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[精]實用的讀書作文

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的讀書作文8篇，希望能夠幫助到大家。

[精]實用的讀書作文

讀書作文篇1

　　書籍是人類進步的階梯。”我從小到大，只喜歡一個物品，那就是我從中能得到無窮的智慧、信念和力量的“書”！

　　書的力量是大家都無以抗拒的：書的力量，能讓我們有前進學習的動力......我也是一個愛讀書的小女孩，每周看十幾本書，一看就是個把鐘頭，家里的書堆在一起，可比一座小山，這座小山中五彩繽紛，有美好的通話，有神秘的科技，還有無所不知的百科全書，這些書真是有“排山倒海”之勢啊！三四個大書柜還是裝不下，同學來我家，都說我家的書“香”味飄滿在屋子里，我總是興高采烈地說“你們隨便選”！

　　一次，我放學一蹦一跳地回了家，一看書桌上多了一本讓我欣喜若狂的《蘇菲的世界》，上面還有一張便簽，是媽媽寫的`“先做作業再看書”！我管他三七二十一，扔下書包，就津津有味地看起來，我忘了時間，一小時。二小時。時間飛速“流動”著。轉眼間，太陽公公已回家了，月亮姐姐和星星衛兵也上崗了。當我孜孜不倦地把書看完時，還陶醉在童話世界中。突然，有一個恐怖的臉孔進入我的視野，我嚇了一跳，原來是媽媽啊！我抱怨道：“媽媽，你什么時候來的，把我嚇一跳！”

　　媽媽生氣地說：“叫了你好幾遍了，你跟魂沒了一樣！”

　　“我在看書！”我反駁道，“那你也不能跟鬼一樣神出鬼沒的呀！”

　　媽媽說：“作業沒做吧！”我頓時無語，飛快的跑走了，怕媽媽給我吃三個“麻糕”！

　　“書籍是人類進步的階梯”。書就是我心中永遠的“黃金屋”！我會把書一直當成好朋友，永不離。

讀書作文篇2

　　《讀書真讓我著了迷》唐朝詩人杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我就是一個愛讀書的人，讀書讓我得到了許多知識，懂得了許多道理。我從朱自清的《背影》體會到了深沉的父愛是如此偉大；從《亡羊補牢》知道了，只要及時補救，就還有一線希望；從《獅子與鹿》這個故事，我懂得了，凡事不能只看外表，要有實在的`作用……果然應了那句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！我讀書時陷入美妙的文字中，簡直不能自拔。有一次，我正沉醉在撲鼻的書香中，為“海的女兒”破碎的愛情感到惋惜；為“快樂王子”舍己為人的精神感到震撼；為“賣火柴的小女孩”的死去感到悲傷……這時，一雙大手拍拍我的肩，我甩出一句：“別煩我！”媽媽的聲音從我背后傳來：“你到底吃不吃飯？我不知道喊你多少遍了。”我不得不合上書，悻悻地被媽媽押著去吃飯。爸爸無奈地說：“你這個小書迷呀，真拿你沒辦法！”我笑笑說：“朱熹不是說‘讀書謂心到、眼到、口到’嗎？”一陣笑聲傳向遠方…… 讀書，真讓我著了迷！

讀書作文篇3

　　我非常喜歡看一本書，這本書的名字叫《可愛的笨笨豬》。這本書的主人公是一頭小胖豬，它的名字叫笨笨豬。雖然它叫笨笨豬，可是它一點也不笨，它身上有很多的優點，值得我們學習。

　　比如說它樂于助人：它幫小鹿學走路、學跑步、學跳躍。它還幫七只小雞送禮物給雞外婆，雞外婆也有禮物給它的.幾個孫女，禮物就是七個吻，可是它親完七個吻，笨笨豬的臉就被雞外婆啄腫了。它還很聰明會想很多小辦法：它把老鼠帶到貓咪咪的家里，啃貓咪咪的書，讓那些老鼠變聰明、有智慧，不再像原來那么愚蠢了。它最大的優點是很快樂，它還把快樂傳遞給了別人。所以我覺得這本書很值得大家看。

