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理財節作文
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的理財節作文，歡迎閱讀與收藏。
理財節作文1
今天是周末，也是一個陽光明媚的一天。媽媽給了我一筆錢，讓我保管。
我興高采烈地拿著那筆錢出去了，一時不知道要怎么花？一會兒走到玩具店，看見里面的玩具各式各樣，琳瑯滿目。便走了進去，我看中了一個兔娃娃，想要買一個，可當我拿著兔娃娃想去付錢時，突然想起平常媽媽總是告訴我，要把錢花得有意義，不可以隨意亂花錢。所以，我把兔娃娃放下，走出了玩具店。
不一會兒又走到了一家文具店，里面有一個我一直想要的書包，便走了進去，想要買的時候，我又想起了，媽媽說的那句話：“我們要把錢花得有意義，不可以隨意亂花錢�！蔽矣肿吡顺鰜�。
來到了菜市場，菜市場里的`東西各種各樣，有豬肉，有牛肉，有雞肉，有蘿卜，有青菜……看得我眼花繚亂。我拿了35元，買了10元螃蟹，5元菠菜，2元豬肉，1元蔥，2元芥藍和15元牛肉。一看買了那么多東西，我又向前走了走，看見路邊有個在舉辦捐款的活動，我便走了過去，一看原來是有個地方發生了地震，房屋和學校變成了廢墟，有一些人被壓傷了，急需醫治�！耙环接须y，八方支援”這可是我們中華民族的優良品質，于是，我把剩下的錢捐了出去，高高興興地回家了。
回到了家里，我把食物拿給了媽媽，并且幫媽媽煮飯。首先，我把螃蟹和蔥一起炒了起來，香噴噴的氣味，讓人的肚子咕咕嚕嚕地響了起來，第一道菜輕輕松松地完成了。接著，我又把菠菜放到了炒鍋，不一會兒，菠菜被我炒熟了，第二道菜順順利利完成了。最后，我把芥蘭炒到了一起，最后一道菜，完成了。
我和媽媽一起把菜端上了桌，一家人開開心心地吃飯。這一天我感受到了：我以后要好好保管錢，用來幫助有需要的人。
理財節作文2
爸爸媽媽的思想比較現代化，他們欣賞外國家長讓孩子學習理財的觀念，決心培養一個有經濟頭腦的我。就這樣，小小的我接觸了理財，并迷上了理財。
理財a計劃：賺錢
理財總得有點本錢吧，這錢從哪來？賺唄！我與媽媽約法三章，自己掙錢自己花。條例如下：洗衣服3元，洗碗2元，掃地1元，考滿分5元，等等。我拿上制作好的“打工”表格，踏上了賺錢的漫漫征途。“嘿！等一下！”見奶奶在掃地，我連忙趕了過去，拿起掃帚就掃了起來，弄得塵土漫天飛舞，不過，總算把地給掃干凈了。我端詳著這一元錢，它真新啊，渾身閃閃發亮。過了好長時間，我才小心翼翼地把這枚硬幣放進了錢罐子。很快，已經兩個月下來了，我的'“小金庫”里也已經有不少內存了，哈，本錢夠了！
理財b計劃：省錢
雖然我算得上一個小富翁，但我花錢一向不大手大腳，凡用到錢的地方，我一定精打細算，甚至連一分錢也不放過。即便有什么好吃的、好玩的，我最多只看上兩眼，堅決不買，因為我始終遵守著一條原則：只賺不花。有一次下了體育課，我口干舌燥，舍不得買水，便開動了腦筋，向同學們借杯子喝飲水機里的水。好不容易借了個杯子，滿心歡喜地沖向飲水機，可是，飲水機里竟然沒水了！真郁悶啊，我只好去教師辦公室“討水”，為了省錢，這點面子就顧不上啦。
理財c計劃：用錢
我對自己很摳門，可是把它們用來做好事，我可是毫不猶豫。那一次，環溪小學的小典典得了白血病，我聽說之后，想也沒想就把這個月掙的50元全捐給了她，還有汶川大地震后，我又慷慨解囊，捐出所有的積蓄。雖然這只是微不足道的一點錢，卻代表著我的一顆火熱的心啊。媽媽常說：“錢要用在刀刃上”也就是這個意思吧！
