方圓”。下學期，我對他們定規矩就太晚了。其實這一學期一開學，我就應該及時將上學期期末考試的試卷發給他們，給他們講解、分析試卷，讓他們知道自己并不是所有的知識都掌握了，還需要認真學習，試卷分析好了，就自然而然地給他們定規矩，他們可能會虛心地接受。
2、班委不得力。班委是班級的頂梁柱，起到支撐整個班級的作用，有一個好的班委組織，班主任會輕松很多。這個班的學生，班級集體感不強，上學期一開學，我就已經給他們講了集體的重要性，高老師還就這一主題讓他們出了小小手抄報，并且評選出好的展覽了出來，這不是已經很好了嗎？我弄不懂，他們為什么不把自己融入到班集體中去？成績好的只顧及自己的成績，成績不好的，“破罐子破摔”更加不顧及班級的利益，能保證他們不搞破壞就已經不簡單了。怎么培養學生的集體意識？我很傷腦筋。
3、家長對學校的支持不夠。農村家長對孩子的學習關注很少，大多數不關注，孩子到學校就沒有他的責任了，或者說，有的家長表面很關心孩子，也經常打電話到學校咨詢孩子的`情況，老師說的情況他也說知道，并且為之煩惱，然后就問老師，該怎么辦呢？老師說了，對于孩子好的現象要給予表揚，對于孩子不正確的應明確地指出來。可是他們真正去觀察過自己的孩子嗎？孩子已經長大了，他們和小時候不一樣了，不能孩子說什么家長聽什么，把老師放在對立面。我也不是要求家長一定要聽老師的，可是你也要作相關調查呀！還有一些家長，喜歡聽老師說好聽的話，老師說了孩子這段時間不錯，他們打電話的次數也多了，如果老師說學生不好，甚至要求他們去幾次學校，他們就嫌煩了。
4、本人還很年輕，處理問題太感情用事。當然，要經營好一個班集體，還有很多其他問題，我就不再一一說了。這學期，我受益匪淺。
學期小結范文13
在學校領導的關心支持下；在全體教職工的努力下，半個學期已過去了，雖然談不上有很多的收獲，但也感到欣喜，現將前階段工作分四方面總結如下：
一、園務管理
1、加強學習，提高教師思想素質；
學期初，我園組織教師認真學習了教育局沙科在全市園長會議上的講話精神，了解當前本市幼兒園發展方向，在思想上得到共識，并明確本學期的我園的工作目標和努力方向，為今后的創江蘇省優質幼兒園打好基礎。并利用業務學習的時間，組織全體教師再一次認真學習了幼兒園“六認真”工作細則，確保工作的順利開展。
2、加強管理，努力完成各項工作
期初，能認真做好各項收費工作和《早期教育》的征定工作；開學后，針對季節的變化，及時調整了作息時間，并在實施一周后進行每年級段的反饋意見處理，更進一步優化了各個活動環節的時間設定。根據計劃，本學期中，進行了“文明寶寶”和“衛生寶寶”的評比，并在櫥窗中展示幼兒照片，得到家長的一致好評。
3、加大投入，確保各項工作的正常開展
學期初，根據本園實際情況，每班增添了一套桌面玩具，增添了小床20張，為小3、大3班配備了電腦，做到班班有電腦。并根據教育的需要，購買了大量的幼兒學習用品和教師辦公用品，資金的投入，確保了各項工作的正常開展。
二、教育教學
1、正常開展教研活動，提高教師業務水平
A、加強業務培訓，根據教研室要求和省優質園調研要求，在期初，對班級計劃、游戲計劃的'撰寫和每周工作的安排都進行認真的布置和檢查，并對檢查后存在的問題再討論和改進，兩輪“六認真”檢查，使全體教師的業務水平又有了一定的提升。
B、加強外出培訓，本學期初，有較多的外出學習機會，我園根據培養青年教師為主的原則，合理安排教師外出學習培訓，并要求外出教師做好回校反饋工作，在業務學習時把一些優秀的教學活動通過說課的形式同全體教師交流，以此來提高全體教師的業務能力和教學水平，同時也檢測教師的培訓效果。
C、認真組織好實踐課，3月底和4月中旬分別進行了中班和大班實踐課活動，在課后針對教學方法、教學理念和教學效果及幼兒常規等進行評析，學習優點，提出建議，有效地促進開課教師的各方面的提高。
2、加強教育研究，提高保教質量
A、加強教學常規管理，本學期中，繼續對教師的備課，教育活動和各項游戲加強管理和指導，根據幼兒年齡，依據各領域的教學目標，扎實落實保教常規，各個班級能根據自己的班級實際，創設了各有特色的游戲區域和活動區角。
B、加強了一日活動的研究，對幼兒的一日活動和行為規范，全體教師能進行認真的教育和指導，從而使幼兒養成良好的行為習慣，培養幼兒的生活自理能力。