讀書作文篇4

　　有這么一個故事：

　　一艘貨輪在浩瀚的大西洋上行駛著，有一個搞勤雜的黑人男孩不慎掉入了大海，他奮力呼喊著，可船上的人卻一個也沒聽見。他眼睜睜的望著輪船越開越遠，自己卻無能為力。強烈的求生欲望使他拼命奮力地往前優著，他用力的揮動著雙臂，努力的將頭伸出水面。可是，一個小小的孩子在這樣浩瀚的海上能堅持多久？漸漸的，他的`力氣快用完了。最后，他實在是游不動了，就在他要沉下去的那一剎那，他想起了那和藹可親的老船長，和船長對他說過的話："如果你有危險，掉入海中，我是一定會去救你的！"他堅信，船長如果發現他掉入海中，一定會回來救他的！于是，他用盡最后的力氣，朝前方游去。這時，船上的人也發現男孩失蹤了，船長得知后立即決定返航去救小男孩。船員當中有人說："就為一個黑奴孩子，返航回去，值得嗎？"船長堅定的說："這是我答應他的。"終于，在孩子就要沉沒下去的最后一刻，船長趕到了，孩子也得救了。

　　在返航的途中，船長損失了大量的油和時間，可是，他卻收獲了信任。被人相信是一種幸福，只要你講誠信，真心去對待別人，就一定能收獲信任。

　　誠信是一個美好的東西，把"誠信"兩字刻進心里，做一個講城信的人，你將會收獲許多的信任。同時，也要象那個黑人小男孩一樣，把自己不摻含一點雜質的信任，交給那個對你許下諾言的人。

讀書作文篇5

　　喜歡讀書，因為它身上有淡淡的油墨香，靜靜的讓人心安。

　　喜歡讀書，在一個靜謐的夜晚，點一盞蠟燭，沉醉在《紅樓夢》的大觀園中；或者，在一片金黃的夕陽下，泡一杯清茶，用《朝花夕拾》來洗凈憂傷的心；最妙的，是在“朝露待日曦”的清晨，悠閑的躺在安樂椅中，讀一段《百萬英鎊》。沒有“紅袖添香夜”的溫存，卻有“雁字回時，月滿西樓”的憂傷。

　　喜歡讀書，書中寫盡了朝代，寫盡了歷史滄桑，寫盡了王侯將相。秦的強悍，漢的富庶，三國的鼎足之勢，南北朝的爾虞我詐，隋唐的太平盛世，宋的儒雅，元的豪放，明清的奢侈糜爛。

　　喜歡讀書，品味人間故事。有《老人與海》無奈的放棄，有《小王子》奇幻的旅程，有《童話大王》的異想天開，有《果殼中的宇宙》的嚴謹，有《圍城》的辛辣的諷刺，有《吶喊》的群情激昂……那么多的書，那么多的魂！

　　喜歡讀書，讀那些曾經發生在我身上的`故事，那些我意想不到的故事。讀那些折射人生的故事，讀悵然憂傷的愛情故事，讀無奈心酸的童年故事，讀激昂的立志故事……學到了很多，原來社會有那么多的黑暗，可也有義薄云天的好漢；讀懂了生離死別的哀傷，也明白了死亡讓生命更有價值，明白了屢受挫折的痛苦，也明白了“天將將大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨……

　　于是，面對哀傷我知道明天會有陽光；面對挫折，我知道站起只比倒下多一次，我就還沒有輸；面對斥責，我知道下次要做的更好！

讀書作文篇6

　　讀書破萬卷，下筆如有神。每當聽到杜甫這句千古名句時，我就不由得想起去年的那件事來。

　　那時，我剛上四年級，作文寫得很差。一次作文課，新來的李老師讓我們寫《一件難忘的事》，要求寫生活中的真人真事。可我絞盡腦汁也沒有想出一件令我難忘的事，更不知道從何寫起。讀書破萬卷，下筆如有神。”每當聽到杜甫這句千古名句時，我就不由得想起去年的那件事來。

　　那時，我剛上四年級，作文寫得很差。一次作文課，新來的李老師讓我們寫《一件難忘的事》，要求寫生活中的真人真事。

　　可我絞盡腦汁也沒有想出一件令我難忘的事，更不知道從何寫起。算了吧，還是自己“創作”吧。我苦思冥想東拼西湊，那情形真可謂“橫眉冷對方格紙，俯首咬碎爛筆頭”。好不容易才湊了二三百字交了差。

