關于收獲的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的關于收獲的作文，希望對大家有所幫助。
關于收獲的作文1
我國新疆盛產一種水果，就是哈密瓜，哈密瓜是橢圓形的，黃中帶綠，哈密瓜一般有六七斤重，有的甚至有十多斤重。哈密瓜長得很像西瓜，但它卻不像西瓜那樣光滑，摸上去很粗糙，看起來像蜘蛛的網，上面有許多細密的花紋，皮很薄。它的瓜蒂像小豬的尾巴。
我很喜歡吃哈密瓜，每到夏天，我就要到新疆姥姥家度假，姥姥給我們哈密瓜吃。在炎熱的夏天吃上一兩塊哈密瓜，感到神清氣爽，暑氣頓消。
切開哈密瓜，一股水果、蔬菜特有的香味撲鼻而來，我拿起瓜吃一口，脆脆的，“咔嚓”一聲，甜甜的汁就流了出來，清甜可口。橙色的瓜肉讓人垂涎欲滴，回味無窮。
今年暑假我又去了姥姥家。一天，我正在津津有味的吃哈密瓜，姥姥開玩笑說我：“你長的像個丑小丫，把瓜皮搗碎，敷在臉上，一定會變得像個天仙女啊！”哈哈！姥姥真會拿我開心啊！
當醫生的大姨媽說：“哈密瓜還有很多好處：利于消化，生津止渴，哈密瓜不僅味道甜美，還有許多食療作用呢！它的瓜皮喂羊可促其膘肥，瓜蒂瓜籽可入藥治病，而它的果肉，既可以清涼消暑、生津止渴，又能治發燒、中暑、口鼻生瘡等癥狀。”
當生物教師的小姨媽說：“哈密瓜不但好吃而且營養價值很高。它含有各類維生素，如：維生素A、維生素C、鐵、胡蘿卜素……但這里面比較明顯的`是鐵，它的含量比雞肉多兩三倍，比牛奶高17倍。”
我吃著哈密瓜是一種享受，聽著姨媽們講解，學到了課本上學不到的知識，這個暑假又收獲了不少，也知道了很多。原來哈密瓜有這么多的好處啊！哈密瓜真不愧有“瓜中之王”的美譽…
關于收獲的作文2
在這學期中，每個人的收獲是各不相同的。有的同學突飛猛進，有的同學會有點退步，還有的同學會停留原地沒動。
而在這個學期里，我也有點收獲：先說一說語文課，在每一節課上，我都認真聽老師講解課文，沒有插嘴打亂老師講課。而老師所講的主要內容，老師會讓我把他一一摘錄在課本里，讓我們讀幾次還回背。在早自休里，不管是上午還是下午，我回在小老師的帶領下自覺跟讀。老師每次所布置的作業，我都有認真完成，讀完書后讓媽媽簽名。不過，我常常會學錯別字。
再來說一說數學課，在上個學期里，我對數學還不那么感興趣。在上課時，我總坐沒坐相，扭來扭去，猶如一只頑皮的小猴子一樣沒有端正。而這個學期里，我一下子對數學感興趣了，在數學老師的多次講解下，我就很容易理解。不過，我的坐相還是不那么好，還是會被老師批評。在興趣上，我下課回到家里，一放下書包，就會先把數學作業學完才去吃飯。不過，我有時會粗心，明明把算式寫對了，卻把結果算錯了。
然后是英語，在這次期末考里，我也有進步。本來考的不那么理想，這次考了九十五分，是離不開老師讓我多背·多讀·多寫這三個因素，讓我牢牢記住單詞的意思與寫法。
最后科學課，我在老師的`講解下，知道了萬物是怎么形成的 。電分開正·負兩極；花兒與動物會傳宗接代；我還知道了營養對人體的重要性，不要偏食；還有礦物質的用途。這就是我在這學期中所
學的收獲。 在新的學期里，我還要更加努力學習，把壞的毛病一一改正。
關于收獲的作文3
金秋，是收獲的季節。有人收獲了果實，有人收獲了喜悅，有人收獲了感動。而我卻收獲了成功，收獲了快樂，收獲了自信。這一切一切的收獲都源于我對鋼琴的熱愛，堅持跟努力！
