心靈之門作文(推薦)
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的心靈之門作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心靈之門作文1
從前，看著老師在講臺上眉飛色舞地給我們灌輸知識的時候，我心里非常地羨慕。而此時，我依然是這場景里的一員，但角色變了，我成了臺上那位耕耘者，在看著臺下一雙雙水靈靈的眼睛呢。開學第一天，自己懷著忐忑的心情站在講臺前，第一次訓練學生說“上課”，而后教育學生用整齊響亮的嗓音回答“老師您好”，心里那一刻就如被清新的泉水叮咚叮咚地敲著，感到自己肩負著神圣的責任，及從事這份職業的自豪。
心理學家認為“愛是教育好學生的前提”。古人云：“親其師，才能信其道”。從踏上講臺的那刻起我知道老師必須放下架子親近學生，敞開心扉，以關愛之心來觸動他們的心弦，用愛心扣開學生靈魂深處的門扉。在葉小一年級三班我擔任班主任一職。剛進班的`時候班上有這樣一位學生，家境貧寒，他的父親患有風濕性關節炎，母親癱瘓在家。平常都是姑姑照顧他。男孩既懂事又乖巧，但是這個小孩非常地膽小，看見老師滿眼的膽怯，總是自己一個人坐在座位上玩。而且在學習漢語拼音的過程中，我也發現，他發音不準，而且沒有同齡學生學得快。這時的我，在課上會經常請他回答問題，告訴他回答問題聲音要響亮，不要擔心回答錯誤，老師不會怪他。當他有答不出的時候我會耐心的指引他，告訴他：別著急，慢慢想想。在課后，我經常告訴他，多和其他小朋友一起玩耍，不要一個人坐在那里。并且也讓其他男孩帶著他一起玩，讓他盡快地融入我們這個溫暖的集體中來。我想這將會是一個長期且艱巨的工作。我是一名新教師，這樣一個事例雖然不是很深刻，但是自己用愛去改變了孩子，孩子從開始地膽怯漸漸地能和小朋友們說話了。因為我的一個小小舉動，改變一個孩子，欣喜油然而生。
我深知自己是位年輕的班主任和教師，許多處理問題的方法還需自己去摸索，去領悟。只有多多學習，用理論和實踐來豐富自己的羽翼，才能飛得更高，飛得更遠！
心靈之門作文2
每個人的心里都有一扇門，就像一個無形的枷鎖，鎖住自己的心，在門上腐爛。
因為這門，你自卑，增加了身體的重量，讓你不得不仰望別人；因為這扇門，你孤獨，你只能獨自仰望這狹窄的天空，沒有朋友和伙伴；因為這扇門，你失敗了。在門里，你只看到自己，卻看不到外面五彩繽紛的世界。
因為這扇門，我們失去了很多，失去了信心，折斷了翅膀，失去了友誼。既然如此，我們為什么不打開這扇門呢？
打開這扇門，清新的空氣撲鼻而來，一幅自然美麗的畫面展現在你面前，綠草上幾朵鮮艷的黃花正對著你微笑，蝴蝶成群結隊地在花叢中翩翩起舞，就像一個婀娜多姿的女孩，如此歡快，充滿陽光。
打開這扇門，看著外面來來往往的.人開心的說著話。你的腳步不由自主地向他們移動，你的心也在向他們靠近。你開始慢慢融入他們。這時，你會發現，人并沒有遠離你，而是你把自己鎖在這扇門里，不愿意出去，阻止別人進入你的內心！
通過打開這扇門，世界上的一切都在向你伸出雙手和雙臂，打開知識之門。太陽公公并不吝嗇溫暖和煦的陽光。在溫暖的知識海洋中游泳后，我發現這就是真實的世界，這就是我想要的世界！打開你心里的門！是雄鷹勇敢地為自己的天空而戰；如果是黃金，就要給自己找個光源；正是這些花朵毫無保留地綻放它們的美麗.
