(優選)學生會網絡部工作總結

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們一起認真地寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編精心整理的學生會網絡部工作總結，歡迎大家分享。

學生會網絡部工作總結1

　　為了加強職業教育與企業的聯系，提高專業教師實踐水平，培養“雙師”型專業骨干教師，學校安排專業教師暑期到企業實踐活動。我作為計算機專業教師，有幸參加了上海中軟計算機系統工程有限公司系統架構師崗位的企業實踐工作。專業教師下企業鍛煉是提升教師綜合素質的重要舉措。教師通過下企業鍛煉，了解企業生產、經營全過程，提高動手能力，為專業建設與中職培養目標做好市場調研。轉眼間，兩個月的企業實踐已經結束，現將企業實踐所見、所聞、所得總結如下：

　　一、實踐時間：

　　20xx年7月1日—20xx年8月30日

　　二、實踐基地簡介

　　上海電子信息職業教育集團和上海中軟計算機系統工程有限公司共建的教師企業實踐基地自2013年以來已連續六年成功組織實施了教師企業實踐培訓活動。六年中上海中軟實踐基地共接待了來自上海信息技術學校、上海市工程技術管理學校、上海新聞出版職業技術學校、重慶安全技術職業學院、云南楚雄技師學院等20所院校，共計38名學員教師參與了企業實踐活動。

　　上海中軟基地為上海市中等職業學校信息技術類專業教師提供互聯網應用設計師、系統集成架構師等企業實踐崗位，旨在滿足教師的企業實踐需求，使教師通過崗前培訓、原廠商技術知識培訓、優秀項目的實地觀摩學習、先進設備的參觀、實體項目的參與和頂崗實踐、學習成果的交流、總結與評審等實踐內容，縮短教師理論知識與實際應用之間距離，提升教學內涵。

　　參培教師通過了解企業工作規范，將相關理念融入到學生培養過程中；了解新技術的發展趨勢，進行專業教學知識的更新；及時掌握本專業、學科發展的前沿動態及實際應用情況，努力提升教師的創新、實踐能力；通過感受企業文化，了解職業素養，讓教師貼近職場，了解企業對人才的需求，將實踐的成果轉化到課堂教學中去，有效改進教學內容及方法，促進專業教學改革及專業人才培養。

　　三、實踐崗位

　　系統集成架構師，崗位實踐具體內容：

　　1）參與項目方案的設計或者實施，了解理論知識是如何在系統集成架構設計和部署中體現的，了解理論知識是如何實現項目需求功能；

　　2）與企業實訓集成團隊共同探討，結合最新網絡技術、虛擬化技術、軟件技術和教師多年教學經驗，形成更適合院校的專業發展的成果；

　　3）參加公司、廠商、合作培訓機構舉行的技術交流會和產品展示活動，了解新技術以及未來的發展趨勢。

　　四、實踐目的和內容

　　1、實踐目的

　　目的主要是進行現場觀摩、上崗操作，熟悉相關專業領域的新知識，切實感受日常教學活動和企業對職工專業素質要求之間的差距，為在日后的教學工作中更好地發揮教學能動性、積極促進教學改革具有深遠的現實意義，為計算機專業下一步的專業課程教學做準備。

　　2、實踐內容

　　本次企業實踐我申報的是系統集成架構師項目，項目包含三個階段，分別是網絡工程、虛擬化建設、網絡安全。

　　首先是第一階段的學習，帶教師傅周寅生針對系統架構中最基礎的網絡工程，給我做了培訓。我所實踐的工作地點是上海市稅務局臨江計算機機房，首先周老師帶我熟悉了網絡架構。

　　培訓內容切合主題，周老師作為企業工程師，對網絡工程有很深入的見解。上圖中VRRP協議在政府機關的應用是我雙項目的學習目標，這個內容是我的學習重點。配合生動幽默的講解，讓我很快的進入狀態，結合自己的所學將其應用到網絡工程中去。培訓中我們學習了網絡工程的特點是明確設計目標、詳細設計方案、根據權威的設計依據、完備技術文檔、完善實施機構。了解網絡工程各個層次的專業定位，以及網絡工程師需要具備的組織和實施工程的能力，與不同用戶進行溝通的能力，獨立解決問題的能力及很強的團隊協作精神。最后總結了網絡系統的集成步驟分別是規劃、設計、實施、驗收。通過這幾次培訓，我掌握了網絡項目實施中的各個元素，了解了各個知識點如何對應企業當中的崗位，從中總結出更有針對性的教學方案。