臺上一年功，臺下十年功。從6歲學鋼琴到現在，我明白了這句話的深刻含義。我清晰地記得，當我用稚嫩的聲音對媽媽說：“我想學鋼琴。”“兒子，你確定么？只要學了就不能放棄。”媽媽對我語重心長地說。“嗯，從不放棄，決不放棄。”我用堅定的語氣答道。學之前，媽媽讓我看了許多鋼琴家從小練琴的故事。我知道了莫扎特曾說過：“誰要跟我一樣用功，誰就跟我一樣成功。”這句話表現了莫扎特對鋼琴的執著跟熱愛。我知道貝多芬曾說過：我要扼住命運的咽喉，它絕不能隨意擺布我。這句話突現了貝多芬對鋼琴的.堅持與努力……堅持說起來容易，做起來難。從6歲起，每天我都堅持彈兩個小時，手指不知要跟鋼琴碰觸多少次，上千次，上萬次。可聽到窗外的小朋友嘻嘻哈哈的歡鬧聲時，我也曾忍不住對媽媽說：“我也想出去。”但又想起，我對媽媽的承諾，只能堅持，不能放棄。記不清多少次認錯音符，被老師用竹板打的紅印記；記不清多少次淚水無聲流下；記不清多少次手指酸痛無比。十一期間，我參加陜西省鋼琴比賽，當美妙的音樂從我的手邊輕輕流出，當我聽到雷鳴般的掌聲時，我覺得我的努力，汗水，付出值了！我成功了！
自信，你就能看到。努力，你就能得到。堅持，你就能成功！是的，我成功了！
一路走來，我收獲了自信，收獲了喜悅，收獲了成功！
關于收獲的作文4
今天的天氣真好，秋高氣爽、涼風吹拂，黃色的大客車載著歡聲笑語的我們，早早的到達了目的地——熊貓基地。我們以前都是從電視、報紙里不是很完全的了解到熊貓，可是就在今天我有機會真正完全了解熊貓。
我們先到達了熊貓科學探秘館。學到了一些常見知識，如熊貓的戀愛與婚配，如生命的搖籃，如熊貓的伙伴們等等。
我們在那里學到了知識，但下面的旅程更為奇妙。
我們又到了小熊貓那里。我們覺得小熊貓應該跟大熊貓一樣，可完全出乎我的意料。小熊貓有棕色的`身體，長長的尾巴，爬樹的速度快的不得了，跟大熊貓完全不一樣。
但是讓我記憶深刻的熊貓之旅還是這里——有這大熊貓的地方。
它們是一種憨態可掬的動物，乖巧、溫順，非常討人喜歡。眼睛可能是因為很久沒有睡好而有了黑眼圈吧！身體胖乎乎的，更顯出 它們的可愛之處。顏色黑白相間，四肢毛茸茸的，手有6個手指頭。那白白胖胖的臉上長著一對整齊的耳朵，豎起來。
它們是一種喜歡濕性的動物，所以它們的棲息地是氣候溫涼、潮濕的地方。它們喜歡吃竹子最有營養的部分——嫩莖、竹筍，其它的葉是熊貓的“美味佳肴”。它們吃的津津有味，眼睛一閉一閉的，非常舒心。
通過這次秋游，我知道我們應該保護已經不多的熊貓。啊！這真是一次難忘的熊貓之旅。
關于收獲的作文5
靜謐的秋天來臨了，柔風忙著欣賞楓葉的火紅，細雨清洗著秋天的金黃衣裳。我呢？當然是收獲感恩啊！
聽小河旁的草兒，花兒正在為誰唱贊美的歌啊！“謝謝你，小河。你給我們帶來清水，滋潤我們，愿者歌聲化作一雙溫柔的手，為你撫去奔波的辛勞；謝謝你，小河。你演奏的高山流水讓我們驚嘆，祝你能奔騰長流，愿者祝福化作一位知心朋友，常伴你左右。謝謝……”一曲高歌，草兒花兒舞動著身軀，激動的唱著……
這邊濃濃的情誼散發著，那邊我的.心也充滿著溫暖。
爸媽打電話詢問學習情況時，已經15歲的我，總不忘說上一句讓他們注意身體、注意安全的話。一句簡單的話不僅代表著我終于懂事了，更多的是說明我懂得了怎樣去銘記父母對我愛，怎樣去回應他們的愛。我想，這就是感恩吧。