讓我們打開心中的大門！去發現世界的美好，去感受世界的繁榮，去探索世界的奧秘！
打開靈魂之門，給自己一片自由的天空！
心靈之門作文3
我班有個學生叫劉某。我剛接這個班時，他上課無精打采，要么搞小動作，要么影響別人學習，對學習一點也沒有興趣，弄的其他同學都不愿與他同位，班里劃分學習小組，他像皮球一樣被人踢來踢去哪個小組也不愿意要他；下課追逐打鬧，喜歡動手動腳；作業不做，即使做了，也做不完整，書寫相當潦草……每天不是任科老師就是學生向我告狀。于是我先家訪想讓他的父母幫助家校聯手轉化他。可是通過家訪我才知道他的父母在外地打工，一年也難得回來一趟，他與年邁的爺爺奶奶生活在一起。爺爺奶奶根本就無暇管他的學習。他的爺爺奶奶也對他失去了信心。我又找他談話，希望他能以學習為重，按時完成作業，知錯就改，爭取進步，爭取做一個他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。他開始是一副愛理不理的樣子，后來口頭上答應了。可他又一如既往，毫無長進。此時我的心都快冷了，有時自己想想還是算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”。但又覺得身為班主任，不能因一點困難就退縮，他無進步，或許是他并沒有真正認識自己的錯誤，沒有真正要做個他人喜歡的人的念頭，是我還沒有真正找到根源，僅僅簡單的談一次話是不夠的。要想轉化他，必須找準根源。
為了有針對性地做工作，我決定先讓他認識自己的錯誤，樹立做個受人喜歡的'人的思想。于是我再次找他談話，談話中，我了解到他心里對三年級時的班主任老師有意見。我心里一喜，終于找到根源了，讓他認識錯誤的機會來了。我輕聲問他：“你為什么會對那個老師有意見？”他不好意思地回答：“因為她常常批評我。”我順著問：“老師為什么會常在課堂上批評你，你知道嗎？”他說：“因為我常違反紀律，沒有按時完成作業，書寫也不工整……”“你已經認識了自己的錯誤，說明你是一個勇于認錯的好孩子，但是，這還不夠，你覺得應該怎樣做才好？”“想改正錯誤嗎？想做一個受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢？”“我今后一定要遵守紀律，認真完成作業……”“那你可要說到做到喲！”“好！”后來，當他有一點進步時，我就及時給予表揚、激勵他。使他處處感到老師在關心他。一學期下來他無論是在紀律上，還是在學習上，都有了明顯的進步。
為了提高他的學習成績，除了在思想上教育他，感化他，我特意找他所在的學習小組其他同學談話，教育他們不應放棄每一個組員不要歧視他，小組內應該團結，應該信任他。我又特意安排他跟小組長同位，讓組長耐心地幫助他，使其進步。后來，他取得進步時，除了表揚他，我還表揚他們整個小組：他的進步也離不開同學們的幫助，在同學們的幫助下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小進步。這樣使整個學習小組其他成員都有成就感。為他以后的學習進步形成一個良性循環。在班里我經常有意安排他做一些工作，并及時在全班同學面前肯定他的成績。經過一學期的轉化劉某有了很大的變化。以前從來不完成家庭作業的他，變得愛學習了，遇到不會做的題，會主動請教了。學習成績進入了良好的行列。
通過這位學生的教育，我深切體會到，教育是愛的共鳴，是心與心的呼應，只有熱愛關心每一位學生，才能使教育發揮最大限度的作用。 “動之于情，曉之于理”：用師愛去溫暖他，用情去感化他，用理去說服他，從而促使他主動地認識并改正錯誤。