　　過了幾天，老師把我叫到了辦公室，語重心長地對我說：“婷婷，咱們的作文水平需要提高啊。”啊，果然又是因為作文，以前每次作文老師都要說我的作文這不行啦，那不好了的.，挑許多的毛病，都成家常便飯了，我也已經滿不在乎了。

　　“你的作文水平差，有兩個原因：一是因為你不善于積累素材，結果一到寫作文便無話可說；再一點就是因為你不知道作文究竟該怎樣寫，一寫作文就東一句，西一句的。要想寫好作文，必須做好讀書積累和生活積累……”

　　我漸漸地聽得入了神，怎么這位新老師一下就說到我的心里去了呢？李老師繼續語調平和地說：“大詩人杜甫有一句名詩‘讀書破萬卷，下筆如有神’”，說著，李老師從抽屜里拿出幾本作文書遞給我，說，“我給你找了幾本作文書，拿去吧，會對你有幫助的。至于生活積累，只能靠你自己了。”

　　我雙手接過那幾本作文書，回到教室，迫不及待地翻了起來。內容還真豐富，特別是那本談如何寫作文的書，簡直令我入了迷。

　　從此，我便迷上了讀書和寫日記。后來，我漸漸不再滿足于那幾本作文書了，又買了好幾本，因為杜甫說過“讀書破萬卷”嘛！現在，上作文課我再也不發愁了，看著那一行行清秀、優美的文字躍然紙上，心中有說不出的舒暢，這真是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！

讀書作文篇7

　　我的性格有點古怪，有時開朗，有時孤僻，所以我的朋友也對我很熱情。只有它，是我永遠的好朋友，那就是-書。書，充實了我的靈魂；書，陶冶了我的情操；書，讓我與偉人對話；書，讓我從不相識的頭兒眼中走進了文中的“小書生”..作家高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯..但我要說：“書，為我的生命鋪下了一條金色的道路。”

　　我記得五六歲時，我喜歡色彩鮮艷的漫畫書，不時為父母給我買了幾個。我長大了，對于那些誰童話寫歷史書了濃厚的興趣，愛不釋手的每一天。到了五年級，我已經不滿足于看那些書，所以，世界著名的.書籍團團在我的眼前。現在，我準備看“哈利波特”吧！當然，這本書應該讀成平局。在課堂上，只要是有關的書，我可以侃侃而談;當鐘聲和聊天的學生，豐富的知識，讓我蓬勃發展;書寫時，文思泉涌，一瀉千里，真是應了那句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　書，不僅豐富了我的知識，也讓我明白了許多未解之謎。我在“夏洛的網”，在人生的真諦發現，看到來自“堂吉訶德”人性的光輝，這本書給了我......從無數的，我會讓它持續一生。

讀書作文篇8

　　何為讀書?

　　是你在某個時刻、某個地點一時興起然后再也不肯放下的執著。是你期待已久的心心念念。就好比久旱的沙漠天降第一滴甘霖;就好比翩翩的落葉等來了第一場微風;就好比無盡的黑暗被劃破的第一絲曙光。

　　“書籍是人類進步的階梯。”生活像大海，有時平靜無波，有時波瀾迭起。以書為友，以書為伴，泛舟于命運的河流上，雖然不時被湍急的浪頭拍向兩邊，雖然不時觸到隱藏著的暗礁，但卻收獲一種努力著的充實感——書給了你一個不一樣的世界，也給了你一雙發現美的眼睛。于是你幻想著一片一望無際、空空蕩蕩的大海，剛好適合航行，一位水手扯著桅桿立在船頭，要出發去看不同的風景。于是你在一個微風熏熏的夜晚出發，帶著你的書，揣著你的理想，還有那些夢寐的風景種在心里發芽。當你在去往目的地的路上猶豫或彷徨，卻有一個白色制服的少年陪在身旁，指著遠方笑著看你。——無論你是誰，無論你去往何方。路上的顛簸與失望，絕不會阻礙你對生活的期望，對遠方的向往。只要你永遠保持著一顆勇于探索的心，不急不緩。可以隨波逐流，可以隨遇而安。可以順流而下，可以逆流而上。只要在內心堅定自己的想要，那么無論未來的航行多曲折漫長，都不過是你抵達彼岸的小小談資，不過是你年老時爐火旁打盹的淺淺回憶。因為你的心中燃著一把不滅的火——書給了你夢想，自然也給了你方向。