一陣風掠過，幾片楓葉隨風而舞，我抬起手，他們便落入掌心。看著楓葉那光亮的紅，記憶中的一條紅圍巾映入腦海。那年冬天，天冷的很早，老媽看著我纖細的脖子還露在外面，就去買了一條白圍巾給我。其實，那時老媽還不知道我已經準備了一條紅圍巾想送給她。為此，我特地去了幾家店，才選到中意的。不為別的，只為老媽看見紅圍巾時臉上笑開花的模樣，然后說著：“女兒真懂事啊！”聽著這些，發現自己原來是可以讓家人開心的，心里的哪一點成就感也多了。一片楓葉滑落，我回過神來呢喃著：“沒想到，自己那時就已經在感恩了，卻沒發現，沒體會到。到現在，才發現感恩能讓人快樂，讓人幸福，讓人變得很美很純潔！”
柔風細雨工作著，被我采摘感恩的響聲吸引了。于是他倆前來問我：“請問，你的口袋里裝了什么呀？”我會心一笑，道：“這不就是我滿滿的感恩之果啊！你們的呢？”
關于收獲的作文6
我們班又得了一個一等獎。有同學問我，得的什么第一呀？那當然是對列隊形廣播體操比賽的第一！
比賽前幾天，全校師生都很努力地練著。只要一有時間，老師就將第三套廣播體操放上讓我們一遍一遍看。校園里，只要上課，就有同學們喊口號的聲音。
終于到了比賽的那一天了。我們既興奮、激動，又緊張。當一年級的同學上場時，我都驚呆了，一年級的同學都走得那么整齊。我們四年級的同學，怎么能落后一步呢？當主持人在介紹我們時，我們個個精神飽滿，聲音洪亮。個個挺胸抬頭。
我們做操時，動作也規范。規范到讓我們自己都認為，我們就是電腦上做操的'同學。我們一節一節地做，不慌不忙。雖然中間沒有音樂了，但我們依然像有音樂時那樣。
比賽完了之后。有很多同學問，發卡掉了怎么辦？會不會影響成績？有一節廣播體操跳錯會不會影響成績？……
回到教室后，老師讓我們說一說，自己在比賽中，心里想著什么？在比賽中，我心里總是想后面的同學不要把我的鞋給踩掉了，我的鞋帶不要開了。我前面一位同學，總是告訴我，不要把我的鞋踩掉了，不要把我的鞋踩掉了。可是，到了比賽時，我踩了同學的鞋三下，可是，她又一踩，又給穿進去了。哎，真是有驚無險吶！
通過了比賽，我們還是得了年級冠軍！心里的這塊石頭，總算可以放下來了！
關于收獲的作文7
最近我很愛看書，我看的是一本小說《童年》。《童年》的作者是馬克西姆.高爾基。高爾基是蘇聯的著名作家，他出生在伏爾加河畔一個木匠家庭，他3歲失去了爸爸，10歲失去了媽媽，不得不早早的出外謀生，到處流浪，以打短工來維持生活。貧苦的生活和復雜的社會經歷，使高爾基親身體驗到了俄羅斯勞苦大眾在沙皇統治下的艱難生活。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部作品，也是他的代表作之一。
這本小說主要講了主人公阿廖沙3歲到10歲這一段時間的經歷，真實反映了19世紀末至20世紀初俄國人民群眾的生活，在文章的開頭還會有一則簡短的導語，其中我最喜歡的一段是：阿廖沙經常想念自己的母親，有一天母親終于回來了，他的到來會使阿廖沙的生活有著怎樣的變化呢？這一段導語中的話使阿廖沙不在那么可憐，從有一天母親終于回來了這句話來看，他可以從霧蒙蒙的世界中走出來，看到一點幸福的光影，在這里面還有一些好詞好句比如：撫摸、親熱、熱烈、默不作聲、舒適等.