心靈之門作文4
不知不覺，那扇門已經鎖了很久了，門的里面再也聽不見門外世界的溫情暖語，只是那樣關著關著……
我的心靈之門，大概也鎖了很久了吧？若否，那些日常繁瑣的煩躁感，從哪里來的？為何又覺得世間之事，似乎已不再純潔？剎那間，發現我心靈的門的確已經鎖了很久很久了……
近來的日子里，也總是愁苦煩悶，心中也已經沒了那詩一般的`靜謐境界，或許這些跡象是在表明：我長大了。
哦，我真的長大了嗎？默默之間，我的思緒不由得飄飛到了以前的絲絲記憶……
以前的我總喜歡，去踏那霏霏的小雨，去聽那微風輕拂時的幽雅，去品那小花小草的歡暢情調。一切都是鳥語花香，一切都是芳香滿溢。能敞開那扇心門，容納外來的一切，任萬物磨礪與滋潤我的心。
而今，卻緊緊閉上了。給予我的不再是我所渴望的靜謐，而是令人深感悲寂的孤獨、無奈。
想著想著，心靈之門不由得自動“嘭”一聲，開了。心中的絲絲愁緒和悵然，灑落出來。
朋友們，快跟我一起來打開你們心中的那一扇門，一起釋放我們心中的煩惱和壓力吧！
心靈之門作文5
最近我在跟朋友聊天，他說到了自己在現實生活中幾乎沒有跟其他人說過什么話，平時都是在網上交朋友的。可是以我對他的印象，他根本不像是靦腆的人啊，這讓我十分困惑。于是我詢問了他原因，他說，別人約他他也不想出去，除了父母的要求外，他通常都是待在家里。其實我跟他相識，也是因為父母之間的關系。那天雙方的父母打算聚會，把我們也叫上了，也是這個偶然的機會，我才和他認識了。不過那時候他跟我有說有笑的，我也不明白他為什么沒有多少朋友。他的解釋是，他只是為了對付父母而演出來的，因為他根本不想說話，也不喜歡說話，還有一個原因就是，他怕尷尬。這讓我哭笑不得。
然而現實生活中也有這樣的人。他們不喜歡交朋友，不喜歡聚會，也懶得出去。這些原因到底是什么呢？我覺得應該是他們沒有打開自己的心靈。每個人都希望有一個真正的朋友吧，就像我，朋友雖然不多，但是也有真心對我好的。朋友對我們的影響很大，我們需要幫助時，他們會伸出援助之手；我們傷心難過時，他們會給予我們安慰和鼓勵；我們走上歧途時，他們會引導我們走上正確的道路……人這一生沒有一個朋友怎能行呢？我跟朋友在一起時，即使沒有做什么事，也覺得十分開心和踏實。朋友就像一個寶藏，你永遠不知道他會帶給你什么。所以，我們要放下手機，多在現實生活中和同學或者朋友交談，不要只停留在虛擬世界里。
除了朋友，我們還有家人。即使我們不想交朋友，起碼也得跟家人聊聊天吧？但是實際是，好多人寧愿跟朋友聊天，也不愿跟親人說多一些話。我本人可能也是這樣的吧。但是我也進行了反思，是不是我們跟親人的距離還不夠呢？應該不是吧，親人在我們的成長過程中起到了最重要的作用，我們每天接觸得最多的也是我們的親人，那為什么我們跟他們之間的交流那么少呢？就我本人來說，一個原因可能是靦腆，也就是不好意思。我跟父母除了一些基本的聊天，就沒有過什么暢談了。有時候我想跟他們說一些我的想法，但是往往話一到嘴邊就說不出來了，而且內心還在掙扎。其實最重要的是，我們要打開自己的'心靈之門，放下內心的“嫌棄”與害羞，多跟朋友或者家人聊聊天。
你也可以擁有一個活潑開朗，大大咧咧的朋友。這樣，每次你跟他在一起時，你就會有種感覺，好像是被他傳染到了，也想說多一點話，說多一點幽默搞笑的話。就這樣，漸漸地，你也變得開朗起來，你的朋友也多了起來，你的交往圈也越來越大。這樣，該多好啊！
記住，不管任何時候，都要敞開自己的心靈，主動結交朋友，相信有一天，你的朋友會越來越多，而且他們也會像你一樣開朗。