　　網絡工程中運維工作具有舉足輕重的地位，只有良好的運維才會產生良好的用戶體驗，下面我著重對運維工作進行總結。通過對實踐崗位運維工作的學習，我發現網絡運維更適合我們職校學生去勝任，它要求有較高的動手能力，這點恰恰符合我們中職學生的特點。日常運維工作主要包括終端部分和網絡部分，終端部分包括客戶端電腦的硬件排障，系統及應用軟件層面的維護，客戶端外設打印機等設備的安裝，互聯，運維，協助排除稅務專網終端電腦系統及生產環境下使用故障，抽查并更新各單位終端資產統計，信息及安全統計，制定終端應用故障Q&A等。網絡部分包括接入層，匯聚層網絡交換設備，物理鏈路層信息點維護，內外網用戶接入問題，協助服務器維護，核心網絡設備維護，網絡設備巡檢工作。日常運維工作瑣碎復雜，如何進行工作績效，運維工作的'數據統計與分析就尤為重要了。

　　通過對工作內容的量化數據分析，可以直觀的反映出工作狀態，對今后的工作安排可以合理的安排人力配置，此部分內容需要中職生格外重視，光是有技能是不夠的，還要學會工作方法與技巧。

　　接下來，在經歷兩周第一階段網絡課程的實踐學習后，我們進入第二階段虛擬化的課程學習。整個學習過程貼近實際，帶教師傅周老師從虛擬化的基礎架構介紹到虛擬化的實施過程，并為我們展示了服務器虛擬化的架構界面以及虛擬化在實際當中的應用。由于參加學習的各位老師，或多或少都接觸過虛擬化。學習過程中，老師們踴躍提問，積極討論。針對實際需要，向企業專家咨詢。通過這一過程，真正的將理論轉換為實際。培訓完成后，企業專家還熱心的給我們提供了很多虛擬化方面的資料，讓我們能更深入的學習。我通過這次培訓，大概的了解了虛擬化的配置過程，在接下來的實踐中，我準備自己動手創建虛擬服務器，將所學轉化為成果。

　　在接下來的培訓中，師傅給我們部署了一個網絡實踐的虛擬環境，并提供了多種類的網絡設備的配置方案，讓我們進行了網絡配置的實踐。演示過程，我們結合行政管理學校虛擬化環境的搭建與維護的實施方案，進行了討論，效果明顯。此外，大家對師傅部署的這樣一個實踐環境，非常感興趣，希望將這樣一個環境作為虛擬實訓環境應用到教學中去。這個虛擬實踐平臺eve-ng，部署在liunx環境底下，其中的實訓設備主要是CISCO及華為。所有的網絡設備都是使用真實的設備系統運行的，效果更接近于真實環境。師傅給我們提供了大部分的網絡設備系統，便于我們實現虛擬網絡部署，檢驗我們的網絡實施方案是否可行。通過實訓，我們即學到了網絡部署方案的撰寫及實施，又認識并學習了一個網絡實訓平臺，對今后的工作起到了更好的促進作用。

　　最后，就是第三階段的網絡安全的學習，企業師傅帶我熟悉了企業中日常防護網絡攻擊的方法，如：arp病毒查找攻擊源主機的方法，稽查一局網絡事件應急預案V1.1等。

　　不可否認，網絡是把雙刃劍。在現今社會，網絡越來越普及的情況下，各類網絡犯罪日益增多。網絡安全不得不引起人們的重視，作為從事信息化管理的人來說，更是工作重點。近期國家安全部提出的等級保護制度，就是網絡信息安全的一種監管措施。

　　本次實踐活動，正好給我們提供了這樣一個平臺，讓我們深入企業，了解安全防護的各項知識。分別從系統安全及網絡安全對我們進行了培訓。在系統安全方面，企業專家整體描述了安全防護的必要性及安全防護的種類。最后，在兩類常用于服務器部署的系統中，演示了安全加固的一些實踐操作內容。非常實用，很有針對性，整個過程涉及到攻與防。從演示中，我們學到了服務器安全加固的必要性及操作方法，收獲很大。