有時我還會看看后面的專家導讀，我記得巴金老師說過一句話：高爾基的'作品在中國有上千上萬的讀者，可是對他的作品每個讀者都有自己的看法，感受不一定相同，然而誰也躲不過高爾基那顆“燃燒的心”逼人的光芒，在巴金老師的這句話中透露出對高爾基作品的喜愛，以及對他的敬愛。
讀了這篇小說，讓我收獲了不少的知識，比如我認識了很多我們沒學的字，還讓我知道了很多寫作格式和寫作手法，以及讓我對作文有了更深一部的了解。
最后我想說：讀書真是人類的知識大門呀，就像高爾基說的那句話書籍是人類進步的階梯。
關于收獲的作文8
那是在數學課上發生的。當時徐老師提出了一個問題：“小麗，小明，小剛都想去看演出，但是只有兩張票。對那兩個人公平嗎？”有同學舉手說：“輪流扔骰子，扔給1、2個小麗，扔給3、4個小明，扔給5、6個小剛。”徐老師問：“那你投2，3，6呢？”教室里沒人回答，徐老師接著說：“這個方法不太好。你們誰有更好的方法？”我的同桌張楚怡看著我寫的方案說：“你寫的這個方法很好。趕緊舉手！”在她的鼓勵下，我終于舉起了右手。“請胡瑞新回答！”徐老師大聲地說。
我站起來，心里很緊張。我用顫抖的聲音回答：“他們三個都投了三次，把三次投的次數加起來，次數最少的那個人沒有去；如果有同樣的情況，再扔。”徐老師大聲說：“胡瑞新的方法很好，很公平！”同學們為我鼓掌，我很開心的坐了下來。這時，我也聽到坐在我身后的好朋友胡馨月在竊竊私語：“哎，胡瑞新，你怎么能想出這么好的方法，我想不出來！”聽到好朋友的悄悄話，我更開心了！
其實這個好方法是我在羽毛球培訓班學的！我們羽毛球培訓班每半年會進行一次循環賽，排名一個接一個，教練用這種方法進行。具體方法是：把每個玩家的`中獎次數加起來，按照中獎次數排列順序。如果贏的游戲數相同，那么兩個玩家打成平手。本來父母送我去學打羽毛球，就是為了給我鍛煉身體的機會，增強體質。沒想到訓練中排位賽的方法會給我的數學學習帶來幫助和啟發，真是意想不到的收獲！
你看，生活中充滿學習是真的。只要你仔細觀察和體驗，總會收獲像我這樣意想不到的東西！
關于收獲的作文9
“時間如流水，一去不回頭。”轉眼間，一個學期便一晃而逝。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。
一學期下來，我又有了許多新的收獲。利用課余時間，我背誦了許多優美的和一些小古文及成語知識的積累，同時也閱讀了許多有趣的課外書籍，增長了知識，積累了許多好詞、好句。還創編了我的第一部小說——超班級，使我的寫作水平又更上了一層。本學期，我還給同學們上了一堂品德課，當了一回小老師，那感覺真是棒極了！我還和許均天主持了一次班隊活動，我們的合作非常成功，同學們那雷鳴般的掌聲給了我們極大的鼓勵。經過我的.不懈努力，本學期我獲得了語文、數學、英語三門免考的資格。
為了發揮自己的特長，我還積極參加校、內外的各類比賽，并取得了以下成績。在學校的“新芽”藝術節上，我獲得了校“十佳”小外交家的稱號，我的一幅書法作品在藝術節評比中獲得二等獎。在第三屆“英語達人秀”比賽中，獲得一等獎。在“圖圖創想、趣編童話”中獲十佳童話創編小能手。在“快樂實踐，伴我成長”的征文比賽中獲二等獎。在“話說低碳”科普征文比賽中獲三等獎。在校第三屆“電子作品.夢工廠”電腦畫圖創作比賽中獲得三等獎。在IEEA國際英語精英賽紹興賽區獲得三、四年級組特等獎。
我知道這些只能代表過去，我還有許多不足的地方。今后，我將再接再厲，爭取百尺竿頭，更進一步。
關于收獲的作文10
啪啪落下的棋子，黑線黃底的棋盤，金黃色的證書，不懈的精神，永不懼怕的勇氣，造就了我圍棋了不起的。
這是一次圍棋考試，已經贏下四局的我信心十足，我滿懷信心的.直面最后一局，但我沒想到的是我竟然要面對一個大人，我心慌無比，但也只好硬著頭皮和他一起對局。果然他沉穩的棋路，神出鬼沒的招式打得我措不及防。我心里大吃一驚，沒想到他那么強，這可是我的第七次考段，如果不也就沒了。就在我準備將兩顆棋子放上去準備投降時，我的腦子里突然浮現了我的圍棋的身影，耳邊也回響起他的話：