心靈之門作文6
心靈，在很多時候，是一扇門，冰冷的，需要你用手的溫度將它溫暖，而后輕輕開啟。因為，要釋放出美好，因為要射進去陽光，因為要散發出生命的清香……。
心靈的門，有的時候，倒像是老屋的沉重的木門，上面有時光烙上的印記，不深不淺，卻緊閉著有那種草木深的萋萋然，也有那種不忍踏進去的感覺，那銹跡斑斑的老鎖，落滿了灰塵，輕扶上去，卻依然覺得舊。心靈啊，其實，是我們每一個人都應該敞開去面對的，是我們每一個人都應該愿意去接受別人的港灣。在陽光下晾曬心靈，清晨里，有鳥兒愉悅的叫聲，透徹心扉，有夢想明媚而清脆的叫喚，有人生步步皆真的腳步聲。
輕輕的，輕輕地推開你心靈的、那扇已剝落紅漆的大門，讓腳步踏進去，告訴自己，人生是一局落子無悔的棋。因為心靈里塵封的門開了，像瓣瓣花開，輕輕開啟，是不是？在深暗的盡頭又柳暗花明，是不是？在枯草尖上，又感到了生命那鋒利的芒，黑暗之后，推開心靈的門，像一只貓乜斜著眼，感知久違的出口，像一尾魚晃動著誘紅的鱗，漫游過心里的門，便是圖騰的龍……時間，是最能證明一切的.，心靈，那一扇門，用陽光的溫度，可以讓它不再沉睡，只有真情不消瘦，所有的一切都會煥然冰釋。
心靈的門，很多時候，也像是深邃的藍天，那種色彩，永不褪色，天空下原鴿的低飛，天空下，被春風吹散的那一朵灰色的云，不需要一種偉岸的身姿，不需要那么炫麗的色彩，只需靜靜的、用一種秋日朗朗下的明凈，輕輕推啟，那個世界，應該是芬芳的吧。那里可以直面人生的一切挫折，推開心靈之門，所有，都是那般可愛，我們可以正視自己的貧窮、我們可以打敗困難、我們可以在敞開的心靈門里，對生命高歌一曲。只因，一切沒有但是，沒有可是，是有永不言敗的毅力和勇氣，是有鳥語花香，不會感嘆落葉的祥和世界。推開你的心靈之門吧，輕輕地，我相信那“吱呀”的開門聲，一定不會砸碎那滿地的月光，我相信，你只要一個微笑，便可以擔起所有的鈍痛。
那么，安靜的你，打開你心靈的門，讓陽光走進去，讓微笑飛出來！我相信，推開心靈的門，我們一起守望幸福，一起追逐夢想，一起讓世界芬芳起來！
心靈之門作文7
今年我擔任幼兒小班的教學工作，盡管我已做好了充分的思想準備，但還是被每天早上一些入園幼兒的無休止的笑鬧急得渾身是汗，那情景讓我記憶猶新。
早上，當我把他們從父母的懷里接過來的時候，就感到自己的責任重大，心想一定要把他們看好，千萬別讓孩子磕著、碰著，特別留神那幾個哭鬧厲害的小家伙別跑了。因此，接過他們后，我都把門關上，可是在關上門的時候，我發現有的.孩子哭鬧得更厲害了。有一次，一個小家伙一直站在門口哭鬧，使勁地拉著門把手，我怎么勸也勸不走。我蹲下來想抱抱他，而他卻不領情，大喊著：“開門，開門，媽 媽……”我看著關著的門，心里也莫名地產生些愜意和懷疑，是不是這道門隔開了孩子與他們親人之間的距離？是不是這道門加劇了孩子對陌生環境的恐懼呢？
想到這，我慢慢地打開了門，許多孩子看著打開的門，有的停止了哭鬧，有的哭鬧得也不那么厲害了，嘴里重復著“媽 媽早來接我，我聽話……”我思索著，原來是這道關著的門增加了孩子的恐懼感，我只顧自己的責任，而忽略了孩子們的感受。
關注孩子，應當是思孩子所思，想孩子所想。后來的每個早上，我都開著教室的門——心靈之門，用真誠的微笑迎接每個可愛，叫我們把氣球吹大，并扎緊，最后畫未來的我自己。我們開始吹氣球了，可是我怎么吹都吹不好，只好去叫黃天淳幫我吹，我看見黃天淳的氣球總是漏氣。我叫他去找老師換一個，然后黃天淳就去換了，他來了就幫我吹氣球，可是吹好之后他不知道打結，于是我準備去找老師幫我打結，老師就說太多了人，忙不過來……最后我的氣球終于打好結了。