　　在網絡安全方面企業專家根據不同學校的實際情況，對目前常用的幾類安全設備進行了分類討論。總結出不同設備在安全防護中的作用，以及部署的必要性。讓我們更加直觀的了解網絡安全的重要性，在今后的各類項目建設中，安全將成為我們首要考慮的因素。

　　總結這段時間的實踐學習，感觸最深的就是，企業的先進技術以及規范的管理理念。一個好的企業，要能成功，一定要有規范的流程，成熟的項目實施經驗，完善的管理，合作無間的團隊。而我作為計算機教師，同時兼任信息中心的工作，在今后的項目實施中，可以借鑒企業學習到的經驗，更好的、規范的管理項目實施。此外，圍繞本次實踐活動的成果目標，我將總結學習到的知識，跟隨項目工程師，將虛擬化的技術應用到教學當中。為學校的信息化建設盡一份力，為學校的信息化教學盡一份力。

　　五、實踐體會

　　本次實踐項目目前都已經圓滿結束，整個過程雖然有點苦，有點累，但收獲良多，通過這次培訓，我開闊了眼界；思考問題能站在更高的境界；許多疑問得到了解決或啟發；業務素質得到了進一步的提升。有幾點體會如下：

　　1、企業文化應和職業學校校園文化對接，企業文化的目的，就是要在企業內部倡導和營造一種積極健康、活潑和諧的精神氛圍，職業學校的校園里也需要這種精神氛圍，應該讓學生提前感受到企業文化，通過校園文化感受到企業員工工作紀律性要求和工作態度的嚴謹作風，使學生在校園內就能在一定程度上了解、熟悉并認同企業文化。企業文化也是培養學生形成良好職業素養的一條重要途徑，為今后在企業的立足和發展奠定基礎。

　　2、學生的技能應與企業要求對接，通過這次企業實踐，使我了解到職業學校學生在校所掌握的知識與企業需求仍有較大的差距，計算機是一個高速發展的行業，物聯網、大數據、人工智能等新的技術手段無時無刻不在影響和改變人們的生產和生活，這就要求我們的教學設備和相關技能要趕上時展的需求，課本上的知識遠遠不能滿足現代行業、企業發展的要求，更多要求學生在專業知識的基礎上能夠學會應對社會發展的變化。

學生會網絡部工作總結2

　　現總結項目如下：

　　一、招新總結。

　　忙碌的招新工作充斥著整個九月，由于整個管理學院都在海珠校區，不像去年那樣分兩個校區，這給我們的招新工作減少了許多麻煩。隨著招新工作的展開，我部按部就班地進行制作傳單、宣傳、掃樓宣傳、擺攤宣傳、通知面試、正式面試、舉行新干事見面會等各項工作。由于分工合理、前期準備工作充足和行動迅速，大部分工作取得了良好的效果，如掃樓宣傳、通知面試、正式面試等工作的效果都達到預期。但是因為缺乏經驗，工作上難免存在不足，如宣傳單上介紹內容太少、網絡宣傳力度不足、宣傳攤位布置效果不理想、新生見面會舉辦的太倉促等。今后我們會讓新干事借鑒我們這些經驗，取精去粗，使下一屆網絡部的招新工作開展得更好。

　　二、部門內部建設總結。

　　（一）召開我部門本學期第一次正式會議。會議上，四位部長分別給新干事提出了工作要求和布置了工作任務，使新干事深刻了對大學生“自學”、“自律”的理解，生活上更嚴于律己、更有計劃，學習上更勤于自學，工作上更積極認真。此次會議使新干事的會議記錄、大學計劃、活動策劃等電腦技術以外的能力得到了一定的提高，取得了圓滿成功。不足之處是布置給干事的任務因時間原因沒有及時作出點評和糾正，今后我部會針對這方面的不足，提高我部的辦事效率。

　　（二）部門聚餐。通過聚餐，不僅增加了新干事的見面機會，使新干事之間更加彼此熟悉，盡快消除陌生感，還進一步增進了部門成員之間的感情，為以后的部門工作和生活奠定了感情基礎，增進了友誼。