不要怕，憑你的水平絕對不會差，況且你身經百戰，考過那么多次試，你的經驗絕不可能比他少，要勇往直前，永不懼怕，置之死地而后生，不要輕言，要堅持不懈！你一定可以的！
老師的話讓我瞬間找回了信心，我要，永不懼怕！勇往直前！我指揮大軍繼續作戰，逐個破解各個危機，棋子們奮勇作戰，我為了讓他地盤再多一點兒，我指揮主力部隊猛烈進攻一個地方，他并沒有意識到我的計策，這讓我激動不已，計策馬上就要成功了，我就可以將他置于死地了！接著我又讓一對輕騎沖入敵陣，使出了圍棋絕招燕，他見后方有危險，急忙撤兵，主力部隊趁機沖破重圍。前后夾擊，他的那支隊伍掙扎了一下，便葬身了，大局已定，我拿下了這場的勝利成功拿上證書。
這次中，我不僅拿下了一段證書，還收獲了寶貴的精神財富那就是堅持不懈，永不畏懼！
關于收獲的作文11
朋友，這個陌生而又熟悉的詞，他是我們一生的依托，是我們人生路上必不可少的財富，是這個詞讓我明白了人生，是朋友引領我們走向成功。
覺得朋友這兩個字叫起來很簡單，但是簡單的字它的含義卻是很多人無法終身無法理解的，只有那些有過真正朋友的人，他們才能懂得這個詞真正的含義，是朋友讓我明白的人間的友情是無價的，是多少金錢也無法衡量的。朋友一輩子在你的身邊，是他們在我們自己面前說話很難聽，但朋友在別人那兒把你夸的.像個神仙。
親兄弟明算帳這才是親兄弟，而朋友之間不管兜兒里有錢沒錢怪不得我們幾個成不了親兄弟，但是跟朋友在一起比親兄弟還親。
是朋友讓你覺得世界并不孤單，因為一生有你們的陪伴，我一生不都會忘記我們游戲的童年~~~
朋友對你那份純真的誓言
朋友用生命換取了你現在的今天
朋友相隔兩岸心還是緊緊相連
朋友天堂地獄到哪兒都不會改變
朋友是我一生的依靠，是你們跟我走過一生，陪我共度困難，是你們幫我排憂解難......朋友對你的請求絕對不會偷懶，這才是真正的朋友，要是你們擁有這樣的朋友我祝福你們長遠。
要是讓我幫朋友下一個定義，那就是永遠~~~~~
這篇作文為我所有的朋友而寫~~朋友但愿我們能夠開心，快樂的走過此生。
關于收獲的作文12
今天是參加會議的最后一天。早上，編劇們聊了起來。我們起得很早，做好了一切準備。當我們來到會議室時，會議室里沒有聲音。柏華和三亞做了重要的演講，我從他們身上學到了很多。
三岔老師說：做人要有心，把心放在自己身上，把眼放在別人身上，把別人的事當做自己的事情去體驗和觀察，也就是一針落地，就能寫出好文章。柏華老師講了北京的人、文化、物、景的結構，讓我們和作家對話互動。
勇敢，我是第一個舉手問作家問題的人。整個會場的氣氛非常活躍。大家一起研究討論。會議結束了。我們都道了別，互相簽名留念。很快，我們都將回到他們的家鄉。我永遠不會忘記今天。
難忘的頒獎儀式結束了。我和父母一起來到一家五星級酒店。我和爸爸在游泳池游泳，媽媽在桑拿室，我們去王府井書店買書看書。爸爸給我買數學，媽媽給我買語文。看了這個看了那個，學到了很多知識。
第二天，我們來到機場，在紫悅餐廳吃了一頓飯，通過安檢，送了行李，來到機房。我看到一個氣象站在一棟建筑的頂部測量風向。一些來來往往的飛機起飛和降落。我們乘坐的飛機開始檢票。檢票員用不同的方法檢查車票。給票照張相就行了。我們終于上了飛機。我系好安全帶，飛機開始慢慢滑行。
像一幅美麗的'風景畫。飛機飛得更高，徑直向天空飛去。這時，從窗口望出去，天空是那么藍，云是那么白。飛機在茫茫大海上飛行，成堆的白云仿佛是海上的島嶼，也像是專用云堂。我想，《西游記》大概是在這里拍的吧！飛機降落了，我的家人安全回家了。
我的家人將帶著喜悅參加全國青年作品比賽的頒獎儀式，一路上我遇到了許多朋友。
關于收獲的作文13
大家都說：“一分耕耘，一分收獲。”可我偏不相信，可是，經過一件事情，讓我永遠相信了這句話。
自從開學以來的一個星期，我的數學成績一直很好，經常得到老師的表揚。那是因為我每天都很自覺性的做一張“口算題卡”。才會有這樣好的成績。