我愛理財，因為理財不僅能培養我的經濟頭腦，還能讓我塑造勤勞、節儉、善良等美德，真是一舉兩得��！
理財節作文3
為了培養新一代兒童對投資的認識和興趣，招商銀行和溫州日報社請來了這一方面的專家來給20名同學上課。教我們如何創造財富。
這一天早晨，我來到了東泰大廈一樓的招商銀行來上課。
開始上課了，這位老師上課非�；顫�、生動、有趣，她是用游戲的方式來讓我們懂得她的內容的，如：剛開始上課，她就用利用在場的男女的比例來使我們懂得了錢的價值。
在這節課里我學到了很多東西，如：錢的概念、錢的作用、錢的……不過令我印象最為深刻的是有關投資的認識。
老師先給我們講了什么是投資，又說了投資分成5種，分別是基金、保險、股票、不動產、定存，又說明了投資是有風險的，同時聲明風險高高，收益高高，風險低低，收益低低這個“道理”。后來，老師又給我們玩了一個游戲，她請了5位家長，分別來擔任5個投資方式。開始玩游戲了，第一局我選擇了“基金”馬上掙了原先的5%的模擬幣。第二局，我想掙大錢了，于是就順手投了股票，結果遇上中國有名的“黑天鵝”事件，一下子虧了30%的模擬幣。因為有了教訓，所以后面我都選擇了“不動產”，又掙回來了一些錢。所以，我才掙到了133元的`模擬幣，大家都還在興頭上呢！游戲就結束了。
游戲玩好了，課也差不多上好了，老師就給掙錢最多的6位同學頒了獎，獎品是一個烏龜模樣的儲蓄罐，我就因為差了七元的模擬幣而選不上了。哎!看來下次要三思而后行��！今天的課程使我懂得，做事要小心，投資也是如此,如果亂投的話,很有可能會破產。
理財節作文4
今年春節，我收到了600元的壓歲錢，一直都有媽媽保管，而且以往每年都是這樣。開學前的一天，我跟媽媽去超市購物。趁媽媽去找東西的時候，我獨自跑到我最喜歡的玩具柜那里，認真地掃視起來。看著看著，我發現了一盒我非常喜歡的拼裝玩具坦克，一看價錢，很貴，要158元呢，心想，媽媽肯定不會給我買。但我轉念又一想，我不是有壓歲錢的嗎？那可是我自己的錢。于是，我就拿著玩具走到媽媽那里，叫媽媽一起結帳買下來。果然，媽媽一看，說太貴了，不買。我馬上就說，“用我的壓歲錢買，不用花你的錢”。媽媽聽了，當然也無話可說，只好“乖乖”買下來了。
回到家，媽媽對我說：“今天，媽媽跟你商量個事，讓你用你的壓歲錢來理財�，F在是全民理財時代，你不理財，財不理你�！薄昂猛�！”我一口答應，忙問媽媽怎么個理財法。媽媽不緊不慢地說：“先把你的`壓歲錢，用你的名字去銀行開個戶，以后，你如果要用錢了，就只要去銀行取下錢就行了，用多少取多少，不能亂花，錢要用在刀刃上。這些錢只能用在交學費，買學習用品，買課外書上，當然也可以適當買些吃的和玩的，但一定要留存一些錢在卡上，不能全花光。如果你平時攢了一些零花錢，也可以化零為整，然后再存到卡上。這樣你的‘財富’就會越積越多，最后你也可能會變成一個‘小富翁’的哦。你說，這樣好不好？”我一聽，當然是喜出望外，滿口答應了。哈哈！這真是“我的財富我做主”！以后，我也可以隨心所欲地支配我的‘小金庫’了，我高興得連嘴都快合不攏了。
第二天，媽媽就帶著我去銀行辦了卡，完了我摸著那張銀行卡，感覺自己簡直就是天下最幸福的人，像一個小財主，心想，有錢的感覺真好！我以后還要學習更多的理財方法，只不過那要等我以后有了好多錢再說的，真正做一個名副其實的“理財師”！