我開始畫未來的我了，我畫了一個醫生，因為我很想幫人治病。
今天真開心！
心靈之門作文8
多久了？多久了？久到連我自己都忘記了。將手上的東西放下，我靜靜的沐浴在陽光下。
心靈的門，多久沒開了？
每個人都會有一扇心靈之門，它終會被敲一敲，可是你打開它了嗎？我望著那輪耀眼的太陽，心中的傷便暴露在了這陽光下。到了初中，我的生活發生的變化堪稱翻天覆地。作業多了，甚至寫不完，老師的精力沒有太多顧及到我，生活中能談得來的朋友也只有幾個。但這些算不了什么，困難都會迎刃而解。只是，我的心靈之門不知何時掩閉了，也許是大風大雨來得太猛烈？還是對別人行為的敏感？無從得知。我笑著搖了搖頭，起身到了操場。
操場的.樹葉已經枯落，就連邊上的花兒也無精打采地垂著腦袋。是啊！當寒風襲來，就算有這溫暖的陽光，又有什么用呢？可是我并不悲傷，蹲下去，輕輕撫摸著快要凋敗的花兒，心中似乎有一種與它相似的感覺，可是……花兒的一朵花瓣落在了我手中，我輕輕捻著它，仿佛讀懂了什么。
上幾周的一個下午。“嘿，我們一起去食堂吧！”我歡快地對室友說。可是室友只是淡淡地瞥了我一眼，沒理我。幾分鐘后，我卻見她正拉著一個人的手，笑著說：“走，食堂去！”笑容刺痛了我的眼。我的心在滴血，怎么，怎么可以這樣？！自從這件事之后，我便冷漠了。別人跟我搭話，我也只會瞥一眼。手中的花瓣被微風吹得動了一下，我對它苦笑，“你也這么認為嗎？眥睚必報？不……”我得到了一定的懲罰，心中的大門便“啪”的一聲關上了。
一陣風吹過，將花瓣從我手吹走。“哎……”我的目光追隨著花瓣。那深紫色的瓣兒在風姑娘的懷里，最終輕輕地落了下來，在一雙黑鞋面前。我抬起頭，是我的室友。她似乎也很驚訝，但只是把花瓣撿起來，拂了拂，遞給了我。我倆只是一笑。花瓣又被風姑娘帶走了，這次它飛向了遠方，它隨著風姑娘，跟著她笑著飛向了空中。不必再說什么了吧！想必你已經知道了。我又一個人漫步在操場上，聽風吹奏動聽的樂曲。你有過這樣的經歷嗎？你的心靈之門打開了嗎？亦或你的心靈之門有沒有人敲？
不遠處，一個人在向我招手，我加快了腳步，身后的落葉翩翩起舞。
你要不要試試，敲敲心靈的大門呢？敲敲吧，推開了它，你終會沐浴在陽光下。
心靈之門作文9
內心，在許多情況下，是一扇門，冰涼的，想要你拿手的溫度將它溫馨，而后輕輕地打開。由于，要釋放出來幸福，由于要射到里面太陽，由于要釋放出性命的芳香……。
內心的門，有的情況下，反像是老宅的厚重的汽車照明，上邊有歲月烙上的印痕，不深不淺，卻閉緊著有那類草木深的凄凄然，也是有那類不忍心踏進去的感覺，那生繡的老鎖，落滿了塵土，輕扶上來，卻仍然感覺舊。內心啊，實際上，是大家每一個人都應當打開去應對的，是大家每一個人都應當想要去接納他人的海港。在太陽底下晾干內心，早晨里，有小鳥愉快的鳴叫聲，深入內心，有理想燦爛而脆響的叫喚，有人生道路一步步皆確實聲音。
輕輕地的，輕輕地拉開你內心的、那扇已脫落清漆的大門口，讓步伐踏入去，告知自身，人生道路是一局落子無悔的棋。由于內心里封塵的門開，像瓣瓣花盛開，輕輕地打開，是否？在深暗的終點又峰回路轉，是否？在枯草尖上，又覺得了性命那鋒利的芒，黑喑以后，拉開內心的門，像一只貓乜斜著眼于，認知久違了的出入口，像一尾魚搖晃著誘紅的鱗，數據漫游過內心的門，就是騰圖的龍……時間，是最能證實一切的，內心，那一扇門，用太陽的溫度，可以讓它不再沉睡，僅有真心不削瘦，全部的一切都是會煥然冰釋。