C、加強課題審議工作，根據市教研室期初工作計劃，本學期重點實施了課題審議工作，主要做法是：根據教材，針對我園實際，有篩選的進行主題內容的制定，做到人人參與，人人審議，并由各教研組長做好記錄工作，在實施過程中，對產生的問題和出現的矛盾及時進行調整和更改，半個學期的嘗試，使我們受益匪淺。
D、加強環境的創設，各班能根據教育計劃，結合各種教育資源，確實做好環境和教育的整合，小班創設了“汽車叭叭叭”、中班創設了 “交通工具”“我家和我家附近”、大班創設了“各行各業”、“旋轉王國”等主題環境，全體教師把小朋友的繪畫、手工作品，以及自己的智慧融入到幼兒園的每一個角落，創設了一個充滿童趣和快樂的生活、學習環境。
三、保健衛生工作
1、認真制定安全衛生保健計劃，落實保健工作各項措施，確保幼兒安全，健康。
2、嚴格按消毒常規做好各項消毒工作，并注意開窗通風，保持教室空氣清新。
3、每月進行營養分析，合理安排幼兒膳食，保證幼兒營養。
4、做好傳染病的預防工作，嚴把入園關，晨檢關，認真做好全日觀察工作，杜絕傳染病的發生。
5、各班能認真做好對幼兒餐前餐后的工作管理。
四、后勤工作
1、期初，進行了各儲藏室的整理、進行了各類物品的檢查和維修，尤其是對幼兒的活動設施進行了大范圍的維修，確保了幼兒活動的安全。
2、進行了電腦的維修工作，確保課時的正常運轉。
3、幼兒點心的購買做到定點、定量、定時，并及時做好金額的結算工作，確保點心費做到專款專用。
五、目前存在問題：
1、教師的專業發展不均衡，有些老教師觀念跟不上，有明顯的滯后現象，因此，我園將在以后對這一批教師進行有計劃、有重點的專業培訓，專題輔導，我們在確保骨干教師更進一步發展的基礎上，盡快加強這一批教師的培養和管理力度，促進他們專業化水平的顯著提高。
2、教育科研的力度有待加強，盡管園內開展了一些研究，但管理上和理論水平有限，教師的教研工作有些粗糙，以后我們要與教科室徐老師多聯系，多請教，以求這方面能得到教好的發展。
3、幼兒園的管理有待進一步規范和提高。
學期小結范文14
這學期我擔任的是高二（三、四）兩個班的英語教學任務，經過一年半的教學磨合，我和學生可以稱得上是知根知底了，教與學兩方面配合比較融洽。本學期開始時，大多學生依然非常地認真。端午節過后，受天氣、社會實踐等因素的影響，上課的氛圍沉寂了許多。一學期以來，我努力地提高學生學習興趣，他們的成績也在一點點地進步著，現將學期教學小結如下：
一。 加強備課組活動，深入研究教材
上學期開始，我們年段的五個老師就加強了同備課組間的交流與合作。備課組內形成了比較濃厚的研究氣氛。這學期上的是選修模塊7和8的內容，就教材來看，對于我們的學生來講都是比較難的，因此我們也更注重教材的取舍，教學任務的安排。在教案這方面，整組先確定教學重難點及教學方法，再分工合作，做到統一教學進度、教案。把握好教材的深度與難度 與取舍后，堅決向四十五分鐘要質量。
取長補短，加強備課組內聽課評課活動。通過堅持這個教學常規，我們在教學的設計上都得到了一定的提升，同組五人這學期的公開教學得到了教研組同仁的好評。通過這個活動我們也做到了組內共享課件、練習等。這樣教學上既有所統一，又各有特色。本學期也都在詞匯、聽力、單句改錯等方面作了專題輔導和訓練。
二。精心選用教輔材料，切實加強學生基礎
本學期我們依然選用英語周報作為教輔，對其中的練習進行了選擇處理，教材中的聽力相對較難，不適合學生。遂選用了周報中難度適中的聽力每周一至二練，精聽與泛聽相結合。其中的基礎知識題起到了做為隨堂練習和課前小測課后、詞匯復習的作用，同時也培養學生選用單詞適當形式的意識，有利于新題型短文填空的作答。由于周報中的單選經常超前，做為復習鞏固之用，對于較難的練習用做分層作業布置給基礎扎實的同學。通過合作我們也找到了一些難度適中的閱讀和完形題，循序漸進地練，提高了學生的得分率，增強信心，因考慮到接下來的將是緊張的高三學習，本學期也有意識地逐步從周報中選了有點難度的閱讀題，簡易結合，消除他們的畏難情緒。在寫作上，本學期關注的是現象式作文的訓練，借助圖片，視頻，數據等提高學生的環保意識，寫作模板也給他們帶來了長足的進步。學生的書面表達能力在寫長法的配合下，字數上得到了極大提高，量變也帶來了質變，取得了不錯的'成效。
本學期還加強了學生詞匯方面的鞏固，從網上下載了今年高考英語詞匯必備后，我請班上幾個筆跡較好的同學查出每個單詞的漢意及詞性后，每班發了10份材料，讓全體同學抄到自己的筆記本上，利用課余的時間進行鞏固，每周再全班抽其中一部分單詞聽寫檢測。