理財節作文5
俗話說：“你不理財，財不理你�！睂W校組織了理財節，就是為了讓我們從小就學會理財，養成理財的習慣。
理財節的活動剛一開始，操場上就傳來一聲聲“找位置啦”的.聲音，熱鬧非凡。我呢，幫助精品店擺好了攤，就決定到處轉轉。忽然，我看見了杜沛蓮在賣風鈴。
風鈴上方有一個小環，系著一條布線，而布線下面又系著一個可以裝一個大塊橡皮擦的小巧玲瓏的小籃子，小籃子底的四周又系了六個布條，布條串中間有一個五顏六色的小貝殼。
多可愛的風鈴啊！我轉了轉頭，四周都是五花八門的物品：有阿貍海報，有漫畫書，還有手環……等發現沒有什么比得上這串風鈴時，我開始詢問起來。
我小心翼翼地問：“小杜，風鈴多少錢��？”我是擔心這風鈴太昂貴了。
“十塊�！倍排嫔復送欤駪B自若地回答。
“能不能……再便宜點？”聽到這數目，我有點擔心了：我只帶了15元錢，買了這個就不能買別的好東西了。
杜沛蓮把風鈴在我眼前晃了晃，比較生氣地誘惑我：“不行啦，這風鈴我買的時候都十五塊錢呢，這價錢賣給你，已經很不錯啦！”
我掏出錢包，猶豫不決。我望望錢包又看看風鈴，最終還是下了決心：“那好吧，我買下了。”我心里安慰自己：沒事，這個風鈴掛在家里，那聲音一定很好聽。而且，人家還便宜賣給你了呢。
“嗯，好的。”杜沛蓮依依不舍地把風鈴遞給了我，又高高興興地接過了錢。
我又和小杜一起去“逛街”。操場上人山人海，人聲鼎沸，東西比超市還多呢。時不時地還從兩邊冒出人來，問我們要不要買點東西。而杜沛蓮呢，邊走邊買，買了好多東西呢。
這次理財節，讓我們學會了理財，也學到了要珍惜每一分錢！
理財節作文6
古時候，有一種妖怪叫“祟”，大年三十晚上就會出來，竄到人們的家中，趁家中大人不注意的時候，用手去摸熟睡著的孩子的頭，孩子往往嚇得哭起來，接著頭疼發熱，小孩就會變成傻子。因此，人們到了年三十夜晚，他們怕“祟”來害孩子，他們就把八枚銅錢用紅紙包著放在孩子的枕頭下邊。半夜里“祟”來了，一陣陰風吹開房門，吹滅了燈火，“祟”剛伸手去摸孩子的頭，從枕頭下邊就迸發道道金光刺向“祟”，嚇得“祟”馬上逃跑了。原來，這八枚銅錢是八位神仙變的。以后大家都學著做，所以孩子就太平無事了。因為“祟”與“歲”諧音，之后逐漸演變為“壓歲錢”了。
故事的真假不重要，但得壓歲錢總是好的。盼星星，盼月亮，終于盼到了新年這一天，新年肯定是小孩子最喜歡的，因為一到新年即能品嘗到很多好吃的，還能放鞭炮，但最讓我們興奮的就是收壓歲錢了。
我每年收壓歲錢時總是最開心的，每年的壓歲錢多少不等，反正我覺得不少。以前我小，不知道怎么花，所以往年的壓歲錢只是在手里過過，就都得上繳“國庫”。今年過年得了一千五百元，在和爸爸媽媽商量后，決定今年由自己來支配我的.壓歲錢。我早計劃好了怎樣花這筆錢。
過年上超市、到書店買書、買游戲點卡已花去了三百元。根據上學期的經驗：書本費、飲水費、保險費和自己要買的一些教輔材料，預計要花兩百元;每個月的午餐費一百五十元、牛奶一箱三十元、公交卡充值二十五元，每月計劃再買兩本課外書，一個月大概需要二百三十元左右。下半學期四個多月，這樣算下來4×230+200=1120元，花出去的錢加上我的預算，總共約1500元。壓歲錢至此基本告罄。
壓歲錢年年有，怎么花，對我來說基本是個糊涂賬。今年花了個明白錢，我對自己的計劃挺得意的。爸爸媽媽說：“呵，兒子今年長大了!”