內心的.門，許多情況下，也好像深遂的藍天白云，那類顏色，永不褪色，天空下原鴿的低飛，天空下，被風輕輕吹散的那一朵深灰色的云，不用一種巍然的身段，不用那麼絢麗的顏色，只需靜靜的、用一種秋日瑯瑯下的清亮，輕輕地推啟，那一個全球，應該是芳香的吧。那邊可以笑對生活的一切挫敗，拉開內心的大門，全部，全是那樣討人喜歡，我們可以正視自己的貧困、我們可以擊敗艱難、我們可以在打開的內心門里，對性命高歌一曲。縱然，一切沒有可是，沒有但是，是有永不放棄的恒心和膽量，是有花香鳥語，不容易感慨枯葉的和諧全球。拉開你的內心的大門吧，輕輕地，我堅信那“吱呀呀”的開門聲，一定不容易砸爛那遍地的月光，我堅信，你只需一個笑容，便可以擔負起全部的隱疼。
那麼，安安靜靜的你，開啟你內心的門，讓健康走入去，讓笑容飛出去！我堅信，拉開內心的門，我們一起守望幸福，一起堅持夢想，一起讓全球芳香起來！
心靈之門作文10
來到家門前，手中一大串鑰匙叮叮鐺鐺的響著，發出了一陣悅耳的聲音。我伸手將鑰匙插入了門鎖，此刻它正穩穩的懸在門把上，聞風不動。
我抬頭看了看那木制的大門，又見那一條條美麗的紋路縱橫交錯，尤似一方正的棋盤。銀色的門把映著夕陽，低聲呼喚我轉動它，但我遲遲不敢動手。我望向了天空，心中也不知是喜是憂，一想到過去幾天的吵罵聲，就讓我有足夠的理由離開這里。想當初，一切都還是和平的日子，直到那張噩夢般的考卷出現在我的面前。
白底黑字，一大片鮮紅的血卻染紅了它的身軀。“不及格。”母親喃喃的念著。她看著那斗大的字眼，雙手微微顫抖，眼角一滴淚珠輕輕流下。她望著我，問道：“為什么？為什么？我如此的努力，你卻這樣回報我？”我沒有回答，只是飛快的跑回房間，狠狠的甩上了大門。坐在床上，我心中感到一陣酸楚，我又何常不知母親的辛勞？自從和父親離異，她一人擔起了養育我的任務。每天加班為的只是讓我過得更好，我卻令她如此傷心！愧疚如潮水涌上心頭，我一把抓起了書包便沖出了家門。
走在無人的'街道，我試圖逃避，想要忘掉她那張傷心的臉。一個人漫無目地走著想要尋找容身之處。那幾晚，我并沒有回家。離開將近一星期，我又回到了這里，心中不知如何是好。這幾天來，我發現自己從未替母親著想，她的努力，單是了解，是一點用也沒有！明明手中握著開啟她心房的鑰匙，卻從未想過要使用，任它掛在腦中沉睡。
下定了決心，我終于轉動了門把。此刻，這已不是家門了，而是母親緊閉的內心。我推開了大門，想到那沉睡的鑰匙，心中微微一笑：“那就是溝通吧！”彼此之間的門，終于要開啟了。清了清嗓，我說道：“我回來了。”
心靈之門作文11
記得小時候，有一回不知怎么樣的，竟將自己反鎖進了屋內，想盡辦法都不得出去。
因為焦急而坐立不安，但總是束手無策，最后只知道絕望地大聲哭喊。終于引來了幾個街坊鄰居。由于家里裝了防盜窗，只有從門口才能進入屋內。大伙七手八腳弄了半天，也沒把門打開。有人提議：“砸門吧。”“不行，門砸壞了，萬一哪天來了小偷怎么辦呀？”“報警吧。”“不行，警察來了也要砸門的。”……
時間過了好久，突然有一個人問我：“你有鑰匙嗎？”我一拍大腿，對呀，怎么就忘了這呢！
我找出備用鑰匙，從窗口遞出去，門立即就打開了。鄰居們都笑我癡，我也嘲笑自己愚笨。以后的許多日子里，這件事都使我長久地深思。在人生的旅途中，我們是不是也常常無意中將自己鎖進了生活的小屋里，不得出去呢？
當我被反鎖在屋子里，就把自己與外界隔絕開來，無論怎樣掙扎都只能是困獸之斗。而鄰居們，由于被拒之門外，即使想幫我也只能是心余力絀。而我，恰恰沒有及時遞出開門的鑰匙。