今天，老師在我們昨天晚上沒有復習的情況下，進行了一次測試，我想：不就是一次測試嗎？有什么難的'！結果真不出我所料，第二天一發卷子，我的了94分的好成績。
我回到家，寫完了作業，剛想出去玩，可是一想，今天還沒有做“口算題卡”呢！是出去玩，還是不出去玩呢！理智和虛榮來了個斗爭，虛榮說：“你考了94分，這么好的成績，今天就別做口算題卡了，就出去玩一次，你看那些小朋友，他們玩得多高興呀！”理智說：“別聽他的，如果你今天不做，那你就會退步，你寫完了再去玩也不遲呀！”在他們倆的斗爭下，我選擇了虛榮。我高興得出去玩耍，直到天黑才回來。
第二天，數學老師同樣在沒有告知我們的情況下，進行了第二單元的測試。卷子發了下來，同學們安靜的做著，教室里鴉雀無聲。突然，下課的鈴聲打破了教室的沉靜。我們把卷子交上去。聽老師對答案，我感覺自己全做對了。
卷子發下來啦！什么！我居然考了70分！天哪！
要是我當初選擇了理智，應該就不會這樣差了！
通過這件事，讓我深信不疑的相信了這句話：“一分耕耘，一分收獲。”
關于收獲的作文14
在我短暫的讀書之旅中，曾為中國的五千年文明所陶醉，也曾為世界高速發展的現代科技所癡迷。掠過書中的繁花勝景，我的思緒思接千載，神游八荒。《十萬個為什么》的懸念不由得在我的腦中升起：火藥為什么能爆炸？紅海的顏色為什么是紅的？飛機為什么能上天？地球以外還有沒有人類？……打開書本，可以穿越時間隧道，可以穿越國界，可以穿越種族，盡情在宇宙神秘的世界里遨游。啊！外面的世界真精彩啊，什么時候我能像麥哲倫一樣去環球一周？我的心中不禁有了一個美麗的憧憬。
歌德說：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”我也曾與書中眾多的人物對話：與屈原同憤，與太白同醉；為諸葛亮的智慧喝彩；為孫悟空的`勇敢欽佩；為哈利波特的險遇擔心……讀進去，走出來，我由幼稚走向成熟。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”不錯，通過讀書，開闊了我的視野，增添了我的閱歷，提高了我的寫作水平。正是由于我閱讀了《成語故事》、《智慧中國娃》、《三國演義》等一百多本書，才有了我平時一篇篇作文被作為范文點評，才有了作文上報，才能獲得“小詩人”的稱號，才有了作文比賽的一等獎。
因此，我喜愛讀書，我感謝讀書，今后我要努力讀更多的書，爭取像蘇東坡那樣“立志讀盡人間書。”
關于收獲的作文15
高爾基曾經說過：書本是人類進步的階梯。鞠老師也說過：不讀書，長大什么也做不成。是啊，不讀書，這個人在這個不斷進步的社會就是個傻瓜，讀書，就會成為社會上不斷進步的人。
這不，老師前腳剛剛說完要我們多讀書，后腳老師就從學校的圖書室借了好多好多的書，一搬回來同學就大聲的說：哇好多的書啊。老師說這些書是可以給大家看的.，不過，要在打第一節課的鈴聲之前把自己手里的書放回去。同學們都異口同聲的說：好我們一定到時歸還。老師又找了兩個管理圖書的人。有許曉寧和王藝臻。一下課，我就飛似的跑到后面去拿書看，我第一眼看到的是女生日記，于是我就準備看女生日記，女生日記是楊紅櫻阿姨著名的一部小說。我在看第一篇沒小雅沒有來，可是才看到四頁，上課鈴就打了，我真盼望早點下課，丁鈴鈴，下課鈴打了，我又接著看那一段。不知不覺，就到了下午，我依依不舍的放下那本書。又過了幾天，我還是像往常一樣一到學校就來放書的地方，找那本女生日記，可是沒了，我掃了一遍我們班的同學，發現康夢涵的手里拿著女生日記，我很沮喪，可是又有什么辦法呢。畢馨文知道我喜歡這本書的時候，就把女生日記帶到學校來了，這樣，我就可以繼續讀我喜歡的女生日記了。
書是不可以讀到一半就放棄的，那樣就不了知識。所以我們要多讀書，多增長知識。
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