理財節作文7
想必大家過年時一定有不少收獲吧——得到很多壓歲錢。過年也意味著自己又成了一個“有錢人”。每個人拿到壓歲錢時心里一定很高興，就開始想這些錢該怎樣花。的確，我承認，我也這么想過，以前也這么做過。但這次，我的壓歲錢不是拿來花的，而是把它存到銀行。
當我拿到那么多壓歲錢時第一個想到的問題就是：這些錢放哪呢？存錢罐，衣服口袋或者…..“對了！存銀行”我興奮地說。而且我經常聽大人們說存銀行能有利息，那 “利息”到底是什么呢？是吃的、能換手機……？
我帶著疑問來問媽媽，媽媽聽后笑了笑覺得我問得問題莫名其妙，便問我為什么要突然問她什么是利息，我解釋：“因為這次得到的'壓歲錢我不想馬上花完，正好你們都說存銀行有利息，那拿利息是什么呢？”媽媽拉我坐了下來，對我說：“利息就是把錢存入銀行里，在一定存款時間后便能得到一定利潤。 利息實質上是利潤的一部分，是利潤的特殊轉化形式�！甭爧寢尩倪@一解釋我越來越糊涂了，這時，媽媽停頓了一會又說：“舉個簡單的例子吧，比如：存進銀行3萬元，一年后將得到31000元，多出來的1000元，就是你存進這一年當中的利息�！眿寢屇托牡恼f。我恍然大悟，心想：那我如果把這么多的壓歲錢都存到銀行里放個幾年，不提出來那不會有很多利息嗎！我越想心里越美，這時我一下從凳子上站了起來，笑著對媽媽說：“那好，請您幫我個忙吧，把我的壓歲錢全存起來，這樣就有利息啦！”媽媽摸著我的頭笑著說：“真是個小財迷！”第二天媽媽就把錢存了起來，到家后對我說：“小財迷，等著拿利息吧！”我和媽媽都笑了。
通過這次存壓歲錢，我發現原來還可以這樣理財，絕不會虧本，還有回報。當要用時還可以適當取出，這不是三全其美嗎！而亂花錢，錢一下就沒了。我推薦大家都把錢存到銀行里，到時候你會覺得這個方法很不錯的！
理財節作文8
現在孩子對錢并不陌生，過年往往會收到很多壓歲錢；有的家長平時為了讓孩子干家務活，也會采取有償勞動，給孩子一些錢；甚至有的家長為了讓孩子考個好成績，許愿考一百分，給一百元的獎勵辦法。錢在孩子生活中無處不在，家長怎樣教孩子理財也成為一種必要，從小培養孩子正確的金錢觀，養成不亂花錢的好習慣，也成了家長關心的話題。
我作為一名家長，談談我的做法：
一讓孩子知道錢的來源，我兒子在五歲時，我跟他聊天，問他錢從哪里來？他不加思索地說：“銀行里來的，沒錢去銀行取不就行了。”我告訴他，錢是爸爸工作，得到的勞動報酬，如果你爸不上班，沒有報酬，你到銀行，是取不到錢的。他是懂非懂的點點頭，因為他多次跟他爸去銀行自動取款機取錢，它形成了錢在銀行，用了就取的想法。所以有必要告訴孩子錢的來源。我告訴兒子，錢是勞動報酬，付出勞動得到的�，F在他早已知道錢的來源。
二培養孩子儲存錢的習慣，孩子小，可以給他弄個存錢罐，讓他自己管理壓歲錢。我兒子從今年開始，就自己把壓歲錢存到他的存錢罐。做了一個有‘錢’人。他用自己的錢在學校訂了學生奶，訂了學習圖書和雜志。通過讓他管理壓歲錢，他養成了不亂花錢，把錢花在有用的的.地方。訂雜志也是多方比較，訂了他最喜歡的雜志，不像以前，訂雜志看要送的玩具，那樣選的雜志內容不是很好。
三教孩子合理使用金錢，讓孩子養成節約的習慣。我兒子，自從有了自己支配的錢，他知道錢放在手里會越花越少，有時我從網上購書，說好讓他付錢，他就不愿意付，說他的錢快要花完了。我告訴他，錢是用來為你服務的，如果放在那，它也不會增多，花完再給你。他才開心的付錢。他通過自己管錢，明白了錢越花越少，無形中養成了節約的習慣，上街逛，他很少要玩具。
教孩子理財是一個漫長的過程，家長從小培養孩子正確的理財觀，對孩子一生都很重要，理財從我開始。
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