是誰鎖住了我？
世人常說心有囚室，我想這也只不過是自己關住了自己吧。偏偏自己又無法突破，只能痛苦地嘆息、哭泣。囚室外的'人雖想幫你，卻往往缺少了一把打開這扇心門的鑰匙。
人都有一種自保的特質。這種特質不知不覺的會在人與人之間形成了道隔膜的墻，于是，心與心之間產生了距離，人與人之間產生了隔閡。往往在需要溝通的時候，這種隔膜就顯現了出來。
很多時候,人會被困于世事的“牢籠”之中，正如我被反鎖在屋內一樣。這時，人們由于自保的心理，往往不愿把自己的內心完全暴露給他人，或者是沒有找到與他人溝通的方法,也正如我沒有及時遞出開門的鑰匙.這樣,人就在自己為自己筑好的墻后面越陷越深。
其實，人不是孤立的動物。人與人需要交流，心與心需要溝通。防盜之門需要緊鎖，而心靈之門需要常開。
青春無意設防，心靈之門需要經常開啟。所以，別忘了，必要的時候，給別人一把開啟心鎖的鑰匙喲。 打開你的心門吧，朋友！
心靈之門作文12
我曾經聽到這樣一個故事：世界上的人們都發現了一個上帝之門，只要打開它，你就能實現自己許下的心愿。
有一次，全世界的人們都來到這個大門前，這個門富麗堂皇，充滿貴族氣息。唯一與普通大門的區別之處就是，它并沒有鎖，這令所有的人都非常高興。雖然都有許多愿望想實現，但都不敢向前去推開那扇大門。就這樣過了幾十分鐘，終于有一個壯漢忍不住了，大喊一聲：我要一座金山，請成全我的'心愿。于是上前去推門，可是推了半天沒有人應答。他感到像被人騙了，立刻火冒三丈，用他強壯的身體撞擊大門，但是大門像是用鐵鑄成的，紋絲不動，壯漢只得悻悻得走了。
看到有人嘗試了，大部分人都沖上去，同樣大聲喊著自己金錢美貌夢，仿佛這樣就能讓上帝聽見。可是無論他們怎么齊心協力的推門，都沒有起到任何作用，全都氣沖沖地走了。
最后只剩下一個小女孩。女孩抱者一個洋娃娃慢慢地走上去，奶聲奶氣地說：我希望全世界像我一樣的孩子，都能得到洋娃娃，我愿意把我的娃娃也給他們。說完，輕輕地推開門，門竟然奇跡般地開了。于是她走了進去。前面去推過門的人們都非常慚愧自己的行為，自己的心靈竟然還比不上一個女孩。
文中的上帝之門其實就是心靈之門。為什么那些成年人推不開它呢？因為他們的心靈已經被金錢，名利，美貌等的外在物質所占領，他們的心中已容不下別人，而小女孩未經世事，看到世界上的貧苦孩子，感到非常傷心，她的心靈則具有蓮的精神出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
朋友們，讓我們保持一顆純真無邪的童心，來敞開美好的心靈之門，讓我們用開闊的心靈來關心別人，讓世界更加美麗，和諧。
心靈之門作文13
孩子的心，是一道玻璃門，潔凈透明。里面裝的什么，一目了然；從里面看外面，也是清清楚楚。說是一扇門，但是不知道遮掩。
少男少女的心，是一道木柵門，柵欄外面是風景，里面也是美不勝收，這個年紀，心就是關不住的春風，而春天就像柵欄上的藤蔓，讓人無法判斷，它是從外面長出來的，還是從里面冒出來的'。
青年的心是一道木頭門，即使門關著，你也能清晰地聽到門里面那顆心“咚咚”地跳躍，沒有門能關得住一顆騷動不安·蠢蠢欲動的心，任何一點火種，都能將年輕的心點燃，而木門，將是最容易燃著的那部分。
中年的心是一道防盜門，這個年齡，有家有業，上有老下有小，肩頭的責任最重要。所以，這道門既能給家人安全感，又能拒絕外來誘惑。一道防盜門，不僅要防得住外面的人進來偷竊，還得能夠防得住里面的心不出墻不越軌。