　　讀書更像品一杯好茶，淺淺淡淡，卻留香于唇齒，氤氳于指尖。每一杯都是時間與知識的沉淀，每一杯都有其獨特的風味。一千個讀者有一千個哈姆雷特——老者說：“這像節日時的一次全家團圓。”小孩說：“這像小時候的一顆糖果。”年輕人說：“這像青春的一次勝利歡呼。”中年人說:“這像工作回家后的一桌香噴噴的飯菜。”......你說，我說......因為每個人都有他的故事，所以這一杯茶或甜或苦。因為每一個人對這一本書的解讀都不同，所以也能從中收獲不同的經驗、感悟，得到不同問題的不同答案。無所謂好與不好，無所謂劇情跌宕起伏，無所謂悲歡離合，無所謂你說我說......每個故事有它想表達的東西，也都有適合它的講述——所以，挑自己喜歡的，自己喜歡的就好。

　　拿我來說，我從小到大都特別熱愛讀書，從父母的引領到自己全身心熱愛這一場文字的盛宴，仿佛很久遠，仿佛就在一剎間。從開始的拼音繪本《安徒生童話》到現在的《時間簡史》，我的年齡一歲歲的遞增，不變的是對文學的那一份熱忱。書對我來說已經是一個熟悉的老朋友。我難過時可以對著文字療傷，書中的人物好像走了出來，用他的親身經歷激勵著我，告訴我要堅強;我高興時可以對著文字愉快的遐想，翩飛的思緒飄進書里，把每一滴快樂都分享給書中的朋友。歲月安然，時光繾綣，那份我與書的情誼自巋然不倒。

　　書是我們的精神食糧。也許我們都不知道，我們從書中汲取著生命的養料，我們在這里學習著不同的知識：學識上的，素養上的。

　　書是我們的靈魂伴侶，我們的內心完全對書本敞開。讀書，拓寬了我們的眼界，寬闊了我們的`胸懷。我們能夠從不同的角度看待問題，處事不驚。我們能對自己有一個更全面的認識，不卑不亢，不驕不躁。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讀書的道路并不總是一帆風順的。要想學有所成，我們就必須下好苦功。首先，要打好基礎。牢固的根基是成功的先決條件。我們可以從小培養讀書的興趣，從最基礎的開始，一步一步遞增書籍的難度，這是一個水到渠成的過程，但一定要有意識地培養這個良好習慣;其次，會讀書也是一個重要條件。要好讀書，更要讀好書。當然，所謂好書并非人云亦云地跟隨大眾潮流，而是應持有自己獨到的見解，明確自己的需要以及什么對自己是有益處的。一個人所看的書能間接反映出甚至影響他的性格愛好等，所以，選書時一定要慎重，不要光被一本書的外表如何所迷惑，做重要的是看它隱藏在包裝后的思想，那些華而不實的書，是不會有多少進益的;還有，讀書還要廣涉獵，不能僅憑自己的喜好而壟斷了其他的好書，眼光要放廣些。

　　自然，讀書還需要堅定的決心與不言棄的毅力。就像鐵匠精神一樣，鍥而不舍，把99%努力至99.9%。探索過程中難免遇到些磕磕絆絆，這沒什么大不了。但若遇到了一個大的挫折，止步不前，就要調整好自己的心態，一次嘗試不行就多試幾次。讀書如此，做其他事亦如此。

　　周恩來總理說過：“為中華之崛起而讀書。”對于百年前的中國，這是振興民族的一劑藥方。對于百年后的我們，依然應主動肩負起這份責任。少年強則國強。祖國給了我們家園，我們更應該拿自己的赤子之心去回報。

　　就獨立個體而言，讀書能提高我們的個人素養，豐富我們的學識。從社會角度而言，讀書讓我們成才，有能力掌握更多技術知識，為社會發展盡自己的一份力。就國家而言，個人與社會的兩大完善，會讓我們的祖國更加繁榮昌盛。

　　在讀書的路上，我們要做的還有很多。讓我們一起從當下做起，付諸每一滴努力，用汗水換來鮮花與掌聲。

　　讀書，永無止境。

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