三、充分利用課余時間繼續培優輔差，提高學生學習興趣
如果說在前面的一年我關注的是學生英語學科上面的輔差的話，那么這學期更著重的是培養學生綜合能力的運用上，換句話說是培優輔差相結合。開學初，發現學生原有知識遺忘率高；年段也正好準備這項活動的開展，就定在每周一中午12：20—13：30，及每周三下午第三節自習課以詞匯、語法為主體進行培優輔差。確定了培優輔差教材應取材于各模塊的內容，以補基礎為主要目的。另外，在另一次的活動中以培優為主，選用的是高考百題易錯題，通過比較，提高他們的分析解題能力，以期高三能學得更好。在學期的培優競賽中，三四班的10名學生幸運地得到理科總分第一的成績，反過來又增強了他們的學習興趣。
由于教學工作時間較長，可能產生定向思維。在今后的教育教學工作中，我將始終愛崗敬業，積極向有經驗的同行及新生力量學習更好更先進的教學方法，努力提高自己的專業素質，并積極運用有效的時間做好自己教育教學工作。高標準要求自己力求為學生的熱愛英語，學業上全面發展和為學校的穩步發展奉獻自己綿薄之力。
學期小結范文15
作為一名順利度過大一上半學期的學生，我受益頗豐。回顧加入北航來的點點滴滴，歷歷在目。作為一名合格的學生，我將在接下來的文章中對這半個學期的學習、生活、思想、活動四個方面進行總結。
在學習方面，我克服了從高中到大學轉變的種種不適，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經過一學期的鍛煉，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區別，并有了一點心得。
高中的學習動機十分簡單，那就是高考，學生、老師、學校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而大學，由于奮斗目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試的通過。同時，由于高中的知識內容相對簡單，知識點相對少，社會聯系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反，由于大學課程緊密，知識難度高，要求理解性強，并且學習的效率與效果直接與未來個人的發展前途息息相關，因此，大學的學習壓力大，思想負擔也相對較重。這一點，是在大學學習中以后注意的。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我以前一直在家里住，從未有過集體生活，所以我應該更要會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個舍友。還有就是，我要堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
在思想方面，由于加入思想道德修養和軍事理論等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學期的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯系，使我升華自己對于祖國和學習的認識，堅定了我對國家和社會的信心。
在活動方面，我表現的比較積極。首先，我加入眾多社團，豐富了我的`社會經驗和與人交往的能力。其中，攝影協會，我通過了面試，順利加入協會，同樣這也是我最感興趣的，參加社團的集體活動。整個上學期，學校組織高雅藝術進校園活動和音超聯賽等，都豐富了我的課余生活，使我的大學生活變得充滿快樂。總而言之，我會繼續保持在參加活動方面的積極性，并將其和學習緊密地結合起來。
綜上所述，我的大學生活還存在著許多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗，使自己取得更大的進步。
【學期小結】相關文章：
中專學期小結11-19
中班學期小結04-22
我的學期小結09-17
學生學期小結10-20
學期工作小結02-09
學生學期自我小結11-25
中職生學期小結11-25
第一學期小結09-13
學期教研活動小結11-25
個人學期小結05-18