老年的心應該是一道卷閘門，人之暮年，如一日之黃昏，人生的酸甜苦辣，皆以嘗盡，本沒有什么想不開，放不下 丟不掉得了。將門簾卷起一角，看云舒風淡，何其愜意？想進來的，進進出出的，無非過眼云煙。
浪漫的心，是一道旋轉門，人生的舞臺上，每一次旋轉，都旋出不一樣的風景；苦澀的心，是一道厚重的大鐵門，沉重 沉悶 ，銹跡斑斑；而敏感的心，是一道感應門，喜怒哀樂，都寫在臉上，只要你靠近它，它就會為你打開。
既然我們得心，是一道門，它就一定有一個把手，以便于我們握住它，打開它。不管一顆心多麼堅硬，它總有一個溫暖的把手，找到并抓住它，你就能打開一扇門，走進一顆心。
那么你的心，會是怎樣的一道門？無論你的心是一扇什么樣的門，有一點可以肯定，當你打開自己的心門，你就離另一顆心進了一步。很多時候，打開門我們才驚喜的發現，人與人之間，心與心之間，常常只是一門之隔。
心靈之門作文14
每個人都擁有一段心靈歷程，有的快樂；有的傷心；有的開心；有的悲傷。而我的這段心靈歷程確是七滋八味的：我從一生出來，爸媽就因為公事，把我交給了奶奶帶，但奶奶有時也有事，這是我養成了獨立的個性。我懂事后第一次見到爸媽是在我5、6歲時，他們那時要把我接回去，所以我從白象幼兒園轉到了大風車幼兒園。“哇，哇。”是一個小男孩的哭聲，那個小男孩就是我的弟弟，如果沒有他，我也就不會像現在這樣了：他三歲時，一個風和日麗的下午，我和他正在玩耍，“嘩啦”。
一塊玻璃被他用球給踢破了，媽媽聞聲而來，皺著眉頭說：“我氣死了，誰弄破的`？”“是、是姐姐弄破的！不是我。”弟弟撅著嘴說。
“你，你誣賴我，分明是你，你不可以說謊的。”我火冒三丈地說。“不要說弟弟了，就算是他，也是你的錯，誰叫你們玩這個游戲的！”媽媽說。頓時，我的眼淚流了下來，心里像打翻了五味瓶，媽媽看我這個樣子，沒安慰我，反而還說：“你把玻璃掃掉吧！”我蹲下身子，把玻璃一塊一塊的撿起來，“哎！”我發出大叫，原來是玻璃刺進我的手指了，鮮血直流，就在那一剎那，我的心莫名其妙的痛了起來，玻璃刺進手指只是身體上的疼痛，而這件事就像刀子狠狠的刺進了我的心靈深處，留下了不該我這個年齡段留下的陰影，而誰也沒有想到，因為這件事，我變了，從乖乖女變成了普通人，漸漸地，我和家里人疏遠了，他們也就不再注意我了，疼我的人恐怕繆繆無幾了，而其他人卻過著小公主般的生活。
從此，我的心靈之門關閉了，他再也不會為誰而開啟，我心靈的秘密，永遠也不會有人知道，因為我怕，怕再一次相信他們，再一次傷了自己。
心靈之門作文15
零零零，放學了。我獨自走在回家的路上。突然，前方出現了一個大黑洞，接著我就昏了過去。
當我醒來的時候，發現我正坐在一把黃金做的龍椅上身上穿著一件龍袍，哇！什么情況？我在什么地方？下面一行行門，我從龍椅上走下來，看了看那些門。當我要推開一扇黑色門時，一陣低沉的聲音在我身后響起：“那扇門不屬于你，不要打開！”我轉頭一看，一個白發蒼蒼的老人站在我身后，我好奇地問老人：“為什么？”老人看見我沒開門，舒了口氣，說：“我是心靈老人，你好。你是第一個來參觀這里的.人！”我聽了，點點頭又搖搖頭，一副似懂非懂的樣子。
老人還告訴我，這里是心靈長廊，每一扇門都代表著一種心靈，有善良、邪惡、虛假······我剛剛要打開的就是邪惡。
老人說完，又對我說：“去打開你善良的心靈之門吧！”我走到一扇門前，推開那扇門，哇！好美的景色啊！天空天藍天藍的，天上飄著白白的云。好美的景色啊！
原來善良的心靈著么美啊！
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