　　（三）部門送舊活動。由于準備充足，活動期間一切按計劃進行，活動氣氛熱鬧，達到了增進感情的效果。但由于難以找到10屆全體干事成員都空閑的時間段，所以送舊當天有三位10屆干事難以出席。

　　（四）部門男生節。雖然由于恰逢部門班徽設計大賽期間，部門男生節一推再推，但是部門男生節活動還算是成功舉辦的。歸功于新干事的積極籌備，男生節晚會期間活動緊湊有序，活動增進部門成員感情的效果明顯。

　　三、班徽設計大賽總結。

　　（一）前期宣傳。此次比賽面向管院所有班級，從xx年11月7日至17日，在宣傳時我們利用懸掛于人流密集處的橫幅、粘貼于各大宣傳欄的海報、席卷管院各個宿舍的傳單、面向全校的抽獎券和帳篷咨詢等方式以及微博、博客、仲愷在線、各大qq群、咨詢群等網絡手段，將本次大賽最大限度覆蓋到各個角落，強化了宣傳力度。

　　（二）作品征集。各班學子集思廣益，充分發揮創新才能，策劃制作方案，設計出符合本班特色的班徽作品。由于通知到位，各班宣傳委員都在規定時間內上交各班作品，在11月18日至20日共收到85份參賽作品。

　　（三）初賽決賽。

　　11月22日，我部開展班徽設計大賽初賽評選工作和召開進入決賽的'參賽者會議。我部邀請分團委三位書記和各部門正部長共10人擔任班徽設計大賽初賽評委，采用平均計分法最終選出15份優秀作品進入決賽。由于前期準備充足，評選工作取得圓滿成功。當天下午召開的進入決賽的參賽者會議也按計劃完成。但由于在聯系參賽者過程中出現了無法聯系現象，加之聯系時間倉促，導致會議開始時間延遲了幾分鐘。今后我們一定會在時間把握上做得更好，抓緊時間，使工作按期完成。

　　11月25日，我部于19：30在學術報告廳準時舉行班徽設計大賽。決賽當晚邀請了本學院老師、藝設老師等做評委，各參賽者采用創新形式、準備了精彩的表演及ppt解說展現了班徽的內涵和特色，最終評出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，9個優秀獎和一個最佳人氣獎，另外，“微博轉發有禮”在活動截止日按游戲規則抽出了2名幸運獲獎者，也在決賽現場頒發了獎品。由于工作分配合理，前期準備工作充分，工作人員和物資準備充足，班徽設計大賽取得了圓滿成功，得到了吉燕老師的好評。但也存在一些不足，如觀眾進場簽到安排不合理，造成入口堵塞等。今后我們會借鑒這些經驗教訓，不斷改進，使今后的部門活動舉辦的越發出色！

　　四、部門常規技術培訓總結。

　　（一）10月23日舉行部門本學期第一次常規技術培訓。此項目是由梁家主負責舉行。由于這次培訓是本學期第一次常規技術培訓，所以除了少數干事因事請假外，出席培訓的新干事都顯得熱情飽滿，積極認真，培訓現場學習氣氛濃厚，而且有四位信息中心的新干事也應邀參加了我部的此次培訓，促進了兩部門的交流，培訓達到了預期目的。而此次培訓的不足之處是因某些干事有課造成不能全員出席，培訓存在遲到現象。今后我部會加強紀律作風建設，減少甚至杜絕遲到早退現象；挑好培訓時間，保證盡量多的干事能參與培訓。

　　（二）11月5日，記者編輯部、網絡部、宣傳部、信息中心四部門聯合進行了電腦技術培訓。培訓一共介紹了photoshop、word等四個常用軟件的運用方法和技巧，由四個部門分別派出一位主講人，輪流上臺作出所選軟件的講解。結合手中的復印資料，干事們都聽得非常認真。此次聯合培訓不僅增進了四部門之間的感情，為將來各項活動的合作奠定了感情基礎，還令各干事的電腦技術水平有了一定的提高。但是由于投影調整出現了問題，對培訓的視覺效果和干事對電腦知識的理解造成了一定的影響。因此今后的電腦技術培訓一定要做好硬件準備，盡可能地使培訓效果達到最好。

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